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给下列词语中加点的字注上拼音。（2分）中国方块字的魅力无穷，余光中先生以深邃的目光，通过对汉字的立意分析，从一个新颖的角度拓开中文的迷人之处。那一个个看似固执呆板的方块字竟然能组合成如此美丽的意境，在令人感叹仓颉的智慧的同时也感叹汉字的伟大。 中国人借助方块字，宣泄自己的感情、抒发自己的抱负，发而为言，著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河，陶成精品，冶成箴言，铸就了巍巍的中华魂魄。①深邃 （
③冶成箴言（
①suì；②yìng；③yě；④pò
试题分析：这是常见字字音的考查，注意“颖”的读音，不能拼成“yěng”；“冶”不能读成形似字治的读音“zhì”。平日练习中要注意形似字的读音，加强练习，准确读出。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
考点分析：
考点1：字音
同音字:现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。如“素”“速”“诉”等。
多音字:现代汉语里有些字有多个读音，如“作”是多音字，在“作坊”中读“zuō”
形声字:现代汉语里有些字可根据字的形旁和声旁还确定字的读音
易误读的字:人们在日常生活中，经常把一些字无意识地读错，尤其是方言浓重的人。因此，那些被人们经常读错的字，就成了命题人首选的出题目标。这些字的读音更应引起我们的高度重视。
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下面两道作文题，请任选一道作文1.请以“寻到了那一抹光”为题目写一篇文章。2.阅读下面材料，然后作文。一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获。于是他的父亲拿来 一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。”写作要求：（1）若选题一，请认真审题。若选题二，根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。（2）立意自定，除诗歌外，文体不限。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的人名、校 名。（5）书写工整，不少于600字。 
综合性学习（6分）同学们三年的学习时光即将落幕，有多少语文课落入了你们心间，有多少文字让你们与作者的心灵依偎在一起，像种子一样，在流逝的时间中，生长出青葱的绿色。学校纷繁多彩的语文活动是否也伴你们度过了别样而快乐的时光呢？下面就让我们再 次一起回顾下多彩的语文学习生活。1.初一时的对对联活动，许多同学才情横溢，妙笔生辉，现在也请你牛刀小试，结合初中学习的文学作品，补全下联。（2分）上联：学孟子知舍生取义
2.无论是经典诗文比赛，还是话剧表演我们都曾带着一份激动而雀跃的心情等待着、期许着，这份特别的心情，这样特别的经历，我们不妨用笔记录下来，成为我们永恒的回忆，鲁迅也曾在《朝花夕拾 》里记述了他儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，请写出这篇文章的题目（2分）3.一位同学曾经在随笔中这样写道：“我心中的语文课堂，是传承文化的课堂，人之初，性本善，首孝悌，次谨信；我心中的语文课堂，是儒雅的课堂，读着诗书，充满着香气……”你心中的语文又是什么样的呢？请你用优美的语言表达你的想法，请至少用到一种修辞手法。（2分）  
阅读下列选文，完成后面的题目。（12分）站立在废墟上的衣橱麦子奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着 各式各样的旗袍。穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芳香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。然后，到处一片“轰隆隆”。接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。 傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。因为下了一场雨，衣橱开始渗水。天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”奶奶说得一点没错，每天目 送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的 时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。一些东西已改变，一些东西却仍然在。1.从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？（2分）2.请赏析文中画波浪线的句子。（2分）时间也仿佛为之停止了很久，很久。3.联系文章语境，揣摩下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。
（2）站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。
4.文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可）（2分）5.文章中作者说：“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。（2分）
