恩格斯说过：“这是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。”为纪念文艺复兴运动，小明自编了一段剧本：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地意大利，拜会了文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了《神曲》，还欣赏了达·芬奇的《蒙娜丽莎》。文艺复兴充分体现了“民主科学”的指导思想。错误一：_____________________改正：_____________________错误二：_____________________改正：_____________________
错误一：莎士比亚；改正：但丁错误二：民主科学；改正：人文主义
试题“恩格斯说过：“这是一个需要巨人而且产生了巨人的...”；主要考察你对
等知识点的理解。
下列关于中国古代中枢权力体系的表述。下列表述正确的是：
A．汉武帝时建立了“三公九卿”制B．唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行C．明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策D．清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰
下列关于中国古代中枢权力体系的表述，正确的是
A、汉武帝时建立了“三公九卿”制
B、唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行C、明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策D、清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰
小明同学在北京旅游期间参观某一景点。讲解员是这样讲述的：这一景点曾是清朝某一机构的办公场所，设置于雍正皇帝时期，它的设置，使皇权专制空前加强。这一机构是
A．中书省B．尚书省C．内阁D．军机处
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恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人──在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“这个时代”是指
A．新航路的开辟时期B．文艺复兴时期 C．资产阶级革命时期D．工业革命时期
题型：单选题难度：偏易来源：专项题
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据魔方格专家权威分析，试题“恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，..”主要考查你对&&文艺复兴&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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文艺复兴：
文艺复兴是指14世纪在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16——17世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期。核心：人文主义精神。本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想。实际上，文艺复兴时期的思想家们不是完全提倡复古，而是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。
人文主义：文艺复兴的核心是人文主义，它支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。其思想核心是以“人”为中心而不是以“神”为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人，反对基督教的来世观念和禁欲主义，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。 宗教改革的核心是反对教会的精神禁锢和罗马教廷的权威统治。它既是一场社会政治运动，也是一场思想运动。马丁·路德的信仰即可得救的主张，实际上是尊重每个人自己对信仰的理解，每个人都可以有自己的判断，这其实就是鼓吹思想的自由，也表达了对人的尊重。宗教改革使千千万万的民众打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。十四五世纪的文艺复兴运动以人文主义冲击宗教神权的束缚，以解放人们的思想，在文艺复兴影响下的宗教改革也表达了人文主义的诉求，冲击了罗马神权的统治。批判神权、鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴和宗教改革共同的人文主义倾向。前者主要在知识阶层，而后者则激发了普通民众。 文艺复兴的实质：
