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第N+1次。。。歌曲：星星 专辑：Meow Meow Meow俯禒碘溉鄢防碉狮冬饯 演唱：vitas 多少次我问我自己 我为何出生 为何成长 为何云层流动 大雨倾盆 在这世上 别为自己企盼任何事情 我想飞向云中 只是我没有翅膀。 星光在天际引诱我 但触到星星是如此艰难 即使是最近的那颗 而我确实不知道自己是否有足够的力量 我会耐心等待 我为自己准备 那通向我梦想和希望的旅程。 不要燃尽自己 我的星星 请等我 有多少路我将行走 有多少山峰我将为了寻找自己而去征服， 有多少次我将失败 有多少此我将重新开始， 而这一切是否有意义 我会耐心等待（我会耐心等待） 我为自己准备（我为自己准备）， 那通向我梦想和希望的旅程（那通向我梦想和希望的旅程）。 不要燃尽自己 我的星星 请等我 （不要燃尽自己，我的星星，请等我） Over...地址：
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关于开展“一师一优课　一课一名师”活动的通知
作者：平凉市教育局 来源：平凉市教育局 发布时间：日 点击数：
甘肃省平凉市教育局文件
平市教研〔2015〕1号
关于开展&一师一优课　一课一名师&活动的通知
各县（区）教育局、工业园区教育办：
为贯彻落实党的十八届三中全会提出的&构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制&，按照《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神，根据《甘肃省教育厅关于开展2014年度&一师一优课、一课一名师&活动的通知》（甘教基二函〔2014〕41号）要求，市教育局决定在全市中小学开展&一师一优课、一课一名师&活动。通过活动的开展，力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课；每个学科都有一位引领本地本校信息技术应用的名师；每学科都有在本地本校起示范作用的精品课程。
各县（区）要充分认识活动的重要意义，把活动作为推进教育信息化建设和应用的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。现将活动方案（附件1）印发给你们，请据此做好相关工作安排，并于2015年1月15日前填报活动联系表（附件4），加盖教育行政部门公章后上报市教育局。
联系方式：
平凉市教育科学研究所　　
席岳峰　联系电话：&
平凉市教育局电化教育中心
王　欣　联系电话：
电子邮箱：　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.&平凉市&一师一优课、一课一名师&活动实施方案
2.&&优课&评选参考标准
3．&优课&课堂实录视频拍摄制作技术标准
4.&&一师一优课、一课一名师&活动联系表
&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& & & & & & & & & & & & & & &平凉市教育局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2015年1月4日
&平凉市&一师一优课、一课一名师&活动实施方案
根据《甘肃省教育厅关于开展2014年度&一师一优课、一课一名师&活动的通知》（甘教基二函〔2014〕41号）精神，为充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源。经研究，决定在全市中小学开展&一师一优课、一课一名师&活动，具体实施方案如下：　　
一、活动目标
通过自下而上的&一师一优课、一课一名师&活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使学科都有一位引领本地本校信息技术应用的名师、都有在本地本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖全市中小学各年级各学科各版本的生成性优质资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。
二、活动组织
市教育局成立&一师一优课、一课一名师&评选活动领导小组。
组&&长：郭　宏&&市教育局副长
副组长：魏晓波　市教育局党组成员　市政府督学
　　　　朱怀太　平凉市教育科学研究所所长
刘成龙&&市教育局基教科科长
郑省军&&市教育局人事科科长
张小宁&&市教育局财务科科长
曹宁子　市教育局课改办主任
陈振念&&市教育局电化教育中心主任
何　军&&市教科所党支部书记
领导小组办公室设在市电化教育中心，陈振念任办公室主任。
各县（区）教育局要高度重视&一师一优课、一课一名师&活动，成立相应的领导小组，统筹制定活动方案，落实开展活动所需的各项经费；要协调各相关部门，明确工作职责，强化部门协作；要做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性。基教部门要做好统筹规划；教研部门要做好活动的组织实施，为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式；师资部门要做好教师相关政策的衔接；电教部门要做好活动的相关条件保障工作，在学校和教师创建&优课&的过程中及时提供技术和资源支持。
