阅读下面的文字，完成小题。听妈妈讲那过去的事情史铁生2017年，你外公尚未成婚，在E州做刑警。他师父，刑警队长老路，正要退休。那年E州出了件大案，简单说吧，恐怖分子要在机场、车站搞一次连环爆炸。警方所知仅止于此，所幸抓获了一名嫌犯——据线人的情报，此人还是主谋之一。欲救万千无辜于危难，务必得从他嘴中掏出更多线索，这任务就交给了路队和你外公。嫌犯果然顽固，任你千条妙计，他自一言不发。审问多日，师徒俩气得肝疼牙痒，仍无所获。嫌犯倒嚣张起来：“杀了我吧，这是你们唯一能做的。”老路拍案道：“我们能做的还很多！”嫌犯冷笑，继而闭目养神。师徒俩出了审问室，在天井里抽烟。老路说：“这样下去咱非输不可。”二人抬头仰望，空中仿佛滚过隆隆巨响。老路说：“碰上这号不要命的谁也没辙。”二人低头默想，似已见那血肉横飞的惨景。突然，老路把烟头一甩，盯住你外公说：“就不敢给他动动刑？”“虐囚可是犯法的呀，师父！”天井里半晌无言。谁都明白：审问失败最多算你无能，若动刑，麻烦可就大了，就算上级睁只眼闭只眼，新闻媒体也饶不了你！外公蹲在角落里，很久，冒出句话：“师父，您说，这小子肯定知情吗？”师父就笑：“你是想，这两难局面会不会还给咱留着个缺口？”天井里一无声息。谁都明白：真正的麻烦并不在媒体，而在良心——一边是法纪严明而置百姓的安危于不顾，一边是知法犯法却有望拯救万千无辜于危难。半天，外公又说：“师父，您说上面这情报……准吗？”师父又笑：“你不过是把缺口换了个部位。”外公还要说什么，老路打断他：“甭说啦，老弟，有缺口还怕没部位吗？比如，动刑就一定能奏效？违法，就不能不走漏风声？唉！早年我有个老同事，也碰上这么个局面，左右无路，便一枪把缺口开在了自己的脑袋上……”天上云飞风走，七月天，天井里竟冷得人发抖，可是那老同事的灵魂留连未去？老路的神情渐趋坚忍，焦灼的目光却平缓了许多。他站起身，拍拍你外公的肩膀：“老弟，找个好人结婚吧。别的事交给我。”“师父，您想干吗？！”“不干吗，今晚先去睡个好觉。”第二天外公一上班就听说，昨夜，那个顽固的家伙终于开口了。外公顿觉不妙，忙去找他师父。老路已被停职。上级的好意，让你外公去拘捕路队。师父仍然坐在那个天井里，据说自审问结束后他就没动过地方。见你外公来了，他伸出双手。外公不忍，流泪道：“师父，您的良心是完整的，可我算什么？”师父说：“老弟，甭瞎想。要是不给我判了，咱这事就还算不上完整……”小题1:面对路队及我外公的审问，嫌犯表现怎么样？这样写有什么作用？(4分)小题2:老路是一个怎样的人？小说多处暗示了老路的选择，请举两例说明。（6分）小题3:老路心目中的“完整”含义是什么？小说的结局有什么深刻含义？（5分）
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科目: 高中语文难易度:最佳答案见解析解析
小题1:本题重点考查考生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力，能力层级C。首先考虑这表现了什么，嫌犯越是嚣张，工作越难，所以也为后文张本。答题时要抓住其本意和作用两个方面来答。小题1:本题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力，能力层级D。通过语言、选择来判断他的性格，抓住勇于牺牲来写。暗示即伏笔，可从语言及细节方面找。小题1:本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、人文精神的探究能力，能力层级F。答案具有开放性，只要自圆其说即可。知识点: 现代文阅读相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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