新消防法竞赛获奖名单一个星期不是公布1000人么，怎么找不到
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一等奖：李晓风曾智慧唐炜坚　　二等奖：槐悦帆王斯菲傅超谭美云 于洁李颖颖兰岩薛金凤黄浩杨德斌 姜书敏 杜英菊 刘洪生 吴天懋 朱晴 袁利华 符琳 肖亮 文瑛 崔丽红　　三等奖：杨紫涵张琼彭德明王雪鹏 张超 陈佑兵唐晓娟 李超燕李和卿张杏 刘志花 谢济雨 郑祖之 潘志铭 罗志勇 赵小平 吴国阳 张萍 赵忠 王勇 廖祉亦 张春成 陈艳 于明霞 王志娟 苏慧群 江方补 李红波 唐健迟 许亮杨建军杨斌黄丹英 李菊香 沈恒俊 赖文霞 韩云春陈苗彭田红陈伟英 徐畅 蒋廷钢张强陈再莲郭维芬 江名辉 李超 周学军 李新哲 蔡巧丹任磊杜衡陈雪飞 吕骏 孟祥才 欧阳钦培 魏鸿刚 泮福友 张慧 吴佳庆戴凤琴肖勇袁文俊 谢卓 刘翠红 张丽芬 叶荣林 仲雨婷 牛倩楠 祁红 江贝贝 刘婷邹霞 刘赛国吴文瑞范茂其 刘冠军 龚婷 杜锡珩 付宇平 肖化明 马荣飞 谭太云 付志飞张争陈健英吴同 何明勋 秦丽莉 沈明明 赵艳 李梓昉 司文朋 高泉英 黄环宇 杨永红 孙丽华 王忠良 赖美兰邓群 阙永昌 王东青 金信之 刘秀美 胡娟娣 王叔湘 张红云 王丽芳龙光辉贺政斌陈蓉 许进 李购良 施浩辉 褚占温 陈利华 张学文 刘进军 岳德梅 熊磊 冯建良 王秋艳 朱文斌 楼晓珍 李燕枚 钱程 沈明明 张琨 顾景美 江冬清 陈骞胤 王东 赵树宁王兵罗璇吴天志 贾宝国 张凰丽 金题名 薛立东 茹松伟 葛保生 毛了华 陶贤建 朱振宇陈志安陈粤湘吴源 王双 胡昆兰 张艳磊 池晓飞 张和林 毛文秋 彭飞 倪励君 叶廷春 黄超 夏阳 杨良臻 罗化国 陈真 吕瑞平 黄美华 俞侗吉 于福根 郭克泉 张刚 王贝莉 翁律 陈强 王莉 邓智勇 刘涌 李秋珍 刘亦涵 何晓差周浩吴乃桥卢娟 安丰运 粟海林 王秀华 沈存思 赖建辉 黄其桃 吉启顺 白磊 陈跃平 蒋旭姣 田雪 杨满春 梁铨明 蒋小燕 张喜红 张锦丽 赵菲茵 张春英 蔡清萍 张文岩 沈爱军 杨静 魏萧硕 李建科 廖峻艺 宁玉梅 陈宗静 曹雨 陈德伟 戴晓欣
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电力企业消防安全知识竞赛题汇编+答案解析【一份非常实用的专业资料，打灯笼都找不到的好资料】.pdf188页
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赛题汇编+答案解析
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赛赛题题汇汇编编++答答案案解解析析
消防安全知识题库（一）
一、填空题
1、为贯彻执行《中华人民共和国消防条例》和电力工业（安全第一）及（预防为主）、（防消
结合）的方针，加强电力设备的消防工作，保障设备和人身安全。
2、电力生产企业应按照（谁主管）、（谁负责）的原则，建立各级人员的防火责任制。
3、防火重点部位或场所应建立（岗位防火责任制）、消防管理制度和落实消防措施。
4、生产现场严禁存放（易燃易爆物品）。
5、没有（焊工合格证）的人不得进行焊割工作。
6、易燃易爆物品应放置专门场所，设置（严禁烟火）标志。并有专人负责。
7、动火工作须延期时必须（重新履行）动火工作票制度。
8、动火工作票的审批人、消防监护人（不得）签发动火工作票。
9、控制室、调度室应有不少于（两个）安全出口。
10、防火重点部位或场所以及禁止明火区如需动火工作时必须执行（动火工作票）。
二、问答题
1、处理火灾事故时，什么是“三不放过”的内容是什么？
答：事故原因不清楚不放过，
事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过，
没有采取防范措施不放过。
2、一级动火区的范围是什么？
答：一级动火区是指火灾危险性很大，发生火灾时后果很严重的部位或场所。
3、二级动火区的范围是什么？
答：二级动火区是指一级动火区以外的所
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三冰：很多队都要解散了，找不到队练了现在比赛赢了也...
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Uchiha_Itach 发表于
那就不知道能不能出成绩咯 现在跳那么凶。到时候不出成绩脸都要肿
他就这*格，除非被人线下gank收收*子，否则照他这个*格这个年纪又刚好是出成绩的技术稳定期，不跳都能憋死。。。
不信抬头看，苍天饶过谁。
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江池边，东都月，相缱绻 。可纵良辰美景已枉然。
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Joker12345 发表于
YYF是我最喜欢的IG队员 有风度
但是 这次 妹子
IG肯定要大换血...
我还是觉得不会动，yyf应该也是最后一年了吧，除非iG解散，那现在的谣言就可靠了。
只能随缘勒。
?&&大妈气疯了 ，鱼鱼负薄幸。?&&别期既已定 ，时间被偷了。
?&&天天带怼怼 ，离鸾也别凤。?&&梦回齐眉案 ，故人似陌路。
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RE: 三冰：很多队都要解散了，找不到队练了现在比赛赢了也...
Joker12345 发表于
我自己是做游戏行业的
所以很明白究竟目标群体是什么
DOTA这么多玩家你不抓 你去抓几个兴趣来的富二代
我和你一样ti3后我就这样觉得了，ti4很有可能是中国dota的最后一年，不管出不出成绩。我现在也是只看比赛基本不碰游戏了，挺惋惜的
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ly1327 发表于
hao绝对是有颗当老大的心
hao做老大没什么问题，当初tyloo和tongfu也是hao的老大，气势必须要有，但是他和小明关系太好了，什么都一起，有时候激进上头起来就没人拦得住了。iG整体问题不大，就是觉得香蕉略微不搭调和欠缺点，如果大妈发挥不亮眼的话，yyf求稳，haob和小明送几波，香蕉就真的只是道具了。。
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Joker12345 发表于
我自己是做游戏行业的
所以很明白究竟目标群体是什么
DOTA这么多玩家你不抓 你去抓几个兴趣来的富二代
本来电竞在国内就是小众，除非国家高补贴，不光D2没落，其他游戏也半斤八两。。。
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RE: 三冰：很多队都要解散了，找不到队练了现在比赛赢了也...
落尽倾城 发表于
nonono，绝壁的闷骚型，不过老好人一个没错的。。
是chuan揭发的，前两天看了一个ti回顾采访，chuan说队 ...
峰哥脾气是真好，能忍，看他直播就知道，实在被坑的不行了就吃饭火影去了。不过这样有一点，什么都憋在心里不发泄出来
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落尽倾城 发表于
hao做老大没什么问题，当初tyloo和tongfu也是hao的老大，气势必须要有，但是他和小明关系太好了，什么都 ...
