有关漫游美国宇宙漫游者队的班级介绍
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时间：2016-10-18 10:15
想在学校广播室点EXO的漫游宇宙怎么写_百度知道几部关于宇宙的纪录片_百度文库
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几部关于宇宙的纪录片
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你可能喜欢来感受下宇宙之美吧，绝对震撼~好，感受完宇宙之美，让我们来学习几个词吧水星：Mercury ['m?:kj?r?]水星上可没水哦~金星：Venus ['vi:n?s]千万不要在金星上说：“除非太阳从西边升起！”地球：Earth [?:θ]保护地球，人人有责火星：Mars [mɑ:z]火星救援看过没~知识就是力量啊~木星：Jupiter ['d?u:p?t?]确实很像木头土星：Saturn ['saet(?)n]走，我们去土星吃土（eat dirt）天王星：Uranus ['ju?r?n?s]千万不要把这个词分成Ur和anus。。。海王星：Neptune ['n?ptjun]名字来源于古罗马神话中的海神尼普顿冥王星：Pluto ['pl?to]拍到冥王星的是新视野号 New Horizons视频来源：网络视频听译：顺子知识整理：顺子编辑：顺子LinguaRoamer(LinguaRoamer)
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节操碎一地的爆笑短片秒杀对手是秒秒钟的事。本期精读的内容侧重于翻译。 蓝色部分为我认为英译中比较合理的，不带翻译腔的中文。Britain-Women TEM-Oral（Test for English Majors Oral），全称“高校英语专业四、八级口试”，分为TEM4-Oral和TEM8-Oral两个等级，俗称“专四口试、专八口试”。PETS（Public English Test System），全称“全国英语等级考试”，分为PETS-1至PETS-5五个等级，俗称“公共英语”。LSCAT（Language Service Competence Assessment and Training），即“语言服务能力培训与评估”。上期马克吐温指出人们似乎天生有种“从众心理”。有读者说这是在寻求归属感，也有说是为了获得安全感。今天我们听一今天的正文作者可谓影响了几代美国人思想的哲学家，文学家拉尔夫·沃尔多·爱默生。在他之后的索罗，惠特曼等作家诗本期约稿：曹启锋上上期LR借罗素（Russel）之口讲述了现代人推翻了真理的客观实在性,以更加自由和多样的方新开了各版块，这个版块将回读一系列经典短文。同时联系实际，思考问题。对于有些您感兴趣但过长的文章，你不妨复制到word上，细细品读。TOEFL（Test of English as a Foreign Language），中文字面意思为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，通称“托福考试”。Visiting Cuba in 1895, during its war of independenceCET-SET（CET Spoken English Test），全称“全国大学英语四、六级考试口语考试”，分为CET-SET4和CET-SET6两个等级，俗称“四六级口语”。Winston Churchill's other lives吉尔的多面人生（上）HISTORIANS an因为有时会忘记某些时态的变位规则或用法，所以小编就做了这期汇总，这样日后查找起来会比较方便。 CET（College English Test），全称“全国大学英语考试”，分为CET-4和CET-6熊本熊（日语：くまモン，英语：Kumamon），官方翻译为酷ma萌，是日本熊本县的官方萌物
，2011年日纯粹地先享受一下吧享受完之后呢我们再来学学有关宇宙的一些英语词汇cosmos['k?zm?s]n. 宇宙or新年就要到来了，小伙伴们有什么计划，打算出游还是宅在家里呢？今天，小编给大家推荐一部电影，猴年看什么？当然是好多好大的球球= =是不是又被震撼到了？宇宙真的好大是吧！更多精彩尽在LinguaRoamer翻看历史消息，设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，昨天我们走进了埃德加·爱伦·坡的故事，今天我们在一起走进另一位作家的故事中，他就是《变形记》的作者——卡夫卡设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，你还记得高中生物课本里的孟德尔定律吗？