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拥有超强学习力，你也能战无不胜！
不知道大家的学生时代都是如何度过的，
但是大家一定会对班上这么几类同学印象深刻：
第一类同学，
专业调皮捣蛋，惹是生非，
顺带活跃全班气氛。
第二类同学，
踏实认真，埋头苦学，
可成绩总是在中上游飘着。
第三类同学，
他们是最气人的一类，
明明也没见他们有多努力，
但总能在考试中取得不错的成绩。
在第三类同学的对比下，
第二类同学显得尤其苦逼。
这难道真的是智商的碾压吗？
不可否认，
有这个原因，
但更多应该是源于学习能力的差异。
所谓学习能力自然就是指
获取新知识时的能力，
而获取知识时的方法、技巧和效率有所不同，
这就造成了最终学习结果的差异。
我们可以简单地把学习能力归为两类，
一类是从外界学习的能力。
我们在学校听老师讲课，
在家听父母教诲，
自己翻阅书籍，
网上搜索信息等等，
这些都是从外界获取信息，
通过梳理概括得出有用的知识。
另外一类是自身学习的能力，
这是更高层次的学习能力，
不仅需要接收外界的知识，
更重要的是自我觉察和反思。
跳脱已有的认知，
辩证地思考，
反复地验证，
最终规避掉自身的局限性。
这也就是为什么智者总要
“三省吾身”“和自己对话”的原因了。
金庸笔下的老顽童周伯通，
被关在桃花岛时，
无人与其切磋武艺，
于是研究出了“左右互搏”大法，
自己做自己的对手，
结果因此武力大增。
而现实中，
许多棋手也会通过
自己与自己博弈的方法进行训练。
学习能力对于人类智能的提升至关重要，
人工智能的进步也离不开学习能力。
我们甚至可以把学习能力当作
人工智能优秀与否的评判标准。
而前段时间火遍全球的
就同时具备了从外界学习和
从自身学习的双重能力。
想知道AlphaGo是如何实现
人工智能的超强学习能力的吗？
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&世上只有一种投资只赚不赔，那就是学习。莫言曾经说过：当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练；从来没有人因为学习而倾家荡产，但一定有人因为不学习而一贫如洗；从来没有人因为学习而越学越贫穷，但一定有人因为学习而家财万贯。不愿学习，只是因为听说别人赚钱了而走进投资市场，却不重视学习，反而一味地幻想着暴富，只会让你一次次爆仓。先交易，再学...&贫穷者不仅没有资本，更可悲的是没有资本意识，没有经营资本的经验和技巧。善学者，假人之长以补其短：如果自己不懂投资理财，可以向妍婕学习。1、成功的投资者知道自己的方向，并且会为此设立目标。那些缺乏明确及可衡量目标的投资者更容易涉足五花八门的投资选择，寄希望于自己能够遇到赚钱的机会。但是，一旦你设定了明确的目标，你的投资选择和行为就具备了全新的意义。就像一位漫步的旅人拿到了地图，拥有了目的地一样，你顿...&“中国过去三十年的社会发展，从认知优势的构建角度看，大概有三个阶段：第一阶段：知识数量构建认知。这个阶段大概是从20世纪90年代到2000年左右。这一阶段的特点是，市场从计划经济转向市场经济。在这个过程中，知识在商业竞争中的优势越来越凸显。代表性事件是各种咨询公司和广告公司等知识密集型产业的蓬勃发展。第二阶段：知识获取速度建构认知优势。这一阶段，国内互联网日新月异的发展打破了知识获取范围的边界，过...&穿对衣服小个子也能是大长腿————论搭配的重要性身材比例不很完美，如果穿搭方面不注意很容易就把自己打扮成五五分小短腿了，但其实只要穿对衣服小个子也照样拥有大长腿！每个女生衣柜里必备的一个单品就是短裤，其实这样一个很日常的单品只要选择对就能打造大长腿哦！