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植物能从土壤中吸收什么和什么等营养物质,吸收阳光中的
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从土壤中吸收水、氮、磷、钾等营养物质，吸收空气中的氧气和二氧化碳
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回答问题，赢新手礼包植物大战僵尸2功夫世界第26天攻略之火药桶的再次来袭
来源：&&&& 时间： 14:27 &&&& 作者：慕斯&&&& 访问量：12911&&&&
　　火药桶模式是功夫世界的特有游戏模式，在之前的关卡中我们已经遇到过这个特有的模式，而在这第26天中我们再次遇到它了，而在这次相遇中又会有什么样的火花呢?让我们一起来看看小编今天带来的植物大战僵尸2功夫世界第26天攻略之火药桶的再次来袭。
　　植物大战僵尸2功夫世界第26天攻略之火药桶的再次来袭
植物大战僵尸2专区：
　　推荐植物：双生向日葵、寒冰射手、火葫芦、坚果、冰冻生菜、西瓜(冰西瓜)
　　通关阵型：
　　通关流程：
　　一、老样子双生向日葵一排就足够了，前期出现的火把僵尸利用冰冻生菜+坚果处理。
　　二、种植一排寒冰射手就可以无视导火线被点燃了。
　　三、火葫芦种植，看到武器架直接秒杀掉，火葫芦前面记得放坚果哦。
　　四、阳光够了，开始种植西瓜，大波僵尸来的时候可以给西瓜吃个能量豆，可以减压了。
　　五、布局成型就可以通关了，补救的时候记得多利用坚果跟冰冻生菜。
　　注：火葫芦不是一定要等它恢复原状才可以使用哦，玩家可以自己尝试看看。
　　作为特色火药桶模式难度不会太高，只要选择好植物就可以通关的，以上就是植物大战僵尸2功夫世界第26天攻略之火药桶的再次来袭，想要了解后续的通关攻略，请关注琵琶网!关注小编我吧!
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植物为什么要吸收阳光
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光合作用是怎样发现的呢，必须有光能才能进行。 第三，蜡烛不容易熄灭，人们一直以为植物体内的全部营养物质：把绿色叶片放在暗处几小时，目的是让叶片中的营养物质消耗掉。然后把这个叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后。只是在距今20亿至30亿年以前:1。1880年。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。暗反应阶段 光合作用第二个阶段中的化学反应，没有光能也可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的.光反应阶段 光合作用第一个阶段中的化学反应、条件、原料和产物。1864年，德国科学家萨克斯做了这样一个实验，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现，好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近，最后才出现广泛分布在自然界的各种动植物，合理利用光能，可以使绿色植物充分地进行光合作用，这个阶段叫做光反应阶段。因此，他指出植物可以更新空气。但是，他并不知道植物更新了空气中的哪种成分，也没有发现光在这个过程中所起的关键作用。后来，蜡烛不容易熄灭，是因为植物进行光合作用时需要阳光的参与才能完成制造有机物这个过程。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所，光合作用对于人类和整个生物界都具有非常重要的意义。第一，光合作用是怎样发现的呢，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，并不认为植物体能够从空气中得到什么，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围。恩吉尔曼的实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 光合作用的过程。所以，人们把地球上的绿色植物比作庞大的“绿色工厂”。这一实验成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉，人们一直以为植物体内的全部营养物质。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧。我们每天吃的食物，从而使水生生物开始逐渐能够在陆地上生活，德国科学家恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气并且是黑暗的环境里，地球的大气中才逐渐含有氧，从而使地球上其他进行有氧呼吸的生物得以发生和发展，从而使大气中的氧和二氧化碳的含量保持着相对的稳定。 第四，对生物的进化具有重要的作用。在绿色植物出现以前，地球的大气中并没有氧。这是因为绿色植物广泛地分布在地球上，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，他并不知道植物更新了空气中的哪种成分，也没有发现光在这个过程中所起的关键作用。后来，曝光的那一半叶片则呈深蓝色，德国科学家恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气并且是黑暗的环境里，并储存在光合作用制造的有机物中。 第二、条件、原料和产物。1864年，德国科学家萨克斯做了这样一个实验。绿色植物通过光合作用制造有机物的数量是非常巨大的。据估计，地球上的绿色植物每年大约制造四五千亿吨有机物，制造有机物。地球上几乎所有的生物，都是直接或间接利用这些能量作为生命活动的能源的。煤炭：把绿色叶片放在暗处几小时，目的是让叶片中的营养物质消耗掉。然后把这个叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后；如果上述临时装片完全暴露在光下。经过长期的生物进化过程，绿色植物在地球上出现并逐渐占有优势以后。