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三后卫合力贡献55分 辽宁95-90胜广厦结束四连败
北京时间1月23日,CBA联赛第26轮全面展开,四连败的辽宁衡业主场迎战的浙江广厦,最终辽宁队在主场95-90战胜对手,四节比分分别为20-22、22-16、27-28、26-24(辽宁在前),本场比赛辽宁队五人得分上双,打出最精彩一战。
技术统计:
辽宁衡业:约什23分3个篮板3次助攻、贺天举14分3次抢断、杨鸣16分4次助攻2次抢断、李晓旭4分17个篮板、琼斯22分14个篮板、郭艾伦16分2个篮板2次助攻。
浙江广厦:拉莫斯25分13个篮板、福布斯26分6个篮板、孙贺男12分、林志杰9分。
赛事相关:
广厦和辽宁历史上共交手13次,广厦以8胜5负战绩占据上风,上赛季双方有过两次交手,各自捍卫了自己的主场,本赛季的首次交锋,广厦队在主场战胜辽宁。
比赛回放:
首节比赛,广厦队一上来就反客为主连得五分,随后杨鸣外线三分出手命中将比分改写为3-5,随后孙贺男2+1打成,广厦队重新将比分拉大到5分,此后双方你来我往,琼斯、杨鸣先后为辽宁队得分,张永鹏、王子瑞、拉莫斯则帮助球队一直保持领先,本节中段,依靠着杨鸣的罚球,辽宁队一度将比分缩小到1分,不过随后广厦继续将分差扩大到4分,此后广厦一直保持着领先,节末,依靠着郭艾伦的突破得手,辽宁队20-22落后两分结束第一节。
进入第二节,王征抢断李晓旭,孙贺男低位跳投帮助广厦队将分差扩大到4分,约什回敬2分之后,广厦队开始发威,他们在林志杰的带领下打出一波7-2的小高潮,31-24,广厦将分差扩大到7分。随后杨鸣打成2+1吹响辽宁队反攻号角,李晓旭和琼斯接连得分,辽宁队将分差缩小到只差2分。第二节还有3分43秒,郭艾伦突破造成对手犯规,两罚全中之后,双方比分打成34平。随后辽宁连得4分将分差反超,此后广厦一直没能反超比分,随着王征节末走步违例,辽宁42-38结束上半场。
异地再战,林志杰投篮不中,约什跳投帮助辽宁队将分差扩大到6分,此后辽宁队一直保持领先优势,利用约什的三分和跳投以及郭艾伦的突破,辽宁队打出7-2的小高潮,双方分差也扩大到了9分,此后辽宁队越打越好,依靠着约什的出色发挥,辽宁队一度将分差扩大到12分,本节最后3分钟,依靠全队多点开花,广厦队打出一波9-0的小高潮,双方分差也缩小到3分,辽宁69-66结束第三节。
最后一节,约什助攻贺天举扣篮得手,辽宁队将分差扩大到5分。随后依靠着拉莫斯和福布斯的得分,广厦队一直紧咬比分,在双方打成76-71之后,辽宁队开始发力,依靠着贺天举的三分球、李晓旭的突破得手以及琼斯的两罚全进,辽宁队将比分改写为83-73,双方分差拉大到10分。随后广厦队回敬一波6-0,将分差重新缩小到4分。第四节还有3分45秒,拉莫斯领到个人第六次犯规离场,辽宁队依靠琼斯的罚球和约什的三分将分差扩大到8分此后广厦队连追5分,比赛进行到还剩51秒,贺天举接约什传球命中压哨三分。比赛也随之失去悬念,最终辽宁在主场95-90战胜广厦。结束四连败。
赛场花絮:
第二节进行到还剩8分多钟,琼斯后场送出钉板大帽之后拿到球,辽宁队快速发动进攻,杨鸣带球直杀篮下,在篮下晃起防守队员之后将球打成,兵造成对手犯规,成功打成2+1,全场响起热烈掌声。
双方首发:
辽宁衡业:约什 贺天举 杨鸣 廉明 李晓旭
浙江广厦:王子瑞 林志杰 拉莫斯 赵大鹏 张伟
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下列实验操作正确的是______(1)在点燃H2、CO、CH4等可燃性气体前,必须检验气体的纯度.(2)在稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒搅拌.(3)浓硫酸不慎滴到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再用3-5%的NaHCO3溶液涂上.(4)称量粗盐、纯碱、烧碱固体时应放在纸上.(5)滴瓶上的滴管使用后不要用水冲洗.
在化学实验中必须注意安全操作①在点燃H2、CO、CH4等易燃气体前,必须检验气体的纯度②在稀释浓硫酸时将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒搅拌③浓硫酸不慎滴到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再用3-5%的NaHCO3溶液涂上④给试管中液体加热,液体一般不超过试管容积的1/3⑤称量任何固体药品时,均要在天平的左右托盘上放等大的相同的纸片上述说法中错误的是(  )
C.①②③④
某实验小组利用NaOH溶液、稀HCl、稀H2SO4、酚酞共四种试剂做酸碱中和实验.(1)甲同学用试管取2mLNaOH溶液,滴几滴酚酞,然后向试管中连续满入稀HCl,直到溶液变成无色.甲同学认为此时试管中溶液为中性,乙同学认为甲同学的说法不准确,你认为乙同学的理由是______;甲同学向试管中滴加盐酸时,缺少一项操作,应边滴加盐酸______(2)乙同学做实验时,先用试管取2mLNaOH溶液,然后向试管中滴加一种酸溶液.充分反应后,滴入酚酞,溶液显红色.则所得溶液中一定含有的溶质(酚酞除外)为______(填化学式).(3)丙同学想知道乙同学使用的是哪一种酸,他取(2)中反应后的溶液进行探究,请你帮助他填写下列空白:
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