做动作猜成语游戏简单 成语游戏帮助 - 小小知识站
做动作猜成语游戏简单 成语游戏帮助
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题目：做动作猜成语游戏场面描写作文参考：&&&&&&&&上课了！我们一窝锋地涌进了教室。微笑着站在讲台上，等待着大家安静下来。&&&&&&&&慢慢地，教室里的吵闹声无影无踪。大家心中都有一个共同的问题：今天的课上什么呢？&&&&&&&&终于发话了：“今天，我们来做一个游戏。”教室顿时一阵骚动，然后又马上安静下来。&&&&&&&&“游戏叫做：做动作，猜成语”。&&&&&&&&接下来，准确而生动地介绍着则。几分钟后，游戏拉开了它神秘的帷幕。&&&&&&&&游戏的则很简单，就是“你来比划我来猜”。&&&&&&&&第一个词语：横行霸道。怡帆动作夸地比划着，象螃蟹一样横着行走，并做出冲撞的样子。结果一下子就被猜出来了。&&&&&&&&第二词语是什么呢？谜底渐渐被一支雪白的粉笔揭晓。闻…鸡…。闻鸡什么呢？闻鸡起舞！一定是它！一经公布，全班上下笑得前俯后仰，仿佛要把房顶给掀起来。舞！哈哈！明睿要跳舞了！&&&&&&&&明睿站在讲台上傻笑，而一旁准备猜成语的庭却不知所云，压力一定让他惊慌起来。&&&&&&&&“咯咯咯……”一声盗版鸡叫突然响起，随着明睿的“翩翩起舞”，笑声将游戏推上了高潮。只见他来了个“金鸡”，两支鸡爪“无精打采”地耷拉着，还保持着那一副“憨豆”脸。&&&&&&&&……&&&&&&&&教室里的气氛非常活跃，大家你一言我一语，兴致勃勃地参与到游戏中。很快，游戏结束了，时间也差不多了。大家都意犹未尽。只好等待下一次机会了。&&&&&&&&
问题：成语游戏帮助儿构筑思维
回答：　成语结构精练、寓意深厚、朗朗上口，几乎每个成语的都有一个好听的故事，对孩子们很有吸引力。但是，在给孩子讲成语故事之前请先问问孩子对成语的理解。说不定一个爱吃鸡的孩子会把闻鸡起舞解释成:鸡煮熟了，闻一闻，真香啊！于是就高兴得跳起舞来。还可能忍不住咽口口水呢！这个时候就是您给孩子讲故事的时候了。讲完故事，您可以和孩子商量，...
问题：六一儿童节玩什么游戏
回答：...性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定性，所以并不太适合单位的联欢。2、成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是要接龙。选出几位年轻人，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让...
问题：描写人物动作的成语
回答：描写人物动作的成语 抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东西望挤眉弄眼 瞻前顾...
问题：2014最新婚礼创意小游戏
回答：...这样可以活跃气氛，并且奶瓶这个工具本来就能够让忍俊不禁。婚礼创意小游戏四：成语接龙司仪先说一句好口的四字成语，后面的人成语接龙，必须讨好口。如司仪说：永结，后面的人可以结：心心相印。说不出的人就必须接受。这样的能够让新人和有，避免
问题：庆六一儿童节主题班会开场白
回答：...进入本次的第二项游戏Copy不走样游戏则： 1、每组六人 2、由告诉第一个选手猜的成语 3、过程中选手不能用语言传达，只能用动作 4、说成语时不能紧搞笑的游戏过后，我们一起来放松一下，一起倾听别人的动人歌声。游戏则： 1、班级分成三组 2、根据给出的字唱含有这个字的歌曲（儿歌，流行歌曲等，都可以） 3、唱出最多组获胜 在笑声...
问题：成语庖丁解牛的典故
回答：庖丁解牛：庖丁解牛,后来被庄子拿来形容养生的道理的寓言，实出自庄子。即庖丁解牛实乃庄子所创之言也。这一天，庖丁被请到文惠君的府上，为其宰一头肉牛。只见他用手按着牛，用肩靠着牛，用脚踩着牛，用膝盖抵着牛，动作极其熟练自如。他在将屠刀刺入牛身时，那种皮肉与筋骨剥离的声音，与庖丁运刀时的动作互相配合，显得是那样的和谐一致，美妙动人。...
问题：成语玩命猜勾叉弯线直线是什么
回答：本文乃口袋巴士原创,转载请注明出处! 成语玩命猜勾叉弯线直线是什么?成语玩命猜红黑蓝绿四色符号是什么?成语玩命猜是iOS上的一款教育类型的游戏,成语千千万,但是并不是每一个成语玩家都了解,成语玩命猜这款游戏使用一幅画或几个字的组合的方式向玩家展示一个成语,玩家需要根据游戏中的巧妙的图与字的结合,经过苦思冥想之后恍然,开怀一笑!既可以愉...
