真三国无双3.9里的BUG
“刷士气”：放闪电盾在家里的小兵身上，暴风站兵身边被闪死，可以保持蜀国士气一直20。
“开船长”：放闪电盾在本人身上，然后利用粮仓里的船长自动躲避伤害，将船长赶到路中间，船长会自动攻打上路。
“五月跳回家”：老关用五月跳到右下的吴国处，可以直接回家(注意位置）。
3． 夏侯渊
“超级无限捆”：在离目标较远的位置（大绝不能立刻拉到的），用大绝捆对方，然后在走动过程中按B，等走到大绝范围内就可以无限制捆，捆完后夏侯会不能动，按B、S或者H即可结束.
4． 司马懿
“大绝招换农民”：司马的大绝招中心有个精灵，放了大绝后，快速选中（只有三秒），可以建筑很多物品，祭坛可以招英雄（血法，山丘
糜竹），造魔法屋可以造女巫。不过除了农民修东西之外其他没什么实用价值，商店可以买回城。
5.神农本草.加350血的那本书，自己用完了给队友让队友加，这样没CD时间。
神农无限加血：喝血药的时候用神农，这样就不是一下加350血，而是每秒加350，这样血就很快满了。
6． 太史慈
“超级无限万人斩击”：对方带了七星，你开了大绝，会一直轰击对方，直到死~。还有黄月瑛的闪耀的时候，对她用大绝，也会一直跟对方直到死，即使在阴影里。老关跳的时候也会一直跟中对方，不过出了视野后好象失效。
“变身跳中路”：曹仁在变身跳的空中，用鼠标多点几下旁边的空地，会直接飞跳到中路。
另外曹仁G往边缘之处砸，被弹回导致曹仁未变身；或者在往下变的一瞬间摁S取消，可以有G的伤害效果和晕效，但是曹仁未变身。在鬼神下凡CD过半之前摁E或者是黄十字旁边的黑框，鬼神又出现了，只是鬼神持续的时间有所变化。
“拉人泡温泉”：刘备在拉本国英雄的时候，正好甄姬闪耀过来杀这个英雄的时候，会给一起拉到蜀国，泡温泉，结果……
合任何球，再开大绝穿，只有动作，没有任何攻击力！
七星剑能抵御赵云踢人伤害，而抵御技能效果却不完全`。
七星剑无法抵御张飞的晕技。
非常搞笑的BUG：张飞可以A自己的同伴和建筑(包括基地)。具体做法：先V变大，在变大的时间快结束的时候点击你合的玄武，这时候你就可以A任何东西。
12.诸葛无限激光
条件，学了龙卷风，大招。
先按大招，在第2波光线未放出前瞬间飞向正前方的同时使用龙卷风，用在第2波光线即将放出的地方，然后就无限激光了，直到飞鞋CD好了为止（ms概率超低）。
13.诸葛连续变天气
用法：在变天的栏目里几个天气的快捷键一起按就可以，但是没什么实用价值。
14.补充下司马箱子BUG
司马造箱子，造在W国中路偏上的的交叉路口，然后引野把箱子打了。这时候，原来在野下面的箱子会同时出现，鞋，斧，甲，包子，酒。
15.无限孙子
买个眼睛(或者否决权杖），然后往比较远的一个地方插眼睛。在这去插眼睛的中间，眼睛和孙子换位置。走到你可以插眼睛的地方，就会开1次孙子
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犀利的后腿
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1.车子可以拓宽视野.把车子放在某处然后按G攻击.则可看到被攻击到的地方.但同时会暴露自身目标(距离很近)& &
2.魏延在分身围人的时候在右上45度角直接分身并围到对方的几率相对大一些.一般来说.4个分身即可围到英雄.除爆风.因为暴风占位是一单位体积.其他英雄都是2单位体积.围暴风需要5个单位& &
3.关2旋风并不是魔法效果.所以对开了宣武的人物会有同样伤害.旋风时的移动速度与关羽平时速度相同.关羽旋风时如果使用玄武其攻击面积也变大.& &
4.曹仁变身后剩余10%的血时可被己方英雄A死.熊猫人分身后与之相同.& &
5.追杀的时候如果使用退魔或者晕技时武将会放弃前一指令而攻击离身边最近的可移动单位.& &