在选择短裤时可以尽可能的选择能提升腰线高腰裤，避免低腰裤和垮裤，低腰和垮裤穿上分分钟变五五分身材。裸露腿部肌肤也是让你双腿显长的办法哦~！衣橱一定要...&汇智教育全脑潜能开发汇智教育全脑潜能开发中心致力于青少年儿童的脑力开发，提升孩子专注力、记忆力、想象力、阅读力。让孩子轻松学习，快乐成长！高效阅读，一目十行。引爆记忆，过目不忘！咨询热线：学习力=竞争力，你是一个有学习力的人吗？在这个竞争激烈的时代，拥有学习力就是竞争力。那么，你是一个有学习力的人吗？一个具备学习力的人他应该有下面这几个特点：1、有学...&
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总有一个散户比你早一天关注……如何获得强大的学习能力？
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如何获得强大的学习能力？
原文地址：作者：博主荐语：
如何获得强大的学习能力？老雾（雾满拦江）的偏方是：有意识地摧毁自我冥顽认知。这偏方给得太虚啦，不好操作。根据我的实际体会，要获得强大的学习能力需要经历三个阶段，第一阶段：训练感官的敏锐性，能从常见的东西中读出新意；第二阶段：修炼思维的机灵性，在生活、工作中养成随时思考随手记录的好习惯；第三阶段：锤炼认知的演进性，通过跨界获得各类知识的嫁接并对自己的认知保持一种开放演进的状态。
如何获得强大的学习能力
袁世凯，亲手缔造北洋的赫赫之人。但他年轻时很惨，文不成武不就，没人拿他当回事。
没人懂他，袁世凯好不郁闷。
他看准了，清帝国需要一支强大的新式陆军。但这是举目大清帝国，从未有人玩过的花活。
于是袁世凯就琢磨，既然……既然这活谁也干不了，要不咱来试试？
可是要想获得练新军的许可，你至少，得先证明自己是个专业人士。兵书什么的，这玩艺儿你总得写上一本两本。
可是年轻的袁世凯，还写不了兵书。
那咋个办涅？
要不，咱们找人代笔？
于是袁世凯找人代笔写了部兵书，呈递到朝廷上去。又走关系拉门路，最终被授职练新军。
——记载表明，袁世凯置练新军，是非常成功的。他实际上是边干边学，就连学习的方式，也极端的另类出位。
比如说，日本有个尾川少佐，以顾问官的身份来到袁世凯身边，琢磨弄点情报啥的。不曾想被袁世凯逮到尾川，当即关入小黑屋，强迫尾川没日没夜的替他翻译西洋兵书。尾川翻译啊，翻译，终于有一天崩溃了，心里说咱是干啥的呀？咱是个间谍呀，你见过间谍被人当成拉磨的驴，没日没夜翻译兵书的吗？
感觉自己丢尽了间谍的脸，尾川少佐悲愤自杀了。
而袁世凯的新军，就是踩着尾川这类蠢萌间谍的尸骨，真的建立起来了。
袁世凯，是不学有术之人。别看这厮没学历没文凭，但学习能力超级强悍，所以他才能够成为历史上的风云人物。
袁世凯死后，北洋军阀自家掐咬起来。这段历史，又称北洋混战。
北洋有个张敬尧，地地道道的土匪出身，不读书不识字，但治军有一套，算是号人物。
张敬尧治湘时，遭到当地各方势力驱赶，被迫出逃。
他逃奔同为北洋泽袍的冯玉祥，心说都是自家兄弟，肯定会罩着咱吧？可不曾想，冯玉祥最讨厌张敬尧，正找不到机会杀他，如今他自己送上门来，冯玉祥大喜。
于是冯玉祥拿来两本大厚书，放到张敬尧面前：听好了小张，不是我冯玉祥辣手无情，非杀你不可，皆因你贪而且暴，不杀没天理。但你我好歹兄弟一场，那就再给你个机会。除非你能够把这两本书读懂，否则就把你推出，名正军法。
啥？张敬尧惊呆了：我说老冯你啥意思？你明明知道我不识字……
冯玉祥笑道：你不识字，关我屁事？反正这书你读不懂，就绑赴法场……说吧，扬长而去。
过了段时间，冯玉祥想起来张敬尧，就兴冲冲的来了：小张，书读懂了没有？没读懂就没办法了，军法无情啊……
却不料，冯玉祥一进门，攻敬尧一个立正站起来，大嘴一张，哇哇哇……竟然背诵起那两本书来。
