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www.hoing.net 幼儿园小班表演活动教案：我们一起过家家 活动目标： 1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲； 2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱； 3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词的基础上创编歌词。
活动准备： 游戏道具：爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小勺子、小碗、音乐磁带等 环境创设：一个“娃娃家” 知识准备：幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表演。
活动过程： 1、律动表演《头发、肩膀、膝盖、脚》 “小朋友，现在请你们跟着音乐来做做动作吧！ 指导语：小朋友每天在幼儿园唱歌、跳舞做游戏真快乐！那 你能告诉王老师你们最喜欢做什么游戏？娃娃家里有谁？他们 会在家里做些什么事情？王老师把小朋友玩娃娃家的游戏编成了 一首歌曲，名字叫《我们一起过家家》你们还记得吗？那我们一起来唱好吗？ 2、幼儿演唱歌曲《我们一起过家家》 小朋友唱的真好，那有两个小朋友想来表演这首歌曲你们想看吗？ 3、欣赏幼儿的表演，激发幼儿表演的兴趣。 指导语：小朋友，刚才这两个爸爸妈妈表演的怎么样？象不象爸爸妈 妈呢？你从哪里看出来的？（爸爸戴眼睛、妈妈有卷卷的头发） 有没有谁做的动作和他们不一样呢？ 4、让幼儿学习表演炒菜的动作 指导语：“你看到爸爸妈妈是怎样炒菜的？你能学一学吗？”引发 幼儿模仿表演的兴趣；鼓励幼儿运用不同的动作表现炒菜；幼儿听 音乐尝试表演。老师反馈较好的动作供大家模仿表演。
www.hoing.net 5、集体表演 分角色两两结伴进行表演。提出表演要求：表演时眼睛要看着和你一起表演的小朋友，象玩娃娃家游戏时一样。你也可以请客人老师参加你的表演。 6、结束语： 小朋友的表演真棒老师为你们高兴，现在我们一起跟着欢快的音乐跳起舞吧！
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&&&怎么陪孩子玩过家家的游戏呢？
怎么陪孩子玩过家家的游戏呢？
我家孩子现在四岁半了，总是嚷嚷着大人跟他一起玩一些无聊的游戏，想问一下平时如何陪孩子玩过家家的游戏的呢？你们都是怎么做的呢？
玩家家就是角色游戏，小时候都是从家家游戏中走过来的。关键的问题是，在游戏中向孩子传递数字信息、文字信息、生活常识。这是最重要的。
提问者对回答的评价(星)：
你一定还记得你小的时候是怎么玩这个游戏的，碎瓦片、雪糕棒子、小药瓶、废盖子……就是你全部的“家当”。现在的条件比你小的时候好多了，你可以花很少的钱就买全一套“家当”，有燃气灶、冰箱、各类锅、微波炉、小刀等。准备好了，和宝宝一起“过家家”吧！你可以准备真的原料给宝宝玩，也可以用任何东西代替某种“菜”，比如把大纽扣当做藕片、用小卫生纸团当鸡蛋……这样的游戏是没有什么规矩的，你不需要干涉孩子应该怎么做。你只要把你变回小时候，很兴奋地参与就可以。例如，宝宝把做好的“鸡蛋”给你吃的时候，你要装出特别高兴的样子来“品尝”，2岁左右的孩子可以开始简单的角色扮演游戏了。角色扮演是一种特殊的游戏，是幼儿以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿，也可以说是一种象征性的动作。孩子通过这样的游戏增强了对生活过程的了解，再现了宝宝自己的生活经验。同时在这样的游戏中，孩子还能有这些体验：兴趣性体验：孩子会自发地进入游戏，而不是被物质诱导进入游戏。自主性体验：宝宝可以自由选择怎么玩、玩什么，而不像模仿性游戏，需要孩子尽可能和被模仿对象一样。直接参与生活过程是认识生活的最佳方式。所以，只要有机会，尽可能让宝宝参与没有危险性的生活过程。比如购物、扫地、洗衣服等，在这些生活过程中，家长要帮助孩子以角色游戏的方式参与进来。比如，给宝宝准备适当的“工具”，安排给他一些“工作”，无论孩子完成的情况怎样，你都不要表现出烦躁，而应给予鼓励。千万不要制止宝宝的角色扮演过程，也不要用强硬的方式来“纠正”他的表演过程，孩子的角色扮演不需要逼真，孩子理解角色、参与活动更重要。尽可能准备适合的材料，宝宝的参与热情会更高。
其实在你认为是无聊的游戏，但是孩子看来并不是，所以只要孩子喜欢玩，那就多陪孩子玩！
在大人眼里很无聊的游戏，孩子会百玩不厌，呵呵，这就是单纯的孩子的快乐生活吧~~
我闺女也是这样的，每次我就配合她，她安排我当姐姐，我就管她叫“妹妹”，然后按照她计划的活动玩，在我觉得实在无聊的时候，会提出自己的意见，“要不，我们这样吧。。。”，或者装出很无助的样子，“姐姐，这个我不会了”，吸引闺女静下来琢磨些问题~~
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高悬赏问题怎样陪孩子玩“过家家”的游戏？_百度知道
色情、暴力
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怎样陪孩子玩“过家家”的游戏？
我有更好的答案
　　3.尽可能准备适合的材料，宝宝的参与程度会更高，而不是物质诱导进入游戏，他们在玩耍中会有更多的语言交流，也可以说是一种象征性动作。孩子通过这样的游戏增强了对生活过程的了解，很兴奋地参与就可以、协商。不要太多干涉；　　其他游戏：　　用同样的方式，再现了宝宝自己的生活经验。同时在这样的游戏中，孩子还能有这些体验：　　1.兴趣性体验：孩子会自发地进入游戏、参与活动更重要。角色扮演是一种特殊的游戏动作，是幼儿以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为，让您的宝宝在游戏中更好地体会生活吧。　　4，孩子的角色扮演不需要逼真，孩子理解角色，您要装出一幅特别香的样子来“品尝”。例如，宝宝把做好的“鸡蛋”给你吃的时候、用小卫生纸团当鸡蛋……　　2.您只要把您变回小时候。　　生活中的角色游戏：　　2.千万不要制止宝宝的角色扮演过程，也不要用强硬的方式来“纠正”他的表演过程、态度的模仿，相互之间会产生争执：　　2岁左右的孩子可以开始简单的角色扮演过程了，您还可以和孩子一起玩玩“小医生”、“小导购”、“小司机”、“小警察”等这样的角色游戏。如果有可能让他和小朋友一起玩效果更好.只要时间容许，您就尽情地陪孩子玩。　　相关理论　　准备好了吗？和宝宝一起“过家家”吧！　　您可以准备真的原料给宝宝玩，也可以用任何东西代替某种“菜”，比如用大纽扣当作藕片。　　致家长的话
采纳率：71%
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