这条定律你一定不陌生，但孟德尔的故事并不是每个人都是熟知的。今天，让我设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，今天，Frank想向您推荐一首歌曲《On a Slow Boat to China》。点击音频和阅读全文都能巴拉德发现泰坦尼克号之后，乘坐潜水艇到达水下进行进一步的勘测。他有什么重大的发现吗？快来阅读今天的内容吧！罗伯特·巴拉德（Robert Ballard）是世界上“最伟大的海底探险家”之一，他因发现泰坦尼克号残骸而声设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，泰坦尼克号这艘奇迹之船，在出发之前收到了许多称赞与美誉：这艘是有史以来最好的船,她是那么的非凡强大啊。就这样设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，来感受下宇宙之美吧，绝对震撼~好，感受完宇宙之美，让我们来学习几个词吧水星：Mercury ['m?:kj?设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，LinguaRoamer一个为语言爱好者开放的互动平台，用于相互交流，相互学习与相互促进。推送英语知识材料，开设部分小语种零基础学习栏目，并提供和语言相关考级考证资讯，分享大家考级考证经验等。特色栏目：每日有奖翻译竞赛---译语时分。热门文章最新文章LinguaRoamer一个为语言爱好者开放的互动平台，用于相互交流，相互学习与相互促进。推送英语知识材料，开设部分小语种零基础学习栏目，并提供和语言相关考级考证资讯，分享大家考级考证经验等。特色栏目：每日有奖翻译竞赛---译语时分。漫游宇宙天体丛书_百度百科
漫游宇宙天体丛书
《漫游宇宙天体丛书》是2010年出版的图书，作者是《探测太空》编写组编。
漫游宇宙天体丛书内容介绍
《漫游宇宙天体丛书:探测太空》内容简介：18世纪中叶，德国、天文学家康德等人曾提出，在整个宇宙中，银河系并不唯一，很可能存在着无数像指银河系那样的天体系统。此后经历了长达170年的曲折探索历程，直到1924年，才由美国天文学家哈勃确认了河外星系的存在。人们通过对河外星系的研究，不仅发现了星系团、超星系团等更高层次的天体系统，而且已使我们的视野扩展到远达200亿光年的宇宙深处。
近半个世纪以来，随着航天事业的发展，射电望远镜、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船、深空探测器纷纷诞生，人类与宇宙中天体的距离终于越来越近了，而遨游浩瀚的宇宙似乎也不再是梦想。我们在宇宙中的近邻——金星、火星、木星、水星、土星、天王星、海王星、冥王星都已经留下了人类探测的痕迹；人类甚至登陆月球，一窥这块神秘的土地；而在不久的将来，人类还有望踏上火星，在那里留下印迹。
当然，人类漫游宇宙的步伐不会停止，永远也不会停止，因为对于人类而言，梦想有多远，足迹就能走多远。
这套丛书全面系统地介绍了人类探索、研究宇宙的历程和成就，内容涉及人类对各类宇宙天体的观测和研究，对宇宙时空的认识，以及对太空的开发和利用。每本书又独立成册，围绕一个方面的主题，以图文并茂的形式展现给大家。
希望这套丛书能够增加中学生朋友对宇宙的了解，进一步获知关于我们生存环境的知识，激发他们的兴趣，促使他们加入到科学探索中来，为解密宇宙奉献智慧!
．豆瓣读书[引用日期 16:32:23]
企业信用信息关于班级的作文(共10篇)关于班级的作文本文目录我的班级体
但有积极向上的我们
我的班级体
我们只有快乐的活着
我们的班级体
所以我们永远得第一
我们的班级体
所以我们慢慢改进着
像这样的班级体
我们在这个世界
又能找得多少个？沙发班级学风世界以国家为单位，学校以班级为单位。作为学生的我们，口口声声说长大要为国家做贡献，把国家建设地更加富强，可是一个小小的班级体，一个不知比国家小了多少的地方，我们都不能够将它维护好，以后又怎么去维护国家呢？
现在，几乎每个有点儿个性的学生都在为成为校霸，成为超哥超姐而绞尽脑汁地奔波着。他们现在“风光”了，以后却只能成为一个小混混，甚至成为宇宙的千古罪人。所以为了不被遗臭万年，我决定从维护班级体做起。
是乱丢垃圾，随地吐痰，不认真完成作业，叫人打群架就是维护班级体的做法吗？不是的我们应该努力完成各科作业，不串班，不串级，不惹是生非，做一个文明的好少年。上课认真听讲，记好笔记，，作业认真完成。多斑竹老师和同学，多在班上，在学校做好人好事，上课发言积极，不在课堂上接嘴说话。