当时冯玉祥就惊呆了：不是小张，你明明不识字……明白了明白了，你一个不识字的土匪，竟然得到袁世凯的赏识，那是因为你的学习能力超强，不是有这一手，你这种蠢夫，根本不可能在北洋混出来……
从此，冯玉祥对张敬尧的印象，大为改观，虽仍不齿于他的人品，但被他在绝境时表现出来的学习能力惊到了。最终没有杀他。
晚清时，因为闹八国联军。清帝国被迫赔了好大一笔钱。
当时的美国国务卿海约翰嘀咕说：庚子赔款，数量有点太多了，这样欺负善良的中国人，真的好吗？
遂有美国伊利诺大学校长爱德蒙·詹姆士，向美国总统罗斯福建议，将中国的庚子赔款，退还一部分，专门开办和津贴在中国的学校。
在清国这边，这笔钱，就称为庚子赔款奖学奖。辛亥革命前夕，少年胡适，考取了庚子赔款奖学奖，去美国读书。
胡适家贫，只能读免费的美国的农学院。
当时农学院的专业，有洗马，套车，赶车等，这些胡适勉强能对付。但等上课时，老师拿来一堆苹果，让同学们分类。胡适顿时就崩溃了。
同学们全都是当地农家子弟，苹果从小吃到大，看都不用看，就知道怎么分类。胡适就惨了，他拿着手册左分右归，最后还错了一大半。
一怒之下，胡适离开农学院，转入文理学院。这下子他的特长发挥了回来，一口气拿到了历史学、文学和哲学等30多个荣誉博士。
尽管有败走苹果门的悲惨记录，但30多个荣誉博士，证明了胡适有很强的跨界学习能力。
如胡适这样，在当时并不乏见。
——即使现在也不缺。
网上有篇文章，说发贴者遇到的最强跨界事件。
文章说，一年前，他家里安装宽带，来了个技术员，很专业很周到，让他对这个年轻的技术员，留下了印象。
半年后，他在一家电器城，又遇到这个技术员——但他已经不再是技术员了，而是营销员，他正在熟练的售卖数码产品。
从宽带到数玛产品，这界跨的还不算大——两个月后，他去家生意火爆的大排档，惊恐的发现，前宽带技术员、数码销售员，现在竟然是大排档的厨师，正娴熟的抖动着手里的炒锅。点了他做的菜，尝一尝，尼玛，味道真心不错。
两个月后，他去修车，竟然在车行遇到了这位技术员、销售员和厨师三位一体的家伙，这货逆天了，他现在是车行最熟练的修车师傅……
——这位不知名的兄台，比前面的几个特例更有价值。你可以注意到，他在短短两年内，追随着最火爆的利润产业而行，宽带火他玩宽带，宽带铺好玩数码，眨眼功夫这个产业利润已经被摊薄，于是他转而成为当时最红的厨师。而后他发现，私家车时代，汽车维修是个不错的营生。
什么火他玩什么，跨界不过小意思。
排列这几桩事，你可以看到，有些人是有超强学习能力的——但也仅限于某些特定范畴。
袁世凯，这厮是晚清时的奇人怪才，政治他懂，军事他懂，经济他懂，文化他懂，中国的现代式学校，都是他亲手操办起来的。这么个伶俐人，但最怕科举。他曾跟晚清状元郎张骞学习，越学成绩越差，最后张骞愤怒的说：出去不许说我是你老师，丢不起那个人……
张敬尧，时代过渡人物，但在绝境时的表现，效果惊人。
胡适，他能搞到30多个荣誉博士，但美国当地产的苹果，这事儿他无论如何也玩不明白。
最后那位跨界者，虽然他玩得有点嗨，但始终停留在最底层的操作面上。不是他喜欢跨界，只不过所在的行业如春日薄冰，一旦融化就无所依凭，不得不拼挣改行而已。
并不是每个人，都能适应任何一个时代。也不是每个人，都能适应任何一个行业。
幸运的是，人并不需要适合所有时代，活在当下就妥妥的。也不需要适应所有行业，找到对自己脾胃的，就足矣了。
此前，美国有位妈妈，状告幼儿园。就因为幼儿园教导孩子们时，在黑板上画了个圈，并告诉孩子们这是个零。
这位妈妈指责说，幼儿园把一个具无限想象的圆圈，规范成为零，这严重伤害了孩子的想象力。因此要求幼儿园赔偿巨额款额……
这个真实性有待验证的段子，实质是成长教育的先声。
西方人太富了，他们不需要血拼高考，而是花大精力，潜心寻找最适合于每个孩子的教育方式。所谓成长教育，不过是对抗知识工具化的恶潮，回归常识认知而已。
