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百度知道APP主页上的限时抢答是怎么弄出来的？怎么把自己的问题设置成限时抢答？
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虽然我不知道怎么回事，到你现在就是限时抢答
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八路抢答器心得体会
　　 　　抢答器课程设计　　 　　指导老师：赵未莲　　成员（第四组）：刘亚梅 李志文 戴文祥　　 　　2009.12　　技能训练——制作数显智力抢答器　　创建时间：2http://www.xielw.cn/jietibaogao/
009-12-15 22:42:00　　.doc5:35:45 PM　　 　　目 http://www.xielw.cn/xueshengyanjianggao/
录　　 　　一：摘要　　一 实训目的　　１． 熟悉EWB电子电子防真软件并运用EWB电子电路仿　　真软件画出仿真电路图及运行结果力图。　　２． 锻炼个人动手能力。　　３． 学会团队合作的精神。　　 　　二 实训内容　　１． 学会制作交流转直流的电源。　　２． 学会应用EWB电子电子防真软件。　　３． 学会集成电路的基本布线。　　４． 学会怎么焊接集成电路。　　 　　二：设计功能　　1. 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S1 ~ S8表示。　　2. 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。　　3. 抢答器具有锁存http://www.xielw.cn/jiachanghuiyanjianggao/
与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。　　 　　3　　 　　三：电路系统方框图如下　　 http://www.xielw.cn/bangongshigongzuozongjie/
　　4　　 　　四：Ehttp://www.xielw.cn/xueshenghuijingxuanyanjianggao/
WB软件仿真电路图及运行结果图　　 　　5　　 　　五：EWB软件绘制整机电路原理图　　 　　电源电路图http://www.xielw.cn/zhongxueshengyanjianggao/
　　 　　6　　 　　六：整机电路工作原理分析　　该电路主要由CD4511集成电路组成，CD4511是一块含BCD—七段锁存、译码、驱动电路于一体的集成电路，其真值表如下：　　CD4511真值表　　LE × × 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1　　× 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1　　输
入 D C 0 × × 1 × × 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 × ×　　B × × 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 × A × × 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 ×　　a 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 b 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0　　输
出　　c d e f g 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 http://www.xielw.cn/peixunzongjie/
1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ＊＊　　显示 日 熄灭 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 熄灭 熄灭 熄灭 熄灭 熄灭 熄灭 ＊＊　　 　　在抢答准备阶段，主持人按复位键，数显为“0”，抢答开始，当S1~S8任一键按下时，CD4511输出端d为低电平或输出端g为高电平，这两种状态必须有一个存在或都存在，迫使CD4511的LE端（第5脚），由“0”到：“1“反映抢答键信号的BCD码允许输入，并使CD4511的a﹑b﹑c﹑d﹑e﹑f﹑g七个输出锁存保存在LE为“0”时输入的BCD码之显状态。例如S1键第一个按下，“1”被判定优先而锁存，　　 　　7　　 　　数码管显示“1”，此后任一按键信号都不显示。为了进行下一题的抢答，主持人须先按复位键S9，清除锁存器内的数值。　　 　　七：制作与调试　　1）选择好与器件，并认真测试元器件的参数。　　2）将印制电路板的排版设计好。用两块合乎规格的电路板将电源及。抢答器电路分别焊接成一整体。　　3）将电源和抢答器连接起来成一个http://www.xielw.cn/shiyanbaogao/
八路抢答器成品。　　4）通电并调试。　　 　　八：元器件清单　　1个集成电路CD4511，1个LM7805稳压器，1个变压器，14只IN4148二极管，4个整流二极管，1只9014(NPN)三极管，15只电阻器，47微法﹑2000微法的电解电容各1个，0.33﹑0.1微法电容各一个，9只小型按钮开关，LED数码管为共阴极管。　　 　　8　　 　　九：实物图　　 　　十：总结设计电路的优缺点并提出改进 优点：该抢答器结构简单，实用性强，具有数据锁存功能，能应用于http://www.xielw.cn/gongzuozongjie/
