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>> 《让孩子爱上数学的扑克游戏》第一部分
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托儿所和学前儿童玩的游戏(1)
　　识别图案、颜色、形状、数字、顺序以及多种特征
首先鼓励孩子帮你将两副不同的纸牌按照背面的图案分类摆放（如图所示），通过你的示范，让孩子独立完成。
当孩子能够熟练地的将两副混在一起的牌分开时，不要忘记当场表扬他哦！
然后我们可以将牌增加到3副、4副。当孩子能够将4副不同类型、随机摆放的牌分类放到4个方盒里后，我们还可以根据牌的不同图案让孩子：
将牌摆放成3 x ×3（每组9张牌）；
将牌摆放成圆；
将牌摆放成菱形等等。
　　游戏2看起来与游戏1十分相似，， 但对孩子有了更高的要求。这个游戏要求将4张红牌和4张黑牌放入2个方格中（如图所示）。
　　孩子们需要学会将注意力只集中于纸牌的颜色，而忽略其数字、，形状和数量的不同。（数学上的一个重要原则：能够从一种事物的多种特性中提取出相关的特性，而忽略其他它特性）。一张普通的纸牌最明显的四4大特性是：颜色、，花色、，数字和数量。除此之外，还有许多如符号（A代表1）、顺序（1，，2，，3，………10）、灵活性（因为扑克可有多种不同玩法）等其他的特性。
　　从游戏1衍生出的各种游戏以及家长自创的纸牌玩法，可以使孩子在娱乐的同时得到智力上的锻炼。（为了让孩子能快速入门，在本书中的前12个游戏里，我们没有使用“图片”纸牌；从游戏13开始，家长和孩子再在一起玩之前的游戏就可以加入“图片”纸牌了。）。
　　从该游戏中学到的智力技能
孩子学会了怎样才能只集中于纸牌的一个特性而忽略其他特性。当孩子们想知道怎样将一张带有1个红色桃心的牌与另一张带有10个红色方片的牌分组时，请您耐心地为他解释。一旦掌握了这种本领，孩子的智力技能会得到很大的提高，，这对他将来的学习和生活都大有裨益。
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书籍简介：
当当网免费试读此书地址：/book_8699?ref=read-7-share1326被浏览146414分享邀请回答/home/search/index.html?key=AONLH网友评价：可以说是2015年后德州扑克理论最好的书籍==========================================================================《底牌》故事性强过《德州扑克女王》，但技术内容远远不如《女王》，何况《底牌》和《女王》都是小说，不是纯技术文章。无限注德州扑克目前还适用的书，《哈灵顿在现金桌》是基础了，延伸开的便是斯克兰斯基的《无限德州扑克理论与实践》（部分理论被摒弃但是总体还是适用的）以及andrew seidman的《easy game》，六人桌推荐：Ryan Fee的《无限六人桌策略指南》（推荐），bill vosti的《6max无限德州扑克策略》（不是很喜欢这本，仅做参考）以及忘记作者名字的《扑克蓝图》（以前很喜欢），除此之外是ed miller的三部书《小额注无限德州扑克》（和上面三本内容差不多）、《玩转牌手》（上面四本任意一本研究透后，这本书就是很好的提高）以及《如何读牌》（对于底牌范围，组合的计算和运用，最好看过《扑克蓝图》里面的扑克数学，才能更好的理解这本书），vernerr的《2010年穿越微级别》（是一些文章的结集，适合补缺补漏）满员桌写的比较详细的是《Dynamic FullRing Poker》（满员桌之王）以上是现金桌的书，我英文不好所以看的都是翻译版，锦标赛的话我没怎么实践，只是觉得《kill everyone》很好。SNG的话只有Collin Moshman《单桌即时比赛策略》不错，最近国内翻译的几本SNG的书没看过。单挑的话除了《单挑无限德州扑克》，我推荐学习FCF的单挑视频。其他类型的德州扑克游戏2+2有一些专门的版块，我学习过double or nothing，pokerstars上还有一种SNG叫fifty 50，我不太会，其他的像turbo SNG和turbo hu sng等打法又不一样，这个国内没翻译过什么特别好的研究这块的文章和书籍，就不多说了。下载可以到这里来找 28819 条评论分享收藏感谢收起688 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答京 东 价：
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扑克牌思维游戏：让孩子爱上数学的扑克游戏/最强大脑思维训练系列
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iframe(src='///ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')好书推荐———《扑克游戏》
一张牌可以睡个懒觉，
一张牌可以逃学一次，
一张牌可以不做作业......
这可不是一个天真又懒惰的学生写出来的愿望清单。
这就是乌伯特.盛旦老师发明的扑克游戏。
可不要认为盛旦教师是个大懒蛋。恰恰相反，他想教给学生们很多很多东西。
也许有些东西并不是教科书上的知识，但对于学习如何热爱生活来说，却是必不可少的......
文中的盛旦老师采用的是一种生活式的教育方式，他的目标是让每个学生都能感受到生活的美好，并同时让他们感受到生活并不尽都是美好的，它还需要我们学会爱自己，爱别人，学会生活，学会忍耐，学会沟通，学会开心，学会独立，学会自己拿主意，学会书本中没有但生活必须要求他们学会的东西。这种生活式的教育方式，类似于“散养式的教育”，它虽然是人生课程中最低级的课程，但也是我们必须面对且必须掌握的东西，有时候，它甚至是你人生中必不可缺少的一部分。但是许多的教育者和家长们似乎不喜欢这样的教育方式，他们认为正确的教育方式就只是让学生好好掌握书本上的知识，在考试中取得好成绩。他们的看法和书中的女校长佩雷兹夫人如出一辙：“你所谓的这些新式教育方法根本就是一堆垃圾，你毁掉了这些孩子的前途，也毁掉了我们学校良好的声誉！”
孩子的天性是什么呢？爱玩，爱淘气，爱恶作剧，是天真烂漫，是童真无垠。无论是中国的孩子还是外国的孩子，孩子的天性和群体性格是一样的，如《扑克游戏》中所描述的那样，喜欢像小鸟似的叽叽喳喳和起哄打闹。可是在现实中，对于这些可爱的孩子们，我们是如何对待他们的，4、50个孩子老老实实的坐在教室里，小手统一背在身后，桌子上收拾得一尘不染，放学后迎接他们的是做也做不完的作业。如此的束缚，使我们的孩子的明亮的眼睛失去光泽，泯灭了他们天真烂漫的天性，孩子进入学校就像是进入了一所不见绳索的监狱，亲爱的朋友们，当你看到这样的场面的时候，你有没有觉得有些不忍心啊。给孩子一些自由，恢复他们一些童趣吧。
这本小小说，本来是我的女儿做读书卡时看的一本小书。书薄薄的，小小的，是一本毫不起眼的书，但是里面的内容却是发人深省的，令人掩卷深思。生活是这个扑克游戏中最大的主题，每一张牌都是我们生活的方式。人只有一生，没有理由不好好地把握人生，把我们这副人生扑克牌玩出精彩。同时，作为教师的我们，是不是也允许孩子们玩好他们的人生扑克牌，允许他们去体验人生中必须经历的酸甜苦辣，让他们学会怎样生活。有时候，简单的生活更能让他们理解生活的意义，感受其中的乐趣。
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