【答案】分析：此题主要考查的是显微镜的结构和使用的基本技能方面的知识，从放大倍数的计算、装片的移动、对光的操作进行考查．解答：解：（1）本题考查显微镜各部分的名称，c是物镜，g是粗准焦螺旋．（2）解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．（3）由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．即：物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央．盖片时要斜放、放平，避免产生气泡，在显微镜下观察到一个气泡，是有粗而黑的边缘，里面空白，会变形、移动．（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．题干中，移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在目镜上．（5）显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，乘积越大放大倍数越大，乘积小放大倍数就小．用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是目镜5&物镜10&．故答案为：（1）物镜；粗准焦螺旋．&&&&&&&&（2）d．（3）向右上方；气泡周围有一圈呈黑色．（4）目镜上．（5）B．点评：本题根据显微镜的结构图考查学生使用显微镜的基本技能，首先必须认识显微镜的结构，明确每一结构的功能．要做好本类题目，要求平时多练习显微镜的使用，熟知其操作．
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科目：初中生物
如图为显微镜结构图，请根据图回答下列问题．（1）填出下列番号所示的名称．c、物镜&&&g、粗准焦螺旋（2）若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图象形状是d（3）位于视野右上方的物像，应将装片向向右上方移动就能将观察到的物像移到视野中央：在显微镜下观察到一个气泡，判定它是气泡的理由是气泡周围有一圈呈黑色．（4）视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在目镜上．（5）用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是BA．目镜5×物镜40×B．目镜&5×物镜10×C．目镜10×物镜40×D．目镜10×物镜10×
科目：初中生物
如图为显微镜结构图，请据图回答下列问题．在【】内填字母，横线上写结构名称（1）对物像具有放大作用的是[e]目镜和[h]物镜．（2）能较大范围地升降镜筒的是[a]粗准焦螺旋．（3）能反射光线的是[m]反光镜．（4）观察时把玻片放在[i]载物台，并用[l]压片夹压紧玻片．使要观察的标本对准[j]通光孔，镜筒下降时眼睛要从侧面看着[h]物镜不要和玻片接触，以免压碎玻片．（5）当需要换物镜镜头时应转动[g]转换器使镜头对准通光孔．（6）取镜时一手握[c]镜臂，一手托[n]镜座．
科目：初中生物
如图为显微镜结构图，请据图回答下列问题．（1）写出图中1-14的名称．1目镜；&3转化器；4物镜；5载物台；11镜柱；14粗准焦螺旋；（2）对物像具有放大作用的是目镜和物镜．（3）能调节光线强弱的是遮光器和反光镜．（4）光线从反光镜到达眼睛的路径是：反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒&目镜→眼睛（5）在显微镜中观察“上”字，我们看到的是．
科目：初中生物
如图为显微镜结构图，请根据图回答下列问题．（1）填出下列番号所示的名称．【b】．【d】．【g】．（2）若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图象形状是（3）视野右上方的物像，应将装片向移动就能将观察到的物像移到视野中央．要大范围的升降镜筒需要转动图【g】．（4）在显微镜下观察到一个气泡，判定它是气泡的理由是．（&5）在观察时，当【C】由10×转换为40×时，视野的亮度变化为．（6）用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中&看到的细胞体积最大的组合是．A．目镜5×物镜40×B．目镜&5×物镜10×C．目10×物镜40×D．目镜10×物镜10×
科目：初中生物
如图为显微镜结构图，请根据图回答下列问题．（1）填出下列序号所示的名称．a．&&b．c．&&g．f．（2）某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，移动玻片标本的方向是．（3）在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是A、目镜5×物镜5×B、目镜10×物镜10×C、目镜5×物镜10×D、目镜10×物镜15×> 【答案带解析】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．如图分别为镜头、显微镜和在显微镜...
显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．如图分别为镜头、显微镜和在显微镜下看到的细胞图象，请据图回答：（1）图1中的镜头能使物像放大的最大倍数是&&& 倍；能使视野最亮的镜头组合是&&& ．（2）对光是使用显微镜的关键步骤之一，在使用显微镜时，未出现明亮的视野，可能的原因是&&& ．（3）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图2中的[]&&& ；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节[]&&& 使物像更清晰；需要调换物镜时应转动&&& ．（4）图3中观察到的是洋葱鳞片叶表皮细胞，与人的口腔上皮细胞相比较，二者在结构上有何异同？&&& ．（5）观察图3时要滴加&&& 染色，丙图中观察到染色最深近似球形的结构是&&& ．
根据显微镜的结构和正确的使用方法，以及动植物细胞的区别分析解答．
（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即乙图中a目镜和b物镜的乘积；图中不带螺纹的①②是目镜，带螺纹的③④是物镜，所以甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是②和③的乘积，即400倍．
（2）对光后看不到白亮的视野，有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，若物镜没有对准通光孔，转动转换器使低倍物...