阅读下列选文，完成后面的题目（10分）揭开害羞之谜李君印①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说，有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或 团伙犯罪的几率也更低。（选自《百科新说》2010年第11期，有删节）1.请根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。（2分）（1）大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活跃→
→警惕→害羞（2）基因分析：基因差异→
→焦虑、惊恐、抑郁→害羞2.请从语言的准确性角度，分析下列句子中加点词语的作用。（3分）由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。答：
3.指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。（3分）说明方法：
4.第①段中写到：“害羞者似乎就成了异类。”他们真的是异类吗？为什么？请结合文章内容谈谈你的看法。（2分） 
阅读下列两篇短文，完成后面题目。（ 12分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。　　今当远离，临表涕零，不知所言【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食①，食时信往，不为具②食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂③。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙④而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。 [注释]①晨炊蓐食：提前做好早饭，端到室内床上吃掉。蓐：草席。 ②具：准备 ③母：对老年妇女尊称。漂：在水里冲洗丝棉之类。④王孙：公子，少年。对年轻人敬称。1.解释下列句中加点的词。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙（
（2）三顾臣于草庐之中（
） （3）庶竭驽钝（
（4）以彰其咎（
）2.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（
）（2分）A．此臣所以报先帝 而忠陛下之职分也
吾哀王孙而进食B．先帝不以臣卑鄙
酬以千金C．受任于败军之际
信钓于城下D．宜付有司论其刑赏
人多厌之3.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。4.《出师表》属于表文，表文尽管具体内容不同，但都离不开抒情手法的运用，动之以情，可以说是这种文体的一个基本特征。读甲文，说说下列句子分别表达了诸葛亮的什么样的情感。（3分）①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中②后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。5.【甲】文中的诸葛亮和【乙】文中的韩信有什么相同的品质？请结合文章谈谈你对这种品质的理解（3分） 
题型：语言应用
难度：中等
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.(一)解释下列句中加点实词的意义.注意用法. (1)上令晁错衣朝衣斩东市 (2)然奇其材 (3)内杜忠臣之口——精英家教网——
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(一)解释下列句中加点实词的意义.注意用法. (1)上令晁错衣朝衣斩东市 (2)然奇其材 (3)内杜忠臣之口 【】
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阅读下面的内容，完成下面3题 魏其侯窦婴者，孝文后从兄子也，父世观津人。喜宾客。孝文时，婴为吴相，病免。孝景初即位，为詹事①。 梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋之后传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。太后除窦婴门籍，不得入朝请。 孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴。婴入见，固辞谢病不足任。太后亦惭。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为上将军，赐金千斤。 婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈之廊庑下，军吏过，辄令财取为用，金无入家者。窦婴守荥阳，监齐、赵兵。七国兵已尽破，封婴为魏其侯。诸游士宾客争归魏其侯。孝景时，每朝议大事，条侯②、魏其侯，诸列侯莫敢与亢礼。 [注解]①詹事：掌管皇后、太子宫中事务的官。②条侯：指周亚夫。 （节选自司马迁《史记??魏其武安侯列传》） 对下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（&& ） A．