三、活动范围
主要面向全市所有中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、特殊教育学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师均可参加。
四、活动方式
&一师一优课、一课一名师&活动将通过甘肃省基础教育资源公共服务平台（）为各级管理部门和广大教师提供系统管理、空间注册和参加活动的统一入口，组织开展活动，主要包括准备与培训，组织和参与，教师网上&晒课&、评选&优课&、网上优质课程系统化建设和名师评选等六个阶段。
（一）准备与培训
在本地活动启动之前，各地要高度重视活动准备工作，成立本地教研和专家团队，做好活动规划，形成良好的通联机制，及时收集各级培训信息，组织做好教师研修和培训工作，为晒课活动打下良好基础。
（二）组织和参与
各地要积极组织教师在&甘肃省基础教育资源公共服务平台&上注册，保证全市所有教师报名参加活动。要把教师注册率、报名率作为工作考核目标。
（三）网上&晒课&
各县（区）和各学校可结合本地实际，通过甘肃省基础教育资源公共服务平台的账号，参与国家平台的&晒课&活动，组织教师在规定的时间内按要求进行实名制网上&晒课&。参加活动的教师每人都要提交课程，所提交的网上&晒课&内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用可见及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加&优课&评选者必选）和评测练习（可选）等，一名教师可&晒&多堂课。建议教师能够以网上集体备课的方式开展此项工作。各县校要成立学科指导组在&晒课&前进行线下和网络教研相结合的研课活动，对每节课进行指导。参加&优课&评选的老师应不少于本地教师数的10%。
（四）评选&优课&
在网上&晒课&的基础上，采取县（区）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对各学段各学科的&优课&开展逐级推荐评选。
各县（区）按参加&优课&评比节数的30%评出县级&优课&，并推荐参加市&优课&评选；市局在县（区）推荐&优课&的基础上按参加&晒课&节数的30%评出市级&优课&，并报省参加省级&优课&评选。省级在市级推荐的&优课&中采取专家评审与网络投票相结合的方式评选出省级&优课&，并按要求报送国家参评。各级优课的评选标准见附件2。
为鼓励广泛参与，每个县（区）原则上每个年级每个学科每个版本推荐1个&优课&参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个&优课&。
五、内容要求
内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
六、活动奖励
省教育厅、市教育局将根据作品评选结果、组织工作成效、教师参与规模和&优课&推荐质量等情况，对个人及单位进行表彰奖励。
&&&各县（区）也要建立相应的活动奖励机制，并开展评审工作。要给评优的&优课&作者颁发获奖证书，并给予一定的奖励。
七、应用推广
活动评选出的&优课&覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。
县（区）教育行政部门要统筹协调教研、电教等相关部门，结合网上&晒课&和&优课&评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系,&为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成&人人用资源、课课有案例&的教学应用环境。
八、时间安排
全市&一师一优课、一课一名师&活动于2015年1月启动，县级&优课&评选在2015年4月底前完成，市级&优课&评选在2015年5月底前完成，省级&优课&评选在2015年6月底前完成。
&&&优课&评选参考标准
一、教学设计
（一）能从知识与能力，过程与方法，情感态度价值观三个维度确定教学目标。目标明确、具体、可行，体现学科、年段及学生认知特点。
（二）紧紧围绕教学目标和学情精选教学内容，正确理解和科学处理教材。内容安排合理，容量适当，重难点清晰。
（三）教学步骤清晰明了，循序渐进。教学结构完整，方法多样，具有鲜明的创新性，有利于促进学生主动参与和个性发展。
（四）板书设计简明、扼要，有利于学生把握重点，突破难点。
（五）作业设计体现差异性，学生有自主选择的空间。作业形式活泼，能与生活实践有机结合。
二、教学实施
（一）面向全体学生，充分体现学生的主体性，切实做好组织者、引导者、促进者的工作，将教师的引导与学生的自主学习有机结合。
（二）创设情境，营造民主、和谐、宽松的学习生态，师生互动多元，有效激发学习动机，提高学习效率。
（三）能针对不同层次与个性的学生，采用个别化的策略进行积极地干预。尤其关注学习困难或遭遇问题的学生，有切实可行的方法帮助他们获得提升，走出困境。
（四）教学深入浅出，点拨得当，反馈及时。教学评价富有激励性和针对性。能根据课堂生成灵活调整教学流程与方法，帮助学生自主建构，全面发展。
（五）注重能力和习惯的培养，渗透学法指导，精讲多练，举一反三，注重知识的迁移和生活中的运用，目标达成度高。
（六）课堂提问富有启发性，开放性和针对性。善于运用问题链引发学生深度思考，持续学习。为学生独立思考和自主学习提供有效支撑和导引。