当老大也要看什么队伍的，有yyf和430在，谁听谁的，所以肯定是要分家的，我感觉hao要走，yyf430待定看校长脸色。。。
不信抬头看，苍天饶过谁。
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RE: 三冰：很多队都要解散了，找不到队练了现在比赛赢了也...
ly1327 发表于
本来电竞在国内就是小众，除非国家高补贴，不光D2没落，其他游戏也半斤八两。。。 ...
5年的生命周期，看来真的快到了
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落尽倾城 发表于
我还是觉得不会动，yyf应该也是最后一年了吧，除非iG解散，那现在的谣言就可靠了。
只能随缘勒。 ...
其实最大的可能*是 xiaotuji来IG
HAO远走恒大...
到时就是IG DK 恒大 3强
TF 和 LGD摆烂....
不过三强里 IG势头稍弱...
还有个可能&&EF远走&&现在IG没有经理&&
不知道挖角会怎么样&&IG摆烂也不是不可能...
哎... 这电竞啥都没学NBA 就学到商业了...
最后一年了 看看这群老男孩怎么拼了
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江池边，东都月，相缱绻 。可纵良辰美景已枉然。
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Uchiha_Itach 发表于
5年的生命周期，看来真的快到了
是啊。。真退役勒明年ti4以后感觉二线队伍撑不起来啊。现在奖金那么高，队伍都不敢老人带新人，新人起的慢，其实路人水平差不多的，真的是经验和套路欠缺不少。。整个dota竞技的发展都是畸形的
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Uchiha_Itach 发表于
5年的生命周期，看来真的快到了
那就等DOTA3~~
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RE: 三冰：很多队都要解散了，找不到队练了现在比赛赢了也...
落尽倾城 发表于
是啊。。真退役勒明年ti4以后感觉二线队伍撑不起来啊。现在奖金那么高，队伍都不敢老人带新人，新人起的 ...
小红小绿maybe他们要是能遇上xiao8这样的队长绝对能把潜力发挥到极致
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ly1327 发表于
本来电竞在国内就是小众，除非国家高补贴，不光D2没落，其他游戏也半斤八两。。。 ...
NO 只要腾讯不倒 LOL绝逼世界第一竞技游戏
不过好像 现在LOL也是世界第一了...
游戏牛逼什么的&&也比不过一个手可遮天的公司...
因为腾讯抓住了小学生的需求...
最爱选手理解不能
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G联赛之后估计就宣布了 最少有小道消息了
?核辐射?干TM的神兽
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本帖最后由 落尽倾城 于
00:14 编辑
ly1327 发表于
当老大也要看什么队伍的，有yyf和430在，谁听谁的，所以肯定是要分家的，我感觉hao要走，yyf430待定看校 ...
打法不同，yyf和430都是打的比较独的。原来老iG就是这样，记得chuan在去年ace的时候说过，ig开始顺风顺水就是因为明确了打法，他保周神，小明保他，你们不可以杀周神，要杀先杀他，然后广漠问那430和yyf呢，回答就是随便他们玩儿。原来的ig团战强势就是因为每个人个人能力都太强，知道怎么先手怎么输出怎么不死，一般就是卖的zhou和小明先死，然后2换5团灭。如果zhou能不死就是赚了。而现在新iG剩下香蕉是没想法的，hao和小明容易激进，但是属于会送但是能打回来的。还是少了主心骨吧，除非4号位换成一个有想法的，能带着小明一起游，明确自己需要干什么的。
hao心思比较活络吧，可能他还是不舍得mu，iG主要还是看校长会不会撤资吧，一般我觉得430和yyf会在一起的。
[]: 九千岁获得Ti6硬实力口头冠军，落尽倾城 花费1 枚 金币为miracle投了一票全明星.
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其实想想欧洲也差不多。a队估计最多也就再打1-2年了吧。loda akke都不是小孩了....
navi也不小了。后面的队伍fnatic其实也就那样，然后一大群鱼。
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Joker12345 发表于
NO 只要腾讯不倒 LOL绝逼世界第一竞技游戏
不过好像 现在LOL也是世界第一了...
我说电竞。。。游戏产业也就那样吧，今年年尾已经很多人唱衰了，现在大头都往移动端发展，可惜中国手游市场已然畸形，腾讯自己内部还一摊子搞不定，lol最多是吃吃老本成瘦死的骆驼。。。
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Uchiha_Itach 发表于
小红小绿maybe他们要是能遇上xiao8这样的队长绝对能把潜力发挥到极致
xiao8真心是不错的队长，09 820和zhou以外
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落尽倾城 发表于
打法不同，yyf和430都是打的比较独的。原来老iG就是这样，记得chuan在去年ace的时候说过，ig开始顺风顺水 ...
额，原来shichuan保zhou啊我去，个么他俩是怎么搞出来的不可调和的矛盾的啊。。。那是不是哪天毛毛鸭也要把大B的脑袋塞进显示器了。。。
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落尽倾城 发表于
xiao8真心是不错的队长，09 820和zhou以外
xiao8还是上头，杀蹦小8妥妥的能赢
不信抬头看，苍天饶过谁。
哥是火星人
哥是火星人
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- 华中大控制系团学联的日志,人人网,华中大控制系团学联的公共主页
【寻物启事】婷姐钱包丢了！！！我院大三的【容婷】于今天下午一点到五点在从韵院食堂到东九的路上丢失钱包一个，粉红色稻草人钱包。钱包里有失主照片，400多元现金，身份证银行卡学生证图书证等，最近有急用，现在处于倾家荡产状态！！请大家帮忙扩散！！！如有捡到者，请联系容婷，电话是，谢谢大家~
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大学生科技竞赛信息汇总&
& & & 在控制系团学联科创部同学们的辛苦劳动之下，这份热气腾腾的科技竞赛信息汇总正式出炉啦。我们针对我系专业的特点，为我系学子们收集到了最具针对性和普遍性的科技竞赛信息，大家赶快复制粘贴吧，动作慢了小心找不到了哟~&
一、&挑战杯&全国大学生课外学术科技作品竞赛.... 1
二、&挑战杯&中国大学生创业计划竞赛.... 3
三、微软&创新杯&全球学生大赛.... 6
四、ACM国际大学生程序设计竞赛.... 8
五、CCTV亚太大学生机器人设计大赛.... 10
六、红点设计大赛.... 12
七、&瑞萨杯&超级MCU模型车大赛.... 14
八、全国大学生光电设计竞赛.... 16
九、全国大学生水利创新设计大赛.... 18
十、国际大学生物联网创新创业大赛暨美新杯MEMS传感器应用大赛&&&& 20
十一、全国大学生智能汽车竞赛.... 22
十二、中国大学生数学竞赛.... 25
十三、全国大学生物流设计大赛.... 27
十四、海峡两岸口译大赛.... 30
十五、全国虚拟仪器设计大赛.... 32
十六、欧莱雅工业策划大赛.... 34
十七、全国大学生英语竞赛.... 36
十八、全国大学生数学建模竞赛.... 38
十九、全国软件专业人才设计与开发大赛.... 40
