是见异思迁？男人为何喜欢盯着女人看
核心提示：不管是在闹区或者公园都好。如果有两对男女擦身而过的话，将发生奇妙的现象。这两对情侣将彼此的对看一眼。逢到这种场合，女人一定会盯着对方的同性看。而男人将毫无例外地紧盯着对方的异性看。
　　不管是在闹区或者公园都好。如果有两对男女擦身而过的话，将发生奇妙的现象。这两对情侣将彼此的对看一眼。逢到这种场合，女人一定会盯着对方的同性看。 　　而男人将毫例外地紧盯着对方的异性看。亦即最初的视线，乃是女性对同性瞄一眼，男性则瞧着对方的异性。为何有这种差别呢?　　很多女人面对这个问题时，一定会答以――“那是男性见异思迁的证据。。　　如果这是正统看法的话，那一句“秋风女人心”就应该改为“秋风男人心”了。　　到底是男人或者是女人，比较容易“见异思迁”呢?如果说，所谓的“见异思迁”者，乃是指继续的，对不特定多数女人动感情的话。那么，男人确实具有比较强烈的倾向，此乃不容置疑的事实。例如――跟女人约会以后送她回家，到了她家的围墙外边，来一个临别的拥抱后……归途，看到车厢里前座的女人，猛盯着她的腿部线条表现出激赏的表情等等……男人天生就是具有这一种可怜又可恨的气质。　　就好象一只蝶儿从一朵花又飞到另外一朵花的似的，虽然内心里爱着某一朵花，但是，他也不愿意放弃其他的花朵……就如此这般，男人虽然有了一个女人，他还是喜欢盯着其他女人看。　　男人的这种恶癖，一向为女人所不齿。爱尔兰的诗人兼作家德在《理想的丈夫》里面，就叫一个女人，如此的说出他的感慨――“男人哪!一度爱上了一个女人，他可以为她做事情。不过只有一件事情是例外，那就是――他不能永久的爱他一个人。　　于是，醋劲大的女人，进入酒馆以后，一旦察觉到她的男人盯着其他女人时，她就会鸡猫子般叫了起来。　　“死相!你目不转睛的看什么啊……一副色迷迷的德行!。
　　“男人哪!一刻也不能放着他不管，看得老娘好累。唉……他们真是叫人的动物……。　　绝大多数的女人都有这种想法。对于这一点，我也没有辩驳的余地――不过，关于女人的误解，我还是有解释一下的必要。那就是――无论对于什么事情，男人的“分心”总是比女人多多。　　例如，一面吃饭一面看报纸，还算是“雕虫小技”呢!他们甚至能够一面看电视节目，一面剪指甲，再装上耳机收听广播，有时甚至还有时间――想想看，这么多的事情，女人能够集中在一起做吗?
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科目：初中语文
来源：中学生学科素质训练与检测丛书（初二·语文）
1．白求恩同志去年春上到延安，后来到五台山工作，________以身殉职。（不想 不料不幸）
2．白求恩同志是________了这一条列宁主义路线的。（实践 实现 实行）
3．这对于一班________技术工作以为不足道以为无出路的人，也是一个极好的________。（鄙视 鄙薄 轻视）（教训 教育 教诲）
科目：初中语文
来源：1+1轻巧夺冠优化训练　八年级语文（上）
阅读文段，完成后面问题。
　　自从我懂事的那天起，我就认识到父亲的侧影像一张弓。
　　记得8岁那年，父亲陪我上学。一路上，一些不晓事理的小学生以一种嘲笑的眼光注视着我们。期末，我在班上被评为“三好”学生，可是，当时大队不批准。这天傍晚，我正为此深感委屈和伤心，父亲过来轻轻地对我说：“别伤心。爸妈心里都知道，一张奖状并无多大用处，有用的是学得为人民服务的真才实学。”说着父亲走近窗口，遥望着天边依稀的山峦，那眼中充满着疑惑和怨愤。那侧影确是一张弓一张绷得很紧的弓，似乎要把一枝无形的利箭射向茫茫夜空中的天狼星！那时，我不能完全理解作为一个教师的父亲对祖国教育事业的忧虑。但看到那侧影，我再也________（压抑、抑制、制止）不住内心的委屈，心头一酸，泪水________（噙满眼眶、夺眶而出、簌簌流下）。
　　就在那天晚上，父亲第一次让我翻看那本珍藏在箱底的影集。从中我看到了一个与眼前完全两样的健美的父亲的形象。那侧影，是那样挺拔、刚毅、充满着蓬勃的朝气和对生活、对理想的追求与向往。我不禁感到惊诧。父亲大概从我瞪大的眼睛中发现了这一点，他告诉了我事情的缘由。
　　1954年8月，他告别了大学的高楼，迈进那准备献出毕生精力的教育园地。当时，父亲年轻力壮，风华正茂，承担了6个高中班的化学课程，长年累月地用青春的汗水来浇灌祖国的簇簇鲜花。他住房的墙壁上，贴着一张张“先进工作者”的奖状。可谁也未曾料到，他那年轻的躯体里却潜伏着深深的危机。他终于病例了。父亲患的是风湿性脊椎炎。这对于正满怀激情为党的教育事业挥汗大干的父亲是怎样猛烈的一击啊！紧接着，内乱开始，那政治厄运，致使父亲病情日甚一日，炎症侵入骨髓。本来挺直的父亲终于弯成一张“弓”，一张无人过问的痛苦的废弓。
