小圣施威降大圣学案(1) - 百度文库
小圣施威降大圣学案(1)
商南县初级中学
题: 小圣施威降大圣
二次齐备时间
三次备课人
一、学习目标
1.查阅资料，了解《西游记》有关文学常识。
2.默读课文，复述孙悟空大战二郎神的经过。
3.品味语言，感受古典名著的魅力。
【学习重点】
品味、领悟、积累课文的语言和表现形式。
[学习难点]
1、文章语言是古代白话，杂用了不少方言、俗语，对学生的朗读有一定的阻碍。
2、本文是长篇名著中节选的一部分，应对相应的故事情节进行衔接，以便学生整体把握情节及人物。
二、课时设计：
三、导学流程：
（一）学生自学（学生的预习设计及预习展示、问题生成。其中预习检测：组内齐备）
1.点字注音，并注意词语的字形。
） ．．．．．．．．
）木木樗樗（
） ．．．．．．．蓼汀（
） ．．．．．．．
） ．．．．
2.解释词语。
3.查阅资料，了解作家作品、经典的故事情节及本文的背景，并记录下来。
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小圣施威降大圣用
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小圣施威降大圣基础练习附答案
作者：佚名 文章来源：会员上传
小圣施威降大圣基础练习附答案
一、基础知识
1.下列各组词语中加粗字注音全对的一项是　(　　)
A.掣棒(zhì)　 吆喝(yāo)　 金箍棒(ɡū) 　　B.钉住(dìnɡ)　 寻觅(mì) 　淬入水内(cuì)
C.鲂鱼(fánɡ) 　花鸨(bǎo) 　幌一幌(huànɡ) D.高擎(qínɡ) 青鹞(yào) 大鹚老(zī)
2.下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A.树梢　　 铁钳　　 窗棂　　 园睁凤目
B.磕头 云宵 饿鹰 趁着机会
C.踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然
D.翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头
3.结合语境,解释下列句中加粗的词语。
(1)大圣不恋战,只情跑起。
只情:________________________________________________
(2)兄弟们,赶到那厢不见了?
那厢:________________________________________________
(3)径来吃这水蛇。
径:_________________________________________________
(4)张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。
告病:______________________________________________
4.文学常识填空。
本文作者是________,字汝忠,号________。汉族,山阳(现在江苏淮安)人。________代杰出的小说家。代表作________　是中国古典四大名著之一。
5.综合性学习。
学习了本节课后,某班决定举行一次以“走进西游”为主题的综合性学习活动。请你参加。
(1)【西游故事】《》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象,请你说出两个。
答:①________________________　②________________________
(2)【西游人物】在这部神话小说中,塑造了一系列生动的形象,可谓是人物繁多,你最喜欢哪一个?为什么?
答:_____________________________________________________
_______________________________________________________
(3)【西游歇后语】关于《》的歇后语,你积累了多少?请写出两条。
答:①________________②________________　　　　　　　&
(4)【西游新闻】在“走进西游”的活动中,李弘同学搜集了一则新闻,请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。不超过25字。
华龙网讯　“孙悟空来了!”日下午,我市人民小学的3&000多名师生在学校操场上,与“美猴王”进行了现场互动。
身着红衣、红帽的六小龄童,和孩子们面对面,聊起了《西游记》背后的故事。他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等,传递人生正能量。针对孩子们感兴趣的拍摄场景、拍摄故事等话题,六小龄童兴致勃勃地道起了那部经久不衰的电视剧,讲到动情处,还现场舞起了金箍棒。
答:________________________________________________
二、课内阅读
课内阅读已有单独收录，请
三、课外阅读
如果你有时间，还可以做一做
1.【解析】选B。A项中“掣”应读chè;C项中“幌”应读huǎnɡ;D项中“鹚”应读cí。
2.【解析】选C。A项“园”应为“圆”;B项“宵”应为“霄”;D项“安”应为“按”。
3.答案:(1)尽情。　(2)哪边。　(3)直接。　(4)称说有病。
4.答案:吴承恩　射阳山人　明　《西游记》
5.(1)答案(示例):①三借芭蕉扇　②三打白骨精
(2)答案(示例):我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实,忠于职守,但也很机警,不占小便宜、不好色、不好吃懒做;另外他的警惕性也是特别高的。
(3)答案(示例):①二郎神斗孙悟空——你变我也变　②猪八戒照镜子——里外不是人　③白骨精一计未成——又生一计　④孙悟空变土地庙——露了尾巴(任选两条即可)
(4)答案(示例):“孙悟空”走进人民小学,传递人生正能量。
6.【解析】本题考查对文段内容的理解。阅读此段,联系关键语句“忽见本营中妖猴惊散”思考回答。
答案:因为大圣忽然看到本营中妖猴惊散,心中感到恐慌。
7.【解析】本题考查对文段内容的概括。阅读本段,抓住二郎神和孙悟空斗智斗勇的几次变化总结。
答案:本段主要[1]&&&
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请分析第一回合的较量，哪些语句写出了二郎神
提问者采纳
而且他非常重义气，不听宣”表现了他对“天家眷”的蔑视，他“只听调，后来在帮助孙悟空收拾九头虫时也与他称兄道弟，喝酒吃肉，所以有梅山六兄弟与哮天犬跟随，在他捉拿孙悟空时完全体现出他的高强法力《西游记》中二郎神的形象让人感觉是他的性格十分逍遥
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出门在外也不愁2014秋七年级语文上册《第26课 小圣施威降大圣》学案 （新版）新人教版
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2014秋七年级语文上册《第26课 小圣施威降大圣》学案 （新版）新人教版
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