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嘉木年华·第三届雅昌木版网友会在京启动
摘要:日,为期3天的嘉木年华&第三届雅昌木版网友会在京启动,雅昌明清家具版,自成立以来由弱到强,已经成长成为雅昌论坛的主力板块之一,吸引了不计其数的海内外大藏家、大玩家和一线行家。这一届木版网友会名义上是第三届木版网友会,实际上是木友们的第四次大型聚会,不少资深网友早在2…
  日,为期3天的嘉木年华&第三届雅昌木版网友会在京启动,雅昌明清家具版,自成立以来由弱到强,已经成长成为雅昌论坛的主力板块之一,吸引了不计其数的海内外大藏家、大玩家和一线行家。这一届木版网友会名义上是第三届木版网友会,实际上是木友们的第四次大型聚会,不少资深网友早在2006年金秋十月就有八方木痴会京师的经历。可以说雅昌木友们的聚会起于北京盛于北京。  早上7点开始,组委会在京瑞大厦就开始迎接来自全国各地的木友。除雅昌网友外,不少木器收藏名家与拍卖界人士也闻讯赶来,最终有150多名朋友参会。雅昌艺术网总编谢素贞、技术总监李辉、新闻中心主编郑雅恩、行业中心主编关予等代表雅昌出席了活动。  网友签到义工合影&  &雅昌艺术论坛版务讨论会&在下午3点30分召开,来自明清家具、明清瓷器、玉器、杂项、雕刻造像版的十多位版主参与了会议,各位版主详细分析了雅昌艺术网与同类网站的优劣势对比,并就目前出现的技术、版务管理、交易中介服务等问题展开了热烈的讨论。雅昌内容中心、电子商务部、规划部等部门的代表认真记录了版主们的意见和建议,大家共同表示将一步完善服务,有计划也有信心为网友提供更精彩的平台。最后爱心公益版版主对大家进行了爱心公益事业项目汇报,并向网友会主办方与雅昌公司代表戴上了受捐藏区小学送来的哈达。  晚上6点,欢迎晚宴准时举行,雅昌艺术网总编谢素贞致辞,向网友表示感谢的同时也表达了第一次参加活动的喜悦心情。席间网友彼此介绍,相互敬酒,气氛热烈而欢快。在主持人的精心策划下,当天生日的三名网友接受了全体与会人员的祝福,随后一场短小精悍的义拍活动把晚宴推向了高潮,拍品为昆仑奴版主从藏区带来的狼臂石,八块石头在十分钟分内以平均每块一万的价格拍出,所得善款将全部用于支援边区失学儿童。最后文艺演出开始,在欢快的歌声中,欢迎晚宴圆满结束。雅昌艺术网总编谢素贞致辞义拍西藏石欢迎晚宴现场相互祝福集体干杯  接下来的几天中,马未都先生、张德祥先生将亲临网友会现场举办讲座,雅昌艺术论坛木版最佳网友颁奖仪式也将如期进行,还有参观798网友家具展,参观观复博物馆,互动交流、小件交易等精彩项目,欢迎感兴趣的朋友继续关注!
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规范化管理  规范化管理规范化管理概述  企业规范化管理,在上个世纪的90年代末,还是一个多少有些生僻的概念,现在它也已开始成为一个最时髦的概念了。可惜人们更多的是把它等同于制度化管理,或叫标准化管理。尽管规范化管理最终也要落到制度层面上,通过规章制度来实施,但制度化管理仍远不等于规范化管理。制度仅仅是一种形式,任何一种形式的管理都可以以制度的形式予以界定和贯彻。所以,人们所说的制度化管理仅仅是强调要把企业老板或上司主管的稳定意志——不是心血来潮的冲动,以制度的形式予以界定。它仅仅是相对于由情感主导的上司老板的随意性管理行为而言的,是与能人强权管理相对立的一种管理,强调的是事事有章可循的“法制”化管理。  规范化管理则是与泰罗的科学管理相对立的,强调的是在管理的过程中,要充分体现人的价值,而不是把人当作一个机器上的螺丝钉和齿轮,是在对人的本质特性准确把握的基础上,通过确立一套价值观念体系来引导下属员工的意志行为选择。  什么是规范化管理  规范化管理的完整定义:  ①以达到“八零”境界为目标;  ②以满足“十化”行为要求为基本标;  ③通过健全完善一套公开透明、上下认同的游戏规则;  ④为管理的实施构造一个抓手,以保证“4E”控制标准的实现;  ⑤在达成“八化”措施上不断努力;  ⑥以协调企业发展的利益关联主体相互之间的关系;  ⑦诱导他们为企业发展贡献自己资源的意志行为。  规范化管理的目标  企业规范化管理所寻求的效果标准:  “八零”境界——决策制定零失误、产品质量零次品、产品客户零遗憾、经营管理零库存、资源管理零浪费、组织结构零中间层、商务合作伙伴零抱怨、竞争对手零指责。  规范化管理的4E控制标准  企业的每一个岗位、每一个活动、 每一份资产、每一个时刻,都处于受控之中。  企业管理规范化的行为标准  决策程序化、考核定量化、组织系统化、权责明晰化、奖惩有据化、目标计划化、业务流程化、措施具体化、行为标准化、控制过程化。  规范化管理的措施要求  系统化  常态化  流程化  标准化  专业化  数据化  表单化  信息化  规范化管理实施的关键点  规范化管理实施过程中的一个关键点:效率、效益  规范化管理的特征  制度化管理、标准化管理都不等于规范化管理,规范化管理必须具备四个特征——  系统思考:贯彻整体统一、普遍联系、发展变化、相互制衡、和谐有序、中正有矩六大观念。  员工参与:让每一个员工都参与到游戏规则的制定过程中来,以保证其理解、认同和支持。  体系完整:有完整的思想理论,对企业管理的方法和技术进行整合和协调。  制度健全:有能构成企业组织运行游戏规则,健全组织成员行为激励诱导机制的管理制度。  规范化管理理论体系  企业规范化管理的体系结构与成事定理的对应关系  在一个企业组织中,要保证企业管理获得充分好的效率和效益,使企业的每一个岗位角色都把工作圆满地做好,也就必须对应于每一个员工在圆满地做好工作的六个方面的条件上付诸努力,并堵住和避免三个推论所分析界定的可能造成的管理漏洞和失误。这也就是在企业内部全面实施规范化管理。  1. 对应于使被管理者做好工作的三个个人条件——意志动因条件、能力素质条件和热情耐心条件,就是岗位角色管理的规范化。即通过意志管理使岗位角色形成做好工作的意志意愿,通过能力管理保证每一个岗位角色都具备与其岗位工作职责相适应的能力素质,通过情感管理和情绪管理,使岗位角色在不断强化外在激励的同时,强化内在激励,以不断提升岗位角色的信心和责任感,形成其做好工作的稳定意志意愿和热情耐心。  2. 对应于圆满地做好工作的标准条件和资源条件,是组织架构设计管理的规范化。这也就是通过明确地确定每一个岗位角色所要承担工作的内容、质量要求,以及所能支配的资源,使之按照既定要求和标准,对所授予获得支配、使用权的资源的配置方式进行选择,行使决策权力,并承担相应决策的责任。  3. 对应于圆满地做好工作的方法程序条件,是业务流程管理的规范化。即至少要通过工作流程管理,事先确定每一个岗位角色所要完成的工作的具体承担方法和程序,使之只需要考虑如何进一步改进创新,提高效率和效益的问题,不必在方法程序上摸着石头过河,作不必要的探索。  4. 对应于零碎的管理体系,是企业文化建设管理的规范化。即通过自主进行企业文化模式的选择和设计、构建,为企业创造一个强势企业文化,以推动和促进企业稳定发展。  5. 对应于单向的管理沟通,是决策制定管理的规范化。即通过企业决策制定过程的程序化,保障企业员工广泛参与的权力,以使每一个岗位角色的尊严、价值、地位和个性都得到充分的尊重,强调企业内部管理规章制度的内容都必须在管理者和被管理者广泛讨论达成共识基础上,以共同约定的形式形成。  6. 对应于粗放的管理方式,是企业整体规范化管理。即全面导入企业规范化管理,对企业的五个构成部分——目标体系、组织架构、岗位角色、业务流程和企业文化 ——分别全面实施规范化管理,为企业组织的每一项工作的高质量完成提供保障,构建出具有自我免疫、自动修复机能的企业组织运行机制。  