诸列侯莫敢与亢礼&&&& 亢：通“抗”，对等 B．酒酣，从容而言&&&&&& 从容：随便 C．窦婴引卮酒进上&&&&&& 引：举起 D．固辞谢病不足任&&&&&& 谢：道歉 下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（&& ） A．①陈之廊庑下& ②收天下之兵，聚之咸阳 B．①乃拜婴为上将军&& ②老臣今者殊不欲食，乃自强步 C．①梁孝王朝，因昆弟燕饮&& ②高祖因之以成帝业 D．①军吏过，辄令财取为用&&& ②一鸣辄跃去，行且速 下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（&& ） A．窦婴和窦太后在是否立梁孝王为帝的问题上态度不同，窦婴不同意孝景帝“千秋之后传梁王”的说法，因此遭到窦太后的冷遇。 B．在吴楚叛乱之际，皇帝查遍刘氏宗族和外戚窦氏，都没有像窦婴那样有才智的，于是重新起用窦婴。 C．窦婴因为贤良正直，所以“诸游士宾客”才争相归附到窦婴门下，以至最终平定七国之乱，封为魏其侯。 D．汉景帝时，窦婴的声誉很高，每当朝中商议大事，别的大臣都不敢和他与周亚夫平起平坐。
阅读下面的古文，完成下列小题。（每小题3分，共15分）欧阳修四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然①有声。宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习，镂刻骈偶，淟涊②弗振。士因陋守旧，论卑气弱。苏舜元、舜钦、柳开、穆修辈，咸有意作而张之，而力不足。修游随，得唐韩愈遗稿于废簏中，读而心慕焉。苦志探赜③，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。举进士，试南宫第一，擢甲科。调西京推官。始与尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友。与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。知嘉祐二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制；然场屋之习，从是遂变。为文天才自然，丰约中度。其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。奖掖后进，如恐不及；赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。奉诏修《唐书》纪、志、表，自撰《五代史记》，法严词约，多取《春秋》遗旨。苏轼叙其文曰：“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。”识者以为知言。[注]①嶷（yí）然：超绝的样子。②淟涊（tiǎn& niǎn）：污浊。③赜（zé）：精微。【小题1】解释下列句子中加点的词，不正确的一项是（&）A．及冠，嶷然①有声冠：弱冠，指成年B．文章体裁，犹仍五季余习体裁：文学作品的样式，如小说、散文等C．为歌诗相倡和倡和：同“唱和”，应和酬答D．法严词约约：简约【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（&）A. 咸有意作而张之，而力不足&&&门虽设而常关B. 遂以文章名冠天下&&&&&&&&&谨拜表以闻c. 向之嚣薄者伺修出&&&&&&&&&&&之二虫又何知D. 修即游其声誉&&&&&&&&&&&&&&&其正色邪？其远而无所至极邪？【小题3】下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（&）A．（欧阳修）读书辄成诵B．街逻不能制（聚集于马前起哄的人）C．谓（苏轼）必显于世D．识者以（苏轼的评价）为知言【小题4】下列句子分别编为四组，全都能表现欧阳修为“北宋诗文革新运动领袖”的一组是（&）&&①苦志探赜，至忘寝食②为古文，议论当世事，以文章名冠天下③修痛排抑之，凡如是者辄黜④聚噪于马首，街逻不能制⑤曾巩……布衣屏处，未为人知，修即游其声誉⑥奉诏修《唐书》纪、志、表A．①②⑤B．③④⑥C．②③⑤D．③⑤⑥【小题5】下列对原文的理解、分析和概括，不正确的一项是（&）A．欧阳修能以文章名冠天下，主要得力于研读名家名篇，并以此作为自己追求奋斗的目标，还得力于和当世诗文名家的交游切磋。B．欧阳修极力提倡韩愈式古文，反对五代以来只追求形式美的污浊文风；又运用自己的权力，大力排抑“太学体”险怪奇涩的文风。C．欧阳修以文章独步天下，并在文坛上反对颓败风气，推崇充实向上的文风，受到天下文章家的拥戴，成为当之无愧的北宋文坛领袖。D．欧阳修慧眼识才，奖掖后进。曾巩、王安石等人，原来都寂无声名，经欧阳修亲自选拔、教授，后来都成为知名的古文家。
