访问本页面，您的浏览器需要支持JavaScript实验中,在其他条件不变的情况下,改变,间的距离进行了多次实验,发现,间的距离越长,音调越低.弦乐器的音调可能跟弦的长短,粗细,松紧有关,在探究音调跟弦的长短的关系时,控制粗细和松紧不变,这种方法是控制变量法.小提琴演员演奏时,手指要在弦上不停地移动,改变弦的长短,改变弦的音调.根据控制变量法进行分析,使琴乐器的其它因素均不变,只改变弦的粗细即可.
解:小李在实验过程中,粗细和松紧不变的情况下,改变,间的距离进行了多次实验,发现,间的距离越长,音调越低.在探究音调跟弦的长短的关系的实验过程中,控制粗细和松紧不变,这种方法是控制变量法.小提琴演员演奏时,手指要在弦上不停地移动,在粗细和松紧不变的情况下,改变弦的长短,改变弦的音调.使琴弦的粗细不同,但长度,材料与实验中弦一样.故答案为:低;控制变量法;改变弦长,改变音调;增加粗细不同但长度,材料与实验中弦一样的琴弦.
一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,控制其他因素不变,这种方法是控制变量法,在物理探究实验中经常用到,一定要掌握.
2915@@3@@@@频率及音调的关系@@@@@@194@@Physics@@Junior@@$194@@2@@@@声现象@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
第四大题，第5小题
第四大题，第2小题
求解答 学习搜索引擎 | 学习声音之后,小李等同学提出这样一个问题:二胡,琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察孩乐器之后,他们提出了这样几种猜想:\textcircled{1}弦乐器的音调跟弦的长短有关;\textcircled{2}乐器的音调跟弦的松紧有关;\textcircled{3}弦乐器的音调跟弦的粗细有关.为了研究猜想\textcircled{1}是否正确?小李等同学进行了如下实验:如图所示,将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个祛码,使它在桌面上拉紧,并用A,B两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.然后在其他条件不变的情况下,改变A,B间的距离进行了多次实验,发现A,B间的距离越长,音调越低.小李他们通过分析归纳,总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系,(1)小李通过上述实验得出的结论是:同一根弦,松紧相同时,弦越长音调越___.(2)小李实验过程中,要在其他条件不变的前提下,改变A,B之间的距离.所运用的一种研究方法是___.(3)小提琴演员演奏时,手指要在弦上不停地移动,这样做的作用是什么?___.(4)请你将小李他们的实验改进成能研究猜想\textcircled{3}的实验.(写出实验的方法和注意点)答:___.急求!不会一道题,尽可能详细一点拜托各位大神某银行经过最近的两次降息，使一年存款的年利率由2.25%降至1.96%，求平均每次降息的百分率(结果写成a%的形式,其中a保留小数点后两位)?_百度作业帮
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