6.飞鞋使用方法可效仿TP.1是选择并选定移动地点,2是双击.双击后武将会向己方本阵做最大距离移动.& &
7.否决权杖与退魔均可取消一定区域内或者某一武将身上的魔法效果.并对召唤生物有伤害作用,熊猫人分身后暴风也有此技能.但如果对某一人物使用退魔后,如果攻击者身边有可移动单位则会放弃追击被使用退魔者而攻击身边最近可移动单位& &
8.司马的液态火,女人的毒标与夏侯的蝗虫技并不是魔法效果,用退魔或者否决权杖并不能驱散& &
9.关羽使用旋风时可使用风行刃.马超大决进行时也可以.TSC在使用大决进行中也可使用风行[由 随风一刀 提供.谢谢]& &
10.闪避功能无叠加现象.只取最大闪避值& &
11.爆击的出现与攻击次数有关.如果身上有多种可出现爆击的技能或者道具则会有叠加现象产生.晕技与之相同[回dangviel.本项仍在测试中.希望dangviel给予一定帮助.我会更新]& &
12.车子的攻击类型为攻城.对兵的伤害会有所减少.变身后的曹仁攻击类型为混乱.可以无视护甲类型.对任何护甲均会造成全额伤害& &
13.徐晃的W可把人物从树林中挤出来.也可把人从高台上挤下来& &
14.青蛙的蛇仗会自动识别分身与真身.也就是说:如果貉釉谏哒坦セ鞣段谑褂梅稚砑寄?蛇仗在默认攻击状态下(玩家不控制)会自动攻击真身.关羽可用D技能焉哒讨屑涞娜宋锛烦隼?徐晃的W技能有相同作用& &
15.诸葛的X状射线一共分3次发射.前2次是3条分散.如果使用时做45度角移动则最后一次发射的激光会与第2次发射的激光重叠.伤害增强& &
16.分身仍可使用雷玉..对4个单位都有伤害效果.[已更正.谢谢大家提出]& &
17.玉的应用很特别.首先玉分为法球类和触发球类!法球类有1~3级的烈玉,1~3级的毒玉,1~3级的炎玉和3级的冰玉触发球类有1~3级的雷玉,1~2级的冰玉.规则是1.触发球可以和任何的法球一起用,不冲突,但是要把法球放在触发球前.2.法球之间效果冲突,放在前面的法球效果有效.根据这个规则,3冰是法球,3雷是触发球,搁在一起是可以重叠的,鉴定完毕!BY THE WAY: 3级(烈,炎,毒)+2级冰玉+3级雷玉都是可以一起用的!& & [以上引用nigulasm 发的&对最近3冰3雷是否可行争论的解释&的帖子.谢谢]& &
18.打上路白狼的时候可以走近树中最贴近树的一侧然后按H,则狼会自动站在面受到攻击并不会攻击到你.曹洪的灵魂可放近树中按H后在自身不受到攻击的同时会烧到外面的狼.下路的老虎与之相同& &
19.马超4级光环的速度相当于云(不带鞋)的2级无双.电位4级光环速度于之相同.但马超不具备电位光环中恢复血加快的效果.如果是直线追杀.电位追不到马超.反之亦然& &
20.39D中毒玉与张合的技能R并无减速效果.且张合第3技能加魔效果无效& &
21.英雄攻击速度与自身敏捷有关.但敏捷达到一定程度后攻击速度不会再提高.此时可用手套使攻击速度提高.手套可同时使用6个.神速 符于之相同.攻击速度有叠加效果.但移动速度不变& &
22.手套.活丹.艺人面罩可同时使用多个.效果叠加.但百草丸.鞋子如果同时拥有2个则不会有叠加效果.& &
23.月英在穿刺状态下任何玉都不显示其效果[雷玉会产生效果.由&&dangviel 提供.谢谢]& &
24.风行和忍者的W不可用否决驱散也不可用退魔净化.& &
1.如果S国在有关2和夫人的情况 .突然发现S国出现6个英雄或者更多.则对手是使用了选人的BUG.&&
2.如果突然发现屏幕下显示:xxx的爆风死亡了.杀死他的是xxx的爆风得到XXX金.S士上升一点.则对手是使用了爆风无限增加士气的BUG.如果发现S国上路2个守粮的水手走出来砍上路的2个塔.则对手是使用了小熊猫电盾的BUG.& &
3.在郭嘉使用C时如果已经点到对方但并无冰冻效果.则对手使用了加血而闪避魔法攻击BUG.& &
