世界上最大的数字是什么啊?3Q
大数字可以无限大,所以没有最大的数字．但最长的一组数字我想应该是圆周率～嗯,很强大～
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大数字 最大
扫描下载二维码世界上最大的（数字）单位是?不要胡说!要有依据!
以前,阿基米特发明了沙计算表,一种百万数字系统,这是基于一万的方法,他称一万个一万[一亿]为第一级数,然后把一亿自乘14次,然后把得到的数再乘上1亿次,再在后加80亿个零就等于了全世界沙子数.那不是无限数,还有更惊人的:一滴水共有个原子,细菌一天共分裂00个,萃林[Trillion]是一百亿亿,地球重达五十八万亿亿吨,齐林[Zillion]是千万亿亿,斯奎林[Squillion]200个齐林,古戈尔[Googol]10个斯奎林,古戈尔普勒克斯[Googolplex]一后面有两个古戈尔个零!推算到如此,算非常惊人的了,但很难冲破无穷数字的边界,没人知道它要达到哪儿,但幸运有一个符号代表它:.[像倒转的小八,对不起,表示无限数的符号太难打了!它是gogul(古戈尔)!即10的100次方.宇宙间任何一的量都未能超过它,包括宇宙间所存的的基本粒子总数——10的80次方.但我还要说,从数学意义上讲没有最大的数!回答者
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现在的国际单位制词头：向上：十、百、千、兆、吉、太、拍、艾、泽、尧。向下：分、厘、毫、微、纳、皮、飞、阿、仄、幺。千、毫以上为10^3进制。十百千分厘毫为10进制
更大的单位- 太阳以银河为中心绕一周,通常称为一个宇宙年, 约等于2亿5千万年.
但是, 最大的长度单位是印度教记年上的 “卡巴尔”: 一个卡巴尔等于43亿2千万年, 或19个宇宙年.
扫描下载二维码妈妈，世界上最大的数字是多少呢？
如果你认为数学可以为你的孩子提供一个直接而具体的答案，那你还是再想想吧。
“世界上最大的数字是多少？”这样一个问题，需要我们条理清楚地解释无穷大、不可数和无限这些抽象的概念，指明它们意味着无法计算，这些会涉及严谨的数字运算。
牛津大学著名的数学教授马库斯·杜·桑托伊说：“对于这个问题，我的第一反应是，世界上没有最大的数字这一说，也就是说无穷大。这种观念已经挑战数学家们一段时间了。”
在回答这类问题时，德国数学家乔治·康托尔于19世纪末期首次提出了“不可数无穷大”的概念。数学教授马库斯·杜·桑托伊说：“乔治·康托尔的理论给数学发展带来了一场革命，但是这一理论在当时很难被人们接受。由于他的工作长期遭到反对等原因，他多次患狂躁抑郁症，最终死在精神病医院里。一部分是因为他患有精神紊乱症，但同时也是因为这一课题确实是一项让人头昏脑胀、心神不宁的工作。”
“但这项研究依然还是非常有趣的。”马库斯·杜·桑托伊说，“一想到有个无穷大的数字，就会觉得兴奋。目前，还没有一个最终的数字被认为是最大的数字，这样一来你就越会迎接这个挑战，努力地思索数字到底是如何不断持续下去的呢。”
比起大人们来，孩子可能觉得这一领域并不那么令人心烦意乱。事实上，在他们一开始学会数数的时候，这个问题就会自然而然地吸引他们。当孩子在六七岁左右的时候，尤其在和其他小朋友争着抢着说出最大的数字时，他们就会表现得尤其兴高采烈。西蒙·辛格是《费马大定理》（Fermat’s Last Theorem）一书的作者，同时也是牛津大学沃德姆学院的数学教授。他说：“孩子们在操场上比赛说出世界上最大的数字，每个孩子都有自己的想法，而他们说出的那个数字，你可以接着一直数一直数，数到永远。他们也总是试图战胜对方，一个孩子说出他自认为是最大的数，另一个孩子就会在这个数字的基础上加上1，而另一个孩子又会再加上1。”
当孩子在操场上比赛说世界上最大的数字时，你可以给他们一些新的冲击，即使你给出的不是世界上最大的数字，也可以是一些非常庞大的数字。葛立恒数，这是一个确定的数字，你可能会觉得自己抱着一只手的手指头也能轻松自如地数到头。但是，不是这样的！这个数字是罗纳尔德·葛立恒提出来的。根据吉尼斯世界纪录，目前人类所创造的具有实际意义的最大的数就是葛立恒数，而且曾经作为数学证明被使用过。这个数字是如此之庞大，甚至没有简要的方法能将它真正地写下来。不过，当比利的小伙伴得意洋洋地大声喊出一百万万亿零一的时候，对于一心想以智取胜的比利来说，这个葛立恒数听起来就无异于一个“杀手锏”，只要一说出口，就肯定能得胜。