二十、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛.... 42
&&一、&挑战杯&全国大学生课外学术科技作品竞赛1、竞赛背景&挑战杯&全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称&&挑战杯&竞赛&）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性，的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来，&挑战杯&竞赛始终坚持&崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战&的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的&奥林匹克&盛会。竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为&挑战杯&竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。&挑战杯&竞赛已经成为吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，&挑战杯&竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。2、竞赛方式高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。3、参赛资格凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。4、作品要求申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。通过校内&求是杯&全校大学生课外学术科技作品竞赛初选，省级竞赛复选推荐参与。&二、&挑战杯&中国大学生创业计划竞赛1、竞赛背景创业计划又名&商业计划&（Business Plan），是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。创业计划竞赛是借用风险投资的实际运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术产品或服务，围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的商业计划。完整的创业计划应该包括企业概述、业务展望、风险因素、投资回报、退出策略、组织管理、财务预测等方面的内容。在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛成功举行。竞赛汇集了全国120余所高校的近400件作品，在全国高校掀起了一轮创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。目前，创业计划竞赛在全国已经举办了七届，在社会各界的关心和支持下，一批创业计划进入了实际运行操作阶段，技术、资本与市场的结合向更深的层次推进。此外，我国部分省市和高校于1999年开始相继举办了各自的创业计划竞赛，清华大学等一些国内著名大学还选派团队参加了亚洲创业计划竞赛等国际创业计划赛事，取得了相当优异的成绩，并且同来自美国、欧洲、亚洲其他国家著名高校建立起了良好的创业计划竞赛组织体系。2、竞赛方式大赛要求参赛者自行组成学科优势互补、专业配置科学、人员结构合理的创业计划团队，以竞赛团队的形式参赛。参赛团队一般由4至10人组成，按照实际企业运行模式进行分工，在广泛进行市场调研、认真进行项目分析的基础上，完成一份完整、具体、有实施可能的创业（商业）计划书，竞赛通过书面评审、运营模拟、团队答辩的形式评出获奖团队。3、参赛资格凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可组队申报作品参赛。4、作品要求参赛者所提出的技术、产品和服务，可以是竞赛者参与的发明创造，也可以是一项可能实现开发的概念产品或服务。或具有市场前景的技术、产品、服务，并围绕其完成一份具体完整的商业计划书。所需项目可以从以下渠道获得：A、指导教师科研成果。B、经授权可利用的科技成果、专利和新产品。C、自行开发的技术产品或服务创意等。&
三、微软&创新杯&全球学生大赛1、竞赛背景Imagine Cup 微软&&全球学生大赛创始于2003年，旨在鼓励青年学生发挥想象和创新能力，投身科技创新， 目前已成为世界上规模最大的学生科技竞赛， 有超过100,000名来自100多个国家和地区的学生参与，并得到联合国教科文组织(UNESCO, The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)的支持。Imagine Cup大赛为全球青年学生提供一个激发技术创新潜力和利用科技创新解决社会面临的实际难题的平台，向学生展示科技为真实世界所带来的各种机会，使来自世界各地的学生沟通和交流他们的科技创新体验。Imagine Cup 微软&创新杯&全球学生大赛首届比赛于2003年在西班牙巴塞罗那举行。 中国学生从2004年起开始参加Imagine Cup大赛。2、竞赛方式Imagine Cup 微软&创新杯&全球学生大赛比赛项目分为软件设计、游戏开发、IT挑战、数字媒体、嵌入式开发、Multipoint、Mouse技术特别奖项。Imagine Cup每一年都有相应的主题。Imagine Cup 2008 主题是&Imagine a World Where Technology Enables a Sustainable Environment&，比赛项目共有9个，包括软件设计、嵌入式开发、游戏开发、逻辑算法、IT挑战、Project Hoshimi、短片制作、界面设计和摄影技术。3、参赛资格面向全国高校在校学生，不限专业，不限年级。任何有兴趣的同学均可报名参加。每参赛队限定3至6人，不得少于或超出，每人限定只可报名参加一队。4、作品要求将综合考查参赛队伍在程序设计、程序开发、程序测试、项目规程、使用者界面、表达陈述等方面的能力与表现。初赛：完成报名的参赛队通过网络提交项目计划书复赛：进入复赛的参赛队伍提交可运行的参赛作品决赛：每个赛区的前5支参赛队伍共20支参赛队伍将进入决赛，进入决赛的参赛队伍向专家评委陈述和演示参赛作品。&&&四、ACM国际大学生程序设计竞赛1、竞赛背景国际大学生程序设计竞赛标志ACM国际大学生程序设计竞赛(英文全称:ACM International Collegiate Programming Contest（ACM-ICPC或ICPC）是由美国计算机协会（ACM）主办的，一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。经过近30多年的发展，ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。赛事目前由IBM公司赞助。2、竞赛方式赛事由各大洲区域预赛和全球总决赛两个阶段组成。各预赛区第一名自动获得参加全球总决赛的资格。决赛安排在每年的3-4月举行，而区域预赛一般安排在上一年的9-12月举行。一个大学可以有多支队伍参加区域预赛，但只能有一支队伍参加全球总决赛。3、参赛资格竞赛规定每支参赛队伍由三名在校大学生组成，近年来，由于报名参赛高校和队伍数过多，国内各赛区通过网络资格选拔赛方式来获取现场赛资格，时间大致于每年的9月，由各区域赛主办方主办。4、作品要求参赛队在规定的五个小时内解决八个或更多的复杂实际编程问题。有些问题只是精确度的问题；而有些则需要学生了解并掌握高级算法。竞赛结束后，参赛各队以解出问题的多少进行排名，若解出问题数相同，按照总用时的长短排名。总用时为每个解决了的问题所用时间之和。一个解决了的问题所用的时间是竞赛开始到提交被接受的时间加上该问题的罚时(每次提交通不过，罚时20分钟)。没有解决的问题不记时。美国英语为竞赛的工作语言。竞赛的所有书面材料(包括试题)将用美国英语写出，区域竞赛中可以使用其它语言。总决赛可以使用的程序设计语言包括pascal，c，c++及java，也可以使用其它语言。具体的操作系统及语言版本各年有所不同。&
