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可乐瓶自主游戏方案
12:41:00 | By: 嘟嘟 ]
可乐瓶自主游戏方案
现在，无论是《指南》等一系列指导性规章里，还是平时的教育教学中，都反复强调以游戏为基本活动，重视幼儿的兴趣、需要，要求“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”让幼儿拥有现实的快乐生活。由此可见：幼儿自主游戏具有十分重要的地位。孩子们收集了许多可乐瓶子，但是一直放在区角里没有拿出来。有一天我叫孩子们可以选择区角的任何物品进行游戏的时候，孩子们玩开了。由此，通过对幼儿的观察，我设计了一个可乐瓶的游戏方案。
　　1、在老师的引导下，探索可乐瓶的玩法，发展幼儿的动作。
　　2、乐意在自然环境中进行锻炼，并知道爱护环境。
　　一、激发兴趣，活动身体天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟！别忘了带上太阳帽，背上小背包，我们去春游，噢！笛笛！笛笛！我们的汽车出发！――公园到了，请下车。
　　二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么漂亮的草地，谁在乱扔东西呀！（幼儿演讲）
　　我们宝宝可讲卫生了，让我们去把可乐瓶捡回来吧！哟！你们真棒，其实这个可乐瓶的用处可大了，你们猜猜它有什么用处？（幼儿演讲）
　　好！今天我们来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶好吗？我们怎么玩呢？请你们自己动脑筋好吗？
　　1、幼儿第一次探索玩（时间稍短）
　　2、集中交流
　　老师也想玩可乐瓶，可是我不会，谁来教我啊！幼儿介绍，集体模仿学习有创意的玩法。
　　3、幼儿第二次探索（辅助材料：纸棒、圈圈、滑板）可乐瓶想和我们宝宝玩，让我们再和它们一起做游戏吧！
　　三、游戏《给小树浇水》（5―6分钟）
　　宝宝们！你们听那边的小树在喊“我渴”“我渴”，让我们去给小树喝点水吧！（先绕树跑→再跳过水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→绕过小树→找到可乐瓶→给小树喝水（浇水）鼓励幼儿学说短句“小树，我给你喝水了，请你喝点水好吗？”）
四、《有个小朋友》放松可乐瓶累了，它们想休息了，让我们把它们送回家吧！宝宝瞧！那边来了一个小朋友，让我们和他一起做朋友吧！
Re:可乐瓶自主游戏方案
[ <span id="t_15-4-15 8:59:00 | By: 健康列车 ]
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