（七）有独到的学科思想和教学策略，基本形成个人特有的教学风格。
三、教学手段
（一）能够运用多媒体、电子白板或网络平台，以及直观教具等进行交互式教学模式的创新，有效辅助教学目标的达成。
（二）准确选择信息技术与教学内容的结合点，资源组织恰当、丰富、有实效，真正体现信息技术与教学的深度融合。
（三）资源内容丰富，链接便捷，操作简单，使用熟练。媒体运行稳定，响应及时，播放流畅，学生关注度高。
四、学生活动
（一）学习积极主动，活动参与度高，学习情绪高昂，提升明显。
（二）善于倾听，独立思考，问题解决与创新表达的欲望强烈。
（三）有多边、多样的信息联系，能与教师和同伴展开协作学习，学习共同体相互依赖度高。
（四）能从教师推荐的资源（网络图文资源、资料袋等）中自主选择、重组信息、发现规律，形成自己的见解并高质量表达。
（五）具有问题意识，提出的问题具有挑战性与独创性，能联系实际，及时迁移运用所学知识。
五、专业素养
（一）运用普通话教学，教学语言清晰、准确、简练、生动、逻辑严密，富有启发性和感染力。
（二）教态亲切、自然、大方，非言语行为呈现合理。
（三）富有教学机智，课堂调控能力强，做到因势利导，顺学而教。
（四）知识储备和文化积淀丰厚，专业功底扎实，无知识性错误。书写规范，工整，美观。
六、技术标准
优课的视频制作符合附件3的要求。
&优课&课堂实录视频拍摄制作技术标准
根据&优课&活动的需要，特制定本标准。本标准主要包括课堂实录视频课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。
一、前期录制要求
（一）课程时长
每课时长应在35&45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。
（二）录制场地
录制场地应选择授课现场，可以是课堂、录播室等场地，面积在50平方米以上。要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。
（三）课程形式
成片统一采用单一视频形式。
（四）录制方式及设备
1.拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。
2.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设备。
3.录音设备：使用多话筒录音，保证教师和学生发言的录音质量。
4.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。
（五）多媒体课件的制作及录制
教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规范，没有错误，符合拍摄要求。
在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。
二、后期制作要求
（一）片头与片尾
片头不超过5&秒，内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、教师您的工作单位和主讲教师姓名等信息。
片尾包括制作单位、录制时间等信息。
（二）质量要求
（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，无马赛克，色彩无突变，无丢帧，卡帧、跳帧和破帧现象，编辑点处图像稳定。无明显杂波。
（2）亮度与清晰度：全片图像明暗度适中，人物表情清晰，所摄图表、文字、板书的细节能清楚辨识。
（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
（1）声音应无明显失真、放音过冲、过弱的现象。
（2）声画同步，无交流声或其他杂音等缺陷。
（3）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
三、视、音频文件技术要求
（一）视频压缩格式及技术参数
1.&课堂实录的格式统一按平台提供视频格式转换工具转换为H.264+AAC编码的mp4文件。
2.视频码流率：视频平均码流为&320Kbps&以上，动态码流不超过1Mbps。
3.视频分辨率
（1）标清4:3比例的画面，请设定为&720&576。
（2）高清16:9比例的画面，请设定为&1024&576。
4.视频画幅宽高比
（1）分辨率设定为&720&576的，请选定&4:3。
（2）分辨率设定为&1024&576的，请选定&16:9。
5.视频帧率：25帧/秒。
6.扫描方式：逐行扫描。
（二）音频压缩格式及技术参数
1．音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。
2．采样率48KHz。
3．音频码流率128Kbps (恒定)。
4．必须是双声道，必须做混音处理。
（三）封装
采用MP4封装。文件大小不超过700M。
四、提交方式
上课视频和相关文件通过甘肃省基础教育资源公共服务平台&一师一优课、一课一名师&链接按照相关操作提示进行提交上传。
平凉市&一师一优课、一课一名师&活动联系表
县（区）&&&&&&&&&&&（签章）&&&&&&&&&&&&&&&&&活动办公室所在部门：&&&&&&&&&&&&&&
（主管领导）
（活动总联系人）
注：活动总联系人可在基教、电教、教研联系人当中确定一人。
平凉市教育局办公室&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年1月4日印发}