如果你告诉比利还有“古戈尔（googol）”这个巨大的数字，那他在和小伙伴们比赛说世界上最大的数字时可能会赢得更漂亮。古戈尔，是10的100次方，在数字1后面跟着100个零。这个概念是美国数学家爱德华·卡斯纳于1938年提出的，不过，“古戈尔”这个名字却是他9岁的侄子米尔顿·西罗蒂建议的。当时爱德华·卡斯纳问米尔顿·西罗蒂这么大的一个数应该怎么称呼呢，小家伙思索了片刻之后就说出了这个名字。
虽然创造出了比宇宙中可观测到的原子数量还要庞大的一个数，但爱德华·卡斯纳还是不满意，他又创造了一个超过古戈尔的数字——古戈尔普勒克斯。古戈尔普勒克斯，则是在数字1后面跟着古戈尔个零。“这只是为了令人吃惊而做出令人吃惊的事！”数学教授西蒙·辛格承认说，“很快地，你就会觉得大脑好像无法理解数字了一样。”
问问你的孩子，如果有机会给世界上最大的数字之一起名的话，他打算叫那个数字什么。你会发现那是一件更有趣的事儿。毫无疑问，他们取的名字肯定会比葛立恒数好得多。
(本文来源：网易亲子
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北京故宫是世界上最大的宫殿，面积是720000㎡，画线的数是______位数，最高位是______位，写成用万作单位是______万．
题型：填空题难度：偏易来源：不详
北京故宫是世界上最大的宫殿，面积是720000㎡，画线的数是6位数，最高位是十万位，写成用万作单位是72万；故答案为：6，十万，72．
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据魔方格专家权威分析，试题“北京故宫是世界上最大的宫殿，面积是720000㎡，画线的数是______位..”主要考查你对&&自然数，整数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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自然数，整数
自然数：表示物体个数的0，1，2，3，4，……叫做自然数。0也是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。整数：像-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数是整数。（整数是表示物体个数的数，0表示有0个物体）整数是人类能够掌握的最基本的数学工具。整数的全体构成整数集，整数集合是一个数环。在整数系中，自然数为0和正整数的统称，称0为零，称-1、-2、-3、…、-n、… (n为整数)为负整数。正整数、零与负整数构成整数系。一个给定的整数n可以是负数，非负数，零（n=0）或正数。自然数的分类:按是否是偶数分：可分为奇数和偶数。1、奇数：不能被2整除的数叫奇数。2、偶数：能被2整除的数叫偶数。也就是说，除了奇数，就是偶数注：0是偶数。（2002年国际数学协会规定,零为偶数.我国2004年也规定零为偶数。偶数可以被2整除，0照样可以，只不过得数依然是0而已）。按因数个数分：可分为质数、合数、1和0。1、质 数：只有1和它本身这两个因数的自然数叫做质数。也称作素数。2、合 数：除了1和它本身还有其它的因数的自然数叫做合数。3、1：只有1个因数。它既不是质数也不是合数。4、当然0不能计算因数，和1一样，也不是质数也不是合数。备注：这里是因数不是约数。
整数分类：以0为界限，将整数分为三大类1.正整数，即大于0的整数如，1，2，3······直到n。2.0 ，既不是正整数，也不是负整数，它是介于正整数和负整数的数。3.负整数，即小于0的整数如，-1，-2，-3······直到-n。注：现中学数学教材中规定：零和正整数为自然数。整数也可分为奇数和偶数两类。整数奇偶性：①奇数±奇数=偶数，偶数±偶数=偶数，奇数±偶数=奇数，偶数×偶数=偶数，奇数×偶数=偶数，奇数×奇数=奇数；即任意多个偶数的和、差、积仍为偶数，奇数个奇数的和、差为偶数，偶数个奇数的和、差为奇数；②奇数的平方都可以表示成(8m+1)的形式，偶数的平方可以表示为8m或（8m+4)的形式；③若有限个整数之积为奇数，则其中每个整数都是奇数；若有限个整数之积为偶数，则这些整数中至少有一个是偶数；两个整数的和与差具有相同的奇偶性；偶数的平方根若是整数，它必为偶数。