4.W国粮仓中突然发现英雄不见而后又在W1中间出现.则是使用了W国粮仓通道的BUG.& &
5.如果发现W国有人族建筑物.而后又出现MK.PAL.血法和炸弹人出现.则是使用了司马星落的& &
6.如果被小夏持续拉到并且不放.则是被使用了小夏持续拉人的BUG& &
7.如果有人在有本草的前提下发现其加血为每秒450.则是使用了本草的BUG& &
BUG就这么多.& &
1.蛇杖能把原来的装甲改变为无护甲状态&&，无护甲对刺穿是150%伤害的，& &穿了源氏凯只会增加防御 被动的 反伤&&硬化皮肤 在动物状态是没效果的 ～～& &
2.关大时不减甲不加甲～& &
3。还有是偶查资料and测试后总结的法球效果总汇：（部分引用糖主资料thx）& &
所谓法球效应，是指一系列攻击附加的特殊效果，由于这些特殊效果多半来自常规对战中的魔法球(Orb)，所以通称法球效应(Orb effect)& &
法球效应有几个特点：& &
1.同类不累积特效& &
例如lv3烈玉的降防效应可以减少被持有英雄击中的敌人8点装甲，假设持有英雄身上有不只一个烈玉，被持有者击中的敌人还是只减少8点装甲，吸血匕首&倚天也是同理。& &
2.不同类不会同时作用& &
在真3里出现的法球效应有：& &
吸血(吸血匕首&倚天 )& &
降防(烈玉&黄龙钩镰刀)& &
冰冻(Lv3冰玉)& &
魔力反噬(退魔)& &
溅射伤害(炎玉)& &
上述的附加效果攻击时最多只会出现一种。& &
----------------------------------------------------------------------------------------& &
假设一个英雄同时拥有两种以上的法球效应，则以吸血为最优先作用，魔力反噬为最后作用，其余以道具排列顺序决定何者发生作用，吸血道具无论放在哪一格都会发生作用，非吸血道具在没有吸血道具前提下放在最左上格(热键7)优先发生作用，当有别的法球道具存在时候魔力反噬道具无论放在哪一格都不发生作用。& &
有两个例外是冰玉& &
LV1 触发所写,无法球效应& &
LV2 触发所写,无法球效应& &
LV3 具有法球效应& &
LV1~3的雷玉 为触发所写 无法球效应& &
也就是说 即使拥有其他法球道具即使吸血道具lv1~lv2级冰玉依然有几率放出nove 只是不能每次都减速 但是觉得 lv2的冰玉很有潜力啊& &
法球道具与远程特殊技能的冲突：& &
即 火箭 冰箭 毒箭 当开启这个技能时候 （还有司马被动）全部法球效果会被掩盖无法生效 但是lv1`2级冰玉依然可以几率释放nove。。。& &
总之……一般来说法球效果就记3点：& &
1.只能算一种，放在最前的生效（吸血最大，请看第3点）顺序是小键盘7，8，4，5，1，2& &
2.雷玉不算法球效果，3。9中的1，2级冰玉也不算& &
3.吸血&可以自动释放的技能&玉的效果&退魔& &
×××另外单机测试马岱的穿刺技能和玉、退魔冲突～～只有动画没有效果～～自己打野认真看就发现了～～不明显……& &
穿刺与吸血不冲突～～或者我没发现～～总是吸血不是很确定～～但玉就肯定冲突了～～& &
希望有人给出明确答案……& &
4.黄忠的R技能3.9D无论几级都是600范围&&但是4.2按R点人的话范围只有第1级是600范围&&2-4级好象范围会增加.& &
5.月下的闪避和英雄的闪避不叠加～～取最高值～& &
6.曹仁变身以后不是英雄而变成一个普通单位.所以杀死鬼神曹子孝只算杀死普通单位获得木材1.& &
7.孙权死后第一个格子东西不会消失，只能加属性……不能使用…… 其余格子物品全部消失& &
8.关于功速上下限：所谓攻击速度上限 就是自身装备提升的攻击速度+自身敏捷+技能提升攻击速度之总和最高为500..& &