五、CCTV亚太大学生机器人设计大赛1、竞赛背景&亚广联亚太地区机器人大赛&是由&亚洲&太平洋广播联盟&（ABU）节目部发起倡导的，并于1999年在亚广联年会上正式通过了该项目的提案。该项目规模较大，其宗旨是致力于培养各国青少年对开发、研制高科技的兴趣与爱好，提高各参与国的科技水平，为机器人工业的发展发掘、培养后备人才。各个亚广联成员机构都有权参加该项目的比赛，但参赛对象只限于各国的大学或工科院校的学生。为了选拔代表队参加&亚广联亚太地区大学生机器人大赛&，经广电总局和中宣部批准，中央电视台于2002年6月开始举办中国&全国大学生机器人电视大赛&，也称&CCTV全国大学生机器人电视大赛&。2、竞赛方式&亚太大学生机器人大赛国内选拔活动&是中央电视台少儿频道品牌赛事节目，每年举办一届，以选拔国内制作机器人的冠军队参加亚太区桂冠的争夺。3、参赛资格按照中央电视台主办机器人大赛活动的&若干规定&,在上一届国内选拔活动中取得前16名的高校即可自动取得下一届比赛的参赛资格。4、作品要求每届竞赛均会设置一定的竞赛主题、竞赛形式、获胜条件，要求参赛队根据当期竞赛主题自行设计解决方案，在竞赛规定允许范围内按解决方案制作机器人，通过参赛队间相互对抗的方式决出获胜单位。&&
六、红点设计大赛1、竞赛背景1955年，欧洲最富声望的著名设计协会(Design Zentrum Nordrhein Westfalen)在德国城市埃森(Essen)设立的红点奖，54年中为无数企业颁发了享有盛誉的设计大奖，至今已是与iF奖齐名的工业设计大奖，是世界上知名设计竞赛中最大最有影响的竞赛之一。2、竞赛方式红点奖由&red dot product design&产品设计奖，&red dot communication design &传播设计奖及&red dot design concept&设计概念奖组成，red dot之星奖代表着每年参赛作品中的最杰出设计概念，只有red dot优秀奖的获得者才有资格角逐这项终极大奖。红点奖致力于将获奖的设计概念转化为商品，涵盖了多种产品和传播设计，包括设计论坛，设计出版、设计贸易洽谈会，设计展示、设计推广和顾问服务等内容。而其竞赛项目则由产品设计、传播设计和概念设计三个部分组成。3、参赛资格世界任何国家地区的设计师、设计工作室、设计公司、研究试验单位、发明者、设计专业人士及设计学生， 皆有参赛资格。竞赛分为两类参赛者，公司类参赛者和个人参赛者。公司类参赛者是指公司设计小组/团队或以公司身份参赛的参赛者。个人参赛者是指专业或学生设计者。个人参赛者可以组成不超过10名成员的设计小组。每件参赛作品必须包括小组中每个成员4、作品要求参赛者应根据作品类别，按照red dot网站参赛条款，以设计概念的创新点为重点，提交详细的包括图片在内的英文说明解释，可以提交额外的材料例如模型、录像演示。只有市场上不存在的，竞赛当年度12月1日前不会生产销售的设计发明有资格参赛。评委们将对参赛产品的创新水平、功能、人体功能学、生态影响以及耐用性等指标进行评价后，最终选出获奖产品。&&七、&瑞萨杯&超级MCU模型车大赛1、竞赛背景瑞萨超级MCU模型车大赛是我国规模最大的大学生技能活动&&ITAT职业技能大赛的最重要常规赛事，由教育部管理信息中心主办，赛迪顾问承办，整个大赛得到了全球领先半导体供应商株式会社瑞萨科技的全程赞助和支持。在中国举办的瑞萨超级MCU模型车大赛是&日本MCU模型车大赛（JMCR）&的延伸，该项比赛在日本已有15年历史。2、竞赛方式该竞赛涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科交叉，强调了计算机软件编程、硬件控制和实际动手操作的综合较量，秉承了"实用型人才培养"的教学理念。瑞萨超级MCU模型车大赛以实际产品的性能检验作为评定的标准，采用PK赛制，两辆赛车在同一跑道不同起点同时出发，不仅公正、公平、公开，而且大大提高了大赛的激烈程度和观赏性，赛道上不时出现激烈的追车场面，关键时刻的逆转反超，更是让人惊呼连连。3、参赛资格每所高校可推荐不多于2支队伍参加比赛，每队须包含一名指导老师及不超于3名参赛学生（其中至少有一名本科生），每名学生只能参加一支队伍。所有参赛队伍均须得到学校正式批准，并由学校出具推荐证明参加比赛。4、作品要求在比赛中，参赛队需以瑞萨MCU为核心进行电路和软件设计，以及整合零部件进行赛车的结构设计，设计出的赛车，可以在以MCU为核心的智能系统控制下，在白灰色相间的跑道上自动完成开闸发车、走曲线、过弯、并线、入库等复杂动作，以时间最短者为胜。&
八、全国大学生光电设计竞赛1、竞赛背景全国大学生光电设计竞赛由中国光学学会主办、部分著名高校共同承办、高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会、赞助企业协办的一项大学生专业学科知识创新与设计竞赛，竞赛每年或每两年举办一次。2、竞赛方式每届竞赛将由主办方根据主题制定赛题，分为理论方案设计和实物（模型）制作两个阶段。评委对参赛队按照赛题要求制定的理论方案设计进行评审、答辩。外地学生可通过网络进行答辩。理论方案评审将选取二十个优秀理论设计方案由竞赛组织委员会进行模型制作的资助，每个方案资助0.5万元。不参加理论方案评审的参赛者可直接参加实物竞赛，但没有模型制作资助。3、参赛资格参赛学校为普通高等院校。参赛队员应为在举办全国决赛的当年（竞赛报名起始日前）为正式注册的全日制非成人教育的高等院校在校中国籍专科生、本科生、研究生（不含在职研究生）。申报参赛作品以小组申报，每组参赛者不超过3人。4、作品要求理论方案应为5000字以内报告，应包括研究内容、研究方案、技术路线及可行性分析、拟解决的关键问题、特色与创新点、时间进度安排、经费预算、参赛队伍等。竞赛组委会组织专家对专业竞技赛的参赛方案进行评审，并公布参加答辩的入围方案名单。入围参赛队参加竞赛组委会组织的答辩评审，通过评审的参赛队将获得实物制作的经费资助，未通过评审的参赛队可自筹经费进行实物制作，参加最后的实物竞赛。&&
九、全国大学生水利创新设计大赛1、竞赛背景全国大学生水利创新设计竞赛由中国水利教育协会、教育部高等学校水利学科教学指导委员会主办，竞赛主旨为推动我国水利类专业的教学改革，有助于高等学校实施素质教育，培养学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风，加强学生动手能力的训练，提高学生实际工作能力，吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为我国水利优秀人才的脱颖而出创造条件。2、竞赛方式大学生水利创新设计大赛作为全国水利高校创新教育中的一个实践教学环节，通过让学生结合某一命题开展广泛调研论证，充分发挥想象力和创造力，完成作品的制作，达到全面培养学生创新设计能力和工程实践能力的目的。参赛队在获得学校推荐后，由所在学校统一向组委会提交完整的设计说明书，作品的实物模型或实物样机以及介绍作品功能的视频录象。通过设计资料审阅、现场答辩和实物演示等程序，从参赛作品的选题、方案设计、结构设计和制作等方面，对作品的合理性、创新性、实用性、先进技术的应用以及参赛队员答辩与作品现场演示情况等进行评审，确定优秀作品奖的归属。3、参赛资格参赛对象：全国水利类专业普通本科在校大学生均可以个人或小组的方式，通过学校推荐报名参赛。每个参赛队（或每件作品）的学生人数不得超过4人，指导教师不超过2人。参赛作品由所在学校统一向组委会报名，鼓励有条件的学校在组织校级预赛的基础上，推荐优秀作品参加本次竞赛。4、作品要求参赛学生需自行拟定设计方案，完成设计图纸，并自行加工完成实物作品的制作，参赛学校可为参赛队聘请指导教师，但作品的选题、设计、分析和制作等项工作都应由学生自行完成。所有作品必须为在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权，不得将教师的科研成果作为学生作品参赛。&&十、国际大学生物联网创新创业大赛暨美新杯MEMS传感器应用大赛1、竞赛背景第四届美新杯中国MEMS传感器应用大赛是教育部、财政部批准资助的2010年度大学生竞赛项目之一，由教育部理工科教学指导委员会、中国微米纳米技术学会、全球华人微纳米分子系统学会主办，比赛旨在以微纳传感器的创新应用为目标，引导和激励高校学生勇于创新，发现和培养一批有作为、有潜力的优秀青年科技人才，促进和加强微纳传感器、微机电系统等技术前沿领域产学研的结合，推动高新产业的发展。2、竞赛方式竞赛内容涉及MEMS传感器在公共安全、环境监控、智能交通、智能家居、健康福祉、低碳经济、物联网等众多领域中的富于创新、极具前瞻性的应用。参赛队应按竞赛选题制作相应的产品，并通过演示、答辩等方式进行竞赛。3、参赛资格全国高等院校及科研院所的在校学生（含本科、专科、硕士研究生、博士研究生），必须以团队形式参赛，每支队伍2-5名队员，可以跨赛区和学校组队，每队建议有一位指导教师。4、作品要求采用大赛提供的微纳米器件，制作出可以演示和操作的创新应用系统为有效参赛作品，参赛作品务必是学生原创，谢绝任何形式的导师课题参赛。参赛队伍需制作出能实现基本功能的实物作品，并撰写详细的作品说明word文档，建议申请专利。进入决赛的队伍需提交电子版作品详细说明文档、答辩PPT文档，作品视频等材料，并进行作品实物展示和现场答辩。&
