“传承中华文化 共筑精神家园”
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“传承中华文化&共筑精神家园”
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“传承中华文化&共筑精神家园”
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：11475&&&&更新时间：
莘县一中“传承中华文化共筑精神家园”
爱国主义读书教育活动实施方案
根据莘县青少年爱国主义读书教育活动组委会安排，结合我校实际情况，为扎实开展好本届读书教育活动，特制定本实施方案。
一、建立组织领导
领导小组组长：高朝臣书记
领导小组成员：曹天增、杨兆林、陈云仓、周宗全、陈德生、孔山岭
二、确定参加对象
高一、高二年级在校学生。
三、活动时间
本届活动中分征文比赛、演讲比赛和春苗网知识竞赛等系列活动。
（一）征文比赛
活动时间：2015年1月20日―2016年2月26日
上报时间：2016年2月26日前
上报数量：每级部择优上报5篇优秀征文（方格稿纸手写稿）和电子版。
征文要求：征文应紧扣活动主题，文章必须由参赛学生自己撰写，严禁抄袭；要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出。表现积极向上的理念，指导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。征文不超过1200字。作者在文章标题后署名，顺序为市、县、学校、班级、姓名；在文章末尾注明学校地址、邮编、联系电话及指导教师姓名。
（二）演讲比赛
活动时间：2015年12月―2016年5月
比赛具体要求和时间另行通知
（三）春苗网知识竞赛（此项比赛为全国范围）
竞赛时间、竞赛题和网址。本届春苗网知识竞赛分四期出题，时间为2016年2月至5月的每月10日，答题日期为2016年2月10日至6月10日，此间答题均为有效。竞赛题分为小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网址“春苗网”上，网址。参赛者必须是参加相应组别的知识竞赛，不能超范围答题。例如：以小学生身份大中学生竞赛题，或以中学生身份答小学生竞赛题，均为无效。
答题方法及要求。（１）打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”，选择与知识竞赛相符的主题；（２）按照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；（３）认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；（４）确认答题完毕后，点击“发送”，将答卷发出。（５）务必在规定的日期内发出答卷，过期答卷无效。（６）参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛每人限答一次。&&&&&&&&&
四、活动材料
《传承中华文化共筑精神家园》读本
五、表彰奖励
推荐优秀者参加县级比赛。县级比赛设学生一、二、三等奖，并颁发证书，按照市组委会分配名额数确定优胜选手参加市级比赛。设优秀辅导教师奖，学生获得一等奖的辅导教师颁发优秀辅导教师奖。
莘县一中团委、学生处
&&&&&& 2015年1月20日
文章录入：学生处&&&&责任编辑：学生处&
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“传承中华文化，共筑精神家园”主题征文5篇
作者：佚名 作文来源：网络 点击数：
“传承中华文化，共筑精神家园”主题征文5篇　
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
“传承中华文化，共筑精神家园”主题征文5篇　　《传承中华文化，共筑精神家园》中华文化博大精深、源远流长，有着许多年的悠久历史，这些文化需要我们不断的去学习，去领悟。《传承中华文化，共筑精神家园》这本书中讲述了我们中华民族的传统文化、文化成果、文化名人、民族精神、传统美德、节日习俗和海纳百川，这些优秀传统文化需要我们青少年传承下去。这些，有的让人感到伟大，有的让人感动，有的让人感到快乐，还有的让人感到祖国的丰富多彩。下面我给大家介绍书中的一个人，他叫“蔡伦”，相信大家对他并不陌生。因为他是造纸术的发明者，其中造纸的经历很不容易，可以说是屡败屡战，屡战屡败，可他并没有放弃，最后他凭借自己坚持不懈的这种精神，发明了一项重大的技术---造纸术。上面这个告诉我们：做事不要失败一次就不再去尝试了，我们这代青少年应该拥有的就是蔡伦身上的这种坚持不懈的精神。& &读完这本书，我感到祖国的伟大，祖国文化成果的灿烂辉煌，文化名人的渊博，节日习俗的多姿多彩，还有各种各样的发明，真是伟大的祖国啊！& &我们就像小草，需要汲取甜美的营养才能长大，所以，让我们一起学习祖国灿烂辉煌的文化吧！《传承中华文化，共筑精神家园》我们是中国人，我们讲中国话，写中国字，做中国事，讲中国人的做人道理，更要传承中华文化！新学期伊始，每个小学生都拿到了《传承中华文化 &共筑精神家园》这本书，在老师的带领下，我们认真的翻读了这本书，从中我了解到了中华文化成果的灿烂辉煌。