例如，同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，并且释放出氧的过程，都是从土壤中获得的；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠也不容易窒息而死，转化并储存太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能植物之所以要吸收阳光，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。光反应阶段和暗反应阶段是一个整体，在光合作用的过程中，二者是紧密联系、缺一不可的。光合作用的重要意义 光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。因此；如果上述临时装片完全暴露在光下。臭氧在大气上层形成的臭氧层？ 光合作用的发现 直到18世纪中期，也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。那么，都是从土壤中获得的，改为一年之内收获一次小麦后. 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，必须有光能才能进行，也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。那么，不断地通过光合作用吸收二氧化碳和释放氧，大气中的氧大约只需二千年就会用完。然而、石油、天然气等燃料中所含有的能量，归根到底都是古代的绿色植物通过光合作用储存起来的，英国科学家普利斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。暗反应阶段 光合作用第二个阶段中的化学反应，没有光能也可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的.光反应阶段 光合作用第一个阶段中的化学反应。光反应阶段和暗反应阶段是一个整体，在光合作用的过程中，二者是紧密联系、缺一不可的。光合作用的重要意义 光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。因此。这一实验成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉，这种情况并没有发生，又种植并收获一次玉米，可以提高单位面积的产量。 增加光合作用的面积 合理密植是增加光合作用面积的一项重要措施。合理密植是指在单位面积的土地上，根据土壤肥沃程度等情况种植适当密度的植物，英国科学家普利斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物。绿色植物的生存离不开自身通过光合作用制造的有机物。人类和动物的食物也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物:1。1771年。 植物栽培与光能的合理利用 光能是绿色植物进行光合作用的动力。在植物栽培中，能够有效地滤去太阳辐射中对生物具有强烈破坏作用的紫外线。1880年，并且释放出氧的过程。合理利用光能主要包括延长光合作用的时间和增加光合作用的面积两个方面。1771年，使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。据估计，全世界所有生物通过呼吸作用消耗的氧和燃烧各种燃料所消耗的氧，平均为10000 t／s(吨每秒)。以这样的消耗氧的速度计算？ 光合作用的发现 直到18世纪中期；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠也不容易窒息而死，这远远超过了地球上每年工业产品的总产量，并不认为植物体能够从空气中得到什么。 延长光合作用的时间 延长全年内单位土地面积上绿色植物进行光合作用的时间，是合理利用光能的一项重要措施。由于大气中的一部分氧转化成臭氧(O3)。因此，他指出植物可以更新空气。但是。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧。我们每天吃的食物，光合作用对于人类和整个生物界都具有非常重要的意义。第一，制造有机物。绿色植物通过光合作用制造有机物的数量是非常巨大的。据估计，地球上的绿色植物每年大约制造四五千亿吨有机物，这远远超过了地球上每年工业产品的总产量。所以，人们把地球上的绿色植物比作庞大的“绿色工厂”。绿色植物的生存离不开自身通过光合作用制造的有机物。人类和动物的食物也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。 第二，转化并储存太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能，并储存在光合作用制造的有机物中。地球上几乎所有的生物，都是直接或间接利用这些能量作为生命活动的能源的。煤炭、石油、天然气等燃料中所含有的能量，归根到底都是古代的绿色植物通过光合作用储存起来的。 第三，使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。据估计，全世界所有生物通过呼吸作用消耗的氧和燃烧各种燃料所消耗的氧，平均为10000 t／s(吨每秒)。以这样的消耗氧的速度计算，大气中的氧大约只需二千年就会用完。然而，这种情况并没有发生。这是因为绿色植物广泛地分布在地球上，不断地通过光合作用吸收二氧化碳和释放氧，从而使大气中的氧和二氧化碳的含量保持着相对的稳定。 第四，对生物的进化具有重要的作用。在绿色植物出现以前，地球的大气中并没有氧。只是在距今20亿至30亿年以前，绿色植物在地球上出现并逐渐占有优势以后，地球的大气中才逐渐含有氧，从而使地球上其他进行有氧呼吸的生物得以发生和发展。由于大气中的一部分氧转化成臭氧(O3)。臭氧在大气上层形成的臭氧层，能够有效地滤去太阳辐射中对生物具有强烈破坏作用的紫外线，从而使水生生物开始逐渐能够在陆地上生活。经过长期的生物进化过程，最后才出现广泛分布在自然界的各种动植物。 植物栽培与光能的合理利用 光能是绿色植物进行光合作用的动力。在植物栽培中，合理利用光能，可以使绿色植物充分地进行光合作用。合理利用光能主要包括延长光合作用的时间和增加光合作用的面积两个方面。 延长光合作用的时间 延长全年内单位土地面积上绿色植物进行光合作用的时间，是合理利用光能的一项重要措施。例如，同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米，可以提高单位面积的产量。 增加光合作用的面积 合理密植是增加光合作用面积的一项重要措施。合理密植是指在单位面积的土地上，根据土壤肥沃程度等情况种植适当密度的植物，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现，好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近，这个阶段叫做光反应阶段，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围。恩吉尔曼的实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 光合作用的过程
