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中文名:&社会心理学 第八版原名:&Social Psychology作者:&译者:&资源格式:&PDF版本:&影印版出版社:&书号:&地区:&语言:&简介:&
本书简介：　　《社会心理学》这本书被美国700多所大学或学院的心理系所采用，是这一领域的主导教材，已经成为评价其他教材的标准。　　这本书将基础研究与实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性的组织结构引领学生了解人们是如何思索、影响他人并与他人建立联系的。是人们了解自身、了解社会、了解自己与社会之间关系的最佳的指导性书籍。作者简介：　　戴维·迈尔斯自从获得爱荷华大学的博士学位之后，就在密歇根的霍普学院工作，成为那里的John Dirk Werkman心理学教授，并且开设了多门社会心理学的课程。霍普学院的学生邀请他在毕业典礼上发言并评选他为“最杰出的教授”。　　迈尔斯曾在30多种科学书籍和期刊上发表过多篇论文，包括《科学》、《美国科学家》、《心理科学》和《美国心理学家》等。除了学术著作和教科书，同时他还致力于把心理科学介绍给广大民众。他在许多杂志上发表过科普类文章，如《今日教育》和《科学美国人》。截图： 182.7MB &372.9MB 无水印、无广告~
中译版序言前言第1章 社会心理学导论第一编 社会思维第2章 社会中的自我第3章 社会信念与判断第4章 行为和态度第二编 社会影响第5章 基因、文化和性别第6章 从众第7章 说服第8章 群体影响第三编 社会关系第9章 偏见：不喜欢他人第10章 攻击行为：伤害他人第11章 吸引和亲密：喜欢他人和爱他人第12章 利他：帮助他人第13章 冲突与和解第四编 应用社会心理学第14章 社会心理学在临床领域中的应用第15章 社会心理学在司法领域中的应用第16章 社会心理学与可持续发展的未来专业术语表参考文献
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迈尔斯心理学（第7版）
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中国心理会心理学教学工作委员会推荐，二十余年来雄居美国心理学教科书畅销榜首，这是一本在当今美国最为畅销的心理学导论性图书，超过800万读者通过它学习和了解心理学。
戴维?迈尔斯的《心理学》专为美国大学普通心理学公选课而撰写，是该细分市场最为畅销的教科书。
全书共18章，涵盖了普通心理学方面的主要内容，包括对心理学的批判性思考、神经科学与行为、行为的天性与教养、人的发展、感觉与知觉、意识状态、学习、记忆、思维语言与智力、动机、情绪压力与健康、人格、心理障碍、心理治疗和社会心理学等。这些内容系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和理论，反映了最新的心理学研究成果和发展趋势。作者充分发挥了其在心理学教材撰？方面无与伦比的才能，将科学的正统严谨与人文的形象宽泛巧妙结合，兼具理性和感性，使读者能够在愉快的阅读过程中轻松掌握心理学知识。《迈尔斯心理学(第7版)》适合作为我国高校心理学公共课教材，同时也适合对心理学感兴趣的普通读者阅读。
戴维?迈尔斯，在美国爱荷华大学获心理学博士学位，在密歇根州（Michigan）的希望学院（Hope
College）从事他的职业生涯。在那里，他是John