十一、全国大学生智能汽车竞赛1、竞赛背景为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养，促进高等教育教学改革，受教育部高等教育司委托，由教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会（以下简称自动化分教指委）主办全国大学生智能汽车竞赛。该竞赛是以智能汽车为研究对象的创意性科技竞赛，是面向全国大学生的一种具有探索性工程实践活动，是教育部倡导的大学生科技竞赛之一。该竞赛以&立足培养，重在参与，鼓励探索，追求卓越&为指导思想，旨在促进高等学校素质教育，培养大学生的综合知识运用能力、基本工程实践能力和创新意识，激发大学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能，倡导理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的人文精神，为优秀人才的脱颖而出创造条件。2、竞赛方式该竞赛由竞赛秘书处设计、规范标准硬软件技术平台，竞赛过程包括理论设计、实际制作、整车调试、现场比赛等环节，要求学生组成团队，协同工作，初步体会一个工程性的研究开发项目从设计到实现的全过程。该竞赛融科学性、趣味性和观赏性为一体，是以迅猛发展、前景广阔的汽车电子为背景，涵盖自动控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械与汽车等多学科专业的创意性比赛。该竞赛规则透明，评价标准客观，坚持公开、公平、公正的原则，力求向健康、普及、持续的方向发展。全国大学生智能汽车竞赛一般在每年的10月份公布次年竞赛的题目和组织方式，并开始接受报名，次年的3月份进行相关技术培训，7月份进行分赛区竞赛，8月份进行全国总决赛。3、参赛资格全国大学生智能汽车竞赛原则上由全国有自动化专业的高等学校（包括港、澳地区的高校）参赛。竞赛首先在各个分赛区进行报名、预赛，各分赛区的优胜队将参加全国总决赛。每届比赛根据参赛队伍和队员情况，分别设立光电组、摄像头组、电磁组、创意组等多个赛题组别。每个学校可以根据竞赛规则选报不同组别的参赛队伍。全国大学生智能汽车竞赛组织运行模式贯彻&政府倡导、专家主办、学生主体、社会参与&的16字方针，充分调动各方面参与的积极性。4、作品要求参赛选手须使用竞赛秘书处统一指定的竞赛车模套件，采用飞思卡尔半导体公司的8位、16位、32位微控制器作为核心控制单元，自主构思控制方案进行系统设计，包括传感器信号采集处理、电机驱动、转向舵机控制以及控制算法软件开发等，完成智能车工程制作及调试，于指定日期与地点参加各分（省）赛区的场地比赛，在获得决赛资格后，参加全国决赛区的场地比赛。参赛队伍的名次（成绩）由赛车现场成功完成赛道比赛时间来决定，参加全国总决赛的队伍同时必须提交车膜技术报告。大赛根据车模检测路径方案不同分为电磁、光电与摄像头三个赛题组。车模通过感应由赛道中心电线产生的交变磁场进行路经检测的属于电磁组；车模通过采集赛道图像（一维、二维）或者连续扫描赛道反射点的方式进行进行路经检测的属于摄像头组；车模通过采集赛道上少数孤立点反射亮度进行路经检测的属于光电组。&&&&&十二、中国大学生数学竞赛1、竞赛背景2009年，中国大学生数学竞赛（通称为&全国大学生数学竞赛&）开始举办。作为一项面向本科生的全国性高水平学科竞赛，全国大学生数学竞赛为青年学子提供了一个展示数学基本功和数学思维的舞台，为发现和选拔优秀数学人才并进一步促进高等学校数学课程建设的改革和发展积累了调研素材。2、竞赛方式非数学专业组竞赛内容为本科高等数学内容（高等数学内容为理工科本科教学大纲规定的高等数学的教学内容）。数学专业组竞赛内容含数学分析、高等代数和解析几何（均为数学专业本科教学大纲规定的教学内容），所占比重分别为50%、35%及15%左右。3、参赛资格&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&大学本科二年级或二年级以上的在校大学生。竞赛分为非数学专业组和数学专业组(含数学与应用数学、信息与计算科学专业的学生)。数学专业学生不得参加非数学专业组的竞赛。&&&&&&&&&&&&&&&&&&十三、全国大学生物流设计大赛1、竞赛背景全国大学生物流设计大赛由教育部高等学校物流类专业教学指导委员会发起并主办，是教指委成立后第一次举办的面向大学生的全国性非营利性活动，也是一个层次高、专业性强、参与范围广的物流教学与实践结合的重大赛事。2、竞赛方式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段：（1）初赛参赛队伍在取得参赛资格后，应根据大赛组委会公布的案例内容，自主确定设计的领域和方向，充分展开研究和设计，并将其研究和设计结果编制成设计方案。（2）复赛入围复赛的参赛队，可以根据大赛评审委员会提出的点评意见对初赛设计方案进行完善和优化，重新提交方案参加复赛。（3）决赛决赛采取现场答辩的方式进行，由评委会针对进入决赛各队的方案事先提出若干问题，交由各队准备现场答辩。现场答辩需用PPT文本演示，如果最终方案包括软件、实物、设计图纸等，须现场向专家展示，陈述方案时间控制在15分钟以内，答辩的方式和风格不做要求。陈述后，参赛队要接受决赛评审委员的提问，并给出清楚的答复。3、参赛资格每一参赛学校报名队伍不超过2个，每队5人，年级不限。参赛者可跨专业组成一个队伍，但一人不得同时加入两个参赛队。每队需由一名教师作为领队兼指导教师，负责赛前辅导和参赛的组织工作。4、作品要求参赛者根据大赛组委会提供的案例，自主确定设计的领域和方向，完成设计内容。设计方案可以是文字材料、数学模型、软件或工程设计等。设计内容可以包括但不仅限于以下的一个或几个项目：（1）企业物流战略优化设计；（2）物流网络优化设计；（3）物流系统重组设计；（4）物流增值服务项目设计；（5）物流绩效评估体系设计；（6）物流设施设备优化设计；（7）物流标准化运作流程设计；（8）物流信息系统设计；（9）供应链物流系统集成设计；（10）物流各环节运作的优化设计；（11）物流技术应用系统设计；（12）物流管理理念创新。&&&&&&&&&&&&&十四、全国大学生电子设计竞赛1、竞赛背景全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。2、竞赛方式竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用&半封闭、相对集中&的组织方式进行。竞赛期间学生可以查阅有关纸介或网络技术资料，队内学生可以集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。参赛学校应将参赛学生相对集中在实验室内进行竞赛，便于组织人员巡查。为保证竞赛工作，竞赛所需设备、元器件等均由各参赛学校负责提供。3、参赛资格参赛学校应在广泛开展校内培训与竞赛的基础上选拔出适当数量的优秀代表队报名参赛。每个报名的参赛队必须在报名时按照规则确定本队参赛选题的组别（本科生组或高职高专学生组），开始竞赛时不得更改。