规范化管理与标准化管理的区别  标准化管理更多地是强调把为达成组织目标的行为过程以具体的标准加以界定,并用所界定的行为过程标准来约束管理者和被管理者双方的行为,其内涵接近制度化管理。规范化管理除了强调要贯彻体现一套完整的价值观念体系,使所制定的目标和行为标准不再是孤立的只零破碎的制度规范之外,重点强调的是,对管理行为和标准进行统一必须建立在科学的人性理论基础上,要求在一个完整的体系上,来实施被管理者具有一定价值选择自由的管理。它不是简单地对企业组织运行的活动和过程制定具体的行为标准。  企业规范化管理的四个重要特征  1.企业规范化管理强调必须有一套系统的价值观念体系,对企业管理的活动进行整合  企业是一个有机整体,对企业进行管理的行为方式、方法,也就不能是只零破碎的。企业是由人构成的,企业发展的核心资源也是人,而主导人的意志行为的却直接是他的价值观念。所以企业规范化管理必须有一套企业内部一致认同的价值观念体系作为指导思想来协调企业组织运行和管理的行为,使企业方方面面的管理方法和技术,融合为一个整体,并彼此协调照应。这是企业规范化管理的首要特征。百衲衣式地把其它企业的管理方式、方法东搬一点,西凑一点,是不能获得理想的企业管理效果的。一套系统的在企业内部广泛认同的价值观念体系,是构成企业组织自我免疫、自动修复机能的基础。企业组织有了这样一套价值观念体系为企业组织的运行提供指导思想,任何有违于企业发展正道的行为和作法,才能被及时纠正,避免不利于企业持续稳定发展的行为和作法,给企业的发展带来灾难性后果之后再 “肃反”纠正。  2.企业规范化管理必须吸收中国古代管理思想的精华  管理就是对人的意志行为进行诱导,以服务于管理者的意志目标。中国有延续5000年的文明史,在这漫长的社会发展历史中,积累和发展了丰富的人际关系协调处理的思想理论。中国文化中协调人际关系的思想理论,相对于利益关联主体多样化的企业管理,相比欧美的机械主义的管理理论,就显得从容而有效得多。  彼得·圣吉的《第五项修炼》从20世纪90年代中叶出版至今是盛誉不衰,被称作“90年代企业管理的圣经”。可人们怎么也不会想到,他的这一经典论著的思想理论却与中国古代文化有关,是直接从中国古代文化思想理论中吸取了营养。彼得圣洁本人也不隐讳这一点。他明确表示过,他这一书的思想理论直接是由台湾文化学教授南怀瑾先生的著述媒介,从中国古代文化思想理论中得到了启发。甚至他出行东方世界时,总要挤出时间去拜访拜访南怀瑾教授。  这可能是一件让那些挂“洋头”的经理人和商学院的中国教授们感到难堪的事。他们所效法的居然是来自于被他们视作破烂丢在厢房无人问津的东西。中国历史连续 5000多年没有中断,这不仅仅是因为地缘关系,而且直接与在中国古代就形成了一套有效地协调多方面利益关系的文化直接相关。因此,如果我们想构建企业自我免疫、自动修复的机能,也就必须从中国古代管理思想中吸取丰富的营养。  3.企业规范化管理强调要协调企业发展的所有利益关联主体的关系,而不单是服务于投资人的赚钱赢利目的  当代企业不再仅仅是资本增值的机器,而是服务于企业发展的多种利益主体的一种公共组织。强调协调企业发展的所有利益关联主体的关系,也就是必须和必要的。要实现企业的稳定发展,作为企业也就必须赚钱。并且到任何时候,企业也是赚钱赢利的工具。只不过这所赚的钱不能为投资人所独占。如果企业投资人和经营人置企业其它利益关联主体的利益于不顾,甚至掠夺侵犯他们的利益,企业的发展就不免会成为无本之木,无源之水。其利益受到掠夺侵犯的人,还会全力为企业的发展作贡献?这显然是不可能的。  这个道理近100年前就有人意识到了。拥有连续百年辉煌发展史的世界医药巨头美国强生公司的创始人罗伯特·约翰逊,1908年就明确把服务顾客和关心员工放在股东报酬之前。1943年,小罗伯特·约翰逊在他为公司制定的经营方针——《我们的信念》中更是明确地把客户、员工、管理人员、社区的利益放在了股东利益之上,而股东利益仅仅居于第五位。现代企业的管理就更应该如此。企业发展在当代社会不再是仅仅依赖于资本这一单一要素,甚至在高科技行业的企业中,它连一个主要的要素也算不上。在企业发展中起作用的任何一个因素的被忽视,都会影响企业本身的发展。  协调企业发展的所有利益关联主体的关系,却直接是构建企业自我免疫、自动修复机能的途径。像美国人一样,想用枪杆子打出安定、打出和平,也只能是缘木求鱼。不仅如此,而且还会陷入相反的危机之中,越打越不安定,越打越不和平。  4.企业规范化管理强调必须完整地承认被管理者的主体地位,充分尊重人的价值、尊严、地位和个性  这也就是必须消除过去关于人的本质特性假定的片面性,整合经济人、动物人、社会人、自我实现人、文化人、复杂人多种片面性假设,认定人的主体性,以主体人原理为理论基础。主体人原理,也就是管理学的第一原理——“人性定理”。这一定理可以简单地概括为一句话:“任何一个健康的人的任何一个行为,都是服务于他自己的目的的。”人性定理强调:  1).人是具有自我意识的存在物,明白自己是不同于他人、它物,并且独立于他人、它物之外存在;  2).人的所有行为都是自我选择的结果,没有哪种由自己完成的行为,是他人强加的;  3).人的任何一个行为,都是谋求自我肯定,服务于他自己的目的;  4).人在任何时候都只是根据自己所寻求的目的和目标来关注世界、关注他人,与自己所寻求的目的、目标不相关的人和物都是视而不见的;  5).强调人不仅仅寻求自我肉体保全的“有”的欲望的满足,而且重视自我价值实现的“能”的欲望和自我立法的“善”的欲望的满足,并且“能”和“善”两种欲望是无限的;  6).人如果没有外在的约束,被肌肤之利和短期利益所迷惑而放弃和忽视根本利益和长远利益,走向自我异化是不可避免的。  企业规范化管理的本质要求  企业规范化管理,也需要制度化,也需要标准化,但它的重点在于为企业构建一个具有自我免疫、自动修复的机能。也就是说,使企业组织形成一种内在的自我免疫功能,能自动适应外部环境的变化,能抵御外部力量的侵害。并且当企业组织在发展过程中遭遇外部创伤后,能自动地修复愈合,使企业实现持续稳定的发展。或者说,它是要赋予企业组织一种生命力量,让企业像一个生命有机体一样,无论内部原因,还是外部原因,致使企业组织发生创伤和病变后,具有自动愈合、自动产生抗体抵御病源,恢复健康的机能。现实中绝大部分走上不归之路的企业,之所以会因为很小一点挫折,就导致企业组织分裂解体,其原因就在于它没有这种自我免疫和自动修复的机能。
柘林村现有4个村民小组,总人口1138人,总耕地面积1891亩,村党支部下设4个党小组,党员32人。近年来,我们柘林村党支部坚持以阵地建设为依托,充分发挥村级组织活动场所的综合功能,大力推进党员“双带”工程,加快了全村群众致富奔小康步伐,有效地促进了村级经济的发展。我们的主要做法是:    一、发挥阵地“议事中心”职能,增强党员“双带”意识   去年,在上级组织部门的支持下,我们共筹集资金12万余元,新建了党员活动室。活动室建成后,我们以它为民主议事平台,定期在活动室召开党员议事会和村民议事会,正是在多次的议事会上党员及群众代表的一致倡议下,我们在全村开展了以党员“双带”活动为载体,通过建立党员作用发挥机制,引导广大党员发挥先锋模范作用,服务新农村建设。议事会讨论决定,全村每个党员都要结合实际,确定自己的任务和职责,张榜公示、亮明身份,接受群众监督,并提出了“三个一”的目标要求,即提出一个好点子、提供一条引导群众致富的好路子、帮助解决一个群众关心的热点、难点问题等,以此为基础,我们在村干部、年轻党员中进一步开展了以“五个一”为目标要求的“双带”意识教育,即带头学会一门农村实用技术,选好一条富民路子,发展好一个集体经济项目,培育好一个致富典型,帮扶一个贫困户脱贫,切实增强了村党员干部的“双带”意识。    二、巧借阵地“培训中心”作用,提高党员“双带”能力   我们依托村级组织活动场所,在村里设立了党员群众培训教育课堂,对村党员群众开展大规模培训活动。