考点分析：
考点1：显微镜的基本构造和使用方法
【知识点的认识】一、显微镜的构造 显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜．显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分． （一）机械部分 1、镜座：为显微镜最下面的马蹄形铁座．其作用是支持显微镜的全部重量．使其稳立于工作台上．2、镜柱：镜座上的直立短柱叫做镜柱．3、镜臂：镜柱上方的弯曲的弓形部分叫做镜臂，是握镜的地方．镜臂和镜柱之间有一个能活动的倾斜关节，可使显微镜向后倾斜，便于观察．4、镜筒：安装在镜臂上端的圆筒叫做镜筒．上端安装目镜，下端连接转换器．5、转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器．其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头．6、载物台：镜臂下端安装的一个向前伸出的平面台叫做载物台．用于放置观察用的玻片标本，载物台中央有一圆孔，叫通光孔．通光孔左右两旁一般装有一对弹簧夹，为固实玻片之用，有的装有移片器，可使玻片前后左右移动．7、准焦螺旋：镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋．大的螺旋转动一圈．镜筒升降10毫米，用于调节低倍镜，叫做粗准焦螺旋．小的螺旋围动一圈，镜筒升降0.1毫米．主要用于调节高倍镜，叫做细准焦螺旋．（二）光学部分1、反光镜：一个可以转动的圆镜，叫做反光镜．反光镜具两面，一面为平面镜，一面为凹面镜．其用途是收集光线．平面镜使光线分布较均匀．凹面镜有聚光作用，反射的光线较强，一般在光线较弱时使用．2、物镜：安装在转换器上，能将观察的物体进行第一次放大，是显微镜性能高低的关键性部件．每台显微镜上常备有几个不同倍数的物镜，物镜上所刻8×、10×、40×等就是放大倍数．从形态上看，物镜越长，放大倍数越高．3、目镜：由二、三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大．在目镜上方刻有5×、10×、20×等为放大倍数．从外表上看，镜头越长放大倍数越低．显微镜的放大倍数，粗略计算方法为接目镜放大倍数与接物镜放大倍数的乘积．如观察时所用物镜为40×、目镜为10×，则物体放大倍数为40×10=400倍．& 显微镜看到的是一个倒立而放大的虚像．&&&&&&& 显微镜的构造图二、显微镜的使用1、取镜与安放 安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方．桌面要清洁、平稳，使用时先从镜箱中取出显微镜．右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜．用纱布拭擦镜身机械部分．用擦镜纸擦拭光学部分，不可随意用手指试擦镜头，以免影响观察效果．2、对光 扭转转换器，使低倍镜正对通光也，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜．这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了．3、观察 将要观察的玻片标本，放在载物台上，用弹簧夹或移光器将玻片固定．将玻片中的标本对准通光孔的中心．调焦时，旋转粗焦螺旋，为了防止物镜与玻片标本相撞．先慢慢降低镜筒，降低时，必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止．对光、调焦都是用的低倍物镜．观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．转换高倍镜后，只有轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍镜时，切勿使用粗准焦螺旋，否则容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜．一般凡是用低倍物镜能够观察清楚的标本，就不一定要换用高倍镜．【命题的方向】对显微镜构造的认识，和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能，也是中考的重要命题点．考查的形式多样，各种题型都有，而且考查的内容覆盖面较广．【解题思路点拔】解答关于显微镜的构造及使用题目时，除了识记以上【知识点的认识】内容外，在显微镜实际操作过程遇到的问题是考查的难点，也是重点．如：显微镜的放大倍数的改变与视野的明暗关系，放大倍数越大，视野越暗．判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上．显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，给一个字母或者文字，在显微镜上看到是什么样子，也是常见的题型，解决此类问题，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，也就是倒过来看，就可以了．在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左上方移动．难度较大的题目就是结合目镜、物镜的长短与放大倍数的关系，绘制目镜与物镜的图示，选择相关组合，判断视野中细胞大小、数目的关系．在前面【知识点的认识】中有关于目镜、物镜的长短与放大倍数的关系的知识，要记清楚，不要混淆．另外显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少．如下表：
考点2：制作临时装片观察植物细胞
【知识点的认识】制作临时装片观察植物细胞，我们可以选择洋葱、黄瓜、黑藻等材料，通常我们选择洋葱作为材料来进行观察．在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）7．观察：参照《显微镜使用》；8．绘图：先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓．经修改，再正式画好，务必使图形真实．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）．字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称．【命题的方向】临时装片的制作是初中阶段需要掌握的生物技能，也是考查的重点．考查的形式多样，多以实验题、选择题、填空题的形式出现．考查的重点和难点是制作过程中遇到实际问题的原因和解决办法等．【解题思路点拔】在记忆制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染．关于观察植物细胞临时装片制作中，需要考查的知识点一般有以下几点：1、与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞原形．2、为防止细胞重叠不易观察，取得材料一定要在水滴中用镊子展平．3、视野中气泡的辨别：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动．4、考查的重点是如何盖盖玻片，和染色的步骤，有的同学在实际操作中，操作不当盖玻片出现许多气泡，另外把碘液滴到盖玻片的上方了，容易污染实验桌，染色也不易成功．正确的操作要点如图：
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如图是关节结构模式图，据图回答：（1）关节能灵活运动是因为[&&& ]&&& 和[&&& ]&&& 的表面覆盖着光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦；[3]&&& 内有少量滑液，起润滑关节软骨的作用．（2）[&&& ]&&& 把相邻两骨连接起来，其里面和外面都有坚韧的&&& ，由此可见，关节具有牢固性．（3）任何一个动作的完成，都是在&&& 的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着&&& 活动而产生的．
请将下列动物所属类群的名称和主要特征的序号填写在有关动物后面的横线上．水螅&&& &&&&蛔虫&&& &&&&涡虫&&& 蜗牛&&& &&&&沙蚕&&& &&&&蟋蟀&&& A．扁形动物&&&&&&&&&B．腔肠动物&&&&&&&&&C．软体动物D．环节动物&&&&&&&&&E．线形动物&&&&&&&&&&F．节肢动物①身体圆筒状，有口无肛门&&&②身体细长如线，有口有肛门③身体柔软，外面有贝壳&&&&&④身体背腹扁平，有口无肛门⑤身体由许多相似体节构成&&&⑥身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼．
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在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．下列说法正确的是（ ）A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
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题型：填空题
难度：中等
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＞＞＞显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，可能会看到视野内有许多..