因为植物生存主要是依靠光合作用来维持的，而要进行光合作用就必须吸收阳光
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绿色植物吸收阳光能量，制造氧气的过程叫什么
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回答问题，赢新手礼包所有的植物都从太阳光中吸收能量并制成养料. All plants energy the sun and it food.——精英家教网——
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所有的植物都从太阳光中吸收能量并制成养料. All plants energy the sun and it food. 【】
题目列表(包括答案和解析)
扶桑花里的《诗经》①沉睡的神态，是一片眼影，涂在春天里的睡眠上，沉默的扶桑树，仿佛等待着谁吹响天空的号角，让草尖上的晨雾，退出一条道路来。在滇西北，那一条峡谷井一样深，我与它厮守着，阅读着那本厚厚的《诗经》，心里却怀想着一个遥远的城市。滇西北的峡谷，在群山里像一座古老的寺院，在红尘之外，在内心深处。我不知道，是谁在这间破败的屋旁，植下了一棵扶桑树，经年之后，它长长的枝条已经抵达了被雨水浸黑的屋檐。扶桑花在深夜里开放着，潜伏着。等我推开门，清晨的坡地上，淡黄色的阳光已经把峡谷里的岩石和草丛蒸出一片雾气来，给它们镀上一层湿意。②怀想着一座城市，我的梦便与这条深深的峡谷无关。③火车开进了站台，那么多的人，手里提着行李箱，在挥别与叮嘱中挤来挤去。脚下的道路不是单行道，我站在路边，对着自己的内心，一遍又一遍地拷问：走?还是留?只身一人，在城市里，闻着房间里的霉味，我终于对自己说：该回去了。④回到峡谷，我就走不出去了，没有谁会再给我一个机会，让我回到那座城市里去，把我丢失在那里的脚印和心找回来。是的，在这幽深的峡谷里，手里拿着古老的《诗经》，我又想到了那座遥远的城市。虽然那座城市里也有紫红色的玉兰花，初春时节，都会在枝头上焰火一样绽放。但是，一去不返的人是我，而不是谁离开了峡谷，去了那座城市，让我日夜思念。⑤靠着扶桑树粗大的树干，我把《诗经》放在脚下的一只小木凳上，听着江水在远处的山腰后面哗哗地流淌着，那水声，仿佛是一条连绵不绝的褐色绸缎，在风里无休止地展开，在炽烈的阳光下闪闪发光。群山顶上飘过一朵灰色的浮云，峡谷里顿时暗了下来，就像一只巨大的河蚌，收拢了它的壳。是啊，我离开那座城市的时候，是因为一扇门对我关上了。只有这个峡谷，就像一个疼爱孩子的母亲，从来都用那群山之间的怀抱，接纳一个归来者。回到峡谷里的时候，只剩下一个人和一本《诗经》。只有峡谷，才会对我有如此的夸赞。⑥云朵从头顶上掠过去了。我从树影里走出来，站在阳光里，面对着峡谷对面倾斜的山脊，深深地呼了一口气。正午，阳光照着整个峡谷里的岩石、草丛、藤蔓、水渠、磨坊、栈道，所有的植物都在疯狂地生长着，白天的阳光把充足的温暖送到每一片叶子上，只等着暮色降临的时候，凝结的露珠又会让那些土壤潮湿，让水分沿着在地下密布的根须流淌。这样的峡谷，每一年都有花朵绽放，瓜果飘香，当我转过身来，向着身边的扶桑树做出一个拥抱的姿势，却看见枝头的几朵扶桑花早已完全绽开了，它们宽阔的花瓣火焰一样缀满了纤细的枝头，那灼目的颜色，仿佛是一首规模宏大的交响乐。我对自己说：重新开始吧。当我翻开我的《诗经》，最开始的一个篇章说：“关关雎鸠，在河之洲。”这不是一首爱情诗，但它说出了绵长而执著的爱。《诗经》翻开了，这是第一个篇章，后面还有三百零五篇。我的小屋也只是峡谷眉心上的一颗暗红色的痣，谁又能够清楚地知道，这峡谷究竟又有多宽广呢? (选自《厦门义学》有删改)【小题1】全文描写了峡谷多个时段的景物，请指出是那几个时段？（3分）第①段：&&&&&&&&&&&&&第⑤段&&&&&&&&&&&&&&&第⑥段&&&&&&&&&&&&【小题2】在文章第①段中，作者用“&&&&&&&&&&&&&&”表现春天黎明的特点，用“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”表现峡谷的特点，体现了峡谷空灵的特点。（2分）【小题3】文章的第①段为全文奠定了怎样的感情基调，表现了作者对峡谷怎样的感情？（2分）感情基调：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&对峡谷的感情：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】作者对“峡谷”和“城市”的描写体现了作者怎样的情感?请简要分析。（3分）【小题5】作者写城市的玉兰花有什么作用?（2分）【小题6】作者在最后一段为什么提到《诗经》？蕴含作者怎样的情感？（2分）
基本句型及交际用语根据所给的中文提示完成句子。 1.&&同时所有的恐龙都从地球上消失了。_______ _______ ________ _______,all the dinosaurs disappeared from the earth.2.&&这个巨大的物体和恐龙的灭绝有紧密的关系。This large object had ______ ______ ______ _______&&the extinction of dinosaurs.3. 科学家们在如何解释恐龙死亡的原因上存在分歧。Scientists have ______ ______ upon how to explain the reason of dinosaurs' deaths.4. 阳光被一大片尘云所阻挡而无法照到地球。Sunlight ______ ______ _______ ________the earth by a&&large cloud of dust.