比如25级的许褚加过白热装备有一个神速符此时他的攻击速度为敏捷+30+400以达到攻击速度上限即使再有任何加攻击速度的装备都已经无法提高攻击速度.& &
下限者是在无任何加攻击速度装备而敏捷底于20时的攻击速度..& &
9.诸葛的隐身实际效果是人族女巫的隐身术（不能穿东西），而风行（不加速）和忍者（加速）是疾风步。& &
10.分身不承受 散伤&&石化皮肤 类&&等。& &
11.关于甲的问题：& &
X / (X+20)=伤害减免& &
1-X / (X+20)=所受伤害=20 / (X+20)& &
所受伤害：20 / (X+20)之倒数 → (X+20) / 20& &
表示他能承受比没有装甲的时候(X+20) / 20倍的普攻伤害& &
就拿实际数字来演练& &
假设一个人装甲是20& &
20 / (20+20)=1/2& &
1-1/2=1/2& &
1/2的倒数=2/1& &
表示他能承受比没有装甲的时候2倍的普攻伤害& &
假设一个人装甲是60& &
60 / (60+20)=3/4& &
1-3/4=1/4& &
1/4的倒数=4/1& &
表示他能承受比没有装甲的时候4倍的普攻伤害& &
至于负甲：比如敌人攻击力是100的话&&自己的护甲为-10的话& &
负甲值的伤害就是& &&&100*（-10）*5%=50总伤害就是100+（100*（-10）*5%）=150伤害
‖夏侯渊‖&&
拉人不放：大决无时间限制绑人：使用方法是大决出来后`在有效范围（1级好象是800）外是用大决后迅速使用B键的技能（注意：使用玩B键后距离仍然要保持在大决的有效范围以外）然后他会自动走过去到了800范围是大决生效`命中目标`那时候你和对方都不能动`所以要及时的发信号`传唤同伴过来`使用这招后`自身也会动不了`唯一的方法是自己在次使用B键技能`或被敌方英雄震晕。&&
夏侯渊拉龙法（策略）&&
这个就简单啦，先是队友跑到龙那里为夏侯渊提供视野，然后夏侯渊无限拉龙就OK咯。&&
‖司马‖&&
大决召唤农民和制造祭坛：使用方法是先到一片有足够空间的地区使用大决星落，注意:在星落落下来的同时用鼠标筐住自己（放星落的时候最好把范围的正中对着自己`这样的话筐起来简单点。）`这时你会发现屏幕正下放会有2个人物`1个是你还有1个是一个类似精灵的东西。用鼠标左键点中精灵`然后在右下角会出现造东西的一个键.&&
‖暴风‖&&
自杀刷士气： 就是把第三个技能放在自己身上 然后去靠近船长 怕船长赶出来就可以了.&&
引船长：对友军使用技能闪电护盾，然后靠近`自杀.&&
‖黄月瑛‖&&
合3级冰球，再开大绝的穿透，只有动作，没有任何攻击力！&&
‖赵云‖&&
七星剑能抵御赵云踢人伤害`而抵御技能效果却不完全`&&
‖张飞‖&&
合把宣武 然后先变大天神 等天神快消失的时候 点宣武 这时候你就可以A自己家的任何东西 包括人在内 当然 你喜欢的话可以把你自己家拆了 你队友拿你可是一点办法也没有哟~~~&&
‖神农无限加血‖&&
喝血药的时候用神农,这样就不是一下加350血,而是每秒加350.&&
‖暴风赵云拉龙法‖（策略）&&
赵云把龙推出来,暴风电,因为暴风电链CD时间极短就能让龙跟着他打一段时间,龙想往回飞时赵云再推一下,暴风再电-赵云推-暴风电.............一直把龙拉到对方塔前,等塔打龙,龙也拆塔时就可以在傍边看风景了,如果龙死了就上去抢龙心龙血.&&
‖诸葛亮‖&&
诸葛连续变天气&&
用法：在变天的拦木里几个天气的快捷键一起按就可以，但是没什么实用价值.&&
诸葛无限激光：&&
用大绝时同时点龙卷风， 再把翔鞋飞过去杀人，结果三阵光束过了，光束仍然在继续，不停，直到第二次用翔鞋时光束才没有了.&&
‖曹仁‖&&
