课外阅读，回答问题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 还给谁
&&& 1971年的夏天，我在A国上大学。
&&& 不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
&&&&&远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
&&& 他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
&&&&我不认识走过来的人，没有停步。
&&&&&一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。
&&&&&“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
&&&&& 我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。&&&&&&“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。
&&&&& 说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。&&&&&&然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。&&&&&&那是我到A国后第一次收到的礼物。&&&&&&小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。&&&&&&很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的倒债。 将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。&&&&& 我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
1.用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.文中的第2段写出了“我”当时什么样的心情？
3.金发青年为什么要送“我”小草？
4.“我”为什么要将快乐和信心传递给另外一些人？
5.文中第14段，“另外一些人”“似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人？
6.文章末段，提示了什么生活哲理？
1.“我”初到A国，正为生计发愁，心情沮丧，一个金发青年送给“我”一棵小草，、鼓励“我”乐观地生活。
2.失望、沮丧、无助的心情。
3.给我安慰，鼓励我不要对生活失去信心。
4.作为一种报答金发发青年的方式，帮助别人。
5.生活中偶尔像我一样需要帮助和鼓励的人们。
6.施乐于人，才是自己快乐的源泉。}