一是科学确定培训内容。我们立足本村实际,重点举办了虾稻连作技术、农业机械化生产、水产养殖、农村法律法规等10期培训班,共有200多人次参加了培训。二是优化培训教材。我们组织一些致富能手把自己的致富心得编写成适合农民口味的顺口溜、“三字经”,印成小册子,发给群众;收集整理了一批科技致富的录象、书籍和实用新型电化教育材料,并充分利用现有电教设备,保证党员学习实用技术时有书读、有电视看。三是强化师资队伍。我们邀请镇农业技术指导员和有一技之长的“土专家”、“田秀才”为专兼职教师,不间断地为党员、群众提供帮助和技术指导。四是注重培训实效。组织党员参观考察进行现场示范培训,坚持培训项目与市场需求相结合、与党员个人自身素质结合、使他们学有所用、学有所获、学有所乐,能够依托所学技术,自己创业。目前,全村已有70%以上的农民党员基本掌握了1门以上的实用技术,“双带”能力明显增强。    三、利用阵地“服务中心”功能,拓宽党员“双带”路子   我们充分利用活动阵地服务中心的功能,创新服务模式,开通便民通道,在村活动室建立了为民办事全程代理服务点,群众可以直接到活动室向村干部及党员反映自身的困难和问题。凡是涉及生产发展的问题,我们都及时与党员“双带”活动相结合。近几年来,根据群众的生产需求,我们开展了形式多样的党员“双带”活动,拓宽了党员“双带”的路子。一是“基地带农户”。为给其他党员做榜样,我带头创建了120亩的虾稻连作基地,获得了较好的经济效益,成为全村农业产业化的样板示范基地。正是在我的虾稻连作基地的示范带动下,全村20户农户共发展了400亩,每年可实现增收50多万元, 群众得到了实实在在的经济效益。此外,我们还建立了水稻高产示范基地、名特优水产养殖基地等5个“双带”示范基地,带动了100多户群众走上了科技致富的道路。二是“个人带群众”。我们组织先富起来的党员每人联系帮带3户以上的群众致富,或通过党员村干部和党员骨干与群众合资办项目等形式,建立党群“双带”经济联合体,帮带群众共同致富。三是“典型带一般”。我们树立了13个党员“双带”示范户,通过传送致富经验、提供致富信息、开展技术协作等,增强了党员“双带”的辐射力。如党员孙继荣利用外出务工掌握的信息资源,协助党支部转移本村劳动力25名,实现打工收入20多万元。各位领导,尽管前期我们在抓党建工作方面做了一些工作,取得了一些成绩,但离组织上的要求还有一定距离,特别是柘林村目前正处于一个上升和爬坡阶段,我们还会面临很多问题和困难,但我们相信,只要在上级党委的正确领导和全村党员群众的共同努力下,我们一定会克服困难,把柘林村建设成为一个更加和谐、更加美好的社会主义新农村。
珍贵的礼物 〔美〕斯宾塞 . 约翰逊 著 王岩 译 自序 在本书出版之前,我曾经讲过这个故事给我的朋友们听。所有的人都劝我写下来。 在我一生所听到的故事之中,这个故事是最神秘、最激动人心的。 一个夏日的午后,我躺在椅子上昏昏欲睡。忽然天色暗了下来,暴风雨来了,而我竟然没有察觉。当暴风雨消去的时候,仿佛得到冥
二、市场分析(一)鲜食杏1989年据不完全统计,全国鲜杏的年产量才42.7万吨,至今只有50万~60万吨,在全国水果总产量中不足1%。如今,大宗水果供求基本平衡,甚至供过于求,这对于大面积发展鲜杏栽培是有利条件。鲜杏不耐储藏和长途运输的特点是城市近郊发展杏树的优势。另外,杏树寿命长,抗逆性强,栽培管理容易,生产成本低,特别是杏果和杏仁适宜深加工,发展潜力很大,经济效益高(见表1)。表110亩串枝红杏投入产出分析年限  投入(元) 产出(公斤)或(元) 纯利(元) 苗木 整地挖坑 肥料 农药 人工费 包装费 运输费 株产 10亩产 单价 毛收入 10亩 投产比 第一年 440 200 200 50 2000         第二年   100 50 2000         第三年   100 50
第四年   100 50 0 30 00
第五年   100 50
 60 00
注:〖ZK(〗以株距为5米,行距为6米的方式定植,每亩需苗木22株,10亩需220株,每株嫁接苗约需2元,合计苗木费440元。每斤鲜果以纸箱包装约需包装费0.1元。人工费、肥料费及运输费等指标以较高核算提出。 在表1预算中,按一人管理10亩地计算,三年后就可以收回成本并有余,如投资者自己管理,节省人工费,效益更加可观。杏树一般从第五年进入盛果期,经济寿命可维持20年以上。(二)仁用杏党和国家非常重视仁用杏生产,建国以来先后多次召开全国性杏仁生产会议,制定有关方针政策,指导并组织全国仁用杏生产,使我国仁用杏生产有了空前的发展,特别是改革开放以来,各地尤其是广大三北地区相继建起规模不等的仁用杏生产基地,诸如河北省张家口百万亩大杏扁基地,辽西阜新、朝阳,陕西延安,内蒙古赤峰,甘肃陇东等不同规模仁用杏基地建设,山西晋北,宁夏宁南,新疆天山以南和吉林西部也都有仁用杏发展规划在实施中。目前,据不完全统计,我国杏仁产量已达3万吨左右(其中甜杏仁约600吨)。尽管近些年来我国仁用杏生产有了较大的发展,杏仁产量有了大幅度提高,但距国内外市场需求仍有很大距离。杏仁作为我国大宗土特产品,是传统的出口物资。苦杏仁年出口量吨,占世界贸易量的80%左右。1995年出口吨价1700美元,可换回小麦20吨或化肥45吨,居土特产创汇率的第3位;以大杏扁为主的甜杏仁,年出口量在500吨左右,世界市场已为我国垄断,出口吨价4483美元,可换回小麦67~70吨,居土特产创汇率的第一位。但近年来由于国内竞相建起杏仁露等杏仁加工厂,对原料需求陡增,加之国内中药用杏仁也与日俱增(每年需4000吨),各地库存已不能满足要求,致使出口量日减,远不能满足外商的订货额,一意大利化妆品厂商,一年就需苦杏仁1200吨之多。甜杏仁的国内市场尚属起步,现有的产量按全国人口平均,每人只有0.55克左右,不足半粒,若将人均消费量增加到50克,则年产量需增加100倍左右,即需年产6万吨左右方可满足。在国际市场上虽有洋杏仁(扁桃仁)与我竞争,但近年来洋杏仁产量锐减(以美国为首的世界六大洋杏仁生产国1996年产量下降约50%,出口量下降33%)。价格猛增,经营杏仁的厂商转而用甜杏仁代替洋杏仁以降低生产成本,对我国甜杏仁的需求势必大增。故无论从国内市场还是从国际市场看,我国杏仁的市场潜力都是巨大的。辽宁省朝阳地区林业科学研究所调查仁用杏林,6年生亩产杏仁2.5~10公斤;10年生的亩产7.5~30公斤;15年生的12.5~55公斤;20年生的22.5~100公斤。一般山地仁用杏林平均亩产核50公斤左右。如果加强管理,产量还可以大幅度提高。60年代起步的亿利达是华北地区较大规模的经营杏核、杏仁的企业,具有出口权,由美国代销到东南亚地区,货源延伸至榆林、包头。杏仁年成交量在500吨左右,1997年出口吨价为23000元,1998年受金融危机的影响降到14000元,年成交额在700~1150万元。其中甜杏仁与苦杏仁的产量比为1:10。杏仁的零售价格(每市斤),北山大扁20元,龙王帽18元,杂杏仁15元,中杏仁(实生苗)12元,苦杏仁7元。
最好给个连接什么的 或者你都听出哪些歌词下载视听了,听得比较混乱,你能把你要找的歌曲的起始时间说下么