曹仁大绝时按s，会瞬移到指定位置，大绝消失，但有晕和伤害。这时cd又开始转，按下键盘e键（前提是不要学睡眠，你会发现鬼子建重生了）也许你会发现你的魔法根本不够大绝，没关系，一切都素假象。不过重生的鬼的时间和按e的早晚有关，因为大绝只能维持cd转快一半的时间。也许会问这招有啥用，应人应时而异。前期最好不要用。毕竟取消的大绝只能靠c和普攻，应为没学睡眠e.&&
变身跳中路：&&
曹仁在变身跳的空中，用鼠标多点几下旁边的空地，会直接飞跳到中路。&&
‖关羽‖&&
老关用五月跳到右下的吴国处，可以直接回家。&&
‖太史慈‖&&
对方带了七星，你开了大绝，会一直轰击对方，直到死~。。。还有黄月瑛的闪耀的时候，对她用大绝，也会一直跟对方直到死，即使在阴影里。老关跳的时候也会一直跟中对方，不过出了视野后好象失效。&&
‖刘备‖&&
刘备在拉本国英雄的时候，正好甄姬闪耀过来杀这个英雄的时候，会给一起拉到蜀国，泡温泉，结果。。&&
‖无限孙子‖&&
最简单的是买个眼睛 孙子的在CD中 对这一个地方插眼睛 要自己走点路的距离 然后 眼睛和孙子换位置 走到你可以插眼睛的地方 就会开1次孙子&&
还有否定 太平要术都可以&&
还可以无限狂战士呢
這種倖福,侑點疼。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　下﹂秒， { 傷ㄋ -
犀利的后腿
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以前别人发的帖的集合拉
不是自己写的
這種倖福,侑點疼。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　下﹂秒， { 傷ㄋ -
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让SB去说吧
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有个美女告诉我,她喜欢我,我不喜欢她,我不喜欢品位低下的女人
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但是,是个精华帖呢
真本性怎可以改
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诸葛无限激光貌似不行 啊
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虽然很老&&我也看过 但是还是要顶的 留给新人看吧
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根本没无限激光的....
节操4 绿叶0 注册时间在线时间193 小时阅读权限1精华0主题听众数最后登录KPI值0
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关2旋风能不能打蛇头啊？
2年可以改变很多事情.
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原帖由 舆窀陲 于
19:41 发表
关2旋风能不能打蛇头啊？
2年可以改变很多事情.
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14:49 发表
1.车子可以拓宽视野.把车子放在某处然后按G攻击.则可看到被攻击到的地方.但同时会暴露自身目标(距离很近)& &
2.魏延在分身围人的时候在右上45度角直接分身并围到对方的几率相对大一些.一般来说.4个分身即可围到 ...
黄月合了3极B球开大
打人无效果&&打塔有效果的
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无限激光不能做到....