Werkman心理学教授，讲授过多种版本的心理学导论。希望学院的学生邀请他为毕业典礼发言人，公认他是“杰出教授”。他撰写的《社会心理学》（该书中译本由侯玉波、乐国安、张智勇等知名教授组织翻译，并于2006年1月由人民邮电出版社出版）被美国700多所大学和学院心理学教学所采用，是这一领域的主导教材，已经成为评价其他教材的标准。而本书？是他的又一力作，有800多万学生在用它来学习心理学，是与《心理学与生活》（格里格，津巴多著）并驾齐驱的最畅销的心理学导论性教材，心理学领域日新月异，而戴维?迈尔斯所特有的把握心理学精髓、并以让人易于接受的方式表达出来的能力却无与伦比。本书保留了他一贯坚持的风格，那就是将心理科学与广泛的人文视角结合在一起。
在美国，心理学导论性教科书品种繁多，竞争激烈。其中津巴多的《心理学与生活》在近半个世纪以来不断修订再版，被公认为经典；而迈尔斯的这部《心理学》则是近年来最为畅销的新锐。两部顶尖之作能够先后被引进中国，且得到高质量的翻译、出版，这无疑会对中国的心理学教育和普及起到积极的推动作用。
――彭凯平，清华大学心理学系主任美国加州大学伯克利分校心理学教授
戴维?迈尔斯清晰、严谨的写作风格，优雅雄辩的文辞在整个心理学界无人可比。他撰写的心理学导论性教材和？会心理学教材都无一例外极为畅销。
――菲利普?津巴多，美国心理学会前任主席《心理学与生活》作者
在高等学校的教学改革中，教材建设改革是一个重要环节。过去我国高校的大多数课程都是一门课程使用一种教材。现在许多高校基础课的教学大多实行一门课程使用多种教材和教学参考书的模式。为了进一步推进我国心理学专业基础课的教学改革，引进国外的一些优秀心理学教材是有必要的。戴维？迈尔斯著的《心理学》（第7版）是一本颇受读者欢迎的心理学专业基础课教材，也是我们讲授普通心理学的优良教学参考书。
――黄希庭，西南大学心理学教授，博导中国心理学会心理学教学工作委员会主任
我相信梭罗所说的:“任何有生命的东西都可以通过大众语言轻松自然地加以表达。”
纵观7个版本，我对《心理学》的期望从未动摇过：不仅用脑，更要用心地以一种广阔的视角来审视严谨的科学。我的目标始终是，怀着对学生需求和兴趣的敏感性，创作出反映科学发展最高水平的心理学导论。我渴望帮助学生理解和欣赏生活中重要现象之神奇。我还想把心理学家从事心理学研究时那种追根究底的精神传授给他们。我相信，心理学这门学问能帮助人们更多地进行批判性的思考而不是直觉思维，更多的同情而不是主观判断，更多的理解而不是误信。
――戴维?迈尔斯本书作者
前言序幕心理学的故事心理学的起源前科学时期的心理学心理科学的诞生心理科学的发展当代心理学心理学的主要问题心理学的观点心理学的亚领域特写：你的心理学学习生活第1章
对心理科学的批判性思?心理科学的重要性直觉和常识的局限性科学的态度科学方法描述个案研究调查自然观察相关相关与因果关系虚假相关发现随机事件中的规律批判性思考：篮球比赛和股市中的连续得利与失利实验评价治疗方法潜隐说服磁带能改善你的生活吗统计推断描述数据对集中趋势的度量差异量数做出推断心理学经常遇到的问题批判性思考：死刑――当信念与心理科学冲突时第2章
神经科学与行为神经网络神经元神经元如何进行信息交换神经递质如何影响我们神经系统外周神经系统中枢神经系统脑探索工具低水平的脑结构大脑皮层大脑两半球批判性思考：左脑和右脑内分泌系统第3章
行为的天性与教养基因：我们的生物蓝图进化心理学：适应最大化自然选择行为遗传学：预测个体差异双生子研究收养研究气质研究遗传力基因-环境的交互作用新的前沿学科：分子遗传学环境的影响父母到底应该得到多少赞扬(或批评)出生前的环境经验与大脑发育同伴影响文化性别的天性与教养性别的天性性别的教养后记：关于天性与教养的思考第4章
人的发展胎儿期发展和新生儿孕育胎儿期的发展反应能力很强的新生儿特写：理解婴儿思维的研究策略婴儿期和儿童期生理发展认知发展社会性发展青春期生理发展认知发展社会性发展成年期生理发展认知发展社会性发展对两大发展主题的反思连续性和阶段性稳定性和变化性第5章