各赛区负责本赛区的报名工作，填写全国统一格式的赛区报名汇总表，并在规定的截止时间内上报全国竞赛组委会秘书处备案。&&&&&&&&&&&&十五、全国虚拟仪器设计大赛1、竞赛背景为了培养高校在校生的科学兴趣、锻炼综合素质、展现创新能力；推动高校学生课外科技活动向更广和更深的层次发展；构建高校、行业协会和企业共同支持的拔尖创新人才培养的有效载体和卓越工程师培养平台。中国仪器仪表学会、教育部高等学校仪器科学与技术教学指导委员会（简称&教指委&）将定期主办&全国虚拟仪器设计大赛&。2、竞赛方式大赛分为软件组和综合组，经过初赛作品评审，软件组入围决赛者将到清华大学进行现场编程完成决赛；综合组入围决赛者则在初赛作品基础上进行优化完善，并于决赛现场答辩与展示。3、参赛资格&大赛&面向全国高校虚拟仪器研究以及应用领域的相关理工科专业，包括：测控技术与仪器、自动化、计算机、电气工程、机械工程、通信工程、电子工程、动力工程、汽车工程、宇航科学等。4、作品要求参赛作品应为面向应用的虚拟仪器设计项目，参赛项目为具有创新性和应用价值的解决方案，选手须基于主流的虚拟仪器技术软、硬件平台，完成测试、控制、自动化或者其他创新性的应用开发。&&&&&&&&&&&&&&&&十六、欧莱雅工业策划大赛1、竞赛背景&欧莱雅工业策划大赛&是一项世界性的工业策划比赛。竞赛始于2001年，从2005年开始，竞赛成为了一项国际性的赛事，参加比赛的国家也逐年增加。2008年加拿大、美国、德国、法国、中国等12个国家参加比赛，许多国际知名的理工科学校都派出队伍参加比赛，如美国卡耐基梅伦大学、佐治亚理工大学、法国巴黎中央大学、法国矿业大学、法国化工大学等。中国曾经赢得2005年国际决赛的冠军，和2006年、2007年两届亚军。2、竞赛方式竞赛于每年的9月中旬通过大赛网页www.报名，通过对网上申请的简历进行筛选，个人和小组面试确定全国决赛的参赛队伍。竞赛组委会将安排参赛队赴欧莱雅公司实地调研，调研期间，管理人员会公布大赛需要完成的工业项目或案例，并向参赛者介绍这个项目或案例的背景资料，参赛的同学也可以向工厂的管理层提出问题，了解工厂/物流仓库的各种信息和数据，从而完善自己的计划，并最终提出案例解决方案。由欧莱雅亚洲营运部和欧莱雅中国高层管理人员组成的评审委员会将从提交的案例方案中选出全国冠军。全国冠军队将在一位欧莱雅公司指定的&导师&的支持下改进解决方案，并于规定时间内提交一份不长于四页的书面总结和一份半决赛演讲稿件。全国冠军队将在法国巴黎参加国际总决赛。3、参赛资格参赛对象为工科专业及供应链相关专业的三、四年级本科生和研究生（就读MBA的学生除外）。每支参赛队伍成员不多于3人，学生可以自由组队报名，也可以单独报名由欧莱雅公司进行组队。4、作品要求每支参赛队伍需要运用他们的创造力来完成一个创新的工业项目。这些工业项目曾经包括的案例有&设计一个化妆品生产工厂&，&在暖通系统方面节省能源&等等，与同学们在化工， 材料， 机械，工程，物流等专业所学的理论非常相关。评委将根据案例解决方案的分析、创新性、可行性以及队伍的决赛演讲情况等内容评选出冠、亚、季军十七、全国大学生英语竞赛1、竞赛背景全国大学生英语竞赛是经教育部有关部门批准，由高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办，英语辅导报社承办的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛。本竞赛是全国性大学英语学科竞赛。旨在贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神，促进大学生英语水平的全面提高，激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语学习成绩优秀的大学生。2、竞赛方式竞赛题型: 初、决赛笔试满分均为150分(主观题占90分，客观题占60分)，其中听力均为30分。决赛口试满分为50分。本赛题既考查大学生的英语基础知识和基本技能,又侧重考查大学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持题型相对稳定性和连续性的基础上有所创新。竞赛内容将进一步加强英语&双基&考查力度，并加强考查&能力&的取向，完善初、决赛听力测试和决赛口试，加大语篇层次上语言运用能力的考查，同时将设计一些考查智力和综合运用英语能力的赛题，以增加赛题的区分度。3、参赛资格本竞赛分A、B、C、Ｄ四个类别，全国各高校研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。Ａ类考试适用于研究生参加；Ｂ类考试适用于英语专业本、专科学生参加；Ｃ类考试适用于非英语专业本科生参加；Ｄ类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。本竞赛面向大多数学生，提倡&重在参与&的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔&尖子&参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。&&&&&&&&十八、全国大学生数学建模竞赛1、竞赛背景　　全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。2、竞赛方式a)&& 全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。b)&& 竞赛每年举办一次，一般在某个周末前后的三天内举行。c)&& 竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。d)&& 竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。e)&& 参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。3、参赛资格大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。4、作品要求竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。&&十九、全国软件专业人才设计与开发大赛1、竞赛背景为推动软件开发技术的发展，促进软件专业技术人才培养，向软件行业输送具有创新能力和实践能力的高端人才，提升高校毕业生的就业竞争力，全面推动行业发展及人才培养进程，工业和信息化部人才交流中心特举办&全国软件专业人才设计与创业大赛&，大赛包括三个比赛项目，JAVA软件开发、C/C++程序设计和创业大赛。每个组别设置&本科组&和&高职高专组&。2、竞赛方式大赛总决赛采用集中比赛的组织方式。参赛学生必须按统一时间参加大赛，按时开赛，准时交卷。比赛期间，考生需独立完成比赛任务，所需资料，均由大赛组委会提供。3、参赛资格大赛分为JAVA软件开发、C/C++程序设计、创业大赛三个项目。JAVA软件开发对象：具有正式学籍的全日制本科及高职高专学生（以报名时状态为准），以个人为单位进行比赛。该专业方向设本科组、高职高专组。C/C++程序设计对象：具有正式学籍的全日制本科及高职高专学生（以报名时状态为准) ，以个人为单位进行比赛。该专业方向设本科组、高职高专组。创业大赛具体方案另行通知。4、作品要求大赛总决赛采用统一命题、集中考试的组织方式。&&&&大赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，同时还应对教学内容和课程体系改革有一定的引导作用。题目的难易程度，既应使一般参赛学生能在规定时间内完成基本要求，又能使优秀学生有发挥与创新的余地。&&&&二十、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛1、竞赛背景全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛（以下简称&节能减排竞赛&）是节能减排全民行动的重要组成部分。举办竞赛目的在于，通过竞赛进一步加强节能减排重要意义的宣传，增强大学生节能环保意识、科技创新意识和团队协作精神，开阔大学生科学视野，提高大学生创新设计能力、工程实践能力和社会调查能力。