先 撩 者 贱 ,,,,,,,
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我使尽力灌
我非常用心灌
我一往无前的罐
我拿水枪用力的灌
我破家荡产也要狂灌
我通宵达旦不要命的灌
有限度的幻想对身心是很有好处地o
Powered by二、认真观察田字格中的生字，认真规范地书写两遍；赵州桥教案设计（第一课时）；一、教学目标；1、认识生字，会写15个生字；2、正确流利有感情地朗读课文；3、初步了解课文大意；二、教学重难点；1、掌握本课的生字、词语；2、读通课文，并初步感知课文；三、教学过程；一、导入：欣赏中国名桥，并谈谈感受（说一说自己见；1、同学们，我们中国有许多桥，我们来欣赏一下；2、课
二、认真观察田字格中的生字，认真规范地书写两遍。
赵州桥教案设计（第一课时）
一、教学目标
1、认识生字，会写15个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、才干、宝贵、遗产”等词语。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、初步了解课文大意。
二、教学重难点
1、掌握本课的生字、词语
2、读通课文，并初步感知课文
三、教学过程
一、导入：欣赏中国名桥，并谈谈感受（说一说自己见过的桥，走过的桥，并说一说它带给你的感受）
1、同学们，我们中国有许多桥，我们来欣赏一下。
2、课件播放中国名桥的图片
二、引出课题
1、这些桥千姿百态，瑰丽多彩，它们或气势雄伟，或精巧别致，或精妙绝伦，或华彩夺目，是我们中华民族的自豪和骄傲。我们中国还有一座桥，被称为“天下第一桥”，“世界奇迹”，它遐迩闻名，甲于天下，它就是“赵州桥”。
2、课件出示赵州桥 ，今天就来欣赏一下赵州桥。
三、学习生字词
1、让学生自由读课文，认识本课的生字和词语，划出不会的生字和词语，并和同桌互读纠正。然后出示生字词： 设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产
2、谁能读得既正确又响亮？（指名读）
3、谁能用上二至三个词语说句话
4、指导学生写“县、参、部、横、跨、举”，“县”字的上面是两横，不是三横，且与左竖相连； “横”字要引导学生仔细观察，不要把其中的“由”写成“田”；“举”字的下面只有两横，不是三横，且上短下长；这些易错的部分要提醒学生注意。另外，“参”字下面三撇的占位，“跨”字的结构布局，是把字写美观的关键所在，要引导学生仔细观察，认真模仿。
5、 学生认真书写，教师巡视指导。
四、教师引导，交流心得
1、通读全文（想一想，课文主要从那两方面来写赵州桥的？分别又是如何来写的？）
让我们带着这样的疑问，大声地朗读课文，读完以后问一问自己，赵州桥的哪些方面给你留下深刻印象。
2、生自由读课文
3、交流心得
请学生谈谈赵州桥的什么给自己留下深刻印象，教师随机引导：
a、赵州桥历史悠久给你印象深刻（板书赵州桥历史悠久。指名诵读，要求读出悠久的味道）
b、赵州桥雄伟坚固令你难忘（赵州桥雄伟坚固。指名诵读，要求读出雄伟的气势）
c、赵州桥造型美观让你惊叹（赵州桥造型美观。指名诵读，要求读出美观）
备课日期：9.12
上课日期：
主备人：利文敏
赵州桥教案设计
前置性作业设计：
一、用自己的话说一说课文主要讲了什么？
精读课文内容（合作学习）
二、读书、思考
1、请同学们认真读课文，想一想课文中是怎样写赵州桥的？
2、我要读出自豪的感情，还要把喜欢的部分背下来。
3、课文的第三段写得很生动，我要把它抄下来。
赵州桥教案设计
一、教学目标
1、感受赵州桥的造型美观，进一步了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。
3、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。
二、教学重难点
1、让学生了解赵州桥的特点
2、理解赵州桥设计上的特点和好处
三、教学过程
（一）感受赵州桥的历史悠久
1、教师要求学生认真的朗读第一自然段，边读边想，这段话你了解到了赵州桥的什么？
2、教师组织学生交流，指名学生说，重点理解“世界闻名”。（全世界闻名，你感到自豪吗？指名读，读出自豪之情）
赵州桥到现在已经有一千三百多年了。（赵州桥建于公元595-605年，到今年已有1400年，1400年是多么久远，一般的建筑物经过一千多年的风雨洗礼，早于是什么模样？残垣断壁，崩塌毁坏，化为灰烬。）如果说赵州桥是一位老人，他会是以为怎样的老人呢？伫立在河上一站便是上千年。