感觉感觉世界：基本原理阈限感觉适应视觉刺激输入：光能眼睛视觉信息加工颜色视觉听觉刺激输入：声波耳朵特写：喧闹噪声的干扰失聪与聋人培训特写：在无声世界中的生活其他感觉触觉批判性思考：精神高于物质：赤脚过火焰味觉嗅觉身体位置与运动觉第6章
知觉选择性注意错觉知觉组织形状知觉深度知觉运动知觉知觉恒常性知觉解释感觉剥夺和视觉恢复知觉适应知觉定势知觉与人类因素工程是否存在超感知觉超感知觉的观点是前兆还是借口用实验来检验超感知觉２第7章
意识状态清醒时的意识状态信息加工的水平白日梦与幻想睡眠与梦生物节律睡眠节律批判性思考：经前综合症人为什么要睡觉睡眠障碍梦催眠事实与谬误批判性思考：催眠的年龄回归：一个真实的故事催眠是另一种意识状态吗药物与意识依赖与成瘾精神性药物药物使用的影响因素濒死体验第8章
记忆第10章思维和语言第11章智力第12章动机与工作第13章情绪第14章压力与健康第15章人格第16章心理障碍第17章心理治疗第18章社会心理学
有时候，人们很快地从初次印象发展到建立友谊，再到更为热烈、复杂和神秘的浪漫之爱的状态。哈特菲尔德（1988）区分了两种类型的爱：短暂的激情之爱和持久的同伴之爱。
哈特菲尔德强调唤起是激情之爱（passionatelove）的一个关键因素，同时，他还提出，情绪的二因素理论可以帮助我们理解这种对另一个人的强烈而积极的爱意。这一理论假设包括：（1）情绪有两个因素，即身体的唤起和认知评价；（2）由某种原因导致的唤起状态既可以增强这一种情绪也可以增强另一种情绪，这取决于我们怎样对唤起状态进行解释。
在验证这一理论的研究中，男大学生们通过不同的方式被唤起，比如恐慌、奔跑、观看色情资料、听幽默的或令人厌恶的对话等。随后他们被介绍给一位富有吸引力的女性，并要求他们对这一女性（或他们自己的女朋友）进行评价。与那些未被唤起的男性相比，这些被唤起的人把唤起的部分原因归结于那位女性或他们的女朋友，并感到更大程度地被吸引（Carducci&others，1978；Dermer&Pyszczynski，
White&Kight，
达顿与阿伦（Dutton＆Aron，）进行了实验室之外的研究，他们来到横跨英国哥伦比亚险峻的卡皮拉诺河的两座桥上，一座是摇摇晃晃的吊桥，离下面岩石有230英尺；另一座则较矮而且稳固。让一位富有吸引力的年轻的女实验助手拦住从两座桥上经过的男性，让这些男性帮忙填写一份简短的问卷，随后给这些男性留了电话，以备他们对她的这一调查项目有更多的了解。那些刚刚走过那座高桥，心还嘭嘭直跳的男性中有更多的人接受了电话号码，并在后来给这位女性打了电话。当情绪被唤起，并把这种唤起的部分原因与一个合意的人联系起来的时候，便会感受到激情的推动。当情侣一起在波涛汹涌的海面上航行的时候，肾上腺素的增加会使两颗心贴得更近。同伴之爱虽然浪漫爱情的火花常常会经久不熄，但对对方强烈的关注、浪漫的感觉以及心醉神迷的漂浮在云端的感觉会逐渐消退。认识到激情之爱的短暂性，一些社会把这种情感看做是不理性婚姻的原因。在这些文化中，人们认为应该选择具有一致的背景和兴趣的伴侣。在那些把婚姻看得比爱情重要的非西方文化中，离婚率的确要低一些（Levine&others，
“当两个人处于最激烈、最疯狂、最令人迷惑和最短暂的激情之中时，他们发誓他们会一直维持那种兴奋的、不同寻常的和使人筋疲力尽的状态，直到生命的尽头。”
――萧伯纳，《人与超人》，1903
因此，法国人所说的“爱让时间流逝，时间也会让爱流逝”是对的吗？或者友谊与承诺能够在激情消退后继续维持关系吗？哈特菲尔德指出，随着爱情的逐渐成熟，它就变成一种更为稳固的同伴之爱（companionate
love）――一种深沉的、真挚的依恋。从激情到感情的转变是需要适应性的智慧的。激情的爱常会伴有孩子的出生，而抚养小孩又会使父母之间的迷恋逐渐消逝。社会心理学家伯奇德及其同事（Berscheid&others，1984）强调，未认识到短暂的激情之爱的有限性最终会导致关系破裂。“假如对激情之爱的不可避免的结局有更好的认识的话，更多的人会选择较为平静的同伴之爱并对这种爱感到心满意足”。