　　1977年的春天是明媚的。他抖擞精神，拖着那弯曲的背脊，重新拿起教鞭，走上了他心目中神圣的讲台。从此，他废寝忘食地埋头教学工作。一次我无意中从父亲上课的教室旁经过，看到父亲正在黑板上写化学分子式。那在讲台前的姿态，使我的心倏然一阵震颤。父亲微微踮起一只脚，身体竭力向后倾，仰着脖子，伸手板书。那侧影简直就是一张张开的弓。“弓如霹雳弦惊”，这劲弓，不正猛扣着知识的金箭，引导学生，对准那科学的高处吗？
　　这时候，我仿佛看到了父亲挥弓跃马，英勇拼搏的无比刚健的身影。此时此刻，一种从未有过的自豪感油然而生，从而完全抹去了长期深藏在心中的伤感阴影。
1．为这篇文章选标题，最恰当的是
2．在第2段横线上选词填空。
3．文章三次写了父亲的身影，第一次写父亲像“________________”，心中充满了伤感，同时也下了与命运抗争的决心；第二次写父亲像“________________”，说明________________的原因；第三次写父亲像“________________”，反映________________。全文以________比喻父亲的身影，放得开，收得拢。
4．朱自清的《背影》和这篇文章比较，两篇文章主旨有区别吗？为什么？
_____________________________________________________
5．最后一段的表达方式是_____________。
科目：初中语文
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　八年级语文上　（苏教版）　银版 苏教版　银版
　　自从我懂事的那天起，我就认识到父亲的侧影像一张弓。
　　记得8岁那年，父亲陪我上学。一路上，一些不晓事理的小学生以一种嘲笑的眼光注视着我们。期末，我在班上被评为“三好”学生，可是，当时大队不批准。这天傍晚，我正为此深感委屈和伤心，父亲过来轻轻地对我说：“别伤心。爸妈心里都知道，一张奖状并无多大用处，有用的是学得为人民服务的真才实学。”说着父亲走近窗口，遥望着天边依稀的山峦，那眼中充满着疑惑和怨愤。那侧影确是一张弓——一张绷得很紧的弓，似乎要把一枝无形的利箭射向茫茫夜空中的天狼星！那时，我不能完全理解作为一个教师的父亲对祖国教育事业的忧虑。但看到那侧影，我再也________（压抑、抑制、制止）不住内心的委屈，心头一酸，泪水________（噙满眼眶、夺眶而出、簌簌流下）。
　　就在那天晚上，父亲第一次让我翻看那本珍藏在箱底的影集。从中我看到了一个与眼前完全两样的健美的父亲的形象。那侧影，是那样挺拔、刚毅、充满着蓬勃的朝气和对生活、对理想的追求与向往。我不禁感到惊诧。父亲大概从我瞪大的眼睛中发现了这一点，他告诉了我事情的缘由。
　　1954年8月，他告别了大学的高楼，迈进那准备献出毕生精力的教育园地。当时，父亲年轻力壮，风华正茂，承担了6个高中班的化学课程，长年累月地用青春的汗水来浇灌祖国的簇簇鲜花。他住房的墙壁上，贴着一张张“先进工作者”的奖状。可谁也未曾料到，他那年轻的躯体里却潜伏着深深的危机。他终于病倒了。父亲患的是风湿性脊椎炎。这对于正满怀激情为党的教育事业挥汗大干的父亲是怎样猛烈的一击啊！紧接着，内乱开始，那政治厄运，致使父亲病情日甚一日，炎症侵入骨髓。本来挺直的父亲终于弯成一张“弓”，一张无人过问的痛苦的废弓。
　　1977年的春天是明媚的。他抖擞精神，拖着那弯曲的背脊，重新拿起教鞭，走上了他心目中神圣的讲台。从此，他废寝忘食地埋头教学工作。一次我无意中从父亲上课的教室旁经过，看到父亲正在黑板上写化学分子式。那在讲台前的姿态，使我的心倏然一阵震颤。父亲微微踮起一只脚，身体竭力向后倾，仰着脖子，伸手板书。那侧影简直就是一张张开的弓。“弓如霹雳弦惊”，这劲弓，不正猛扣着知识的金箭，引导学生，对准那科学的高处吗？
　　这时候，我仿佛看到了父亲挥弓跃马，英勇拼搏的无比刚健的身影。此时此刻，一种从未有过的自豪感油然而生，从而完全抹去了长期深藏在心中的伤感阴影。
为这篇文章选标题，最恰当的是
在第2段横线上选词填空。
文章三次写了父亲的身影，第一次写父亲像“________”，心中充满了伤感，同时也下了与命运抗争的决心；第二次写父亲像“________”，说明________的原因；第三次写父亲像“________”，反映________。全文以________比喻父亲的身影，放得开，收得拢。
朱自清的《背影》和这篇文章比较，两篇文章主旨有区别吗？为什么？
____________________________________
最后一段的表达方式是________。您的位置： &
什么样的人才会受到重用？——做领导的总是“见异思迁”当前位置：
＞＞＞解释下边加粗的词语和划线的字。①不少的人对工作不负责任，拈轻怕..