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对不起...我才看到...你看看对你有帮助不?第一种可能:用二本分数上“211工程”大学  目前,全国已有107所高校先后步入“211工程”行列。这些高校在全国招生时,大部分都安排在一批(或一批A)录取,个别高校在个别省份安排在一批B录取。但也有少数高校的少数专业 安排在二批(或二批A)录取。  西南大学  一本标签  西南大学是2005年7月由西南师范大学、西南农业大学合并组建的教育部直属高校。  门槛规则  学校面向全国31个省(市、自治区)招生,绝大部分专业安排在一本批次。安排在二本批次招生的专业主要是原来西南农业大学的个别专业:动物科学、动物医学、市场营销、水产养殖学。  另外,学校还在本科三批安排了部分应用技术类专业:电子商务、电子商务(网络开发与维护方向)、电子信息工程、工商管理、工商管理(工业企业管理方向)、会计学、会计学(电算化会计方向)、计算机科学与技术、计算机科学与技术(计算机应用方向)、新闻学(广告策划方向)、艺术设计(应用技术)等。  资讯链接  学校现有三个校区,一本专业录取的学生在校本部上课;二本专业录取的学生在荣昌校区上课;三本专业录取的学生在渝北区松树桥上课。  江南大学  一本标签  2001年1月,无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。  门槛规则  学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大门类,设有18个学院,共有60个本科专业,绝大部分专业都在一本批次录取。安排在二本批次招生的主要是原来属于无锡教育学院的个别专业:小学教育(师范)、教育技术学(师范)以及汉语言文学教育(师范)、社会学类等专业。这几个二本专业面向江苏全省招生。  资讯链接  汉语言文学教育(师范)专业学生在该校文学院就读;小学教育(师范)和教育技术学(师范)专业学生在教育学院就读;社会学和社会工作等专业学生在法学院就读。  上海大学  一本标签  1994年上海工业大学、上海科技大学、上海科技高等专科学校并入上海大学。  门槛规则  上海大学现设有23个学院和1个校管系,60多个本科专业绝大部分在一本批次录取,只有房地产学院的几个专业安排在二本批次招生。它们是经济学(房地产经济、房地产经营管理、工程项目管理),财务管理(含投资与评估),土地资源管理(含城市管理)。  这几个二本专业主要面向上海、江苏、浙江等地招生,文理考生均可报考。考生在达到当地二本控制线以后,学校按“语数外三门成绩+综合×75%”计算总分,由高到低排序,依次录取。  学生入校后如需转入一本专业学习,一年后须参加学校组织的插班生考试。  资讯链接  房地产学院是由上海大学与上海市房屋土地资源管理局联合组建的专业学院,于2004年5月正式揭牌,同年首次招收计划内全日制本专科生。学院实行董事会领导下的院长负责制。董事会由上海大学、上海市房屋土地资源管理局及投资企业组成。院长受董事会委托全面负责学院的教学与日常行政管理工作,定期向董事会述职。  湖南师范大学  一本标签  湖南师范大学是全国“211工程”重点建设的八所师范大学之一。  门槛规则  学校共有71个本科专业,在全国28个省份招生时,绝大部分安排在一批本科录取。在湖南本省招生时,以下专业安排在二批本科录取:  文理兼招专业有:法学(民商法方向)、公共事业管理(人民武装方向)。  对口高职类本科专业有:机械制造工艺教育、应用电子技术教育、计算机科学与技术、服装设计与工艺教育、装璜设计与工艺教育。  资讯链接  法学(民商法方向)、公共事业管理(人民武装方向)两个二本专业属于湖南师范大学人民武装学院。该学院于1993年成立,前身为湖南省人民武装学校,有自己相对独立的校园。学院的招生、就业、教学与学籍管理等工作均由学校统一组织实施。所有文化课程的教学由学校本部教师承担,军事及人民武装专业课程由国防科学技术大学、省军区教导大队和省学生军训教研室军事教员担任。  学生毕业时颁发湖南师范大学本科学历毕业证书,并授予湖南师范大学学士学位证书。毕业学生由县(市、区)人武部负责推荐,优先录用到乡镇、企业和街道,从事专职武装工作,并纳入乡镇、街道国家公务员录用计划,在取得国家公务员资格证后,确保优先录用。  辽宁大学  一本标签  辽宁大学是由辽宁省政府主管的国家“211工程”重点建设大学。  门槛规则  学校现有60余个本科专业,其中艺术类本科专业按二本批次招生。具体要求是:凡是报考辽宁大学广告学等十个艺术类本科的考生,高考成绩(含数学分)达到辽宁省二批本科录取控制线的70%~80%,按专业考试合格成绩从高到低录取。学生入校后在蒲河校区就读。  另外,在辽宁省内的招生计划中,以下专业在二本或一本B招生:  金融学(金融与风险管理方向,文理兼招)、国际经济与贸易(国际商务方向,文理兼招)、会计学(国际会计方向,理工类)。这些专业与澳大利亚维多利亚大学合办,报志愿前须到学校面试,在沈阳蒲河校区就读。  通信工程、计算机科学与技术、计算机科学与技术(软件方向)、信息管理与信息系统、电子信息科学与技术专业招收国防生,在二本线上提档,只招理科生。入校后在沈阳崇山校区就读。  资讯链接  辽宁大学艺术类本科招生专业共有10个:广告学(广告设计)、广告学(视觉传播)、广播电视编导、广播电视编导(播音与节目主持方向)、广播电视编导(数码影视制作方向)、摄影、表演(影视表演方向)、表演(民间艺术表演方向)、表演(导演方向)、戏剧影视文学。  这10个艺术本科专业中,只有广播电视编导(数码影视制作方向)专业需要考生在参加完省级专业统考后,再参加学校另行组织的专业考试。  郑州大学  一本标签  1991年黄河大学并入郑州大学。 2000年,郑州大学与郑州工业大学、河南医科大学合并,校本部包括新校区、南校区、工学院、医学院4个校区。目前,该校是河南省唯一的国家“211工程”重点建设高校,也是河南省人民政府与国家教育部共建高校。  门槛规则  郑州大学设有43个院(系),89个本科专业,在省外的录取工作全部在重点本科批次进行。  在河南省,部分本科专业安排在第二批次录取。这些专业包括:护理学、历史学、考古学、社会工作、图书馆学、档案学、思想政治教育、教育学、公共事业管理等以及中外合作办学项目的3个理科专业(计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程)。  另外,还有2个专业安排在本科三批录取:计算机科学与技术软件工程、软件开发方向。  资讯链接  1.本科二批、三批专业,均由郑州大学颁发毕业证书和学位证书,与独立学院无关。  2.郑州大学为了创建全国一流大学,近年来加大了对外省重点本科专业的招生计划,其中对山东、辽宁等生源大省和湖北、陕西等中西部省份给予了适度倾斜。  第二种可能:用二本分数上省重点大学  这里所说的省重点大学有三种情况,或原来是国家重点大学,后来国家调整时没进入“211工程”行列;或原来是中央部委属大学,后来划转到地方管理;或学校办学实力雄厚,具有博士学位授予权。 不论哪种情况,这些学校都有自己的品牌专业,长期以来在全国享有一定的声誉,在各地招生时,绝大部分都被安排在一批本科录取,只有少数专业由于种种原因,安排在二批本科录取。  西南政法大学  一本标签  西南政法大学原名南政法学院,1995年,更名为西南政法大学。  学校是西部地区最早获得法学博士学位授权的单位,目前仍然是西部地区唯一一个法学博士后流动站。学校早在1978年就被国务院批准为全国重点大学,是司法部部属政法院校中唯一的全国重点大学。2000年,由司法部直属划转重庆市人民政府管理。  门槛规则  学校设有17个本科专业,面向全国31个省(自治区、直辖市)及港澳台招生。绝大部分本科专业在本科一批录取;特殊专业在提前批录取;应用技术本科(即高职本科)在二本批次录取,其专业有2个:法学(律师方向)和法学(公安法制方向),文理兼收。  资讯链接  1.提前批录取专业包含国防生(含侦查学、治安学和刑事科学技术专业)和刑事侦查学院的侦查学、治安学、经济犯罪侦查专业。  2.所有专业原则上要求外语、语文单科成绩均及格;国际经济与贸易、金融学、会计学、工商管理、市场营销专业原则上要求数学单科成绩及格。  