要建立令人满意且持久的关系，关键的因素是公平（equity）：双方的获得与付出是相称的。当公平存在――当双方都自由地付出与获得时，当他们共同做出决定时――他们就有机会获得持久的和令人满意的同伴之爱（Gray-Little&Burks，
Yperen＆Buunk，
1990）。共同享有自我和财产，给予和获得感情的支持，提升和关注另一方的幸福是每一种爱情关系的核心和关键（Sternberg&Grajek，1984）。这一点不论对于相爱的人，父母与孩子，还是亲密的朋友都是适用的。
在美国，心理学导论性教科书品种繁多，竞争激烈。其中津巴多的《心理学与生活》在近半个世纪以来不断修订再版，被公认为经典；而迈尔斯的这部《心理学》则是近年来最为畅销的新锐。两部顶尖之作能够先后被引进中国，且得到高质量的翻译、出版，这无疑会对中国的心理学教育和普及起到积极的推动作用。
――彭凯平，清华大学心理学系主任美国加州大学伯克利分校心理学教授
戴维?迈尔斯清晰、严谨的写作风格，优雅雄辩的文辞在整个心理学界无人可比。他撰写的心理学导论性教材和？会心理学教材都无一例外极为畅销。
――菲利普?津巴多，美国心理学会前任主席《心理学与生活》作者
在高等学校的教学改革中，教材建设改革是一个重要环节。过去我国高校的大多数课程都是一门课程使用一种教材。现在许多高校基础课的教学大多实行一门课程使用多种教材和教学参考书的模式。为了进一步推进我国心理学专业基础课的教学改革，引进国外的一些优秀心理学教材是有必要的。戴维？迈尔斯著的《心理学》（第7版）是一本颇受读者欢迎的心理学专业基础课教材，也是我们讲授普通心理学的优良教学参考书。
――黄希庭，西南大学心理学教授，博导中国心理学会心理学教学工作委员会主任
我相信梭罗所说的:“任何有生命的东西都可以通过大众语言轻松自然地加以表达。”
纵观7个版本，我对《心理学》的期望从未动摇过：不仅用脑，更要用心地以一种广阔的视角来审视严谨的科学。我的目标始终是，怀着对学生需求和兴趣的敏感性，创作出反映科学发展最高水平的心理学导论。我渴望帮助学生理解和欣赏生活中重要现象之神奇。我还想把心理学家从事心理学研究时那种追根究底的精神传授给他们。我相信，心理学这门学问能帮助人们更多地进行批判性的思考而不是直觉思维，更多的同情而不是主观判断，更多的理解而不是误信。
――戴维?迈尔斯本书作者
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七日畅销榜
新书热卖榜中文名: 心理学（第七版）原名: Psychology作者: 译者: 资源格式: PDF版本: 影印版出版社: 人民邮电出版社书号: 1发行时间: 日地区: 语言: 简介: 内容简介　　从内容上看，该书既包含传统的主题同时又与时俱进。这本教科书包括序幕，共有19章，其内容依次为心理学的故事、对心理科学的批判性思考、神经科学与行为、行为的天性与教养、人的发展、感觉、短觉、意识状态、学习、记忆、思维和语言智力、动机与工作、情绪、压力与健康、人格、心理障碍、心理治疗、社会心理学。它不仅系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和基本理论，而且还阐述了大量的心理学应用的内容；不仅阐述了普通心理学的传统主题，而且还反映了大量的最新研究成果，指出了这些传统主题的新的发展趋势。与第6版相比较，本书的每个章节都有新的变化，特别是新增了进化论心理学、神经科学和跨文化心理学的研究成果。作者简介　戴维·迈尔斯，在美国爱荷华大学心理学博±学位，在密歇根的希望学院从事他的职业生涯。在那里，他是John Dirk Werkman心理学教授，讲授过多种版本的心理学导论。希望学院的学生邀请他为毕业典礼发言人，公认他是“最杰出的教授”。内容截图出版社: 人民邮电出版社