坏习惯养成很容易，而养成好习惯却是要费九牛二虎之力的，但是我相信自己的实力，我会脚踏实地地做好每一件事情，直到我做到这些事情为止。不，我还要把它们做地更好。
我相信，只有维护好了班级体，才有资格，才有能力去维护好我们的国家，面对国家，这毕竟是我们共同的国家。但是我们的国家是靠我们才能顶立起来的，而不是吹牛，空口说白话给吹起来的。
在学习中，我们应该不拖拉，互相帮助。当别人遇到困难时，我一定会主动帮助别人，我想当我遇到困难的时候，别人也一定会来帮助我。我们班的同学应该像兄弟姐妹一样，平时不互相嘲笑，不起哄，上课认真听讲，不讲话影响别人。
我们应该积极参加班级的活动，如：广播操比赛，运动会，文艺活动。为我们班级争光，争气。
通过我们每个人的努力，我们班一定会成为一个团结合作的“大家庭”，在学习，体育，劳动各方面都取得好成绩。
徐州丰县修远双语学校初二：杜亚东板凳我的班级我的班级
我在三小六四班，斗转星移，转眼到了要和母校说再见的时候，还真有些舍不得，因为我们班有两位很棒的老师和相处融洽的同学，因此，我为我能生活在这样的大家庭中而感到幸运。
接下来，就让我为你们介绍一下我的班级吧。
张巍是我们的语文老师，我们都亲切地称他为张老师，她有一双大眼睛，乌黑的头发，很漂亮，她讲的课非常好，听她讲课是一种享受，她对我们要求非常严格，不过严师出高徒嘛，你要是以为张老师是一个严肃的人，那就错了，因为张老师也有幽默的一方面，她有时候也会在课堂上讲笑语，让我们放松一下，我最喜欢的就是张老师在课堂上带领我们遨游课外宝库。
我们的数学老师叫王淑丽，同学们称她为王老师，她非常喜欢笑，一笑就会露出来两个小酒窝，她讲课认真负责，对我们不懂的题总是反复讲，不厌其烦，她最大的优点就是不爱占课，因此我们也很喜欢她。
我们这班的学生，虽然有时也会让老师不高兴，但我们都会想办法弥补这个过错，记得有一次，在圣诞节即将到来的时候，我们要让老师不高兴了，于是我们全班同学聚在一起，绞尽脑汁，终于想出了一个办法&&布置教室，目的就是想让老师高兴一下，我们全班同学把平常攒下来的零花钱都拿了出来，在圣诞节的前一天的晚上，去市场买了一些装扮的东西，在圣诞节的那一天，我们都把东西带到教室，在上午放学，老师走后，我们便拿出东西布置起来，布置完以后才回家，下午老师来了以后吓了一大跳，问我们怎么回事？于是我们就把这件事情原原本本地告诉了老师。老师听后说：“谢谢，同学们，你们的心意我已收到了，在这里，我也要祝同学们节日快乐！”
老师说完后，大家不约而同地鼓起掌来。由于这天我们让老师高兴了，就连作业变得少了，看来，让老师高兴是有好处呢！
怎么样，我们这个班级很不错呢？
遂平县瞿阳镇第三小学六四班
学生：梁擎
指导老师：张巍#4楼我的班级我们的班里虽然经常打打闹闹，比不上那些成绩优秀的班级，可是我最喜欢的还是我们可爱的班集体。在这一年多以来，我们班的同学一起经历的“酸，甜，苦，辣”使我们班的七十多名同学就像亲兄弟姐妹一样。
上课时的“酸”，每当上数学课时，每一位同学的头上都急得冒火，大家可别以为我们班在开展“世界大战”，我们是在一起议论一道道数学题呢！
成功后的“甜”，初二刚开学的时候，我们学校举办了校歌比赛别的班级都是有歌有舞，而我们班什么都没有，就在排练时，主任还说我们不行一定倒数呢。不过，在我们全班人的努力下，我们班获得了三等奖。这使我们班的同学都感到了成功后的“甜”。
篮球场下的“苦”，在前几个星期，我们学校开展了篮球比赛的活动，在场下努力的练习，后来，在赛场上，别班的同学把我们班最好的同学摁在了地上，那一个男生还受了伤，最后我们还是输了，这真的是赛后的“辣”啊！
我们的班是一个团结互助的班级，我要用我的成绩来装饰我的班级，使它变得更加美丽！#5楼班级里的法庭浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
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 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
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 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
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 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；#6楼关心班级的小丽关心班级的小丽
关心班级的小丽
小丽是我的同学，她是一个关心班级的同学。我们大家都很喜欢她。
六一儿童节的时候，小丽看见班级的气球和拉花数量不够，她就中午回家的时候跟她妈妈说，下午就用自己的零用钱买了气球和拉花带到了班级。