华东政法大学  一本标签  华东政法大学原名华东政法学院,是新中国创办的第一批高等政法院校。 2007年3月,学院正式更名为华东政法大学。学校设有法学博士后流动站,拥有博士学位授予权。国际法学和法制史是司法部重点学科。  门槛规则  学校招生范围逐年扩大,2007年在全国24个省份招生,大部分地区安排在本科一批录取,北京和广东两个地区则安排在本科二批录取。侦查学、治安学、边防管理等特殊专业安排在提前批录取。  22个本科专业中,知识产权、计算机科学与技术只招收理科生,新文学、汉语文学一般招收文科生,其余专业大多文理兼招。  学校录取时,按招生计划数的1:1.2申请投档。对投档线上的考生,根据高考成绩从高分到低分择优录取。学校最低录取分数线同分考生,根据学校招生计划与考生的综合情况予以录取。  资讯链接  学校自2004年起与香港城市大学联合招收法学专业(国际经济法方向),三年半在上海读书,一学期在香港读书(以香港学期为准)。毕业时获得华东政法大学颁发的本科学历证书及法学学士学位证书,同时获得香港城市大学的英美法证书。学费每人每年19500元人民币,四年总计每人78000元人民币(含香港城市大学四门课程的注册费),住宿费1400元/年。  东北财经大学  一本标签  东北财经大学原名东北财经学院,1985年更名为东北财经大学,2000年划归辽宁省人民政府管理。  在现有各学科中,产业经济学、财政学(含税收学)、会计学为国家级重点学科;会计学、金融学,工商管理为国家级特色专业。学校拥有5个一级学科博士学位授权点和2个一级学科博士后流动站。  门槛规则  学校32个本科专业面向全国招生,绝大部分安排在一批本科录取;上海、广东安排在二批本科录取。  在辽宁招生的本科既有一本,也有二本。二本专业包括:工商管理、人力资源管理、旅游管理、公共事业管理、统计学、工程管理(房地产经营与管理)。其中后2个专业只招理科,工商管理(国际商学院专业)学费为25000元/年。  资讯链接  1.所有本科专业的调档比例:招生计划在50人(含50人)以下按120%调档;招生计划在50人以上100人以下(含100人)按110%调档;超过100人按105%调档。具体调档比例根据各省份生源情况进行调整,最高调档比例不超过120%。  2.学校与加拿大、德国、日本、澳大利亚等多所国外一流大学合作建立了中外双校园模式合作办学项目,招生采取二次招生方式,在当年各普通本科专业录取新生中选拔。学生在结束国内阶段学习后,可申请赴国外学习。  山西大学  一本标签  建国后,山西师范学院、山西体育学院、山西艺术学院等先后并入山西大学,成为山西省学科门类最齐全的综合性大学。  山西大学建有光学与科学技术哲学2个国家级重点学科、量子光学与光量子器件国家重点实验室、2个国家级实验教学示范中心、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地。学校拥有6个一级学科博士点和5个博士后流动站。2005年5月,山西大学成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。  门槛规则  山西大学现有67个本科专业,在全国17个省、市、自治区列有招生计划,其中在河北、河南、吉林、内蒙、湖南、江苏、山西等7个省市自治区实行第一批录取。  实行第二批录取的11个省市是:北京、福建、黑龙江、湖北、湖南、江西、辽宁、山东、陕西、天津、浙江。  另外,在省委党校办学的4个专业和校本部的软件工程专业在本省招生时安排在第二批A类录取。  资讯链接  1.部分学院实施按大类招生,学生在第一、二年级学习基础课程,然后根据学生申报志愿及在校成绩进行专业划分,原则上每个专业选报人数不少于30人,少于30人的专业原则上不开班。  2.山西省艺术类考生若艺文考生文化成绩达到文史类第二批本科录取线、艺理考生文化成绩达到理工类第二批本科录取线且专业成绩达山西省普通本科录取最低线,第一志愿报考山西大学艺术类专业,可不参加专业成绩排队优先录取。  3.学校对有关专业的男女考生比例有一定规定,其中体育类专业男女生比例为4:1;舞蹈编导专业男生不少于30%。国防生只招收应届男生。  沈阳农业大学  一本标签  学校自创建之初,就是一所高水平的农业大学。 早在1979年即经国务院批准为全国重点高等院校。2000年学校由农业部所属划转为辽宁省主管。学校有3个国家级重点学科,3个农业部重点学科。1981年被批准为首批具有博士、硕士学位授予权单位。  门槛规则  学校现有47个本科专业,面向全国招生。作为一所“老牌的重点农业院校”,自恢复高考以来,招生计划一直列在各省市的一批本科之中。但是近年来,由于学校带有“农业”二字,在各地招生时,常有在一批本科线之下录取的现象发生。对此,学校在《招生章程》中这样解释:“在外省如果第一志愿考生人数不足招生计划人数时,按教育部有关规定、政策,并结合生源地招生政策确定录取办法。”  在本省招生时,学校则明确规定:“我校在辽宁省参加一批B段录取,但按第二批院校录取分数线实行第一志愿考生一次投档,按分数择优录取;投档比例为招生计划人数的105%。”  资讯链接  1.除国际经济与贸易专业和计算机科学与技术专业只招收英语考生外,其他专业招收学习英语、日语、俄语的考生。  2.学校建议报考园林专业考生应具有一定的美术基础,报考国际经济与贸易专业、计算机科学与技术专业考生应具有较好的英语基础,报考森林资源保护与游憩专业考生应体貌端正、发音标准、口齿清晰。  第三种可能:用二本分数上重点军校  军校招生一般分为两大类,即技术类和指挥类。技术类专业为部队、军队科研单位、军队院校培养专业技术人才,其毕业学员主要到部队的各个专业技术岗位任职。指挥类专业是为基层部队培养排长以上职务的人才,学员不仅要懂得武器装备的操作和使用,而且要学会如何带兵、如何管理。一般来说,技术类专业录取分数比较高,多在一本控制线以上;指挥类专业录取分数比较低,多在二本控制线以上。  下面所列的几所军校,不论技术类专业还是指挥类专业,在全军高校中都属于品牌专业,有的甚至还是军队系统中独一无二的专业。可是由于它们在录取时对考生的身体和政审等方面有特殊要求,所以在各地招生时,都安排在二批本科控制线投档。  解放军国际关系学院  一本标签  坐落在南京的解放军国际关系学院为全国全军重点高等院校之一。 学校隶属总参谋部,是一所指挥与技术合一,以外语为基础,多专业、多层次、多规格的综合性军事外交学院,是军队培养国际关系、国防外事、军事外交、国际战略研究、外语师资、部队侦察、技术侦察、航天侦察、特种作战指挥等各类专业人才的重要基地。  门槛规则  学院现设有24个专业,开设英、俄、日、法、德、越、缅、泰以及老挝语、印地语10种外语课程,面向全国招收本科生。  该校绝大部分专业要求在一批本科线以上投档,但个别专业如侦察与特种兵指挥专业,投档时分数线一般在二批本科线以上。  资讯链接  学校主要本科专业介绍:  国际调研专业,培养目标是军事调研业务干部,毕业学员适于在高级军事机关从事调研工作;军事外交专业,培养目标是军事外交工作干部,毕业学员适于从事军事外交工作;国防外事专业,培养目标是英语(俄语、日语)国防外事干部,毕业学员适于在总部、军区机关从事涉外工作的翻译和我国军事外交官员的随从翻译工作;边防情报专业,培养目标是边防情报干部,毕业学员适于从事边防情报工作;国际战略研究专业,培养目标是军事情报整编干部,毕业学员适于在总部、军区机关及驻外武官处从事情报资料翻译、整编工作。  侦察与特种兵作战指挥专业属于指挥类非技术专业,培养目标是全军侦察与特种部(分)队的排长职位,学员毕业后分到全军特种部(分)队。该专业只招男生。  解放军南京政治学院  一本标签  解放军南京政治学院直属于总政治部,是一所编制等级为军级的中级指挥院校,也是一所学科门类比较齐全的综合性政治院校,还是全军研究生培养单位17所重点建设院校之一。 