发行时间: 2006 年10月
内容简介：
《心理学》(第7版)既包含传统的主题同时又与时俱进。《心理学》(第7版)包括序幕，共有19章，其内容依次为心理学的故事、对心理科学的批判性思考、神经科学与行为、行为的天性与教养、人的发展、感觉、短觉、意识状态、学习、记忆、思维和语言智力、动机与工作、情绪、压力与健康、人格、心理障碍、心理治疗、社会心理学。它不仅系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和基本理论，而且还阐述了大量的心理学应用的内容；不仅阐述了普通心理学的传统主题，而且还反映了大量的最新研究成果，指出了这些传统主题的新的发展趋势。与第6版相比较，本书的每个章节都有新的变化，特别是新增了进化论心理学、神经科学和跨文化心理学的研究成果。
作者简介：
戴维&迈尔斯在美国爱荷华大学获心理学博士学位，在密歇根州的希望学院从事他的职业生涯。在那里他是John Dirk werkman心理学教授，讲授过多种版本的心理学导论。希望学院的学生邀请他为毕业典礼发言人，公认他是&杰出教授&。他撰写的《社会心理学》被美国 700多所大学和学院心理学所采用，是这一领域的主导教材，已经成为评价其他教材的标准。而本书则是他的又一力作，有600多万学生在用它来学习心理学，是与《心理学与生活》并驾齐驱的最畅销的心理学导论性教材。
序幕 心理学的故事
心理学的起源
前科学时期的心理学
心理科学的诞生
心理科学的发展
当代心理学
心理学的主要问题
心理学的观点
心理学的亚领域
特写：你的心理学学习生活
第1章 对心理科学的批判性思考
第2章 神经科学与行为
第3章 行为的天性与教养
第4章 人的发展
第5章 感觉
第6章 知觉
第7章 意识状态
第8章 学习
第9章 记忆
第10章 思维和语言
第11章 智力
第12章 动机与工作
第13章 情绪
第14章 压力与健康
第15章 人格
第16章 心理障碍
第17章 心理治疗
第 18章 社会心理学
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《迈尔斯心理学》扫描版[PDF]
内容介绍：
简介: 白盘同学们到评论一楼下载内容简介《迈尔斯心理学(第7版)》共18章，涵盖了普通心理学方面的主要内容，包括对心理学的批判性思考、神经科学与行为、行为的天性与教养、人的发展、感觉与知觉、意识状态、学习、记忆、思维语言与智力、动机、情绪压力与健康、人格、心理障碍、心理治疗和社会心理学等。这些内容系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和理论，反映了最新的心理学研究成果和发展趋势。作者充分发挥了其在心理学教材撰？方面无与伦比的才能，将科学的正统严谨与人文的形象宽泛巧妙结合，兼具理性和感性，使读者能够在愉快的阅读过程中轻松掌握心理学知识。作者简介作者：(美国)戴维·迈尔斯 译者：黄希庭 等戴维·迈尔斯，在美国爱荷华大学获心理学博士学位，在密歇根州(Michigan)的希望学院(Hope College)从事他的职业生涯。在那里，他是John Dirk Werkman心理学教授，讲授过多种版本的心理学导论。希望学院的学生邀请他为毕业典礼发言人，公认他是“杰出教授”。他撰写的《社会心理学》(该书中译本由侯玉波、乐国安、张智勇等知名教授组织翻译，并于2006年1月由人民邮电出版社出版)被美国700多所大学和学院心理学教学所采用，是这一领域的主导教材，已经成为评价其他教材的标准。而本书？是他的又一力作，有800多万学生在用它来学习心理学，是与《心理学与生活》(格里格，津巴多著)并驾齐驱的最畅销的心理学导论性教材，心理学领域日新月异，而戴维?