欧洲文艺复兴源于意大利的佛罗伦萨等地绝非偶然。一是资本主义萌芽首先出现于此，新兴资产阶级一方面不再关心虚幻的神学说教，另一方面又追求财富和现世的享乐，因此为了求得自身的发展就必须从中世纪的神学桎梏下解放出来。而当时的意大利人既能接触到丰富的古希腊罗马的文化遗存，又有机会得到拜占庭帝国保留的古希腊罗马文化典籍，这为新兴资产阶级的需求提供了必要的思想文化资源。此外意大利佛罗伦萨等城邦聚集了众多的博学之才，有一批对宗教专制不满的知识分子，这为满足新兴资产阶级的需求提供了人力资源。那些先进知识分子阐释古典文化的人性美，表达他们对现实生活的希望，要求肯定人的价值和尊严，提倡自由和物质享受，鼓励冒险和发财致富，这一切正好顺应了资产阶级的要求，符合他们的利益，结果是形成了对中世纪以来的宗教神学的有力冲击。从文艺复兴的兴起原因和思想倾向来看，文艺复兴的实质应当是：反映欧洲新兴资产阶级要求的以人为中心而不是以神为中心的思想解放运动。文艺复兴概况：1、背景：前提：资本主义萌芽首先出现物质：意大利经济的萦荣人才：汇聚众多人才文化：古希腊、罗马文化的大量遗存2、含义和实质：&①含义：文艺复兴是对古希腊、罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映新兴资产阶级利益的思想解放运动文艺复兴不是单纯的古典复兴，而是反封建的新文化的创造，它表现在科学、文学和艺术的普遍高涨和创新，具有鲜明的时代精神。& ②实质：文艺复兴是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。&3、核心：人文主义& 以神为中心→以人为中心；&禁欲和来世→现世的享受；&等级观念→自由平等；&蒙昧主义→理性和科学。4、主要成就：& ①文学领域：&“文学三杰”：薄伽丘、但丁和彼特拉克&●薄伽丘：& &&&&代表作：《十日谈》& &&&&思想主张：抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。&●但丁：“新时代的最初一位诗人”（恩格斯）&&&&&代表作：《神曲》& &&&&思想主张：率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。&●彼特拉克：“人文主义之父”&&&&&代表作：《歌集》& &&&&思想主张：最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”& ②艺术领域：“美术三杰”是达.芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔（画圣）。5、扩展：欧洲其他国家的发展。6、意义：①解放思想：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，颂扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来的启蒙思想的出现打下了基础，在精神方面为资本主义制度的发展开辟了道路；②推动文学艺术和科学的发展：文学艺术方面结出了丰硕的果实，自然科学也因为思想解放和对实践的关注而走向近代科学。越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。薄伽丘： 薄伽丘（），意大利作家。佛罗伦萨一个商人的私生子，少年时代曾在那不勒斯习商，后又改读教会法典。在逗留那不勒斯的这段时期，由于有机会参加宫廷的一些社交活动，结识了一些学者，扩大了在文化领域中的视野，并开始模仿当时盛行的雕琢堆砌的文体，自习写诗，1340年左右，回到了斗争激烈的佛罗伦萨，投身政治活动。薄伽丘拥护共和政权，反对封建专制制度。曾在佛罗伦萨共和政体中担任掌管财政的职务，先后七次代表共和政权出使意大利各城邦及法国等地。1350年结识了彼特拉克，建立了亲密的友谊。著有传奇、史诗、叙事诗、十四行诗、小说等。早期作品大多赞美青年时代的情人“菲娅美达”。《菲洛哥罗》（）是第一部散文体长篇小说，用托斯卡诺方言写成，叙述一对不同宗教信仰的青年男女的爱情故事。牧歌《亚梅托的仙女》采用神话题材，歌颂纯洁的爱情，具有隐喻诗的特点。书函体小说《菲娅美达的哀歌》，摆脱了古典和神话题材的套子，开始描写现实生活，对历史人物内心世界的种种感受作了较细腻的刻画，被认为是欧洲文学中第一次出现的“心理小说”。薄伽丘最优秀的代表作是用佛罗伦萨方言写成的故事集《十日谈》。他最后一部文学作品《大鸦》与以前的创作思想形成了对照，表现了作者后期思想的动摇。晚年，潜心钻研古典文学，主持但丁《神曲》讲座。著有《但丁传》《异教诸神学谱系》等作品，其文艺理论为文艺复兴时期诗学的发展奠定了基础。
但丁： 但丁（），意大利诗人、文艺复兴的先驱。他是意大利佛罗伦萨人，出身于没落贵族家庭。早年他从师于当时著名学者勃鲁内托·拉蒂尼（），学习拉丁文、修辞学和古典文学作品。青年时代是在博览群书中度过的，除拉丁文、修辞学外，对诗学、神学、历史、天文、地理、音乐、绘画都作过研究，从而使他成为那个时代一位多才多艺、学识渊博的学者，为他日后的从政活动和文学创作打下了坚实的基础。1302年，但丁被代表罗马教廷的反动势力放逐，流落意大利各地，最后客死拉韦纳。其最早的作品是抒情诗集《新生》，用以悼念他所钟情而又早逝的女友贝雅特丽齐。《论俗语》一文，他主张用民族语言写作（中世纪西欧各国习用拉丁文），推进了意大利民族语言的统一。《论君主政体》一文，主张政教分离，建立统一的意大利君主国。《神曲》是他的代表作，他的作品很多，广泛地反映了中世纪后期意大利的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，表露了人文主义思想。
彼特拉克：彼特拉克（），意大利文艺复兴时期诗人、人文主义者，生于佛罗伦萨共和国。早年的动荡生活、但丁的影响，以及当地文化的熏陶，对彼特拉克未来的成长都产生了重大的影响。他自幼酷爱文学，尤其喜欢古典作品。1316年起，他先后在法国和意大利学习法律。1326年成为天主教教士。1332年至1333年游历欧洲各地，广泛搜集古代希腊、罗马的著作，是当时最早搜集、研究古典著作的学者，开创了研究古典文化的新风，并从中发现了一种不以神而以人为中心的世界观，首先提出“人学”同“神学”的对立，所以他被称为“第一个人文主义者”或“人文主义之父”。1374年，罗马市民起义反对贵族的暴虐统治，他虽已70高龄，仍写信支持。彼特拉克的生活有一个时期是放荡的，他的思想和活动也都充满了个人主义色彩。这些都是早期资产阶级人文主义者的特征。但是，他在欧洲人文主义运动中所起的巨大的推动作用，是不会消逝的。