自然数性质：①对自然数可以定义加法和乘法。其中，加法运算“+”定义为：a + 0 = a；a + S(x) = S(a +x)， 其中，S(x)表示x的后继者。如果我们将S(0)定义为符号“1”，那么b + 1 = b + S(0) = S( b + 0 ) = S(b)，即“+1”运算可求得任意自然数的后继者。同理，乘法运算“×”定义为：a × 0 = 0;a × S(b) = a × b + a自然数的减法和除法可以由类似加法和乘法的逆的方式定义。②有序性：自然数的有序性是指，自然数可以从0开始，不重复也不遗漏地排成一个数列：0，1，2，3，…这个数列叫自然数列。一个集合的元素如果能与自然数列或者自然数列的一部分建立一一对应，我们就说这个集合是可数的，否则就说它是不可数的。③无限性：自然数集是一个无穷集合，自然数列可以无止境地写下去。自然数的分类图：关于00的争议：对于“0”，它是否包括在自然数之内存在争议，有人认为自然数为正整数，即从1开始算起；而也有人认为自然数为非负整数，即从0开始算起。到21世纪关于这个问题也尚无一致意见。我国传统的教科书所说的自然数都是指正整数，0不是自然数。在国外，有些国家的教科书是把0也算作自然数的。这本是一种人为的规定，我国为了推行国际标准化组织(ISO)制定的国际标准，定义自然数集包含元素0，也是为了早日和国际接轨。现行九年义务教育教科书和高级中学教科书(试验修订本)都把非负整数集叫做自然数集，记作N，而正整数集记作N+或N*。这就一改以往0不是自然数的说法，明确指出0也是自然数集的一个元素。0同时也是有理数，也是非负数和非正数。0的来由：0是极为重要的数字，0的发现被称为人类伟大的发现之一。0在我国古代叫做金元数字，(意即极为珍贵的数字）。0这个数据说是由印度人在约公元5世纪时发明，在1202年时，一个商人写了一本算盘之书，在东方中由于数学是以运算为主（西方当时以几何并在开头写了“印度人的9个数字，加上阿拉伯人发明的0符号便可以写出所有数字……”。由于一些原因，在初引入0这个符号到西方时，曾经引起西方人的困惑， 因当时西方认为所有数都是正数，而且0这个数字会使很多算式、逻辑不能成立(如除以0)，甚至认为是魔鬼数字，而被禁用。直至约公元15，16世纪0和负数才逐渐给西方人所认同，才使西方数学有快速发展。 　0的另一个历史：0的发现始于印度。公元左右，印度最古老的文献《吠陀》已有“0”这个符号的应用，当时的0在印度表示无（空）的位置。约在6世纪初，印度开始使用命位记数法。7世纪初印度大数学家葛拉夫.玛格蒲达首先说明了0的0是0，任何数加上0或减去0得任何数。遗憾的是，他并没有提到以命位记数法来进行计算的实例。也有的学者认为，0的概念之所以在印度产生并得以发展，是因为印度佛教中存在着“绝对无”这一哲学思想。公元733年，印度一位天文学家在访问现伊拉克首都巴格达期间，将印度的这种记数法介绍给了阿拉伯人，因为这种方法简便易行，不久就取代了在此之前的阿拉伯数字。这套记数法后来又传入西欧。0的性质：0既不是正数也不是负数，而是正数和负数之间的一个数。当某个数X大于0（即X&0）时，称为正数；反之，当X小于0（即X&0）时，称为负数；而这个数X等于0时，这个数就是0。0既不是正数也不是负数，而是介于-1和+1之间的整数。0是偶数。0是最小的完全平方数。0的相反数是0，即，-0=0。0的绝对值是其本身，即，∣0∣=0。0乘任何实数都等于0，除以任何非零实数都等于0,任何实数加上0等于其本身。0没有倒数和负倒数，一个非0的数除以0在实数范围内无意义。0的正数次方等于0，0的负数次方无意义，因为0没有倒数。除0外，任何数的的0次方等于1。0的0次方是悬而未决的，在某些领域定义为1，某些领域未定义。不定义的理由是以连续性为考量，不定义不连续点。0不能做对数的底数和真数。0也不能做除数、分数的分母、比的后项。0在多位数中起占位作用，如108中的0表示十位上没有，切不可写作18。0不可作为多位数的最高位。当0不位于其他数字之前时表示一个有效数字。0的阶乘等于1。0始终是直角坐标系的原点。0是正数和负数的分界点。任何数乘0都得0。0是最小的自然数。
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