大头儿子小头爸爸拆蛋奥特蛋出奇蛋
花园宝宝DIY做手工火箭飞船玩具游戏_土豆_高清视频在线观看随着身在职场的成年人日益忙碌，父母们越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的塑造和影响，而任由媒体来影响他们。世界著名奇幻小说家罗尔德·达尔在《查理和巧克力工厂》里面说：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西。”英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。”英国就有专家向国会递交报告，建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。因为0-3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。坏处二：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。坏处四：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。坏处五：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。坏处六：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。坏处七：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。坏处八：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。坏处九：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。玩游戏●孩子视力平均下降到10.4度近视状态●泪膜破裂时间平均为6.3秒（泪膜破裂时间其正常值为15-45秒,少于10秒为病态）●平均每分钟眨眼12.67次孩子连续玩20分钟iPhone●孩子视力平均下降到43.8度近视状态●泪膜破裂时间平均为5.3秒●平均每分钟眨眼7.67次孩子连续玩20分钟iPad●孩子视力平均下降到41.7度近视状态●泪膜破裂时间平均为5秒●平均每分钟眨眼4.67次孩子连续看20分钟液晶电视 ●孩子视力平均下降到18.8度近视状态●泪膜破裂时间平均为6.7秒●平均每分钟眨眼9次习惯睡觉前，玩一下手机，不经意间就会玩出大问题。在就寝关灯后，还在使用智能手机。手机强光直射眼睛30分钟以上，造成眼睛黄斑部病变，导致视力急速恶化，特别是不可逆的黄斑病。一旦得了黄斑病，就等于眼睛癌症，只有等着失明，因为现代医学无法治疗，更谈不上治愈。关灯后看手机屏幕在黑暗中特别明亮，近距离观看，高能量直射眼睛，直接伤害眼睛的黄斑部。医师表示，黄斑部病变多半是老年人出现的症状，但最近患者却有年轻化趋势。大多都是智能型手机重度使用者。请注意：熄灯后，不管是看手机，还是滑平板，不只黄斑部病变，初期会引发干眼症，严重则让白内障提早报到，甚至让视力丧失，变成失明。病变初期，得接受镭射或注射类固醇，才有机会治愈。医师建议，除了多补充叶黄素，最重要的是戒除使用手机的不良习惯。因为睡前忍不住滑一下，造成的恐怕是一辈子的伤害。朋友们：为了自己和家人，以后切记在光线暗淡以及关灯后不看手机，尤其是孩子们玩手机更不应该。陶艺带有很强的可塑性，不仅会带给幼儿无穷的新鲜感，更可以令幼儿自发的爱上陶艺艺术。而幼儿学习陶艺也是近年来的教育热点，到底学陶艺有什么好处，几岁可以接受陶艺学习？陶艺好学吗？ 对幼儿陶艺而言，每个孩子就是玩泥高手，这是孩子的天性，那学习陶艺对孩子而言有何益处呢？来看看各地陶艺班老师的说法：亲子教育的可行性陶艺让更多孩子的发现自己的能力，做陶艺，我行！做其他的我也行；陶艺亲子教育互动性强，教学灵活，在学习中能充分发挥孩子的创造力、想象力，使孩子学有所得，使孩子和家长的感情根深蒂固，适应现代社会生活，从小培养团队合作精神，成为未来社会的强者！能带给孩子快乐玩陶土能带给孩子快乐。