问题：描写人物心情的成语
回答：描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安 心急如焚 七上八下 六神无主 心神不定 心情词语：兴高采烈 喜出望外 欢天喜地 炎冒三丈 怒气冲天 垂头丧气 无精打采 闷闷不乐 欢天喜地 欢蹦乱跳 神态词语：聚精会神 全神贯注 目不转睛 闭目养神 得意洋洋 外貌词语：眉清目秀 面色苍白 白发苍苍 面肌瘦 衣冠楚楚 动作词语：指手划脚 手忙脚乱 手舞足蹈 七手八脚 摇头晃脑 品...
问题：有一首歌向成语接龙一样女的唱的
回答：... 业火为我指路 烈焰之蝶身前飞舞 不知火的 类似问题：以自己名字中任意一个字开头成语接龙,并写出其用意,我的 我想把六个的名字用成语接龙。要有诗意一点的,我想 来个成语接龙但是接的要是一个的歌名,罗志祥 中男主的名字中有一个欲字,男主去别人家做客时, 成语接龙谁最有才啊! 成语接龙小游戏,大家快来接呀可以是成语、诗词、俗语俗话 类...
问题：看图猜成语里一匹马穿过隙字是什么成语
回答：白驹过隙 很高兴能帮助到你 如有疑问请追问，满意请及时采纳哦~ 你的采纳就是对我们最大的肯定 祝楼主顺关 类似问题：看图猜成语一直马一个隙字 猜成语游戏里有个图上有个马和个隙字？是什么成语？ 看图猜成语一个想象着马和猴子 看图猜成语图中一匹马和一个人拿着书卷看着马 看图猜成语,匹马和一只受伤的燕子
问题：在大概三分之二的地方有一个斜着的 秋 字,打一成语。急啊!回答：落叶知秋 请及时采纳,万分感谢您!O(∩_∩)O! 类似问题：一纸,画了个时钟,时间是五点一刻,打一成语 一图,画着一个时钟,时间是两点一刻(打一个成语) 一个人画画,5个人猜词语(或成语)!是哪个游戏的 疯狂猜成语第889关画了一个钟和一个人在敲鼓是什么意思 钟面上只画了一个圆圈打一成语。。 一口画有龙...... 问题：形容兔年的成语
回答：获兔烹狗 比喻事成后排斥以至有功之臣静若处子，动若脱兔 指未时就像未出嫁的女子那样沉静，一就像逃脱的兔子那样敏捷动如脱兔 比喻敏捷。龟兔角 乌龟身上生，兔子头上长角。比喻不可能存在或有名无实的东西。狐兔泣 比喻因同类的而感到悲伤。狐兔之悲 狐则兔悲，兔则狐亦悲。比喻因同类的而感到痛心悲伤。见兔放鹰 看到...
问题：描写兔子的成语
回答：静若处子，动若脱兔 指未时就像未出嫁的女子那样沉静，一就像逃脱的兔子那样敏捷藏弓烹狗 飞鸟尽了就把良弓收起，狡兔就把捕兔的猎狗煮了吃肉。旧时比喻统治者得势后，废弃、有功之臣。龟兔角 乌龟身上生，兔子头上长角。比喻不可能存在或有名无实的东西。狐兔之悲 狐则兔悲，兔则狐亦悲。比喻因同类的而感到痛心悲伤。见兔...
问题：iOS和安卓上好玩的10款益智游戏
回答：...学和教科书有关的健身应用而非一款游戏，不过这不意味着它不能给带来。游戏中的动作像其界面一样简单，但能使玩家的大脑得到很好的锻炼。这些动作以注意力和记忆力训练、预感、语言能力等为中心。用
问题：请问疯狂猜成语房子着火了一个人抱着木头救火
回答：疯狂猜成语有这样一图片关卡,图片为房子着火了,而一个蓝色衣服人抱着木头准备救火,为四个字成语,小编将来为你解析内容!解析:正确为抱薪救火成语介绍:解释:薪:柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。出自:史记·魏世家:“且夫以地事秦,譬犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”语法:连动式;作谓语、宾语、...
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热血传奇手机版我有流星火雨秘籍怎么不能学，一点用就 ...
