《扑克牌的凑十玩法》【为爱陪伴&亲子10年&】
“妈妈，你跟我玩牌吧！”
“我们用爸爸教的玩法。”
爸爸教的玩法？爸爸教了什么好玩的玩法？
只见六六把牌拿过来，一人发了五张牌，然后开始翻牌，见到4就马上把手上到6凑过去，见到8就凑2，速度之快让我目瞪口呆，本来我和六六要玩几分钟一盘的牌，不到一分钟六六就玩完了。
“妈妈，你看我快不？”六六开心的问。
“你现在不用扳着手指数了？”我问。
“不数手指了，笨妈妈！”
我问六六爸：“这是你教她的？怎么教的？死记硬背？”
六六爸笑着说：“这不就是凑十玩法吗？”
“你这是在‘拔苗助长’！”我对六六爸说。
六六却在旁边张开双手，对着我说：“妈妈你才是‘拔苗助长’，你让我数手指，数到我手指都僵硬了，又不快，笨妈妈，我再也不数手指了。”
六六根本没明白“拔苗助长”是什么意思，只是六六爸教她的死记硬背的记忆比数手指快，她就不想数手指了，而且居然还说出手指都僵硬了的话，才短短的几天，她已经忘记了当初我和她玩牌时，她数手指时是那么的快乐。
望着这两人，我有种哭笑不得的感觉。
六六爸并不知道我为什么教六六玩扑克牌的凑十玩法，以为只是通这凑十来教六六几加几等于10。
他并不知道，当初教六六玩这个扑克牌，我是要培养她的数感，让她扳着手指来算，除了可以增加她的手指灵活度，还可以在她玩的过程中打开她的神经元。办法看似很笨，算法看似很慢，可是在和六六玩的过程中，她数手指的速度是越来越快了，虽然每个牌她都要一个一个手指数一遍，可是数多了她自己慢慢也会摸索出来几和几一起等于10，或者10去掉几还剩下几。
当初跟她玩的时候，六六每算出一个数的时候都开心得不得了，虽然慢她玩得很开心，我就在旁边慢慢的等她自己数。等她自己把这两个牌的凑十玩熟练了，我再教她玩别的。
可是就在几天前，六六去教六六爸玩这个我新教她的扑克玩法，然后，就变成这样了。虽然我没看到他俩怎么玩，可是我能想得出来，六六爸肯定是看她数得慢，然后就教了她个“快”的玩法。
这个快，把六六的探索过程全部扼杀了！女孩子的记忆力比男孩子的强，我在避免六六用记忆的方法来学数学，结果六六爸偏偏教她死记硬背，我要打开六六的神经元，六六爸却偏用记忆的方法把我打开的门关上了。
六六本来对输赢就很敏感，我跟她玩的时候都引导她沉浸在玩的过程中，六六爸却偏用快来无意暗示了六六，你要快，你要赢。
却不知道这“快”会害了六六，自己探索的乐趣没了，这玩牌就只是冲着玩牌而去了，跟我的愿意想差十万八千里。这不是拔苗助长是什么？
我第一次那么清晰的感觉到，无知的父母真的会无意害了孩子而不知，还洋洋得意的觉得自己的孩子是多么的聪明。
两位数的凑十背下来了，是的还非常快，那么，三位数的凑十呢？或者是两位数的凑二十呢？还是死记硬背吗？以后学数学都死记硬背吗？那么多背得来吗？累不累？乐趣呢？在哪里?
看似在玩同一样东西，都在玩扑克，也都是在玩凑十玩法，结果却是南辕北辙！
我的精心培养，第一步还没实施完，就这样被六六爸轻易的无意的摧毁了。
我能做的只是压住自己的火气，想办法去怎么补救，虽然知道这比原来要难得多了。
以前我只是自己在听课，不管六六爸打游戏也好看电影也好，现在我才意识到光我一个人学习远远不够，因为爸爸们的无知也会无意摧毁你的培养计划。
我对六六爸说：“你有空也去听听孙老师的课吧，听完了你就知道怎么跟六六玩了。”
～用心陪伴&持之以恒&不忘初心～
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老虎吃鸡，
一物降一物
老虎吃鸡，
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剪刀石头布
不是，是一种小时候玩的一种纸牌游戏
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