玩泥巴是孩子的天性，在每一个孩子的眼里，世上的万物只分为好玩与不好玩的，而陶艺无疑属于好玩的行列。带给孩子一份快乐的心情是每个爸爸妈妈都希望的，当孩子们通过自由地玩陶土，随意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥块等等所获得的快乐，不正是爸爸妈妈的希望吗？提高幼儿的艺术欣赏力陶艺是一门综合创作的艺术，培养幼儿的艺术素质，需要经过长期反复的欣赏——操作——再欣赏——再操作的过程。丰富的现实世界是创作灵感的源泉，只有发现才能创造美。正是在这样的培养过程中，幼儿的艺术欣赏能力得到了提高。有利个性发展学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色的瓷器，一定对自己的动手能力更有信心。促进亲子关系现在许多陶艺培训班都允许父母陪着孩子，与孩子一起做一件陶品的过程是美妙的，而跟孩子共同动手的过程是亲切的。这对亲子关系是一种促进。陶艺学员咨询： 殷永池老师微信：heilaomao
从事陶艺工作，热爱陶艺和历史。以绵薄之力宣传陶艺和历史文化，希望能结交天下陶艺爱好者和历史爱好者。
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建构游戏活动研讨的过程是师幼互动的过程，是观察、分析的过程，是教师间教育观念与教育智慧碰撞的过程。在《3—6岁儿童学习与发展指南》的引领下，通过循序渐进地对幼儿拼插搭建行为的组织与……
民间游戏一直以来就深受孩子们的喜爱，它既能较好的满足幼儿好玩、好动、好模仿的心理特点，又能有效地促进孩子健康快乐地成长。民间游戏“石头剪刀布”对于孩子们来说，是一个非常熟悉的、简单……
4月7日，东营市广饶县西刘桥幼儿园小班组开展了以“快乐玩沙”为主题的沙区自主游戏活动。“玩沙”活动是一项极受小班幼儿喜欢的认识活动，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点，它……
《3-6学前儿童学习与发展指南》中明确指出，幼儿园的一日活动不能缺少游戏的环节，无论是进行室内的活动还是进行室外的活动。室内活动诸如：五大领域，健康、语言、科学、艺术、社会。这些作……
体育游戏是由一定的情节、形式、规则和结果等几个部分组成的综合性活动。兴趣是游戏的必备条件，是游戏活动本身独有的特点，利用游戏形式，将基本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的游戏活动中，能……
如皋市港城实验幼儿园　　【摘要】规则是社会意识的反映，一定的游戏规则总是反映一定的价值取向，渗透着某一特定的价值观。教育实践也表明，要想让幼儿真正展开自主活动。还必须有一定的规则作……
冬季室外的气温比较低，以阴雨天为主。许多家长担心孩子去了户外呼吸到了冷空气会引起感冒的发生，那么有什么办法可以让孩子在室内既能锻炼身体又能有趣的游戏呢？下面介绍几种有趣的室内游戏供……
为了锻炼幼儿的协调能力，促进身体的发展，知道强身健体的好处，并且能够自主的探索出皮球的多种玩法。本园于日下午15：00开展了“玩转皮球”的游戏活动。　　孩子们在活……
自主游戏是幼儿园的主导活动，它能满足幼儿的生理和心理需要，是一种特殊的教育活动。要使幼儿的创造力、想象力、思维能力，语言表达能力等在游戏活动中获得全面的锻炼与发展，最关键的是要为幼……
山东省东营市广饶经济开发区中心幼儿园　　玩沙是孩子们最喜欢的游戏之一。据科学研究和心理学家心理学家认为，玩沙不仅是游戏，它不但能满足孩子身体的一种需要，更重要的是对宝宝的成长有太多……
　　幼儿园体育活动要求幼儿对体育活动感兴趣，积极主动参加体育锻炼，积极主动参加体育锻炼，发展身体动作的灵敏性、协调性和初步的运动机能。只有幼儿感兴趣，情绪愉快，主动参与的体育活动，……
如何从“独自游戏”到“集体游戏” 回忆起童年，你的脑海里一定会出现游戏的影子。 其实游戏对童年的意义绝不仅仅在于玩耍，它更多的是对人一生发展的影响。孩子可以在游戏中获得快乐，学会遵……
　　玩滑滑梯是每位孩子所喜爱至极的。滑滑梯这一公共设施对孩子的身体健康是有益处的，同时对我们教育孩子也是颇有帮助的。　　　　每天我都会让孩子进行户外活动，我发现在滑滑梯上也存在对孩……