简单说，工业化不过是科学的衍生品。但这个衍生品，却反过来强制性的扭曲了教育本身——许多人上大学，目的是为了找个好工作，不得不硬着头皮学点杂七杂八，这种对教育的异化，最终形成了以最大的愚蠢主导教育的现实。
——我们经常说智商智商，这就给人一个极强的印象，某些人天生就比另外一些人聪明，智商总量恒固不变。一旦有谁测到自己智商低，无异于判了死刑。
其实，哪怕是拿脚趾头去想，都知道智商之说不靠谱。
设若智商这玩艺儿管用，那大家还学个屁呀，赶紧给孩子们测智商，高智商的去嗨皮，低智商的去挖煤，这不结了吗？
实际上，人的智商是飘忽不定的。受到鼓励，情绪高涨时，大脑就会异常活异，爱因斯坦都望尘莫及。
而当心情悒郁，情绪低落时，人的智力会直线飙降，干出蠢哭的糗事来。
曾有个老师对我说，老师对孩子智商的影响，太大了，大到了怕人的地步。
他说，他小时，遇到个老师看他不顺眼，经常在课堂上取笑他，这让他情绪低落消沉，原本很好的成绩一下子降下来。那是他人生最黑暗的时光，越努力效果越差。他知道自己遇到了麻烦，就向家长求助。可万万没想到，家长出面，非但无改于他在学校里的处境，反而让情形恶化了。据他猜测，可能是老师发现他家里赤贫无依，更加肆无忌禅，让他犹如生活在地狱中，多次有过寻短见的念头。
幸运的是，对他有成见的老师患病住院了，新来的老师一碗水端平，于是他咬牙发狠，成绩突飞猛进，最终考上了师范——他说，如果不是那段时间的折磨，他相信自己会去个更好的学校。
但师范已经不错了，他只希望自己，对学生们好一点，别再让自己的遭遇，在孩子们身上重演。
这样的事，我们可以举出许多。比如说企业中，受到主管斥骂的员工，就会手忙脚乱，越心慌犯下的低级错误越多。而获得嘉奖者，就会洋洋得意，处理起工作越发的顺手。
我们说学习能力强，就是指认识到自己的智力或能力，起伏不定的人。
他们知道，自己的大脑是不确定的，情绪好就表现好，情绪差就表现差。人的智商实际上是条波动曲线，忽高忽低上下浮动。
不唯是智商不确定，就连这世上的许多事物，许多道理，也不确定。
人的思考，从不确定出发，终止于确定性。
说一个人头脑僵化，就是指他大脑中确定不移的东西太多。都已经确定了还思考什么？
确定性越高，表现就越冥顽，学习能力自然就弱。
要想获得强大的智力推动，赋予自我学习能力，首先就必须审视自己脑子中那些固化的东西。不摧毁这些，就无以前行。
我们思维固化成形的，有观念，有结论，有环境，还有对人和事物的看法。
这其中，任何一个固定性的结论，都是我们智力的边界，是我们无法获得强学习能力的症因。
必须摧毁那些固化的观念，你认为人应该是自由的？还是应该建立规范的秩序？唯有不确定性的状态能够促进人的思考，我们必须寻求这个状态，并让自己停留在这里。
必须摧毁固化的结论，一切结论只是当时情境的暂时状态，结论在你脑子里，但世界继续流动。你的结论分分钟都在被推翻，无视这些，就会成为落后于时代的蠢人。
必须摧毁固化的环境认知，无论你怎么看待这个世界，都会找到反例。要留心这些反例，所有的反例都标志着变化，标志着未来的方向。无论你是否喜欢这个方向，但变化时刻在发生。
未来已经发生，只是尚未普及。这世界有条残忍之极的规律——趋势的变化，与你希望的正相反，这是因为人类社会呈博弈态势，今是昨非朝花夕灭。人无愚智，或有冥顽，所谓学习能力强，无非不过是有意识的摧毁自我冥顽认知。你脑子中的固化区域越少，你的思维就越灵动，智力就越靠谱——但即使这个观念，也是需要加以摧毁的。
我们需要的，永远是针对于自我的解决方案。
而这，只能是在对他人观念的认知及吸收，与自己的思维融合之后，才会发生。
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