阅读下面的古文，完成下列小题。（每小题3分，共15分）欧阳修四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然①有声。宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习，镂刻骈偶，淟涊②弗振。士因陋守旧，论卑气弱。苏舜元、舜钦、柳开、穆修辈，咸有意作而张之，而力不足。修游随，得唐韩愈遗稿于废簏中，读而心慕焉。苦志探赜③，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。举进士，试南宫第一，擢甲科。调西京推官。始与尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友。与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。知嘉祐二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制；然场屋之习，从是遂变。为文天才自然，丰约中度。其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。奖掖后进，如恐不及；赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。奉诏修《唐书》纪、志、表，自撰《五代史记》，法严词约，多取《春秋》遗旨。苏轼叙其文曰：“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。”识者以为知言。[注]①嶷（yí）然：超绝的样子。②淟涊（tiǎn& niǎn）：污浊。③赜（zé）：精微。小题1:解释下列句子中加点的词，不正确的一项是（&）A．及冠，嶷然①有声冠：弱冠，指成年B．文章体裁，犹仍五季余习体裁：文学作品的样式，如小说、散文等C．为歌诗相倡和倡和：同“唱和”，应和酬答D．法严词约约：简约小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（&）A. 咸有意作而张之，而力不足&&&门虽设而常关B. 遂以文章名冠天下&&&&&&&&&谨拜表以闻c. 向之嚣薄者伺修出&&&&&&&&&&&之二虫又何知D. 修即游其声誉&&&&&&&&&&&&&&&其正色邪？其远而无所至极邪？小题3:下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（&）A．（欧阳修）读书辄成诵B．街逻不能制（聚集于马前起哄的人）C．谓（苏轼）必显于世D．识者以（苏轼的评价）为知言小题4:下列句子分别编为四组，全都能表现欧阳修为“北宋诗文革新运动领袖”的一组是（&）&&①苦志探赜，至忘寝食②为古文，议论当世事，以文章名冠天下③修痛排抑之，凡如是者辄黜④聚噪于马首，街逻不能制⑤曾巩……布衣屏处，未为人知，修即游其声誉⑥奉诏修《唐书》纪、志、表A．①②⑤B．③④⑥C．②③⑤D．③⑤⑥小题5:下列对原文的理解、分析和概括，不正确的一项是（&）A．欧阳修能以文章名冠天下，主要得力于研读名家名篇，并以此作为自己追求奋斗的目标，还得力于和当世诗文名家的交游切磋。B．欧阳修极力提倡韩愈式古文，反对五代以来只追求形式美的污浊文风；又运用自己的权力，大力排抑“太学体”险怪奇涩的文风。C．欧阳修以文章独步天下，并在文坛上反对颓败风气，推崇充实向上的文风，受到天下文章家的拥戴，成为当之无愧的北宋文坛领袖。D．欧阳修慧眼识才，奖掖后进。曾巩、王安石等人，原来都寂无声名，经欧阳修亲自选拔、教授，后来都成为知名的古文家。
阅读下面的文段，完成下面的题&。　　宋弘字仲子，京兆长安人也。光武即位，征拜太中大夫。家无资产，以清行致称。　　帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻①。几能及杨雄、刘向父子。于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴，好其繁声②。弘闻之不悦，悔于荐举。伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声③，以乱雅颂④，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝怪而问之。弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊桓梁三十余人，或相及为公卿者。　　注：①洽闻：见多识广。②繁声：音律轻妙多变的乐曲。③郑声：原指春秋时代郑国的音乐，后世称淫靡之音。④雅颂：儒家所认为的正统音乐。1.对下列各组句子中加粗词语的解释不正确的一项是（&&&&）A.以清行致称／致：得到B.于是召谭拜议郎、给事中／拜：拜见C.不与席而让之曰／让：责备D.而今数进郑声／进：演奏2.下列各组句子中加粗词语的意义与现代汉语相同的一项是（&&&&）A.弘闻之不悦，悔于荐举B.吾所以荐子者C.欲令辅国家以道德也D.弘推进贤士冯翊桓梁三十余人3.下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一组是（&&&&）A.其后遂不复令谭给事中／言既遂矣，至于暴矣B.谭顿首辞谢，良久乃遣之／度我至军中，公乃入C.望能以忠正导主／诚能见可欲，则思知足以自戒D.弘闻之不悦／师道之不传久矣4.以下句子编为四组，全都表现宋弘恪尽职守、不徇私情的一组是（&&&&）①家无资产，以清行致称②弘乃荐沛国桓谭才学洽闻。几能及杨雄、刘向父子③谭至，不与席而让之④谭见弘，失其常度⑤弘推进贤士冯翊桓梁三十余人A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.②③④5.下列对原文的叙述与分析不符合原文意思的一项是（&&&&）A.宋弘能恪守礼义，为人不苟。怒斥桓谭是其不苟处；引咎自责是其不苟处；面责皇帝，仍是其不苟处。B.桓谭受到宋弘的责备后，在朝廷宴会上，当光武帝命他鼓琴时，他见到宋弘而“失其常度”，说明桓谭仍有羞耻之心，能意识到自己的错误。C.宋弘多次举荐贤能，同时又是一位不徇私情、正直不阿的良臣，这在历史上是不多见的。D.光武帝刘秀听了宋弘对自己的委婉的规劝后，便面有愧色，表示歉意，并有了“不复令谭给事中”的实际行动，对于一个封建皇帝来说，这一点也是难能可贵的。