这里面介绍了诸子百家、四大发明、四大名著、数学医学……最让我敬佩的就是四大名著――《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。这四部著作经久不衰，具有很高的文学水平和艺术成就。每本书里都有一批叱咤风云的英雄人物，他们的所作所为真让我佩服。还有诸子百家中：儒家、道家、墨家、法家、兵家等，他们为中华文化发展奠定了坚实而宽广的文化基础。儒家特别重视教育认为只有“重教化、轻刑罚”才能是国家安定、人民富裕幸福，主张“有教无类，对统治者和广大民众都应该进行教育，使全国上下都成为道德高尚的人“。的确如此，直至现在，我中华民族的伟大复兴与辉煌仍需要全民素质的提高，全民阅读，全民学习，共筑精神家园！从现在起，我要更加努力的学习科学文化知识，我会将中华文化的精髓化作自己的思想，指导自己的行动，弘扬时代精神，紧跟时代步伐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出自己新的贡献！&评语：作为一名小学生，你对中华文化了解的很多，也能从读书活动中得到浅显的启示，更重要的是你能放眼整个中华民族的发展，励志用自己的文化知识为祖国做出贡献！读《传承中华文化，共筑精神家园》有感中华文化博大精深、源远流长，有着许多年的悠久历史，这些文化需要我们不断的去学习，去领悟。《传承中华文化，共筑精神家园》这本书中讲述了我们中华民族的传统文化、文化成果、文化名人、民族精神、传统美德、节日习俗和海纳百川，这些优秀传统文化需要我们青少年传承下去。这些故事，有的让人感到伟大，有的让人感动，有的让人感到快乐，还有的让人感到祖国的丰富多彩。下面我给大家介绍书中的一个人，他叫“蔡伦”，相信大家对他并不陌生。因为他是造纸术的发明者，其中造纸的经历很不容易，可以说是屡败屡战，屡战屡败，可他并没有放弃，最后他凭借自己坚持不懈的这种精神，发明了一项重大的技术---造纸术。上面这个故事告诉我们：做事不要失败一次就不再去尝试了，我们这代青少年应该拥有的就是蔡伦身上的这种坚持不懈的精神。& &读完这本书，我感到祖国的伟大，祖国文化成果的灿烂辉煌，文化名人的渊博，节日习俗的多姿多彩，还有各种各样的发明，真是伟大的祖国啊！& &我们就像小草，需要汲取甜美的营养才能长大，所以，让我们一起学习祖国灿烂辉煌的文化吧！《传承中华文化，共筑精神家园》读后感& & &今天我看了传承中华文化共筑精神家园这本书，看了这里面的一课叫《京杭大运河》。我看到了运河是世界上庞大的水运体系。这条运河经用了2500多年一直使用到至今。这条运河是用来使粮食调配，收缴，发送，押运，装卸，进仓储备等都迅速发展起来，对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流起了巨大的作用。通过读了这段文章后，我对我们勤劳、勇敢、智慧中华民族的祖先充满敬意！我们作为当代的小学生一定发奋学习，把祖国建设的更加美丽富强。《传承中华文化，共筑精神家园》读后感中国是个伟大的文明古国,地大物博,无数仁人志士在这片伟大的土地上留下了光辉的足迹.中华民族历史悠久,中华文化源远流长,我们勤劳,慧的祖先创造了博大精神的中华文化,中华文化有五千年历史,有文字记载的历史就有三千多年.&中华民族在古代创造了灿烂的文化,其中最有代表性的有五大学派-儒家/法家/兵家.五大学派理论对当时及后世影响很大/是我国历史文化的宝贵财富.中华民族有着伟大的民族精神和传统美德-热爱祖国,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息!崇德向善/奋发向上,讲文明/懂礼貌,尊敬长辈.&我们要弘扬中华优秀传统文化要从我做起,从小做起,从现在做起,团结同学,好好学习,促进世界文化交流,热爱祖国,用社会主义核心价值观,撑起中华民族共有的精神家园.文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
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& 读《传承中华文化 共筑精神家园》有感_450字
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读《传承中华文化 共筑精神家园》有感_450字
　　太棒了！学校的图书室来了几箱子书。老师说：&郎怀斌同学，给你一个小时打这几箱子书，摆好放回图书架上，另外你可以借上几本书&。&好的&我应道。我看到其中有许多的种外名人名专，列如：《绿山墙的安妮》，《城南旧事》，《简*爱》，《海底两万里》等等。可是我在个旮旯的地方发现了一本书&《传承中华文化共筑精神家园》这本书，于是我拿着它出了图书室。
　　一连几天，我都在看我被这书上的故事吸引了，我仿佛穿越了5000年，流连其中，仿佛置身在幻境里，越王勾践，神探狄仁杰。，敌寇的敌人戚继光&&。。中华上下五千年的悠久历史，他们自强不息的精神，他们的民族英雄，梅花气节，无一不激励着我们一代又一代。今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。
　　传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。&&&&五年级:郎怀斌作文网专稿 未经允许不得转载
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