小石潭记中表现小石潭小而清的句子是什麽呢!小石潭记之中,表现潭水清澈同时暗示潭小的句子是什么啊?汗.只要一句话啊，然后解释一下为什么是这句。拜托啦o(∩_∩)o
应该是：谭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.侧面写出了水清,同时根据当中提到的鱼的数目的多少便可以了解到谭很小.o(∩_∩)o...（望采纳哦!）
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潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
由于水清才能看到这个景象“皆若空游无所依”。^_^
正面描写：水尤清冽侧面描写：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依望采纳
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
扫描下载二维码小石潭记阅读答案,急!【甲】
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上.佁（yǐ）然不动；俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐. 　　
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源. 　　坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去. 【乙】
道州城西百余步,有小溪.南流数十步,合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状.清流触石,洄悬激注.佳木异竹,垂阴相荫. 　　
此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处；在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭.而置州已来,无人赏爱；徘徊溪上,为之怅然.1.加点词意义和用法相同的一项是（ ）A.潭溪南【而】望
【而】置州以来B.不【可】知其源
则【可】为都邑之胜境C.皆【若】空游无所依
此溪【若】在山野D.怡【然】不动
为之怅【然】2.解释下面加点词在句中的意思①潭中鱼可百【许】头_________②以其境过【清】_________③【南】流数十步______④不可【名】状______3.两文在写法上有什么共同点?试举一列说明.___________________________________
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1.加点词意义和用法相同的一项是（D ）A.潭溪南【而】望 【而】置州以来B.不【可】知其源 则【可】为都邑之胜境C.皆【若】空游无所依 此溪【若】在山野D.怡【然】不动 为之怅【然】2.解释下面加点词在句中的意思①潭中鱼可百【许】头 许：上下,左右,光景.用在数词后表示约数,表示数量不确定,相当于同样用法的“来”.②以其境过【清】 清,凄清,冷清清.③【南】流数十步 南：名作动,向南.④不可【名】状 名：说出.3.两文在写法上有什么共同点?试举一列说明.两文都是在移动变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感.如【甲】中：日光下澈,影布石上.佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽.【乙】中：水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状.清流触石,洄悬激注.个人理解,愿对你有所帮助!
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从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。
人教版初二下册课文小石潭记（12分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小题1:解释下列加线的词语：（4分）
A．影布石上（）
B．潭中鱼可百许头（）
C．乃记之而去（）
D．斗折蛇行（）
小题2:用现代汉语翻译下列句子：（4分）（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。小题3:下列句子中的“以”和“以其境过清”一句中的“以”意思相同的一项是（
A．全石以为底
B．计日以待
C．以衾拥覆
D．以中有足乐者
小题4:本文作者通过对小石潭石、水、鱼、树木的描绘，突出小石潭的什么特点？从中体现了作者怎样的心境？(2分)
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小石潭记（12分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小题1:解释下列加线的词语：（4分）
A．影布石上（）
B．潭中鱼可百许头（）
C．乃记之而去（）
D．斗折蛇行（）
小题2:用现代汉语翻译下列句子：（4分）（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。小题3:下列句子中的“以”和“以其境过清”一句中的“以”意思相同的一项是（
A．全石以为底
B．计日以待
C．以衾拥覆
D．以中有足乐者
小题4:本文作者通过对小石潭石、水、鱼、树木的描绘，突出小石潭的什么特点？从中体现了作者怎样的心境？(2分)
小石潭记（12分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小题1:解释下列加线的词语：（4分）
A．影布石上（）
B．潭中鱼可百许头（）
C．乃记之而去（）
D．斗折蛇行（）
小题2:用现代汉语翻译下列句子：（4分）（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。小题3:下列句子中的“以”和“以其境过清”一句中的“以”意思相同的一项是（
A．全石以为底
B．计日以待
C．以衾拥覆
D．以中有足乐者
小题4:本文作者通过对小石潭石、水、鱼、树木的描绘，突出小石潭的什么特点？从中体现了作者怎样的心境？(2分)
科目:最佳答案见解析解析
小题1:试题分析：本题中的几个字词皆是多义词，如果记忆清楚就直接解释，如果记忆不清，就概括语境解释字词。点评：本题不难，皆常用字词。学习古文，要注意积累词汇，尤其是对多义词，学习时要注意举一反三，学一知三，归纳识记，判断时可从自己归纳的多种义项中考虑选择。小题2:试题分析：第一句翻译要注意“犬牙”的用法是名词作状语，译为“像狗的牙齿那样”；差互：参差不齐；势：指古潭的四周的边沿。第二句要注意尽量把每个字都译出来，译句也要尽量做到句式的工整。点评：本题有难度，虽然是学生学过的课文，第二句难译字较多，不好翻译。翻译文言句子，关键字词要解释清楚，尤其是与现代字词意思有混淆的，更要注意解释古义，不可望字见义。小题3:试题分析：先判断“以其境过清”的“以”是“因”的意思，再判断选项。A“以”为介词，相当于“用”，B“以”是连词“来”，C“以”为动“用”，D“以”与例句一样，“因”。点评：本题不难，皆是所学课文中的句子，学生比较熟悉。古文语文精练，一词多义是常见现象，学习时要注意，要把一词的“多义”放在语言环境中记忆。小题4:试题分析：抓住最后一句理解，注意抓住关键字词，“幽邃”“过清”是写环境特点，“悄怆”“寂寥”“凄神寒骨”是写作者的心情。点评：本题不难，学生所学课文，此问题是学习中老师重点讲解的问题，学生熟悉。平时学习古文时，要注意听老师对一些问题的分析，理解问题，强化记忆。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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