　　 花沟镇中心幼儿园 　　　　随着社会的进步我们的生活节奏日益加快，在提倡信息化与速食化的今天，电视、电脑、遥控玩……
　　游戏本该是孩子最为喜欢，教师最为轻松的一个环节，因为这是孩子自发的、自主的，没有任何社会功利目的，只为获得满足和快乐；也无需教师的刻意组织与要求，但在很多时候，一些刻意追求幼儿……
　　游戏是孩子的天性，《幼儿教育指导纲要》中明确指出要以游戏为基本活动。而在幼儿园，游戏又分为教师组织的游戏和儿童自发进行的游戏。在此讨论下教师组织游戏活动时应注意的问题。　　　　……
游戏，是幼儿展的必要活动。作为为儿童的健康成长负责的成人，我们需要慎重对待幼儿的游戏。正如洛克在其《教育漫话》中提到，“教育上的错误比别的错误更不可侵犯，教育上的错误正和错……
山东寿光稻田桂二幼儿园 董春蕾 游戏是幼儿的玩耍活动，是幼儿最喜爱的娱乐性活动，也是对幼儿体智、德、美全面发展教育的主要手段。游戏同社会生活条件有着密切的联系，是幼儿反映现实生活的……
木偶是我国优秀的民间文化遗产，具有几百年的历史，历来以其形象可爱、制作方便、操作简单以及表演形式活泼等特点，深受孩子们欢迎。我园在开展民间艺术与幼儿发展课题研究中，在中大班设立了一……
创造性教育是陶行知教育思想的精华，儿童创造性力的培养是陶行知创造教育的核心，陶行知先生在《创造的儿童教育》中指出：创造力是千千万万祖先至少经过五十万年以来与环境不断奋斗所获得而传下……
华爱华老师这样说：游戏的过程即孩子自我发展的过程，其中隐藏着重要的教育动因，内含着教育方法的契机，因而有着不可忽视的教育价值。因此要鼓励幼儿游戏、提倡教师在教学中运用游戏。然而当游……
随着现代化、高科技玩具的出现，民间游戏对于我们的孩子来讲逐渐陌生。其实民间游戏是现代玩具所无法比拟的，它能开拓幼儿视野，发散幼儿的思维，对幼儿责任、合作意识的培养有极大的作用。民间……
自主性游戏作为幼儿最喜欢的活动，是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐为直接目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极游戏过程。为幼儿创造和提供充分的自主性游戏时间与条……
浅谈小班幼儿在音乐游戏中规则意识的培养 宜昌市直机关桃花岭幼儿园杨静波 音乐游戏是在歌曲或乐曲的伴奏下进行的游戏，游戏中的动作要符合音乐的内容、性质、节拍、曲式，并有一定的规则。以……
孩子的游戏灵感来源于生活 宜昌市直机关桃花岭幼儿园杨静波 今天的音乐活动是音乐游戏《转一圈，摸摸地》，此音乐游戏中的歌词部分简单、直接，对于中班孩子们来说非常容易理解，当孩子们听了……
幼儿园民间游戏的开发与利用 稻田镇桂二幼儿园 李玉香 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：游戏是对幼儿进行全面发展的重要形式，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。这充分说明了游戏……
小班是幼儿创造性思维开始萌芽的时期，幼儿的创造性思维可以在他们的许多活动中表现出来，尤其在每天的晨间室内游戏中表现比较突出，因此我们应该重视幼儿这种可贵的创造性思维萌芽，通过教师有……
在平时的户外游戏中，游戏的材料一直是我们老师在不断探索的一个问题，如何既能让游戏中的材料结实、耐玩，又能够在玩的过程中让幼儿感受到材料带给人的美感，但往往会出现游戏性与艺术性之间的……
游戏是孩子的挚爱，有时却会成为老师的负担，游戏中的材料的凌乱，孩子兴奋地来回奔走，常常会让老师感到头疼，但静下来仔细想想却会发现孩子在游戏中一举一动除了和孩子的生活经验、能力有关以……
今天又是大家盼望已久的角色游戏了，游戏开始前就大家就按照自己各自的意愿插好了自己的游戏牌，今天我则是当了顾客。场景一：游戏开始了，我和大家一样排起了对领钱，你要多少钱啊？银行的工作……
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