逻辑思维的难题S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5.约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数_百度作业帮
逻辑思维的难题S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5.约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数
逻辑思维的难题S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5.约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉 P先生,把这张牌的花色告诉Q先生.这时,约翰教授问P先生和Q 先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?于是,S先生听到如下的对话：P先生：我不知道这张牌.(说明不是黑桃j8273,草花k6）Q先生：我知道你不知道这张牌.（说明不是黑桃 也不是草花）P先生：现在我知道这张牌了.（说明不是A） Q先生：我也知道了.听罢以上的对话,S先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什么牌.请问：这张牌是什么牌?（剩下3张牌怎么推理?谁能给我分析一下?
由第一句话可知,P先生被告知的点数可能是A/Q/4/5.由第二句话可知,Q被告知的花色可能是红桃/方块.由第三句话可知,P拿的不是A.由第四句话可知,Q拿的不是红桃.所以是方块5.
扫描下载二维码从卡片2、3、5中任意抽取两张,积是双数的可能性是（ ）,积是单数的可能性是（ ）.有三张牌,分别是梅花5,红桃7和黑桃2,从这三张牌中任意抽出2张,他们点数的差是2的可能性是（ ）.有4张扑_百度作业帮
从卡片2、3、5中任意抽取两张,积是双数的可能性是（ ）,积是单数的可能性是（ ）.有三张牌,分别是梅花5,红桃7和黑桃2,从这三张牌中任意抽出2张,他们点数的差是2的可能性是（ ）.有4张扑
从卡片2、3、5中任意抽取两张,积是双数的可能性是（ ）,积是单数的可能性是（ ）.有三张牌,分别是梅花5,红桃7和黑桃2,从这三张牌中任意抽出2张,他们点数的差是2的可能性是（ ）.有4张扑克牌,两张点数为“2”,两张点数为“6”,反扣在桌面上,每次摸两张,摸到的两张牌点数之和是（ ）的可能性最大.A.4 B.12 C.8 D.6要说明为什么要怎么做 也就是把道理说出来 10分作为一点心意大哥们 说个道理出来好不？
说出个道理嘛,其实这就是个排列组合的问题,你看第一个题,只有三种可能啊,要么是双数,要么是单数,两次双数,一次单数,所以积是双数的可能性是三分之二 积是单数的可能性是 三分之一.其他的每个题都是这样,把题要读懂,看他要求什么,知道他要的结果再来分析怎么得到结果.第二个题,点数差是2,那就只能是5和7两张了,也就是要把黑桃2留下,你看三张留一张的几率是多少,是不是三分之一
从卡片2、3、5中任意抽取两张，积是双数的可能性是2/3积是单数的可能性是1/3
从卡片2、3、5中任意抽取两张，积是双数的可能性是（
），积是单数的可能性是（ 三分之二 ）。有三张牌，分别是梅花5，红桃7和黑桃2，从这三张牌中任意抽出2张，他们点数的差是2的可能性是（ 三分之二
）。有4张扑克牌，两张点数为“2”，两张点数为“6”，反扣在桌面上，每次摸两张，摸到的两张牌点数之和是（
）的可能性最大。A....
扫描下载二维码高手们，看看能不能解决道题,小强丽丽和老师玩儿一个游戏,老师拿出三张牌，说里面有两张a和一张k之后_百度知道
高手们，看看能不能解决道题,小强丽丽和老师玩儿一个游戏,老师拿出三张牌，说里面有两张a和一张k之后
判断出老师拿的什么牌，强强说老师拿的是k请问强强判断的对不对理由也要，看看能不能解决道题,老师拿出三张牌,小强丽丽和老师玩儿一个游戏？过了一会儿,说扑克牌高手们，说里面有两张a和一张k之后你们分别从自己手里面的牌
提问者采纳
而丽丽没有说出答案，他不确定老师是a还是k。老师要他们判断老师的牌正确，说明丽丽拿的是a，但是过了一会儿强强才说出答案
给个好评呗
什么叫勉强。。。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他3条回答
首先强强自己拿的是A，如丽丽拿的是k，肯定也很快就会说老师手里的是A强强的判断是对的，既然她不做声，（如果是k他很快就可判断出老师手里是A）他判断，说明k牌肯定在老师手里了
如果小强拿的是K，那么老师和丽丽都是A，如果小强拿了A，老师和丽丽肯定有一人拿K，若丽丽拿了K，她会说老师拿了A，但丽丽没有，说明丽丽拿的也是A，那么拿K的就是老师。
对的 因为他看了丽丽的牌
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