各活动中。　　缺点：该八路抢答器没有限时抢答功能，没有音讯输出功能。　　改进：增加讯响电路和抢答限时电路，是八路抢答器的功能更完好。
9　　 　　十一：心 得 体 会　　李志文
　　在大学无聊的中，终于进行了一次课程设计。我心中充满了高兴与期望。手中一拿到了器材，就有了动手的冲动。从最初的高兴到迷茫到失败再到最后的成功，这当中都充满了我们小组的喜怒哀乐。　　在这周我们学会了很多。特别是课堂上学不到东西。在这里我们第一次真正的把学的东西转变成了电子产品http://www.xielw.cn/aiguoyanjianggao/
。知道了团队合精神的重要性，第一次知道了手中的电烙铁，手中的导线是有生命的。　　通过这次设计，我对数字电路设计中的逻辑关系等有了一定的认识，对以前学的数字电路又有了一定的新认识，温习了以前学的知识，但在设计的过程中，遇到了很多的问题，有一些知识都已经不太清楚了，但是通过一些资料又重新的温习了一下数字电路部分的内容。在这次设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。　　在此要感谢我的指导老师，感谢老师给我这样的机会锻炼。在整个设计过程中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分到了在创造过程中的探索的艰难和成功的喜悦。虽然这个项目还不是很完善，但是 10　　 　　在设计过程中所学到的东西是这次的最大收获和财富，使我终身受益。　　戴文祥
　　一周时间的课程设计终于结束了，通过一周以来同学的努力，在老师之前的指导下，我们完成了这次的课程设计。面对从未接触过的事情，不知道从何开始下手，在一步步的实践中，我们学习到了一些除技能以为的其它东西，深切体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制，更领略到了专业技能的重要性，最重要的是我们对一些问题的看法更加客观了。　　我们即将踏入，在进入之前我们需要学习的东西还很多，为人处世的各个技能，如何协调彼此的关系值得我们去细细品味。在课程设计当中合作交流是必不可少的，每个人都把这样一种事情当成是自己的重要任务，并为之付出很大的努力，不断的去思考自己所遇到的问题，不断的去改善自己。在生活当中，我们面对很多问题的时候所采取的具体行动也是不同的，但是我们面对问题时候的态度是非常重要的，而不是一个人的能力到底有多强，态度决定一切，端正的态度和明确的目标是我们解决问题的关键。我们在学习知识的同时也要学习做人，很多时候一个人的品质决定事情的成败。我们的文化传承http://www.xielw.cn/xiaoxueshengyanjianggao/
着很多学习做人的方法，老师向我们介绍的《弟子规》中有着古人总结的精华，其中的优良品质值得我们去学习传承，能够帮助我们走好自己的每一步。　　11　　 　　在这次课程设计过程中，我们也遇到了很多问题。比如拉线，我们弄了很长时间，先是间间断断的，这直接导致了我们无法很　　刘亚梅
　　回顾上一周课程设计的时间，收获了很多，也付出了很多，周一至周二主要熟悉EWB软件的操作使用，学会仿真，周三至周四是看书查找资料，对相关元器件做一些了解，并把元器件布好线，以待焊接，周五至周六主要是焊接与调试，由于我底子薄弱了一点，刚开始可能会有一点害怕，害怕失败，因为上一次做收音机都不成功，虽说认真努力的做了，但看到舍友们都找资料在桌面上仿真，我也不甘示弱，并认真的去查找资料，在桌面上仿真，布线，焊接等一步一步的慢慢的走过来，当我看到抢答器正常工作时，兴奋不已，给了我自信和勇气，希望以后能有更多的时间和机会和同学一起动手做一些产品出来，不仅提高我们的动手能力，而且巩固了平常所学的知识，通过我们自己去查找http://www.xielw.cn/jingpinbaogao/
总结印象更深刻，与此同时，增进了我们同学之间的友谊，也许某年后的一天看到自己的抢答器，一定会想起我的搭档和一起合作的时间。　　在这几天中，体会到了团结协作的重要性和乐趣，有什么问题很想法拿出来一起探讨与分享，将会有更好的答案，活跃了一个人的思维，丰富了我们的头脑，学会去接受别人，肯定别人，同样也得到了别人的尊重与肯定，除了讨论之外，还需积极独立思考，唯独通过 12　　 　　自己的独立思考，才能解决相关问题，才能提高对专业知识的熟悉程度，以后才能学会用，同样这也是我该努力的两个方向。　　我不敢说以后一定要学得怎么样，至少现在懂得一定要善于观察，积极思考，态度认真，坚持到底做好每一件事，同样对待身边的每个人。　　有时会感觉这些并不是我自己摸索到的，而是老师您在教学中无形传授给我们的，虽然我现在学得不怎么样，但我不怕失败，并勇敢地走下去。　　（李志文负责抢答器核心的焊接及实验报告的主体编写；戴文祥负责电源的布线焊接及对实物的测试；刘亚梅负责仿真图的绘制与八路抢答器核心的布线。）　　参考文献　　王港元主编
电子电工实践指导
南昌：江西科学技术出版社 经典集成电路400例
任致程主编
机械工业出版社　　电子技术基础（模拟部分）
康华光主编
高等教育出版社
电子技术基础（数字部http://www.xielw.cn/xiaoshougongzuozongjie/
销售工作总结
康华光主编
高等教育出版社　　电子线路设计.实验.测试（第三版）
谢自美主编
华中科技大学出版社　　13
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