一次我和小丽一起值日的时候，小丽看见有的花已经枯萎了，她就给花浇了一些水。我问小丽，你为什么要这么做？小丽说，我们作为班级的一员，就应该为班级做一些贡献。
一天，小丽看见班级的黑板擦坏了，就中午回家的时候让妈妈陪她去买了一个黑板擦。下午小丽就把新买来的黑板擦带来了，趁上课之前悄悄地把黑板擦放到了讲台上。
小丽是个关心班级的同学，我们应该向她学习。#7楼我的班级我是一年四班的一员，每天我走进班级都感觉非常的幸福。
我们班有三十四名同学，大家都很团结。上课时回答问题同学们都很积极，哪位同学取得好成绩大家就会送给他热烈的掌声。下课的时候同学们一起玩，如果哪位同学不小心摔倒了，大家都会赶快跑过去把他扶起来。
我们的班主任很漂亮也很严厉。她非常关心我们，冬天的时候同学们都穿着厚厚的棉衣服，放学的时候，老师就帮我们系扣子，戴帽子，我们感觉非常的温暖。
我们班每个同学做值日时都很认真，吃苦耐劳，脏活累活抢着干，所以我们的班级总是干干净净整整齐齐的。
我爱我的班集体，我爱我们班的老师和同学！
东乌旗第一小学一年四班马佳佳
（指导老师：侯敏慧老师）#8楼班级考试集锦每一年的每一月，每一个学校的每一个班级都会考试。可你知道吗？我们班今年的考试可很不一般哦！要问为什么？一起来看看吧！
最“吉利”的考试
在中国的佛教里，“8”是一个非常吉利的数字。（8就是“发”嘛！）上次我班数学考试，老师连念几个分数都是“88”，这可真是个“好兆头”。（挨“竹笋炒肉丝”的好兆头）我在座位上窃笑：看来同学们都触上了“暗礁”。“14号，88分！”老师大声道出我的分数。什么？我也是88分？哦，不――
最自由的考试
语文第二次测试到来时，我们全班是心发慌，腿发软。要知道这次考试纯属“意外”，我们根本就没有复习！可我们没想到，张老师大大的发了个慈悲，竟允许我们开卷考！这下子我们像吃了一颗定心丸一般，一个个奋笔疾书，有不懂的还有张老师指点迷津。虽然那次我只考了95分，但张老师这种连语文都敢开卷考的“创新”，恐怕是史无前例吧？
每人敢考的考试
这个嘛，当然就是英语的音标过关考试啦！由于我班同学大都是“英盲”，再加上这是一个要自己去找老师考的考试，所以知道现在这项考试还是“门亭冷落”，就算老师以“不考的话期末考试全体扣一分”来威胁也无人问津。够绝吧？
我一直在幻想：要是期末考试也是开卷考的话，那该多好哇！#9楼班级打打杀杀，刀光掠影，明争暗斗……乃武林之常事，而我们这个班级亦是如此，各类奇人异士，各帮帮主等经常这般，真可谓是“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，把金庸大侠的14本大作演绎的淋漓尽致。
既然是武林，当然就有武林盟主啦，我们武林班级的武林盟主就是大名鼎鼎的徐盟主（班长），她带领着整个武林奋勇向前，当然也管理着武林中的大小事情。
上课时的拼杀当然和学习有关。看，大家一个个目不转睛的盯着黑板，认真地听着老师讲课。辩论是个个争的面红耳赤，口干舌燥。文学派曹帮主出口成章，舌战群雄；数学派李帮主则头头是道，分门别类的讲；英语派万帮主用汉语+英语的自创式外语讲；物理派陈帮主则用物理规律讲解起来。
下课时，我们班的侠客们就会聚在一起比拼武艺，每个人手里都拿着暗器（粉笔）攻击对方，满天飞的都是暗器，一不小心就会被不长眼的暗器攻击住，所以要万分小心才是。还有拿着宝剑（50厘米长的尺子）、教棍追赶着打的等等。班上是笑声哭声打架声声声入耳。如果被卷入了激烈的战斗中，那可是你死我活，我活你死。
这就是风起云涌的武林班级，既团结又和谐，既能战又能斗，相信在以后的武林大会中，一定能越战越勇，越挫越奋。
同学们，想到我们班来感受一下吗？我们这些剑客豪侠热情欢迎你的到来。#10楼一次班级讨论会一次班级讨论会今天，班上炸开了锅，因为我班正在讨论“日本大地震，中国该不该援助”的话题。昨天，王老师让我们回家去做准备，所以今天大家个个神采飞扬，胸有成竹。王老师一声令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起来说：“我觉得应该援助，因为我国和日本是邻国，应该互相支援，否则，日本的核辐射会随着海水六道中国的一些地区，造成污染，所以应该支援，以免灾情加重。”反方的王瑞立刻反驳：“他们以前还攻打我们中国，不可原谅！”陈婉月再也按捺不住了：“我们应该有一颗宽容的心，让地球不再发生战争，只有和平，这样不好吗？”李子墨接着说：“陈婉月说的对，再说了，以前他们攻打中国是他们祖宗干的事，不能怪普通老百姓。”反方周正原大声说：“没听说过日本有科学家在海边做核武器来对付我们吗？他们为了不让经济损失而不顾人民利益，所以他们活该，我们不应该支援他们。”周正原的话如一石激起千层浪，班上已经进入白热化，正方李子墨说：“那是因为他们国家太弱，他们只是为了保护自己而发明武器，我们就更应该支援他们了。”------就这样，一场讨论会在同学们的唇枪舌剑中完满结束。实验小学403班王琦标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章}
