本周科学课——钢铁巨人
教学目标：
&&&&本节课的主题是《钢铁巨人》，本课的搭建任务是埃菲尔铁塔。为完成搭建任务，学生需要学习：
1.了解埃菲尔铁塔的人文知识，知道埃菲尔铁塔的地理位置；
2.能够根据图片，说出埃菲尔铁塔的组成部分；
3.初步掌握“斜面块的不完全连接”的搭建方法；
4.能够利用斜面块的不完全连接方式，并结合块的使用来塑造弧形；
5.能够观察图片，说出埃菲尔铁塔塔脚的特点；
6.能够灵活运用“角缩进”方法，设计出坡度很陡的塔身弧形外观造型；
7.能够根据所学知识，设计并搭建出结构完整的铁塔模型。
&&通过让学生设计不同坡度的弧线，培养学生的设计能力；通过对埃菲尔铁塔塔身弧线的欣赏和模拟，培养学生对建筑物的弧线美的体会和感受。
学情分析：
&&&&本节课的任务，需要学生运用斜面块和块的不完全连接方法塑造埃菲尔铁塔塔脚弧线，同时需要注意四个塔脚是相互对称的，有一定的难度。在知识讲解时，修佳雯、李滟宸、弭善本、谢佳臻、王逸轩、阚浩铭、尹海名、陈俊澎、于滨瑒、于卓言同学认真听讲，积极思考，踊跃回答问题；在动手搭建时，&陈文聘、王悦霖、裴浩轩、田凯杰、修佳雯、王梓文、赵宇涵同学能够较快地掌握塔脚弧线的塑造方法，表现突出，提出表扬。极个别学生课堂纪律不太好，你们需要注意咯。
学习建议：
对于埃菲尔铁塔的情况，您肯定也有一些了解，把您知道的与孩子交流一下，看看谁了解的更多，您可不要被他比下去哦；艺术之都巴黎既保留着许多闻名世界的历史遗迹，又有许多宏伟壮丽的现代化建筑。除了埃菲尔铁塔之外，它还有闻名世界的卢浮宫、巴黎圣母院、凯旋门、凡尔赛宫、布鲁日大教堂。把您对这些建筑的了解也向孩子介绍一下吧，以此激发他对建筑的浓厚兴趣。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。埃菲尔:塞纳河畔的钢铁巨人--《绿色大世界》1999年04期
埃菲尔:塞纳河畔的钢铁巨人
【摘要】：正 巴黎塞纳河畔高耸入云的埃菲尔塔,像一尊钢铁巨人矗立在天地之间,它是法国的骄傲,是巴黎的标志。在一百多年的历史中,埃菲尔塔伴随着巴黎的变迁向世人娓娓讲述着它的沧桑故事。 1889年是法国大革命100周年,当时的法国刚刚摆脱在普法战争中的失败阴影,恢复了法兰西民
【关键词】：
【分类号】：TU251【正文快照】：
巴黎塞纳河畔高耸入云的埃菲尔塔,像一尊钢铁巨人矗立在天地之间,它是法国的骄傲,是巴黎的标志。在一百多年的历史中,埃菲尔塔伴随着巴黎的变迁向世人娓娓讲述着它的沧桑故事。 1889年是法国大革命100周年,当时的法国刚刚摆脱在普法战争中的失败阴影,恢复了法兰西民族的骄傲,
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