解释下边加粗的词语和划线的字。 ①不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家。 拈轻怕重：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②白求恩对技术精益求精。精益求精：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&③这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。 见异思迁：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&鄙薄：____________不足道：___________
题型：填空题难度：中档来源：同步题
①拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈：用两三个手指夹取东西。&&&&②精益求精：好了好要求更好。益：更。&&&& ③见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁：变动。&& 鄙薄：轻视。 不足道：不值得一提。
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据魔方格专家权威分析，试题“解释下边加粗的词语和划线的字。①不少的人对工作不负责任，拈轻怕..”主要考查你对&&解释词义、字义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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解释词义、字义
词义：是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观事物各种特点的认识。字义：通俗的说是指字的意义、含义，通常一个字有几种意思。词义性质：词义包括词的本义和引申义，一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、模糊性、客观性和民族性。“词义”和“词意”区别：“义”和“意”都有“意义；意思”的含义，一般来说，“义”是指概念义，是客观的；“意”是指自己要表达的意思，是主观的。表示“词本身的意义”的词形要写作“词义”；“词不达意”、“抒情达意”的“意”则写作“意”。解释词义、字义技巧：理解字义，词义的考查题型主要以选择、填空和问答题为主，阅读理解题中对句段环境下字、词义的考查也有涉及，此类题型的常用方法有：一、查字典据词定义法。有些词有好几种意思，同一个词在不同的句子中的意思统统也不同，我们可以通过查字典，比较用哪个意思最合适就选哪一条解释。所以，勤查字典是理解词义的最好方法。 二、分解词素法。先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“优美”，合起来就是“健康而优美”。三、以旧带新法。有些新词是以几个旧字组合而成的，那么我们可以通过对旧字的理解带出新词的含义。如“无价之宝”，“无价”，没有价钱，“之”是“的”，“宝”是“宝贝”，合起来的意思是“用多少钱也买不到的宝贝”，指极为稀有的珍贵东西。 四、词义引申法。有些词有本来的意思，还可以引申其他方面的含义，对这类词的理解，我们要先弄清它的原来意思，再理解它的引申义。如“碰壁”原指把头撞在墙上，而在《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“碰墙”指的是在黑暗的旧社会，革命者处处受迫害的意思，是引申义。 五、想象描述法。如“草原”讲一讲，你想象中的草原是什么样子的？“狼狈逃跑”具体描述敌人逃跑时样子？虽然没有直接见过，但在间接认知积累。在书刊、电影、电视上看到过，用语言描述出来。 六、看图（画图、实物））理解法。如“点缀着野花”“点缀”什么样的?黑板好比是那片草地，在黑板上画画（不规则的，有地方多，有的地方少，有的地方稀，有的地方密） 七、联系上下文解词法。如《桥》中理解“乱哄哄”从文中哪儿能看出？上文描述的“疯了似的，你拥我挤，跌跌撞撞”看出来的。 八、联系生活实际解词法。“晨光熹微”是5、6点钟左右，那么这时候天上，太阳是什么样子的？（天快亮了，或是刚亮，太阳快出来或是刚露头的时候）。这就利用学生人人都有的生活经验，把实际事物和词语概念联系起来。 九、找反义词比较理解法。如理解“和颜悦色”找“严肃”这两个词正好是反义词，实际去“做表情”这两个词根本不用讲。 十、做动作理解法。“颠簸”怎么讲？引导读句子“清晨，我们乘坐的汽车在高低不平的公路上颠簸”高低不平是什么感觉呢？十一、换词（找近义词）解词法。用近义词解词要注意这个近义词一是学生非常熟悉的，完全能理解运用的。不要出现以词解词，如“商量”解释为“切磋”。 十二、运用解词法。如理解写彩虹的“五光十色”换“五颜六色”行不行？比较后“五光十色”比“五颜六色”多个“光”。那我们去百货公司参观一下，走到卖布的地方那叫什么？（五颜六色）走到瓷器的地方呢？再走到工艺品那儿呢？（五光十色）大家过节时穿各种各样的衣服，就是（五颜六色）那天安门广场的节日焰火？冬天松花江畔的冰灯呢？（五光十色）通过这样运用一定不但理解了而且比较好地掌握了。&
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与“解释下边加粗的词语和划线的字。①不少的人对工作不负责任，拈轻怕..”考查相似的试题有：
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