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，2011年日纯粹地先享受一下吧享受完之后呢我们再来学学有关宇宙的一些英语词汇cosmos['k?zm?s]n. 宇宙or新年就要到来了，小伙伴们有什么计划，打算出游还是宅在家里呢？今天，小编给大家推荐一部电影，猴年看什么？当然是好多好大的球球= =是不是又被震撼到了？宇宙真的好大是吧！更多精彩尽在LinguaRoamer翻看历史消息，设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，昨天我们走进了埃德加·爱伦·坡的故事，今天我们在一起走进另一位作家的故事中，他就是《变形记》的作者——卡夫卡设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，你还记得高中生物课本里的孟德尔定律吗？这条定律你一定不陌生，但孟德尔的故事并不是每个人都是熟知的。今天，让我设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，今天，Frank想向您推荐一首歌曲《On a Slow Boat to China》。点击音频和阅读全文都能巴拉德发现泰坦尼克号之后，乘坐潜水艇到达水下进行进一步的勘测。他有什么重大的发现吗？快来阅读今天的内容吧！罗伯特·巴拉德（Robert Ballard）是世界上“最伟大的海底探险家”之一，他因发现泰坦尼克号残骸而声设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，泰坦尼克号这艘奇迹之船，在出发之前收到了许多称赞与美誉：这艘是有史以来最好的船,她是那么的非凡强大啊。就这样设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，来感受下宇宙之美吧，绝对震撼~好，感受完宇宙之美，让我们来学习几个词吧水星：Mercury ['m?:kj?设立这一栏目就是要带大家一起遨游世界了（在自己的想象里遨游）。就让我们来了解下各个国家，增长自己的百科知识，LinguaRoamer一个为语言爱好者开放的互动平台，用于相互交流，相互学习与相互促进。推送英语知识材料，开设部分小语种零基础学习栏目，并提供和语言相关考级考证资讯，分享大家考级考证经验等。特色栏目：每日有奖翻译竞赛---译语时分。热门文章最新文章LinguaRoamer一个为语言爱好者开放的互动平台，用于相互交流，相互学习与相互促进。推送英语知识材料，开设部分小语种零基础学习栏目，并提供和语言相关考级考证资讯，分享大家考级考证经验等。特色栏目：每日有奖翻译竞赛---译语时分。漫游宇宙天体丛书_百度百科
漫游宇宙天体丛书
《漫游宇宙天体丛书》是2010年出版的图书，作者是《探测太空》编写组编。
漫游宇宙天体丛书内容介绍
《漫游宇宙天体丛书:探测太空》内容简介：18世纪中叶，德国、天文学家康德等人曾提出，在整个宇宙中，银河系并不唯一，很可能存在着无数像指银河系那样的天体系统。此后经历了长达170年的曲折探索历程，直到1924年，才由美国天文学家哈勃确认了河外星系的存在。人们通过对河外星系的研究，不仅发现了星系团、超星系团等更高层次的天体系统，而且已使我们的视野扩展到远达200亿光年的宇宙深处。
近半个世纪以来，随着航天事业的发展，射电望远镜、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船、深空探测器纷纷诞生，人类与宇宙中天体的距离终于越来越近了，而遨游浩瀚的宇宙似乎也不再是梦想。我们在宇宙中的近邻——金星、火星、木星、水星、土星、天王星、海王星、冥王星都已经留下了人类探测的痕迹；人类甚至登陆月球，一窥这块神秘的土地；而在不久的将来，人类还有望踏上火星，在那里留下印迹。
当然，人类漫游宇宙的步伐不会停止，永远也不会停止，因为对于人类而言，梦想有多远，足迹就能走多远。
这套丛书全面系统地介绍了人类探索、研究宇宙的历程和成就，内容涉及人类对各类宇宙天体的观测和研究，对宇宙时空的认识，以及对太空的开发和利用。每本书又独立成册，围绕一个方面的主题，以图文并茂的形式展现给大家。
希望这套丛书能够增加中学生朋友对宇宙的了解，进一步获知关于我们生存环境的知识，激发他们的兴趣，促使他们加入到科学探索中来，为解密宇宙奉献智慧!