1999年原空军政治学院并入该校。它面向全国招生,为全军部队培养新闻军官和图书档案管理干部,为全军院校和科研单位输送政治教官和研究人才。  门槛规则  学校开设的主要专业有哲学、军事新闻学、政治经济学、军事历史、图书情报学、档案学等。其中军事新闻学、政治经济学等专业在全军院校中属于独一无二的品牌专业。  学校各专业均在提前批录取,在各省招生时,提档线控制在二批本科以上,并且招收少部分女生。  资讯链接  自1999年上海空军政治学院并入南京政治学院后,该校由院本部和上海分院两部分组成,分为南京、上海、江浦三个园区。院本部坐落在南京市区,分东西两院,位于市区主干道两侧,与南京大学、东南大学、南京师范大学、南京邮电学院等地方高校形成了一个浓厚的文化氛围圈;上海分院地处上海市五角场地区,毗邻复旦大学、同济大学等著名高校,同样有着良好的人文地理环境;江浦园区作为军事基地,位于南京市江浦县,依山而立,桃林环抱,风景宜人。  学院不仅招收应届高中生,同时也是全军师、旅、团政治部(处)主任轮训单位。  用二本分数上部委属大学  这里说的部委属大学,指的是除教育部以外其他直属于中央的各部委大学。 2000年以前,全国有数十所高校直属于中央各部委管理,后来经过国务院大调整后,大部分院校划转到地方管理,但仍保留了部分比较特殊的院校。在这部分特殊院校中,有几所院校虽然不是“211工程”建设系列,但是由于直属中央各部委领导,所以各方面办学条件一点儿也不比教育部直属院校差。尤其是当你大学毕业时,许多用人单位公布的录用条件是“本科生须毕业于国家重点高校或中央部委属院校”。就连北京接受非北京生源本科毕业生就业时,也把这一点作为刚性的条件之一。  这些部委属大学招生时,有一些专业是在二本线上投档。  中国青年政治学院  一本标签  学校的上级主管部门是中国共产主义青年团中央。  学校虽然属于二本院校,但由于在提前批招生,加上校名有“中国”二字,所以每年都有许多高分考生报考,使该校成为“事实上的一本院校”。  门槛规则  学校设有13个本科专业,每年面向全国招收近千名学生。  学校在招生简章上公开声明:“我校面向全国招生,实行考生自由报考,参加全国统一考试,综合考核,按当地一般院校最低控制分数线以上,提前单独录取的招生办法。未被录取者,不影响其他院校录取。”  请注意“当地一般院校最低控制分数线”,也就是说,按照各地提档分数的标准划定,学校属于二本院校,亦即所有上了当地二本分数控制线的考生都可以报考该校。至于最后能否录取,那就看你当年的运气如何了。  资讯链接  1.“学校据说是全国最小的13所大学之一,规模像高中,学生只有四千多人,与理想中大学的概念有不小差距,向往校园亭台楼榭、湖山花树的那种大学的同学,本院暂不能满足你的要求。”这是一名在校生对广大考生的忠告。  2.不要想当然地认为从该校毕业后都能到团中央工作,那早已是“老皇历”了。如今的毕业生,与其他普通高校一样,完全是“自主选择,学校推荐”。如果你在毕业时没有找到合适的单位,学校就会把你的档案和户口都打回到你原来的籍贯参加所谓的“二次分配”。2007年该校本科毕业880人,其中只有85人进入各级机关工作,“灵活就业”和回原籍参加“二分”的毕业生上升到231人。  3.中国青年政治学院自成立之日起,就与中央团校一直是两块牌子,一套机构,同时承担普通高等教育和共青团干部培训的双重职能。  华侨大学  一本标签  华侨大学是于1960年由国家创办的综合性高等学府。 学校位于中国著名侨乡福建省泉州市,已在厦门市建立新校区。学校隶属国务院侨务办公室,是国家重点扶植的大学。  门槛规则  学校面向全国招生。在外省招生时,除了在广西自治区是本科一批外,其他各省均是本科二批录取或提前批(按二本线投档)录取。  在本省招生时,有少部分专业在一本批次录取,其他专业在二本录取。具体情况如下:  面向全省招生的专业:文科有国际经济与贸易、金融学、法学、汉语言文学、对外汉语、英语、日语等近20个专业;理科有数学与应用数学、信息与计算科学、应用化学、生物技术、环境科学等30多个专业。  面向泉州招生的专业:文科有国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语等10多个专业;理科有数学与应用数学、信息与计算科学、应用化学、生物技术、环境科学等近30个专业。  面向厦门招生的专业:文科有国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语等10多个专业;理科有数学与应用数学、信息与计算科学、应用化学、生物技术、环境科学等20多个专业。  资讯链接  1.泉州校区(校本部)位于福建省泉州市;厦门校区位于福建省厦门市;华文学院位于福建省厦门市。  2.学校虽然名为华侨大学,但是由于生源所限,华侨生实际上只占在校生的10%左右。每年招生时,“三侨一台”考生(即归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍青年)可在同等条件下优先录取。  中南民族大学  一本标签  中南民族大学是一所直属国家民族事务委员会的综合性高校,学校前身为中南民族学院,2002年更名为中南民族大学。 2006年获博士学位授予权。  门槛规则  学校设有56个本科专业,每年面向全国31个省、市、自治区招生近五千人。其中少数民族考生约占65%。预科只招少数民族考生。  招生批次除了在湖北、广西、河南、内蒙古等少数几个省、自治区按一本录取外,其余都安排在二本批次录取。  资讯链接  1.少数民族学生在录取时可适当降分录取,降分幅度由各省、市、自治区确定。  2.与其他院校相比,该校学费比较低,其中民族学专业免收学费。  西南民族大学  一本标签  学校创建于1951年,原名西南民族学院,是一所直属国家民族事务委员会的综合性高校。 2003年更名为西南民族大学。学校有学士、硕士、博士等系列授予权。  门槛规则  学校设有本科专业59个,面向全国招生。其中普通本科专业面向全国招收汉族在内的各民族考生。学校除艺体类专业外,少数民族考生约占招生总数的65%。预科只招收少数民族考生。  除了在新疆、广西、西藏(藏文专业除外)的普通招生专业是第一批本科院校外,其余各省份的招生批次都安排在二本批次录取。  资讯链接  对于进档考生,实行根据考生投档成绩按分数级差确定录取专业的办法,专业级差一般在5分以内,同时参考相关科目成绩,德智体全面考核,择优录取。同等条件下,少数民族考生优先录取。学生入校后按专业分别在老校区、新校区、太平园校区三个校区就读。  大连民族学院  一本标签  大连民族学院是一所直属国家民族事务委员会的综合性高校,是国家唯一设在东北和沿海开放地区的民族高校,也是全国唯一以工科和应用学科为主的民族高校。 学校建有国家民委重点实验室1个,省部级重点学科4个。2004年以来,学校共获得国家自然科学基金25项,位居全国民族院校第一位。  门槛规则  学校面向包括港澳台地区在内的全国所有省区市招生,每年招收本科生3000人左右,
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科学每前进一步,神鬼就要退一步
 鬼神之类的东东只能生活在科学还未探索到的区域
 就像蟑螂不敢生活在阳光下
 随着科学的发展