节能减排竞赛由教育部高等教育司主办，委托教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会负责组织，高等院校承办，企业赞助。2、竞赛方式参赛作品在现场展览或演示，供专家委员会评审和其它人员观摩。组织委员会在竞赛期间，可以组织多种形式的学术交流活动，如：报告会、论坛、讲座、专家点评等，加强对节能减排活动的宣传。竞赛委员会拥有参赛作品实物模型、结集出版竞赛获奖作品介绍及评委评语的使用权。参赛作品可由作者自行取回，不取回者不退还。3、参赛资格参赛学校为全国普通高等院校。参赛队员应为在竞赛报名起始日前正式注册的全日制非成人教育的高等院校在校的本专科生 和研究生（不含在职研究生）。申报参赛的作品以小组申报，每个小组不超过七人。4、作品要求a)& 各参赛队伍须完整填写作品申报书和作品说明书。b)& 各参赛队伍可根据情况提交与作品相关的动画、视频（AVI或MPG格式，5分钟以内）或PPT、图片（jpg格式）等电子演示材料，电子材料以光盘形式递交（光盘封面须注明参赛学校、作品类型、作品名称、作者及指导教师等信息）。c)& 由各参赛学校汇总整理本校参赛作品，对所有参赛作品1进行排序后，填写《作品汇总表》。
一、&挑战杯&全国大学生课外学术科技作品竞赛.... 1
二、&挑战杯&中国大学生创业计划竞赛.... 3
三、微软&创新杯&全球学生大赛.... 6
四、ACM国际大学生程序设计竞赛.... 8
五、CCTV亚太大学生机器人设计大赛.... 10
六、红点设计大赛.... 12
七、&瑞萨杯&超级MCU模型车大赛.... 14
八、全国大学生光电设计竞赛.... 16
九、全国大学生水利创新设计大赛.... 18
十、国际大学生物联网创新创业大赛暨美新杯MEMS传感器应用大赛&&&& 20
十一、全国大学生智能汽车竞赛.... 22
十二、中国大学生数学竞赛.... 25
十三、全国大学生物流设计大赛.... 27
十四、海峡两岸口译大赛.... 30
十五、全国虚拟仪器设计大赛.... 32
十六、欧莱雅工业策划大赛.... 34
十七、全国大学生英语竞赛.... 36
十八、全国大学生数学建模竞赛.... 38
十九、全国软件专业人才设计与开发大赛.... 40
二十、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛.... 42
&&一、&挑战杯&全国大学生课外学术科技作品竞赛1、竞赛背景&挑战杯&全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称&&挑战杯&竞赛&）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性，的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来，&挑战杯&竞赛始终坚持&崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战&的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的&奥林匹克&盛会。竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为&挑战杯&竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。&挑战杯&竞赛已经成为吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，&挑战杯&竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。2、竞赛方式高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。3、参赛资格凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。4、作品要求申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。通过校内&求是杯&全校大学生课外学术科技作品竞赛初选，省级竞赛复选推荐参与。&二、&挑战杯&中国大学生创业计划竞赛1、竞赛背景创业计划又名&商业计划&（Business Plan），是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。创业计划竞赛是借用风险投资的实际运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术产品或服务，围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的商业计划。完整的创业计划应该包括企业概述、业务展望、风险因素、投资回报、退出策略、组织管理、财务预测等方面的内容。在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛成功举行。竞赛汇集了全国120余所高校的近400件作品，在全国高校掀起了一轮创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。目前，创业计划竞赛在全国已经举办了七届，在社会各界的关心和支持下，一批创业计划进入了实际运行操作阶段，技术、资本与市场的结合向更深的层次推进。此外，我国部分省市和高校于1999年开始相继举办了各自的创业计划竞赛，清华大学等一些国内著名大学还选派团队参加了亚洲创业计划竞赛等国际创业计划赛事，取得了相当优异的成绩，并且同来自美国、欧洲、亚洲其他国家著名高校建立起了良好的创业计划竞赛组织体系。2、竞赛方式大赛要求参赛者自行组成学科优势互补、专业配置科学、人员结构合理的创业计划团队，以竞赛团队的形式参赛。参赛团队一般由4至10人组成，按照实际企业运行模式进行分工，在广泛进行市场调研、认真进行项目分析的基础上，完成一份完整、具体、有实施可能的创业（商业）计划书，竞赛通过书面评审、运营模拟、团队答辩的形式评出获奖团队。3、参赛资格凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可组队申报作品参赛。4、作品要求参赛者所提出的技术、产品和服务，可以是竞赛者参与的发明创造，也可以是一项可能实现开发的概念产品或服务。或具有市场前景的技术、产品、服务，并围绕其完成一份具体完整的商业计划书。所需项目可以从以下渠道获得：A、指导教师科研成果。B、经授权可利用的科技成果、专利和新产品。C、自行开发的技术产品或服务创意等。&
三、微软&创新杯&全球学生大赛1、竞赛背景Imagine Cup 微软&&全球学生大赛创始于2003年，旨在鼓励青年学生发挥想象和创新能力，投身科技创新， 目前已成为世界上规模最大的学生科技竞赛， 有超过100,000名来自100多个国家和地区的学生参与，并得到联合国教科文组织(UNESCO, The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)的支持。Imagine Cup大赛为全球青年学生提供一个激发技术创新潜力和利用科技创新解决社会面临的实际难题的平台，向学生展示科技为真实世界所带来的各种机会，使来自世界各地的学生沟通和交流他们的科技创新体验。Imagine Cup 微软&创新杯&全球学生大赛首届比赛于2003年在西班牙巴塞罗那举行。 中国学生从2004年起开始参加Imagine Cup大赛。2、竞赛方式Imagine Cup 微软&创新杯&全球学生大赛比赛项目分为软件设计、游戏开发、IT挑战、数字媒体、嵌入式开发、Multipoint、Mouse技术特别奖项。Imagine Cup每一年都有相应的主题。Imagine Cup 2008 主题是&Imagine a World Where Technology Enables a Sustainable Environment&，比赛项目共有9个，包括软件设计、嵌入式开发、游戏开发、逻辑算法、IT挑战、Project Hoshimi、短片制作、界面设计和摄影技术。