发现相似题
与“恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，..”考查相似的试题有：
10017025833110863913557213323595492这是一次人类从来没有经历过的最伟大的.进步的变革.是一个需要巨人的时代--在思维能力.热情和性格方面.在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代. --恩格斯(1)恩格斯所说的“最伟大的.进步的变革 指的是什么? (2)这一变革最先在什么时间在哪里出现? (3)这一变革的实质是什么? (4)举出这场变革中产生的多才多艺的文化巨人及其代表作 题目和参考答案——精英家教网——
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&&&&&& 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人的时代——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。&
——恩格斯（1）恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”指的是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）这一变革最先在什么时间在哪里出现？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&& （3）这一变革的实质是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （4）举出这场变革中产生的多才多艺的文化巨人及其代表作（成就）（举三例）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（1）文艺复兴（2）意大利（3）资产阶级文化的兴起（4）达·芬奇，《蒙娜丽莎》；拉斐尔《西斯廷圣母》；米开朗琪罗《大卫》
请在这里输入关键词：
科目：初中历史
来源：中学教材标准学案历史　　九年级（上册）
阅读下列材料：
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。
（1）材料中提到的“最伟大的、进步的变革”指的是什么？
（2）请至少举出材料中所指的两位“巨人”。
科目：初中历史
材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的.进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。”&&&&&&&&&&&&&——恩格斯材料二：
中世纪的最后一位诗人，又是新世代的最初一位诗人。
但丁—《神曲》
英国著名的文学巨匠
莎士比亚—《哈姆雷特》
材料三：教皇是“两足的禽兽”；教士是“文明的恶棍”；天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&—伏尔泰请回答：(1)根据材料一.二.三，说出14一18世纪欧洲出现了哪两次思想解放的进步潮流？(2)根据材料二和材料三，请写出在这两次思想解放潮流中你还知道的代表人物各一位。(3)思想解放运动对推动社会的进步和发展起着重大作用。试各举一例说明在这两次思想解放潮流推动下发生的重大革命运动。（4）说一说在这两次思想解放潮流在反封建斗争方面有何突出特点?&
科目：初中历史
来源：2012届山西省临汾市九年级上学期期中考试历史试卷（带解析）
题型：单选题
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。”恩格斯称颂的这一“变革”指&&&&&&&&&&&&&&&&（&&）A．法国大革命B．文艺复兴C．意大利资本主义萌芽产生D．英国资产阶级革命
科目：初中历史
来源：学年江苏靖江三中九年级上期10月段考历史试卷（解析版）
题型：综合题
（7分）14—16世纪是人与世界被发现的时期。阅读材料，回答问题：材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”材料二：“美洲以及环绕非洲航路的发现，给兴起着的资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国的市场，美洲的殖民化，对殖民的贸易，交换工具以及一般商品的增加，给予了商业、航海业和工业一种空前未有的刺激，因而也就使崩毁着的封建社会里所产生的革命因素迅速地发展起来。”⑴据材料一判断这场“变革”的核心思想是什么？(1分)⑵材料二“兴起着的资产阶级开辟了新的活动场所”是指什么历史事件？ 有何积极影响。（2分）(3)列举材料一中的“巨人”和材料二中的“美洲以及环绕非洲航路的发现”者各一位。（2分）说一说从这些人物身上感受到了什么优秀品质？（1分）(4)材料一中所指的变革对今天我国的社会主义现代化建设有何启示？（1分）&
科目：初中历史
来源：学年河南省平山市九年级下学期第二次调研考试历史（解析版）
题型：选择题
恩格斯在谈到文艺复兴时说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”恩格斯所说的“变革”是指&&& 【&&& 】A.欧洲文明开始超越亚非文明&&& B．文化领域出现思想解放C.资产阶级制度得到巩固&&&&&&& D．工业革命促使生产力飞跃&&& &
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