而赵州桥在漫长的岁月里，经受了洪水冲击、地震摇撼、车马重压和风化腐蚀等考验，至今仍然比较完整地保持着桥基、桥身的原来结构，是世界上年代最久、保存最好、跨度最大的单孔坦弧敞肩石拱桥，这在世界桥梁建筑史上不能不说是一个奇迹。作为一个中国人此时你的心情？请学生带着这种心情读第一自然段。
（二）感受赵州桥的雄伟坚固
1、教师要求学生认真仔细的读第二自然段，边读边想，这段话中哪些地方让你赞叹，划一划有关词语和句子，想一想为什么。
2、学生自由读，再默读并划出有关词语和句子。教师巡视，关注学生所划词语和句子
3、教师组织交流，指名谈赞叹之处，引导学生重点读悟以下句子：
“这种设计在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力、使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”
比较“创举”与“创造”的异同。 创举：指从来没有过的举动或事业。文中的意思是赵州桥巧妙的设计在建桥史上是从没有过的。
为什么说赵州桥是建桥史上的创举？（①赵州桥的设计是前所未有的；②没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，它能承受普通桥所不能承受的重量。③4个小桥洞像4座坚实的桥墩分担了大桥所承受的压力，当洪水泛滥时，又能减缓急流对桥身的冲击力，大大增强了大桥抵御大自然侵袭的能力，并且这样设计节省石料。这种高超巧妙的设计可称得上“世界之最”，因此说它是建桥史上的创举。）媒体演示，并要求学生反复朗读此句，指名诵读。 “赵州桥非常雄伟。”想象赵州桥上的小狮子还有什么形态的呢？
赵州桥的雄伟表现在哪里?赵州桥的雄伟表现在桥长、桥宽、构造非同凡响等。这也是一个总起句，后面的句子都是围绕这一句展开的具体描写。指名朗读此段，读出雄伟，读出自豪。
（三）感受赵州桥的美观
1、认真仔细的读第三自然段，边读边想，这段话中哪些地方让你赞叹，划一划有关词语和句子，想一想为什么。
2、学生自由读，再默读并划出有关词语和句子。教师巡视，关注学生所划词语和句子
3、教师组织交流，指名谈赞叹之处，引导学生重点读悟以下句子：
“这座桥不但坚固，而且美观。”
让我们默读这一节，写桥的美观是围绕哪一句话来写的? 围绕着“栏板上雕刻着精美的图案”写的，课文中主要写了哪些精美的图案?
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。(课件呈现让学生仔细观察画面，想象出图案中龙的自在的情景。)
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。(课件呈现让学生欣赏并根据画面和文中的句子所描绘的内容，同桌进行演示，体会图案中龙的神态。)
有的刻着双龙戏珠。(课件呈现让学生观察，讨论“戏”字的含义。)
(课件呈现句子)引导背诵，积累语言
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着……；有的刻着……；还有的刻着……。所有的龙…… （出示三种龙的姿态图，引导学生观察理解，并说一说，试着背一背。 ）
引导想象：除了书中描绘的三种龙以外，你大胆想象一下，还会有什么姿态的龙？用“有的……有的……”句式说一说。
（四）赞美劳动人民
1、（指板书：赵州桥历史悠久b、赵州桥雄伟坚固c、赵州桥造型美观，同学们，我们把着三段话连在一起，变成一段话。请把这一段话跟课文最后一段联系起来读一读，你读懂了些什么？生自由发言）
教师引导：同学们，你们想一想，建筑赵州桥的年代是一个怎样的年代。（指名回答）是的，那是一个科技落后、战争频繁、百姓穷苦的年代。在那样一个年代，要建起这样一个举世无双、独一无二的赵州桥，容易吗？简单吗？
教师引读：所以，我们在赞叹赵州桥的巧妙设计和精致美观时，在赞美李春的了不起时，我们更应该赞美和感谢劳动人民，没有劳动人民就没有赵州桥。让我们自豪地说（读第四自然段）；赵州桥，与其说是由一块块的石板和条石筑成的，不如说是一个个古代劳动人民的智慧和才干的结晶。让我们自豪地对全国人民说（读第四自然段）；让我们骄傲地对全世界说（读第四自然段）。
同学们，凡是游览过赵州桥的人，无不赞不绝口，古人有诗云：初月出云，长虹饮涧。“百尺高虹横水面，一弯新月出云霄”，这是明代诗人祝万祉赞美安济桥的名句。此时此刻，面对雄伟坚固，奇巧精美的赵州桥，你想怎
么夸它？（指名说）
（五）写话训练
1、再出示第三自然段
精美图案后面的冒号是什么意思?和后面的内容有什么关系?