 鬼神们蜷缩的空间会越来越小 -----------------------------------------------------------超自然现象的主要表现和研究概况    一、 涉及的主要领域   1、信仰方面:相信存在上帝、鬼神、灵魂,或其他超越人类感知的神灵。这个领域存在的历史很长,主要涉及民族习俗、宗教,由于不同国家的宗教政策不同,在研究、揭示和批判上也存在不同。总的看来,向着开放、争鸣、存疑存异的方向发展。涉及的学科有哲学、宗教、政治、心理学,以及涉及相关研究方法的社会科学。   2、人体功能:认为某些人具有超出一般人的特殊能力,具有感知超自然、超物质世界的能力,从而引起另一些人的崇拜。这方面包括:特异功能,即感觉、知觉器官的功能转移(耳朵认字、皮肤认字、腹语、开天眼等);遥感,如通过“发功”遥感千里之外某人、某物的状况并进行调控(声称可以预测卫星发射的成功与失败、用气功场灭大兴安岭的森林大火等);灵媒,即某些人具有沟通神灵的能力,可以把人间的需要向神灵报告,得到神灵的保佑,也可以传达神灵的意旨,要求人们如何做,以祛灾辟邪,消祸弥难等。这方面典型的表现形式是巫术、巫医。   3、自然之迷:即自然界存在的一些至今仍然无法用科学和证据加以解释的客观存在、声称或现象。这方面包括北纬三十度线的神秘建筑,尼斯怪兽、神农架野人、天池怪兽、大足怪、水晶头骨,以及一些大的物种毁灭、地域灾难等。主要认为,宇宙中存在一种超出人类智慧的生物,能够控制、影响地球的活动,或曾经观顾地球,留下了一些建筑或特征,目前人类还难以破解。   4、“天人感应”:这种天人感应与中国古代的天人感应观是不同的,中国古代的天人感应是一种朴素的哲学观念,虽然也带有迷信的色彩,但它在当时的社会背景下是一种先进的理念,是进步的。就是在今天,在某些方面仍然具有借鉴意义;而这里所指的天人感应是指,把人类的命运与宇宙、天空中的某些现象联系起来,认为人的命运受到这些现象的掌控,或可以通过这些天空的现象来预测、把握人的命运。现在西方的占星术、星座等就属于这类。随着中国改革开放的深入,这些迷信的东西也大肆入侵,并流传广泛,影响深远。   5、堪舆术或方术:这类技术通常以经验为基础,把人类社会的兴衰和个人的荣辱与一些简单的现象联系起来,通过这些简单的现象来预测和判断事物的吉凶;如抽签算命、看风水、测八字、看相、测字、八卦等。由于这些技术以经验为基础,而不是以事实证据为基础,所以,我们可以称之为非科学的技术。但这种非科学的技术也不是全然没有道理,它有自己的“理论体系”,有时也能蒙对很多事情,加之其存在的历史悠久,所以,相信的人很多。自古以来,有一些人靠此为生,在民间影响深远。  二、 流行趋势和研究概况   从国际上看,东西方对待异常现象都与当地的习俗和文化相结合,带有迷信色彩,无论是历史文化积淀雄厚的国家,还是与现代文明靠近的国家,都深深地植根于草根文化,且表现在各个层次,只是不同的层次对这种迷信依赖度有所不同罢了。   从流行的趋势和表现形式上看,这种异常现象及与之相伴随的文化明显带有“需求导向”的特点,即向着需求旺盛的地区流动。而且,这种“需求导向”是与“趋利动机”相适应的,从而很容易达到供需结合,推波助浪。向着人流集中、市场需求大、未知因素多、生存竞争激烈的地方。这种表现形式,在国外表现为在政界、媒体、影视等流行较广;在国内,无论是传播的人还是相信的人都表现为弱势群体为主,在地区上则表现为“三院两区”,即学院、医院、法院,开发区和旅游区(参阅《透视现代迷信》),近来,这种流传趋势有相城乡结合部或进城民工集中的地区转移的特点,而且,其人员规模有着与农村生产季节相统一的变换规律。这说明,从传播方式和场所看,在传统模式上,传播和相信的人都以农村人口为主,只不过随着农村活跃分子——主要劳动者的转移——他们大多进城打工,迷信的市场也随之转移。但现代传播方式上,比如网络、媒体传播,则传播和受众都以城镇居民为主,更值得注意的是,表现出受众人口的低龄化和高知化趋势。低龄化指学校中小学生、大学生的加入,他们文化程度高,掌握了现代通讯手段的使用方法,可以隐蔽地进行传播和使用;高知化指这个人群一般为白领、国家干部、行政职员,他们接近和使用现代媒体更方便,更具有好奇心,因而,不仅容易接受和相信异常现象的传播,而且,如果不辩是非,还容易成为传播的帮凶或直接的传播者。   从研究上看,以美国为代表的西方学者,倾向与用科学的方法、理念和精神,对这些异常现象进行合理的怀疑,并在怀疑的基础上进行科学的调查和研究,这种研究是无偏见的,理性的。与此同时,把调查研究的真实结果向公众进行传播,揭露怀着各种目的的假象和骗局,用实施教育公众,是其避免损失。随着研究的不断深入,这种调查和揭露工作越来越涉及人类的精神和情感方面,比如,信仰和宗教。但是,这种涉及精神领域的理性调查和研究,如果还局限于传统的一些科学方法,就很难说服公众;这样,相关机构不再把研究限制在哲学的思辨领域,也不局限在传统的统计和逻辑分析领域,而是日益扩展到自然科学和社会科学交叉的一些学科和方法上,比如心理学、精神心理学、超心理学等方面,利用这些学科的知识、原理和方法,揭示人们信仰领域的一些模糊认识。引导公众正确对待一些未知现象和超自然现象,不至于上当受骗,或陷入迷信的泥淖。   在中国,共产党是无神论者,他们不相信迷信,对一些异常现象也大多采取容忍和开放的态度,容许存在,容许探索,但少争论。并且,由于国家和执政党坚持无神论,所以,对待这些现象也大多采取批判和抵制的态度和做法。在学理上,或研究上,也大多采取单一的辩证法来进行分析和批判。因此,在研究和揭露上存在理论单一、方法简单的问题,这种情况在一定程度上影响了科学精神和理性思想的弘扬和传播,并由于说服力上的不足,也没有从思想上根本解决公众当中存在的疑惑。  但是,从历史上看,中国几千年的传统文化积淀,对待迷信和异常现象的经验是非常丰富的,而西方是现代科学技术的发源地,用科学理性和科学思想来对待这些异常现象具有优势,因此,东西方通过学术交流,互相取长补短,对于促进科学思想和科学理性的传播,对于揭示当今世界存在的神秘现象、未知现象,具有十分重要的理论意义和实践作用。 参考资料:百度
没有,正在准备立法中
守宫,是壁虎的别名。晋朝《博物志》中记载:如果用朱砂喂养壁虎,壁虎全身会变赤。吃满七斤朱砂后,把壁虎捣烂并千锤万杵,然后用其点女人的肢体,颜色不会褪。只有在发生房事后,其颜色才会变淡消褪,是以称其为“守宫砂”。有了这种传说中绝妙且简单的能代表女子“贞操”的方法,也不管其是否真实,一些朝代便把选进宫的女子点上“守宫砂”,作为其是否有了犯淫、犯戒的标志。流传开来,以讹传讹,便有了以后众多的武侠小说作者借用“守宫砂”来做的文章。连唐朝著名诗人李贺都写道:“烛火高悬照纱空,花房夜捣红守宫”,要于洞房花烛夜来看看“守宫砂”呢。  既然“守宫砂”是人为加上去的,而非女子天生的,在未婚女性身上寻找所谓的“守宫砂”,只能说明其人的无聊与无知。同样道理,有无“守宫砂”与处女膜是否完整也毫无关系,更不能说明是否发生过性关系。凭“守宫砂”的有无来判断是否处女是没有道理的。现代人如果将传统的谬传当宝贝,他的愚昧程度也就可想而知了! 参考资料:
孙女士已40多岁,眼下正在打离婚。为孩子的归属与抚养问题闹得很僵。
   孙女士与他先生在插队时相恋结婚,生了二个孩子,二个孩子都表示愿跟妈妈生活。孙女士问如果二个孩子都跟了她,最多能要多少抚养费,抚养费能不能一次性付清,以割断孩子与父亲的联系。
   听了她的问题,我们首先告诉她,父母与子女的关系是自然血亲关系,血亲不能因父母离婚而消失。我国的婚姻法规定,离婚后,父母对于子女仍有抚养和教育的权利与义务。至于如何抚养,孩子归谁。可由双方从子女利益出发,协议解决,协议不成时,则由法院判决。一般情况下,哺乳期间的子女,以随哺乳母亲为宜;如果婴儿不吃母乳或因某种原因,婴儿不适合由母亲抚养的,也可由父亲抚养。哺乳期后的子女,如已有判断能力,应征求并尊重他们随父或随母的意愿。但具体由谁抚养,主要从照顾子女利益出发,根据双方的政治思想、道德品质及父母与子女感情、经济、教育条件等确定。对于年老、病残不能再婚或不能生育的一方以及作绝育手术的一方,应尽量照顾。