迈尔斯所特有的把握心理学精髓、并以让人易于接受的方式表达出来的能力却无与伦比。本书保留了他一贯坚持的风格，那就是将心理科学与广泛的人文视角结合在一起。目录: 前言1序幕心理学的故事1心理学的起源2前科学时期的心理学2心理科学的诞生3心理科学的发展6当代心理学8心理学的主要问题8心理学的观点9心理学的亚领域11特写：你的心理学学习生活13第1章 对心理科学的批判性思?15心理科学的重要性15直觉和常识的局限性15科学的态度18科学方法20描述22个案研究22调查22自然观察24相关25相关与因果关系27虚假相关28发现随机事件中的规律28批判性思考：篮球比赛和股市中的连续得利与失利30实验32评价治疗方法32潜隐说服磁带能改善你的生活吗34统计推断36描述数据36对集中趋势的度量36差异量数37做出推断38心理学经常遇到的问题40批判性思考：死刑——当信念与心理科学冲突时44第2章 神经科学与行为48神经网络49神经元49神经元如何进行信息交换51神经递质如何影响我们51神经系统55外周神经系统55中枢神经系统57脑59探索工具60低水平的脑结构61大脑皮层64大脑两半球72批判性思考：左脑和右脑78内分泌系统80第3章 行为的天性与教养83基因：我们的生物蓝图84进化心理学：适应最大化85自然选择85行为遗传学：预测个体差异90双生子研究90收养研究92气质研究93遗传力94基因-环境的交互作用95新的前沿学科：分子遗传学95环境的影响96父母到底应该得到多少赞扬(或批评)97出生前的环境98经验与大脑发育98同伴影响100文化100性别的天性与教养104性别的天性104性别的教养105后记：关于天性与教养的思考108第4章 人的发展111胎儿期发展和新生儿112孕育112胎儿期的发展112反应能力很强的新生儿113特写：理解婴儿思维的研究策略114婴儿期和儿童期115生理发展115认知发展118社会性发展124青春期131生理发展133认知发展134社会性发展137成年期142生理发展142认知发展147社会性发展150对两大发展主题的反思155连续性和阶段性155稳定性和变化性156第5章 感觉158感觉世界：基本原理159阈限159感觉适应162视觉164刺激输入：光能164眼睛165视觉信息加工169颜色视觉173听觉177刺激输入：声波177耳朵177特写：喧闹噪声的干扰179失聪与聋人培训180特写：在无声世界中的生活182其他感觉184触觉184批判性思考：精神高于物质：赤脚过火焰187味觉187嗅觉188身体位置与运动觉190第6章 知觉193选择性注意193错觉196知觉组织198形状知觉198深度知觉199运动知觉202知觉恒常性203知觉解释207感觉剥夺和视觉恢复207知觉适应209知觉定势210知觉与人类因素工程213是否存在超感知觉216超感知觉的观点216是前兆还是借口216用实验来检验超感知觉217第7章 意识状态221清醒时的意识状态221信息加工的水平222白日梦与幻想222睡眠与梦224生物节律224睡眠节律224批判性思考：经前综合症225人为什么要睡觉230睡眠障碍233梦235催眠239事实与谬误240批判性思考：催眠的年龄回归：一个真实的故事243催眠是另一种意识状态吗244药物与意识246依赖与成瘾247精神性药物248药物使用的影响因素253濒死体验257第8章 学习261第9章 记忆289第10章思维和语言328第11章智力362第12章动机与工作392第13章情绪429第14章压力与健康457第15章人格496第16章心理障碍531第17章心理治疗566第18章社会心理学595
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