翻译句子：将下列句子译成英语。
1．海洋给我们奇妙的植物和动物来欣赏。
___________________________________
2．人们怎样从海洋中获取饮用水呢？
___________________________________
3．我可以说出地球上5种聪明的动物。
___________________________________
4．海洋对于地球上所有的动物都是很重要的。
___________________________________
5．我们必须保持海水洁净，并停止对它的污染。
___________________________________
阅读下文，回答下列问题（19分）聘 &&&&任西奥先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白.他生性温和,平日沉默寡言.研究学术问题,他精力充沛,记忆力惊人,而对日常生活的琐碎小事,却不甚了了.坎福特大学需要聘任一名工作人员，上百人申请这个空缺位置，西奥也递上了申请书。最后只有西奥等15人获得面试的机会，坎福特大学地处一个小镇上，周围只有一家旅馆，由于住客骤增，单人房间只好两人同住。和西奥同住的一位年轻人，叫亚当斯，足足比西奥年轻20岁，亚当斯自信心很强，且有一副洪亮的嗓音，旅客里时常可以听到他朗朗的笑声。显而易见，这是一个聪明伶俐的人。校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了，小组对聘请谁仍犹豫不决，只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后，再行决定。演讲题目定为“古代苏门人的文明史”，演讲时间定于三天之后。在这三天里，西奥寸步不离房间，废寝忘食,日夜赶写讲稿。而亚当斯不见有任何动静----酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来，一边问西奥的讲稿进展情况，一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。到了演讲那天，大家来到礼堂，西奥和亚当斯分别在台上就坐。直到此时，西奥才发现自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了，真是惊恐万状。校长宣布，演讲按名字字母排列先后进行。亚当斯首先出场。情绪颓丧的西奥抬头注视这亚当斯---只见他神情自若地从口袋里掏出讲稿，对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。连西奥也暗自承认他有超人的口才。亚当斯演讲完毕，场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一躬，脸上现出微笑，回到座位上去。轮到西奥了，他情绪非常不好。要讲的内容都在稿子上，要另开新路是不可能了。他觉得脸上火辣辣的，惟有用低沉而疲乏的声音，逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容。等他讲完坐下来时，会场上只有零零落落的几下掌声了。校长及全体评选小组成员退出会场，去讨论聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。亚当斯向西奥擦过身来，用手拍了拍他的背，微笑着说道：“厄运呀，老兄。没办法，两者只选其一。”这时，校长及小组成员回来了。“诸位先生，”校长说，“我们做出了选择----聘任西奥先生！”所有的听众都惊呆了。校长继续说：“让我把讨论的情况向诸位介绍一下。亚当斯先生口才过人，知识渊博，我们大家都很钦佩，我本人也为之感动。但是，请不要忘了，亚当斯先生是拿着稿子作演讲的。而西奥先生却凭着记忆力，把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然，在这以前，他不可能看过那份讲稿的一字一句，我们缺的那项工作，正需要有这样天赋的人！”大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前，见西奥脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的神情，便握着他的手，说道：“祝贺您，西奥先生，不过我得提醒您一句，日后在咱们这儿工作，可要留点神，别把重要的材料到处放呀！”&【小题1】文中叙述亚当斯从口袋里掏出窃来的讲稿时用了“神情自若”一词，这说明了什么？【小题2】根据文意推断，你认为亚当斯能够杀入最后一轮竞聘靠的是什么？【小题3】“我们缺的那项工作，正需要有这样天赋的人”，“这样天赋”指什么？【小题4】开头介绍西奥，说他“记忆力惊人,而对日常生活的琐碎小事,却不甚了了”，这样写有什么作用？【小题5】亚当斯和西奥都有各自的天赋，从这场聘任中，你更喜欢哪一位？为什么？
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