3、参赛资格面向全国高校在校学生，不限专业，不限年级。任何有兴趣的同学均可报名参加。每参赛队限定3至6人，不得少于或超出，每人限定只可报名参加一队。4、作品要求将综合考查参赛队伍在程序设计、程序开发、程序测试、项目规程、使用者界面、表达陈述等方面的能力与表现。初赛：完成报名的参赛队通过网络提交项目计划书复赛：进入复赛的参赛队伍提交可运行的参赛作品决赛：每个赛区的前5支参赛队伍共20支参赛队伍将进入决赛，进入决赛的参赛队伍向专家评委陈述和演示参赛作品。&&&四、ACM国际大学生程序设计竞赛1、竞赛背景国际大学生程序设计竞赛标志ACM国际大学生程序设计竞赛(英文全称:ACM International Collegiate Programming Contest（ACM-ICPC或ICPC）是由美国计算机协会（ACM）主办的，一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。经过近30多年的发展，ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。赛事目前由IBM公司赞助。2、竞赛方式赛事由各大洲区域预赛和全球总决赛两个阶段组成。各预赛区第一名自动获得参加全球总决赛的资格。决赛安排在每年的3-4月举行，而区域预赛一般安排在上一年的9-12月举行。一个大学可以有多支队伍参加区域预赛，但只能有一支队伍参加全球总决赛。3、参赛资格竞赛规定每支参赛队伍由三名在校大学生组成，近年来，由于报名参赛高校和队伍数过多，国内各赛区通过网络资格选拔赛方式来获取现场赛资格，时间大致于每年的9月，由各区域赛主办方主办。4、作品要求参赛队在规定的五个小时内解决八个或更多的复杂实际编程问题。有些问题只是精确度的问题；而有些则需要学生了解并掌握高级算法。竞赛结束后，参赛各队以解出问题的多少进行排名，若解出问题数相同，按照总用时的长短排名。总用时为每个解决了的问题所用时间之和。一个解决了的问题所用的时间是竞赛开始到提交被接受的时间加上该问题的罚时(每次提交通不过，罚时20分钟)。没有解决的问题不记时。美国英语为竞赛的工作语言。竞赛的所有书面材料(包括试题)将用美国英语写出，区域竞赛中可以使用其它语言。总决赛可以使用的程序设计语言包括pascal，c，c++及java，也可以使用其它语言。具体的操作系统及语言版本各年有所不同。&
五、CCTV亚太大学生机器人设计大赛1、竞赛背景&亚广联亚太地区机器人大赛&是由&亚洲&太平洋广播联盟&（ABU）节目部发起倡导的，并于1999年在亚广联年会上正式通过了该项目的提案。该项目规模较大，其宗旨是致力于培养各国青少年对开发、研制高科技的兴趣与爱好，提高各参与国的科技水平，为机器人工业的发展发掘、培养后备人才。各个亚广联成员机构都有权参加该项目的比赛，但参赛对象只限于各国的大学或工科院校的学生。为了选拔代表队参加&亚广联亚太地区大学生机器人大赛&，经广电总局和中宣部批准，中央电视台于2002年6月开始举办中国&全国大学生机器人电视大赛&，也称&CCTV全国大学生机器人电视大赛&。2、竞赛方式&亚太大学生机器人大赛国内选拔活动&是中央电视台少儿频道品牌赛事节目，每年举办一届，以选拔国内制作机器人的冠军队参加亚太区桂冠的争夺。3、参赛资格按照中央电视台主办机器人大赛活动的&若干规定&,在上一届国内选拔活动中取得前16名的高校即可自动取得下一届比赛的参赛资格。4、作品要求每届竞赛均会设置一定的竞赛主题、竞赛形式、获胜条件，要求参赛队根据当期竞赛主题自行设计解决方案，在竞赛规定允许范围内按解决方案制作机器人，通过参赛队间相互对抗的方式决出获胜单位。&&
六、红点设计大赛1、竞赛背景1955年，欧洲最富声望的著名设计协会(Design Zentrum Nordrhein Westfalen)在德国城市埃森(Essen)设立的红点奖，54年中为无数企业颁发了享有盛誉的设计大奖，至今已是与iF奖齐名的工业设计大奖，是世界上知名设计竞赛中最大最有影响的竞赛之一。2、竞赛方式红点奖由&red dot product design&产品设计奖，&red dot communication design &传播设计奖及&red dot design concept&设计概念奖组成，red dot之星奖代表着每年参赛作品中的最杰出设计概念，只有red dot优秀奖的获得者才有资格角逐这项终极大奖。红点奖致力于将获奖的设计概念转化为商品，涵盖了多种产品和传播设计，包括设计论坛，设计出版、设计贸易洽谈会，设计展示、设计推广和顾问服务等内容。而其竞赛项目则由产品设计、传播设计和概念设计三个部分组成。3、参赛资格世界任何国家地区的设计师、设计工作室、设计公司、研究试验单位、发明者、设计专业人士及设计学生， 皆有参赛资格。竞赛分为两类参赛者，公司类参赛者和个人参赛者。公司类参赛者是指公司设计小组/团队或以公司身份参赛的参赛者。个人参赛者是指专业或学生设计者。个人参赛者可以组成不超过10名成员的设计小组。每件参赛作品必须包括小组中每个成员4、作品要求参赛者应根据作品类别，按照red dot网站参赛条款，以设计概念的创新点为重点，提交详细的包括图片在内的英文说明解释，可以提交额外的材料例如模型、录像演示。只有市场上不存在的，竞赛当年度12月1日前不会生产销售的设计发明有资格参赛。评委们将对参赛产品的创新水平、功能、人体功能学、生态影响以及耐用性等指标进行评价后，最终选出获奖产品。&&七、&瑞萨杯&超级MCU模型车大赛1、竞赛背景瑞萨超级MCU模型车大赛是我国规模最大的大学生技能活动&&ITAT职业技能大赛的最重要常规赛事，由教育部管理信息中心主办，赛迪顾问承办，整个大赛得到了全球领先半导体供应商株式会社瑞萨科技的全程赞助和支持。在中国举办的瑞萨超级MCU模型车大赛是&日本MCU模型车大赛（JMCR）&的延伸，该项比赛在日本已有15年历史。2、竞赛方式该竞赛涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科交叉，强调了计算机软件编程、硬件控制和实际动手操作的综合较量，秉承了"实用型人才培养"的教学理念。瑞萨超级MCU模型车大赛以实际产品的性能检验作为评定的标准，采用PK赛制，两辆赛车在同一跑道不同起点同时出发，不仅公正、公平、公开，而且大大提高了大赛的激烈程度和观赏性，赛道上不时出现激烈的追车场面，关键时刻的逆转反超，更是让人惊呼连连。3、参赛资格每所高校可推荐不多于2支队伍参加比赛，每队须包含一名指导老师及不超于3名参赛学生（其中至少有一名本科生），每名学生只能参加一支队伍。所有参赛队伍均须得到学校正式批准，并由学校出具推荐证明参加比赛。4、作品要求在比赛中，参赛队需以瑞萨MCU为核心进行电路和软件设计，以及整合零部件进行赛车的结构设计，设计出的赛车，可以在以MCU为核心的智能系统控制下，在白灰色相间的跑道上自动完成开闸发车、走曲线、过弯、并线、入库等复杂动作，以时间最短者为胜。&
八、全国大学生光电设计竞赛1、竞赛背景全国大学生光电设计竞赛由中国光学学会主办、部分著名高校共同承办、高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会、赞助企业协办的一项大学生专业学科知识创新与设计竞赛，竞赛每年或每两年举办一次。2、竞赛方式每届竞赛将由主办方根据主题制定赛题，分为理论方案设计和实物（模型）制作两个阶段。评委对参赛队按照赛题要求制定的理论方案设计进行评审、答辩。外地学生可通过网络进行答辩。理论方案评审将选取二十个优秀理论设计方案由竞赛组织委员会进行模型制作的资助，每个方案资助0.5万元。不参加理论方案评审的参赛者可直接参加实物竞赛，但没有模型制作资助。3、参赛资格参赛学校为普通高等院校。参赛队员应为在举办全国决赛的当年（竞赛报名起始日前）为正式注册的全日制非成人教育的高等院校在校中国籍专科生、本科生、研究生（不含在职研究生）。申报参赛作品以小组申报，每组参赛者不超过3人。4、作品要求理论方案应为5000字以内报告，应包括研究内容、研究方案、技术路线及可行性分析、拟解决的关键问题、特色...
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