．豆瓣读书[引用日期 16:32:23]
企业信用信息关于班级的作文(共10篇)关于班级的作文本文目录我的班级体
但有积极向上的我们
我的班级体
我们只有快乐的活着
我们的班级体
所以我们永远得第一
我们的班级体
所以我们慢慢改进着
像这样的班级体
我们在这个世界
又能找得多少个？沙发班级学风世界以国家为单位，学校以班级为单位。作为学生的我们，口口声声说长大要为国家做贡献，把国家建设地更加富强，可是一个小小的班级体，一个不知比国家小了多少的地方，我们都不能够将它维护好，以后又怎么去维护国家呢？
现在，几乎每个有点儿个性的学生都在为成为校霸，成为超哥超姐而绞尽脑汁地奔波着。他们现在“风光”了，以后却只能成为一个小混混，甚至成为宇宙的千古罪人。所以为了不被遗臭万年，我决定从维护班级体做起。
是乱丢垃圾，随地吐痰，不认真完成作业，叫人打群架就是维护班级体的做法吗？不是的我们应该努力完成各科作业，不串班，不串级，不惹是生非，做一个文明的好少年。上课认真听讲，记好笔记，，作业认真完成。多斑竹老师和同学，多在班上，在学校做好人好事，上课发言积极，不在课堂上接嘴说话。
坏习惯养成很容易，而养成好习惯却是要费九牛二虎之力的，但是我相信自己的实力，我会脚踏实地地做好每一件事情，直到我做到这些事情为止。不，我还要把它们做地更好。
我相信，只有维护好了班级体，才有资格，才有能力去维护好我们的国家，面对国家，这毕竟是我们共同的国家。但是我们的国家是靠我们才能顶立起来的，而不是吹牛，空口说白话给吹起来的。
在学习中，我们应该不拖拉，互相帮助。当别人遇到困难时，我一定会主动帮助别人，我想当我遇到困难的时候，别人也一定会来帮助我。我们班的同学应该像兄弟姐妹一样，平时不互相嘲笑，不起哄，上课认真听讲，不讲话影响别人。
我们应该积极参加班级的活动，如：广播操比赛，运动会，文艺活动。为我们班级争光，争气。
通过我们每个人的努力，我们班一定会成为一个团结合作的“大家庭”，在学习，体育，劳动各方面都取得好成绩。
徐州丰县修远双语学校初二：杜亚东板凳我的班级我的班级
我在三小六四班，斗转星移，转眼到了要和母校说再见的时候，还真有些舍不得，因为我们班有两位很棒的老师和相处融洽的同学，因此，我为我能生活在这样的大家庭中而感到幸运。
接下来，就让我为你们介绍一下我的班级吧。
张巍是我们的语文老师，我们都亲切地称他为张老师，她有一双大眼睛，乌黑的头发，很漂亮，她讲的课非常好，听她讲课是一种享受，她对我们要求非常严格，不过严师出高徒嘛，你要是以为张老师是一个严肃的人，那就错了，因为张老师也有幽默的一方面，她有时候也会在课堂上讲笑语，让我们放松一下，我最喜欢的就是张老师在课堂上带领我们遨游课外宝库。
我们的数学老师叫王淑丽，同学们称她为王老师，她非常喜欢笑，一笑就会露出来两个小酒窝，她讲课认真负责，对我们不懂的题总是反复讲，不厌其烦，她最大的优点就是不爱占课，因此我们也很喜欢她。
我们这班的学生，虽然有时也会让老师不高兴，但我们都会想办法弥补这个过错，记得有一次，在圣诞节即将到来的时候，我们要让老师不高兴了，于是我们全班同学聚在一起，绞尽脑汁，终于想出了一个办法&&布置教室，目的就是想让老师高兴一下，我们全班同学把平常攒下来的零花钱都拿了出来，在圣诞节的前一天的晚上，去市场买了一些装扮的东西，在圣诞节的那一天，我们都把东西带到教室，在上午放学，老师走后，我们便拿出东西布置起来，布置完以后才回家，下午老师来了以后吓了一大跳，问我们怎么回事？于是我们就把这件事情原原本本地告诉了老师。老师听后说：“谢谢，同学们，你们的心意我已收到了，在这里，我也要祝同学们节日快乐！”
老师说完后，大家不约而同地鼓起掌来。由于这天我们让老师高兴了，就连作业变得少了，看来，让老师高兴是有好处呢！
怎么样，我们这个班级很不错呢？
遂平县瞿阳镇第三小学六四班
学生：梁擎
指导老师：张巍#4楼我的班级我们的班里虽然经常打打闹闹，比不上那些成绩优秀的班级，可是我最喜欢的还是我们可爱的班集体。在这一年多以来，我们班的同学一起经历的“酸，甜，苦，辣”使我们班的七十多名同学就像亲兄弟姐妹一样。
上课时的“酸”，每当上数学课时，每一位同学的头上都急得冒火，大家可别以为我们班在开展“世界大战”，我们是在一起议论一道道数学题呢！
成功后的“甜”，初二刚开学的时候，我们学校举办了校歌比赛别的班级都是有歌有舞，而我们班什么都没有，就在排练时，主任还说我们不行一定倒数呢。不过，在我们全班人的努力下，我们班获得了三等奖。这使我们班的同学都感到了成功后的“甜”。