显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，可能会看到视野内有许多成团的物质，却看不到细胞结构，其原因可能是（　　）A．制片时产生了气泡B．口腔上皮细胞变形C．有灰尘落在装片上D．取得材料可能是食物残渣而不是口腔上皮细胞
题型：单选题难度：偏易来源：不详
A、泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘．用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动，所以错误．B、口腔上皮细胞变形，也不会看到视野内有许多成团的物质，也会看到细胞结构，故错误；C、有灰尘落在装片上，会看到污点，不是成团的物质，故错误．D、没有漱口，取得材料可能是食物残渣而不是口腔上皮细胞，看起来才会有这种效果，故正确．故选D．
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据魔方格专家权威分析，试题“显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，可能会看到视野内有许多..”主要考查你对&&观察实验：观察人的口腔上皮细胞&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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观察实验：观察人的口腔上皮细胞
口腔上皮细胞临时装片的制作：基本步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染制作要点： ①滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征(既不吸水，也不失水)。 ②取材要恰准确．用凉开水漱口可避免刮下食物残渣，要轻轻地刮，以免使口腔受伤。 ③尽量避免气泡产生：先让盖玻片的一边接触液滴，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓缓放下。 ④观察装片：由于口腔上皮细胞的透明度大，所以观察的视野应略一些。制作过程：（一）材料：生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。（二）方法步骤：制作人口腔上皮细胞临时装片（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（2）在载玻片的中央滴一滴生理盐水（3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下（4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上，避免出现气泡（6）在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（三）用显微镜观察人的口腔上皮细胞结构。 临时装片的制作：必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖上，这样做的目的是避免盖玻片下出现气泡，再滴稀碘液在盖玻片上，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液侵润标本的全部。
发现相似题
与“显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，可能会看到视野内有许多..”考查相似的试题有：
64014117364124172216579166097220060（2013o钦州）细胞永久装片的标签缺失，现用显微镜鉴别该装片上的细胞是人口腔上皮细胞还是黑藻叶片细胞，能作为判断依据的是（　　）A．有没有成形的细胞核B．有没有细胞质C．有没有细胞壁D．有没有鞭毛
人口腔上皮细胞属于动物细胞，黑藻叶片细胞属于植物细胞，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，通过比较植物细胞具有...
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植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核和线粒体，据此解答．
本题考点：
动、植物细胞结构的相同点和不同点．
考点点评：
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键．
扫描下载二维码用显微镜观察标本时，必须是______，光线才能通过．玻片标本的种类有切片、装片和______三种_百度知道
用显微镜观察标本时，必须是______，光线才能通过．玻片标本的种类有切片、装片和______三种
用显微镜观察标本时，必须是______，光线才能通过．玻片标本的种类有切片、装片和______三种．
提问者采纳
用液体的材料如血液或非常微小的生物如细菌用吸管吸取制作而成的生物玻片标本就叫涂片如血液涂片：薄而透明、撕取、涂片、装片三种．从固体材料如茎切取薄片制作而成的生物玻片标本叫切片如椴树茎切片；从物体上用挑取、目镜）成像、细菌涂片．故答案为，如果不透光就不能成像显微镜成像是利用光学原理；涂片，必须使可见光线穿过被观察的物体，因此生物标本要制作成标本才能在显微镜下观察．显微镜观察的材料一定是薄而透明的．普通的光学显微镜是根据凸透镜的成像原理形成的、刮去的方法而制作的而成的生物玻片标本叫装片如口腔上皮细胞临时装片就是用牙签轻轻刮去制成的，要经过凸透镜的两次（物镜；根据制作材料和方法可以分为切片，成的像是放大的倒立的实像．显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，乘积小放大倍数就小．生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种，乘积越大放大倍数越大
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