热血传奇手机版我有流星火雨秘籍怎么不能学，一点用就提示要先学技能，技能怎么不能学
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两个技能没有直接关联,可以单独学习,只要有对应的技能书即可。但推荐优先学习灭天火,单体高伤害的顶级神技。
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秘籍是强化用的，不技能书，要先学会技能书，才能学秘籍。
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第1页/共25页导语：下面的的游戏主要是以培养幼儿的竞争意识，培养幼儿击球的准确性和判断能力，锻炼幼儿踢球和控制球的能力。培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性为目的，让幼儿的身体得到全方位的运动。　　一，拉小猪走　　目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。　　准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。场地布置如图：　　玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。　　规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来　　二，赶猪入栏　　目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。　　准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。　　场地布置如图：　　玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端(如图)，一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。　　规则：　　(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。　　(2)不准用脚踢球。　　《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。　　三，小小守门员　　目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。　　准备：甲队每人一个球。　　场地布置如图：　　玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚(如图)。　　游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球，踢回)。射门成功(球过乙队防线)，一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。　　规则：　　(1)射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。　　(2)可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。　　(3)守门员不得离开守门去去堵截。　　《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。　　四，对碰球
目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。　　准备：皮球若干个。　　场地布置如下：　　玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。　　《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fuQQ　　五，绳球的各种玩法　　-　　目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。　　准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。　　(1)传绳球　　玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。　　(2)踢毽子　　玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作，连续进行。内侧踢会后，可提高难度。　　(3)顶球走　　玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。可以进行迎面接力比赛。　　(4)跳起扣球　　玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。　　(5)空中乒乓　　玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。　　(6)夹角跳　　玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。　　(7)放烟火　　玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。”说完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进行。幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fuQQ　　六，皮球的各种玩法　　目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。　　准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。　　玩法：　　(1)滚球　　①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。　　②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。　　③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。　　④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。　　⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端(如图)。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获胜。　　(2)拍球　　①原地单手拍球。　　②原地左右手交替拍球。　　③单脚站立拍球。　　④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。　　⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。　　⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。　　(3)传球　　①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。　　②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。　　③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。　　④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。　　⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。　　⑥互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。　　(4)运球　　①直线运球：在一条在直线上运球走。　　②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。　　③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。　　④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。　　⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。　　⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。　　⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。　　⑧花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。　　(8)旋球飞行　　七，没有鼻子的&大象&　　目的：　　通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。　　玩法：　　一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。　　①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。　　③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。　　⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。　　⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。　　⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。　　八，五指歌　　目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。　　玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。　　⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fuQQ　　九，小鸡吃米　　玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。　　十，小鱼追小虾　　玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。增强体质
创造未来幼儿基本体操教学与实战培训观摩专业能力提升研修班时间：日—19日
地点：北京邀请函关注教师教学质量
促进儿童健康成长众所周知，幼儿体操不仅可以全面协调发展孩子们的身体素质，也可以培养幼儿坚强的意志和独立的生活能力，更能够在律动中培养幼儿勇敢向上的自信心并养成举止优雅的行为习惯。但是，我们发现，目前我们绝大多数的幼儿老师不但在站、立、走、跑、跳等基本动作上难以达到真正的标准，在教学上更是缺乏科学性和针对性，内容枯燥、教学方法单一是普遍存在的现象。试想，孩子们在不科学的教学指导下，何谈发展，何来健康？鉴于此，为促使幼儿基本体操运动真正走向科学化、制度化、规则化，帮助广大幼儿老师丰富教学内容，改良教学方法，全面增强孩子们的体智能力，北京博爱幼教中心携手首师大幼儿体操教育专家文岩教授于10月16——19日在北京举办“增强体质创造未来—幼儿基本体操教学培训与观摩专业能力提升研修班”。培训专家：文岩
首都师范大学学前教育副教授
特级教师被学生誉为“一个真真正正的好老师”1999年首都十大教育新闻人物北京市学科带头人教育部国家级重点课题主持专家主创两套全国幼儿广播体操主编《幼儿体操教程》《全脑型体育教学模式教材》等书籍培训内容一
幼儿体操基本理论培训内容二
大中小班幼儿体操的分类及动作要点培训内容三
幼儿体操创编理论知识和原则培训内容四 幼儿体操创编的方法和目标培训内容五
幼儿徒手操、器械操、韵律操、四季操的现场创编和指导“增强体质
创造未来 ”活动流程10月15日全天报到10月16日上午上午9:00—11:30幼儿体操基本理论1、
什么是幼儿体操，它的作用是什么？2、
幼儿体操的结构与特点3、
大中小班幼儿体操的分类及动作特点
10月16日下午下午13:30-16:301、
幼儿姿态操的现场学习2、
分组创编部位组合与展示3、
分析完善创编的内容4、
总结与评价
10月17日上午上午9:00-11:30幼儿体操创编理论知识幼儿体操创编的原则科学性原则与动作分析针对性原则与大中小班的特点分析兴趣性原则与动作分析实用性原则与大班体操案例10月17日下午下午13:30-16:30幼儿体操的创编方法创编的准备、素材的收集分组学习1、
为什么要创编，目标是什么2、
构思风格，是什么形式的体操3、
面向全体幼儿，使每个孩子都能做4、
现场创编，教师指导
10月18日9:00—16:30根据要求每人创编几套幼儿体操并由老师指导1、
徒手操 模仿操
唱游操韵律操2、
轻器械操3、
形体操4学习一套青年健美操5、交流与分享10月19日上午观摩北京三里屯幼儿园上午9:00-11:30观摩北京三里屯幼儿园北京市示范园体育特色园1、
园长讲话，与学员交流介绍并回答教学中的问题。2、
观摩队列、体操表演3、
观摩户外体育游戏课4、参观园所环境。
10月19日上午11点30活动结束，老师返程。参会事项：1．凡是参加本次学习的老师可申请人力资源和社会保障部颁发的“体育教学指导师”专业能力证书，请老师准备3张个人免冠证件照片，身份证复印件各一张。2．会务费2980 元/人3、为回馈广大老师，本次活动特别推出前30名老师免学习期间住宿费4、本次培训原则上不接受现场报名，为保证您的及时参加，请尽快确定参会人员并提前汇款。咨询电话：（010）联系手机：
张老师QQ：
邮箱：北京博爱幼教中心　
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