   有的父母离婚时,一方经济条件好,自愿抚养子女,不要对方给付抚养费,对方也同意的,法院一般都是准许的。
   对于周女士来讲,她并不具备上述条件,并且丈夫也不同意两个孩子都归她抚养,在这种情况下,她必须服从法院的判决,当然她若不服,可在上诉期内上诉,但上诉后仍有执行判决的可能。然而,不管子女判归何方,他们都是父母双方的子女。因此,子女归一方抚养后,对方既有按时给付子女抚养费的义务,也有看望子女的权利。现实生活中存在的不给抚养费或不允许对方探望子女的做法都是不对的,也是违法的。 这样做还会将父母的婚姻危机,转嫁给子女,影响子女的身心健康,再者,离婚时应提倡好合好离的文明离婚观,在子女问题上同样要提倡多为他人尤其是子女成长着想。还要看到,有的女方在条件不具备时强求将孩子留在身边,不仅对子女不一定有利,且也全影响自己的生活幸福,造成不应有的痛苦。
   肖女士曾来电话倾诉了抚育子女的艰难。她与丈夫离婚后,子女归自己抚养,开始,丈夫还给一点钱,后来就经常无故拖延甚至拒付。她问是否可申请提高孩子的抚养费,用什么方法可确保父亲履行抚养子女的义务。
   我们告诉她,婚姻法第30条第一款规定,离婚后,一方抚养的子女,另一方应负担费用的多少和期限长短,由双方协议,协议不成由人民法院判决。根据这一规定,抚养费的多少应根据一方经济收入和孩子的实际需要以及当地生活水平高低确定,收入多的一方,一般可适当多负担一些。那种认为谁管孩子谁操心的观就业是不对的。当然,抚养费一旦确定,也不是一成不变的。如果父母经济情况有较大变化,提出改变抚养费,或者负责抚养子女的一方再婚后,继父、母愿意承担子女部分或全部费用的,都可由双方协商解决。
   为了保护子女的合法利益,在离婚案件未结前,如果有的当事人不履行抚养子女的义务,法院可以决定先行给付,责令其负担必须的抚养费。
   夫妻离婚后,子女无论由哪一方抚养,双方都有抚养子女的责任。对于人民法院的判决书或调解书,当事人应自觉履行。给付子女抚养费的一方更应主动按期给付,如不按期给付,接受抚养费的一方有权向人民法院申请执行。法院将根据当事人申请,依法予以执行。
   洪女士还就抚养旨则否能变更问题来话咨询,她离婚时,丈夫单位效益差、工资低,她主动提出每月要20元钱。但8年过去了,教育费用上升,生活费用提高,她又被优化下岗,生活面临极大问题。而前夫眼下收入增加,但他已再婚,又有了子女。曾提出增加抚养、教育费用,且通过孩子前往要求,但被回绝。
   洪女士的问题已属协商不成,在这种情况下,她可通过法律程序求得解决。我国婚姻法第30条条二款规定,“关于子女生活费和教育费的协议或判决,不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或原定数额的合理要求。”据此,洪女士的孩子完全可以根据他的需要和父亲的实际收状况,提出变更原定数额抚养费的要求。同样,给付一方也有权就变更抚养费问题提出请求。一般情况下,法院可在继续执行原判或调解内容的同量,查明请求变更的原因,分别处理。属于判决主文哐协议内容不具体应补充裁定,属于判决或调解内容不当的,呆通过审判监督程序予以纠正。如果情况确有变化,不应再按原判执行的,可立案重新解决,但在法院没有重新作出决定前,子女抚养费仍应按原判执行,个别确有困难的,也可暂缓执行。当事人要求无理变更的,应用书面通知的形式,驳回其申诉要求。
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进入高中阶段的学生,其生理、心理逐渐趋于成熟,世界观逐步形成,求知欲强,自我意识增强,对获取的知识有明显的选择性和主动性,喜欢新颖、刺激,对自己胃口的音乐。在升学压力大、各学科课业重负的情况之下,用传统的方法仅靠教材上的内容进行音乐艺术欣赏,音乐教育显得苍白无力,教学活动疲劳乏味。我们也采取了很多辅助措施,积极开展课外、校外音乐活动,如参加“三下乡”演出,到工厂、部队进行慰问、联欢等文艺演出。虽然这些活动在一定程度上对学生的演唱、演奏表演等技能有较大提高,但这只是极少部分学生,而对大多数学生以及课堂教学来说没有明显的帮助和优势,我们深深感到高中音乐欣赏课必须要标新,要立异,要有吸引学生的新东西。这是适应时代发展的需要,也是目前教育教学改革的需要。国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:积极开展教育教学改革和教育科学研究。继续重视基础知识、基本技能的教学并关注情感、态度的培养;充分利用各种课程资源,培养学生收集、处理和利用信息的功能;开展研究性学习,培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力;鼓励合作学习,促进学生之间相互交流,共同发展、促进师生教学相长。针对《决定》中的以上要求,围绕这方面的课题,我们进行了两年多的探索、研究。在实际的教学中我们积极进行课改实验。如音乐老师同外籍英语教师一起在高中英语课中用音乐课型来进行教学。中外教师同堂授课,内容丰富,形式新颖,在欢乐愉快的气氛中让学生在学习英语的同时提高了音乐素质,又通过音乐教学促进了英语的学习;其次,我们还进行其他实验,如在语文课中通过音乐的独特的表现功能结合散文、诗歌的教学;通过创作班歌、演唱班歌并和班、团队活动结合对学生进行集体主义思想、道德情操、理想的培养。虽然我们进行的课改取得了一定成绩,但围绕国务院对基础课程改革的要求,既要因时、因地制宜开发课堂资源,开展研究性学习,协调学生整体素质和谐发展,还要加大课改的力度和深度。根据我市所处的地理位置和一些优越的条件,充分利用本地的一些课程资源,收集、整理、筛选、编印校本教材,结合统编教材教学、培养学生探究问题、解决问题的能力。一、发挥地区优势,开发本地少数民族民歌资源我市总人口150多万,有少数民族居住的优势资源,包括14个少数民族,其中人数最多的是彝族,有5万人,主要分布在石棉、汉源两县。其次是藏族,有2万人,主要集中在宝兴县硗碛藏族乡,其他少数民族则人数较少,住地分散。为了发挥优势,开发本地少数民族民歌资源,我们由音乐教师和学生在学校教科处的指导下,成立了一个研究小组。研究小组的师生还专门到市政府民宗局民族科了解本市少数民族的种类、人口分布等状况。为了让学生们更好地探究本市少数民族民歌的产生、现状、民歌的内容、演唱的形式和风格等,我们拟通过音乐采风的实践活动来进行。日至15日、日至27日,我们分别进行了两次采风实践活动。第一次在与凉山州接壤的托乌山下的石棉县栗子坪彝族乡(离学校200多公里远)。第二次在夹金山下的宝兴县硗碛藏族乡(离学校130公里远)。经过两次紧张而艰苦的采风实践活动,我们获得了许多宝贵的民歌资源,并用乐谱记录下旋律,用汉语同音书写彝语、藏语的民歌歌词,并且观摩学习了彝人自制的口弦琴弹奏,学习了一些简单但有特色的民族舞蹈,学会了跳锅庄,学会打制酥油茶,学会一些简单的民族语言,了解了当地的风土人情、风俗习惯,了解了当地的经济发展、当地少数民族孩子接受教育的状况,还了解了当地的水力资源、矿产资源、生态与环境保护等情况。二、开发利用资源,为课堂教学服务1.激发学生学习热情,让学生成为课堂的主人我们把收集整理的音乐素材制成声、像、图组合的电脑课件和教材来有机结合地进行教学。当我们在学习第二单元(人教版P25)欣赏藏族民歌《酒歌》的同时,还欣赏了蒙古族的一首酒歌,为了让学生更进一步理解酒歌的特点,了解其演唱形式和风格,我们适时借助多媒体电教手段,用课件展示出我们收集本地少数民族酒歌演唱的实况录像,同时把收集整理的彝族酒歌歌曲打印成歌单发放到每个学生手里,再安排参加了采风实践的学生为大家展示采风时所学的民族歌曲和舞蹈。}

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