篮球场下的“苦”，在前几个星期，我们学校开展了篮球比赛的活动，在场下努力的练习，后来，在赛场上，别班的同学把我们班最好的同学摁在了地上，那一个男生还受了伤，最后我们还是输了，这真的是赛后的“辣”啊！
我们的班是一个团结互助的班级，我要用我的成绩来装饰我的班级，使它变得更加美丽！#5楼班级里的法庭浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；浙江省平湖市叔同实验小学502班 ； ； 陈伟
 ； ； ； ； 一说起法庭，你可能就会想到那个庄严、神圣，令人望而生畏的地方。不过，今天我要说的是我们班级里的法庭。
 ； ； ； 那天晚上，上课的时候老师要在电视里播出一位同学的作文。同学们都睁大着眼睛，希望老师能播出自己的作文，得到大家的修改。 ；
 ； ； ； 不一会儿，大个子小梁成了幸运儿，电视屏幕上播出了他的文章――《偷吃辣椒》。我和同学们一起，开始认真地读起来……
 ； ； ； 读着，读着，我忽然觉得小梁的文章越读越熟悉，不由得心想：这篇作文好像在哪里看到过！
 ； ； ； “这篇作文是《作文世界》里的！”一个同学不紧不慢地说。他这么一说，教室里立刻议论纷纷起来。
 ； ； ； “对！这篇作文是小梁从《作文世界》里抄来的！”有人开始向老师报告。
 ； ； ； 可是，小梁矢口否认，说这篇作文是他在课堂上写的，根本就没看作文书！
 ； ； ； 这时，教室里立刻出现了针锋相对的两派，一派说小梁的作文是抄的，另一派则说他是无辜的……经过一番激烈的争辩，结果还是难分难解。
 ； ； ； 这时，老师走到墙角搬出了一张课桌，往前面一放，像大法官那样地坐下，然后大声地说道：“把被告带上法庭，现在开庭！谁愿意做原告律师？请举手！”
 ； ； ； “我，我，我……”同学们纷纷举手，都想尝一尝做律师的滋味。
 ； ； ； 最后，我班的“小剪刀”徐兰当上了原告律师。
 ； ； ； “我是原告律师，徐兰！下面，我将要起诉被告小梁！”只见“小剪刀”用练习本做了一个话筒放在自己的嘴巴前说，“我认为小梁的作文是抄的，因为在上学期的《作文世界》里有一篇和被告作文一模一样的文章。这只要问一下上学期订《作文世界》的同学就真相大白了！”
 ； ； ； 法官让看到过这篇作文的同学举手。教室里立刻举起二十多只小手――竟然有一半多同学看到过这篇作文！
 ； ； ； 这时，法官又问谁愿意做被告的律师。法官的话还没说完，华健就不请自到地开始为小梁辩护：
 ； ； ； “尊敬的法官大人，本律师――我对被告非常了解，他是一个十分老实的人，是不会抄写别人的作文的！再说，他的作文是昨天在课堂上就写完的，根本没有机会去抄上学期的作文！所以，我认为小梁的作文不是抄的。”
 ； ； ； 这时，法庭静了下来，不少人对被告律师无可辩驳的发言投去了赞赏的目光。
 ； ； ； 过了一会儿，一位同学说：“让法警搜一下被告的书包，不就清楚了吗？”
 ； ； ； “对，让法警搜一搜！”
 ； ； ； 法官同意了。站在被告身边做警察的金鑫一听，乐得哈哈大笑，大叫着说：“这下，终于轮到我出场啦！”只见他拍着胸脯“噢噢”直叫，像只大猩猩似的走到了被告的课桌前，三下五除二，就把被告的书包来了个底朝天……可是，没有那本叫《作文世界》的书。
 ； ； ； 这时，教室里又开始了激烈的争论……
 ； ； ； 最后，法官宣布：“抄写别人的作文是可耻的，而学习模仿人家的文章是可以的。今天，被告小梁抄写作文一案因证据不足，无罪释放！”
 ； ； ； 小梁听了哈哈大笑，像只鸭子似的在被告席里扭来扭去，手舞足蹈。他高声说：“想害我吗？没门！没门！就是没门！”说完，他昂首挺胸地走了……
 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；#6楼关心班级的小丽关心班级的小丽
关心班级的小丽
小丽是我的同学，她是一个关心班级的同学。我们大家都很喜欢她。
六一儿童节的时候，小丽看见班级的气球和拉花数量不够，她就中午回家的时候跟她妈妈说，下午就用自己的零用钱买了气球和拉花带到了班级。
一次我和小丽一起值日的时候，小丽看见有的花已经枯萎了，她就给花浇了一些水。我问小丽，你为什么要这么做？小丽说，我们作为班级的一员，就应该为班级做一些贡献。
一天，小丽看见班级的黑板擦坏了，就中午回家的时候让妈妈陪她去买了一个黑板擦。下午小丽就把新买来的黑板擦带来了，趁上课之前悄悄地把黑板擦放到了讲台上。
小丽是个关心班级的同学，我们应该向她学习。#7楼我的班级我是一年四班的一员，每天我走进班级都感觉非常的幸福。
