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中考语文复习资料 名著 汤姆和西游记.doc 5页
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中考语文复习资料 名著 汤姆和西游记
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汤姆?索亚历险记【基本常识】1、《汤姆?索亚历险记》作者（马克?吐温），（美国）现实主义文学的杰出代表。2、（《哈克贝利?费恩历险记》）和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众、受到敬重，被称为“（美国文学中的林肯）”。3、故事地点：圣彼得堡小镇、杰克逊岛【主题思想】小说以汤姆?索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆?索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。【创作目的】1、为了表示自己对童年生活的深刻怀念；2、为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子健康成长。【汤姆形象】价值：汤姆?索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。分点：①生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。(刷墙,主日学校出风头)②天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。(洞中历险)③有正义感、有侠义精神、有男子气概。(法庭指认凶手)④向往自由，喜欢冒险。(墓地试胆,当海盗去,海盗生活等)总括：他生性顽皮、有点叛逆，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，机智勇敢。比较：《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。【内容简介】1、小说描写了以“顽童”汤姆为首的一群孩子天真烂漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险。2、写了汤姆的五次历险：①和哈克半夜到墓地检验胆量；②和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；③和哈克到鬼屋寻宝；④和蓓姬在魔克托尔山洞迷路——真正的历险；⑤和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。(墓地试胆——荒岛冒险——鬼屋探险——洞中历险——洞中寻宝)【典型情节、人物问题设计】一、了不起的粉刷工1、汤姆为什么被罚刷墙？因为他逃学、和新来的衣着整洁的男孩打架。2、汤姆在刷墙时想到了一个好主意，是什么？他刷墙很认真，表现得很有意思，吸引其他孩子用东西交换刷墙的机会，既完成了任务又赚取了东西。3、汤姆用刷墙换取了那些东西？后来是如何使用这些东西的？苹果、风筝、十二颗弹子、破口琴、玻璃片、苇管做的炮、钥匙、粉笔……用这些东西换取背圣诗获得的条子，得到了一部《圣经》。4、汤姆从这件事中领悟到什么规律？让大人或小孩渴望做一件事，只需使做事的机会难以获得即可。二、主日学校里出风头1、汤姆是如何出风头的？他用手里的玩具物品换取其他孩子手中通过背圣诗而积攒的各种颜色的条子（九张黄条、九张红条、十张蓝条），上台请求换一本《圣经》。2、在主日学校怎样才能获得奖品《圣经》？背诵两段《圣经》经文，获得一张蓝条，十张蓝条换一张红条，十张红条换一张黄条，十张黄条可以获得一部《圣经》。一共需要背诵两千条经文。3、主日学校的闹剧是什么？大家都在看狗逗甲虫、追苍蝇、追蚂蚁。三、墓地悲剧1、汤姆和谁一起去的墓地？为什么去？哈克贝利?费恩。哈克找到一只死猫，和汤姆准备到墓地玩死猫治瘊子。2、墓地悲剧是什么事？波特、印第安人乔帮鲁宾逊医生盗墓，他们要求加钱，医生不肯，发生了争执，在争执中，波特被打昏，印第安人乔杀死了罗宾逊医生，嫁祸给波特。3、目睹悲剧之后汤姆是怎么做的?汤姆和哈克写血书保证保守秘密。4、汤姆为什么改变主意帮波特？因为波特对孩子很好，经常帮他们修风筝、穿鱼钩，汤姆目睹悲剧之后一直良心不安，经过思想斗争，他终于战胜了自己的胆怯，在审判前一夜找律师说出了真相，审判时勇敢的站在了法庭上说出来了真相。四、海盗生活汤姆想当海盗，他和（乔?哈泼）、（哈克贝利?费恩）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。1、他们给自己起的什么称号？南美洲北岸黑色复仇人汤姆?索亚，血手哈克贝利?费恩，海上灾星乔?哈泼2、家人以为他们发生什么事？以为他们淹死了。3、汤姆游泳时掉了自己的护身符，是什么？响尾蛇响铃4、同伴想家的时候，汤姆是如何吸引他们留下来的？用一个重大秘密吸引他们留下来，在大家为他们举行葬礼时，返回村里，参加他们自己的葬礼。5、海盗生活后，汤姆在学校有什么改变？他成了一个了不起的英雄，每个人都围着他，让他讲自己的经历。五、寻觅宝藏1、汤姆为什么要寻觅宝藏？他想买一面新鼓、一把货真价实的剑、再买一根红领带，还有一只斗牛的狗，还打算结婚。2、简述寻觅宝藏的经过。汤姆和哈克现在树下挖宝，没有挖到；后来在闹鬼的屋子里看见印第安人乔和一个衣衫褴褛的人发现了宝藏；他们跟踪印第安人乔想找到宝藏，但是没有发现；汤姆在洞中历险时发现了印第安人
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