阅读下文，回答问题。 谈&& 择&& 友 &&& 1.俗话说：“朋友如手足，知音胜兄弟。”又说：“独学而无友，孤陋而寡闻。”一个人生活在社会上，不能没有知心朋友。但是“近朱者赤，近墨者黑”，纵有“红荷出污泥，一尘不染” 者，而青年人阅历尚浅，思想单纯，要求慎择友，并非无足轻重。 &&& 2.那么，我们应该交什么样的朋友呢？明代学者苏浚在他的《鸡鸣偶记》里讲到有四种朋友，他说：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，生死可托，密友也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。”此话重提，对我们如何择友，是很有启示的。 &&& 3.所谓“畏友”，就是志同道合，铁面无私，敢于直言规劝，能够开展批评的朋友。这种朋友，表面上叫人有点害怕，其实正是朋友之俊杰。陈毅同志有“难得是诤友”的句句，就是对“畏友”的赞许。琳蘅·德穆特，是马克思的女佣人，也可以说是马克思的“畏友”。据威廉··李卜克内西的回忆，当马克思一日烦躁得暴跳如雷的时候，别人吓得销声匿迹，她竟能“直入狮穴”，“狠狠地教训了他一顿，于是狮子就变得比羊还驯服”。她是与马克思一家风雨同舟的战友，她一生对马克思的帮助不是用文字所能表达出来的，而马克思在“畏友”面前，顿改弊病，从善如流。 &&& 4.所谓“密友”，就是不但在平日友好往来，而且于危难之际，也能相互依托，生死与共。能交上“密友”将是莫大的幸福。马克思和恩格斯在共同的事业中结成了举世无双的“密友”。列宁曾评价说：“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”他们的终生合作，不但为无产阶级带来了光明，而是使他们度过了平生一段苦卓绝的岁月。真挚的友谊有着迷人的魔力。马克思被疾病纠缠的时候，只要收到恩格斯的一封信，或者恩格斯陪他走走逛逛，他的疾病即会十去八九。正如马克思的女儿燕妮所说：“他在卡尔身上所起的作用，比任何药物都大得多。” &&& 5.所谓“昵友”，就是那些互相奉承、互相吹捧、吃喝玩乐的酒肉朋友。“昵友”除了他们自己欢心得意、乐于口腹外，对人类和国家毫无益处。亲昵的面孔，最容易掩藏祸心；郁烈的醇酒，最容易使人陶醉。社会上的流氓盗窃集团多是以“昵友”的面孔拉人下水的。“昵友”不“昵”，是可信的真谛。 &&& 6.所谓“贼友”就是那些利害倾轧、两面三刀的人。当你一帆风顺时，他以朋友的面孔出现，阿庚奉承，亲热异常；当你有个三灾六难时，他又会为了自己的得失，出卖灵魂，落井下石。与这种人交朋友，正如纸娃子玩火，不难自焚！ &&& 7.马克思在赞扬工人阶级之间的关系时说：“人类的兄弟情谊在他们的中心& a& 词句，& b& 真实。& c& 人类的高贵从那被劳动锻炼得刚强的形象中向我们发出光辉来。”这“真实”二字，对交友来说，是极有分量的。俗话说：“浇树要浇根，交友要交心。”待人不诚，言而无信，怎么会找到知己的朋友呢？我们所提倡的这种“交心”，就是一颗纯纯净净的同志之心。 &&& 8.交朋友首先要注重于政治上的考虑。在日常生活中，我们有时会见到有的人交了朋友，后来关系又破裂了。出现这种情况并不奇怪。同其他事物一样，人的思想是不断发展变化的，朋友之交绝不是一成不变的。真正的友谊，在斗争中得到巩固和发展，虚伪的友情，在斗争中将会以断交而告终。在前进的征途上，当同路的伴侣倒行逆施而又可救药时，一刀两断、各奔前程是很自然的事情。卢格是马克思的朋友，但当他站在资产阶级立场上，大肆攻击和诬蔑西里西亚纺织工人起义时，马克思便毅然地同这位曾一度“志同道合”的朋友彻底决裂了。在马克思看来，政治上的敌对与个人之间的友谊是不可并存的。 &&& 9.交朋友不是为了满足私欲，不是搞交易。有的青年人把交朋友当成谋求个人利益的一种手段。比如，有的人在开学就业、入党入团或者购置什么缺货时，自鸣得意地说什么：“没问题，我有知心朋友，好办……”如若目的达不到，私欲落空，就转而牢骚满腹，甚至骂出声来：“真他妈的不够朋友！”这种友谊价值究竟如何，大家可以想像得到。可见，私欲是侵蚀纯真友谊的蛀虫。 &&& 1.要慎择友，交诤友。真正的友谊，其力量是无穷的！· 1.&& 仔细阅读文章，联系内容，解释第2段的加点字： 规——&&&&&&&&&&&&&&&&& ；&&&& 托—— 饴——&&&&&&&&&&&&&&&&& ；&&&& 攘—— 2.&& 在第7段空格处分别填上三个虚词： a:___________&&&&&&& b:__________&&&& c:__________ 3.&& 第7段中“这种交心”批的是□□。 4.&& 分别概括文中所提到的四类朋友： a.畏友是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□的朋友。 b.密友是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□的朋友。 c.昵友是□□□□□□□□□□□□□□□的朋友。 d.贼友是□□□□□□□□的朋友。 5.&& 本文正确的分层应为①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩。（在序号中间划“/”） 6.&& 第五段中画线句所运用的修辞手法是______________________。 7.&& 本文提出的中心论点应为_______________________________________________。
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