我们班有三十四名同学，大家都很团结。上课时回答问题同学们都很积极，哪位同学取得好成绩大家就会送给他热烈的掌声。下课的时候同学们一起玩，如果哪位同学不小心摔倒了，大家都会赶快跑过去把他扶起来。
我们的班主任很漂亮也很严厉。她非常关心我们，冬天的时候同学们都穿着厚厚的棉衣服，放学的时候，老师就帮我们系扣子，戴帽子，我们感觉非常的温暖。
我们班每个同学做值日时都很认真，吃苦耐劳，脏活累活抢着干，所以我们的班级总是干干净净整整齐齐的。
我爱我的班集体，我爱我们班的老师和同学！
东乌旗第一小学一年四班马佳佳
（指导老师：侯敏慧老师）#8楼班级考试集锦每一年的每一月，每一个学校的每一个班级都会考试。可你知道吗？我们班今年的考试可很不一般哦！要问为什么？一起来看看吧！
最“吉利”的考试
在中国的佛教里，“8”是一个非常吉利的数字。（8就是“发”嘛！）上次我班数学考试，老师连念几个分数都是“88”，这可真是个“好兆头”。（挨“竹笋炒肉丝”的好兆头）我在座位上窃笑：看来同学们都触上了“暗礁”。“14号，88分！”老师大声道出我的分数。什么？我也是88分？哦，不――
最自由的考试
语文第二次测试到来时，我们全班是心发慌，腿发软。要知道这次考试纯属“意外”，我们根本就没有复习！可我们没想到，张老师大大的发了个慈悲，竟允许我们开卷考！这下子我们像吃了一颗定心丸一般，一个个奋笔疾书，有不懂的还有张老师指点迷津。虽然那次我只考了95分，但张老师这种连语文都敢开卷考的“创新”，恐怕是史无前例吧？
每人敢考的考试
这个嘛，当然就是英语的音标过关考试啦！由于我班同学大都是“英盲”，再加上这是一个要自己去找老师考的考试，所以知道现在这项考试还是“门亭冷落”，就算老师以“不考的话期末考试全体扣一分”来威胁也无人问津。够绝吧？
我一直在幻想：要是期末考试也是开卷考的话，那该多好哇！#9楼班级打打杀杀，刀光掠影，明争暗斗……乃武林之常事，而我们这个班级亦是如此，各类奇人异士，各帮帮主等经常这般，真可谓是“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，把金庸大侠的14本大作演绎的淋漓尽致。
既然是武林，当然就有武林盟主啦，我们武林班级的武林盟主就是大名鼎鼎的徐盟主（班长），她带领着整个武林奋勇向前，当然也管理着武林中的大小事情。
上课时的拼杀当然和学习有关。看，大家一个个目不转睛的盯着黑板，认真地听着老师讲课。辩论是个个争的面红耳赤，口干舌燥。文学派曹帮主出口成章，舌战群雄；数学派李帮主则头头是道，分门别类的讲；英语派万帮主用汉语+英语的自创式外语讲；物理派陈帮主则用物理规律讲解起来。
下课时，我们班的侠客们就会聚在一起比拼武艺，每个人手里都拿着暗器（粉笔）攻击对方，满天飞的都是暗器，一不小心就会被不长眼的暗器攻击住，所以要万分小心才是。还有拿着宝剑（50厘米长的尺子）、教棍追赶着打的等等。班上是笑声哭声打架声声声入耳。如果被卷入了激烈的战斗中，那可是你死我活，我活你死。
这就是风起云涌的武林班级，既团结又和谐，既能战又能斗，相信在以后的武林大会中，一定能越战越勇，越挫越奋。
同学们，想到我们班来感受一下吗？我们这些剑客豪侠热情欢迎你的到来。#10楼一次班级讨论会一次班级讨论会今天，班上炸开了锅，因为我班正在讨论“日本大地震，中国该不该援助”的话题。昨天，王老师让我们回家去做准备，所以今天大家个个神采飞扬，胸有成竹。王老师一声令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起来说：“我觉得应该援助，因为我国和日本是邻国，应该互相支援，否则，日本的核辐射会随着海水六道中国的一些地区，造成污染，所以应该支援，以免灾情加重。”反方的王瑞立刻反驳：“他们以前还攻打我们中国，不可原谅！”陈婉月再也按捺不住了：“我们应该有一颗宽容的心，让地球不再发生战争，只有和平，这样不好吗？”李子墨接着说：“陈婉月说的对，再说了，以前他们攻打中国是他们祖宗干的事，不能怪普通老百姓。”反方周正原大声说：“没听说过日本有科学家在海边做核武器来对付我们吗？他们为了不让经济损失而不顾人民利益，所以他们活该，我们不应该支援他们。”周正原的话如一石激起千层浪，班上已经进入白热化，正方李子墨说：“那是因为他们国家太弱，他们只是为了保护自己而发明武器，我们就更应该支援他们了。”------就这样，一场讨论会在同学们的唇枪舌剑中完满结束。实验小学403班王琦标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章}
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