（这里的冒号是起了提出下文的作用。）
再请同学看课文中有的……有的……还有的……后面是什么标点?这些标点说明什么?现在我们边看课件边朗读。当读到“有的”“有的”“还有的”时，看老师翻出的是什么内容就读这一内容。(教师利用课件，点出描绘龙的句子让学生朗读。)
〔了解句子与句子之间的关系，这里“有的刻着”“有的刻着”“还有的刻着”是不分先后的，可以先说中间一幅精美图案，也可以先说后面一幅精美图案，中间用分号，最后用句号。〕
3、 练习围绕一个意思把内容写具体。
例：天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
（六）总结
这篇课文介绍了赵州桥的历史、雄伟坚固和美观，体现了劳动人民的智慧才干，是我国宝贵的历史遗产。
板书： 我国的骄傲 遗产 智慧的结晶
备课日期：9.13
上课日期：
主备人：利文敏
16、一幅名扬中外的画 前置性作业：
一、认真阅读课文，画出生字词语，读准字音；把课文读正确、读通顺、读流利。想想课文主要讲了什么？
二、考考自己。
请选择你喜欢的词语写一句话，可以和组内同学交流，可以记下你写的句子。对词语的理解：
三、读书回答问题。
1、课文主要讲了一件什么事？
精读课文内容（合作学习）
2、 认真阅读课文，在文中画出生动的句子。
3、 课文描写了画面上的那些内容？
4、 “作坊”、“一乘轿子”是什么意思？（提醒学生可以用查字典的方法）
《一幅名扬中外的画》教案设计
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．对照画面，了解课文描写了哪些内容，感受《清明上河图》的艺术价值。
3．培养“图文对照读懂课文”等自学方法。激发热爱祖国传统文化的感情。
教学重点、难点
通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 教学准备 课件
课时安排 2课时
一、谈话导入，学习第1自然段
1．揭题：我们的祖国历史悠久，不但有伟大的思想家老子和孔子；雄伟、坚固而且美观的赵州桥，还有让中国人为之骄傲的国画作品，今天，让我们一起走近国画大师张择端。（图片导入，出示清明上河图，谈感受）
2．学生自读课文，要求读通顺，读准确。
在读文的过程中，学生勾画不理解和读音难以把握的词语。
3．检查自学效果，教师随机指导。
读下列词语：名扬中外 撑船 官吏 形态各异 毛驴
悠闲 溜达 甚至 拽住了 惊扰
作坊 店铺 摊贩 摆小摊 都城
特别注意多音字“作”、“都”的读法。
4．理解 “名扬中外”的意思，用这个词语口头造句。引导学生知道这幅名扬中外的画就是指《清明上河图》。
5．交流对《清明上河图》的印象，请你说一说。
6．能读好第1自然段吗？齐读。（过渡，提问：这幅画究竟有什么样的魅力能名扬中外呢？）
二、欣赏图画，明确方法
1．课件出示《清明上河图》，让学生自由观赏，注意画面的细节，谈谈自己看后的体会。
包含各类专业文献、高等教育、生活休闲娱乐、各类资格考试、行业资料、外语学习资料、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、小学语文三年级上册第三单元课文前置性作业80等内容。　
　小学语文三年级上册第三单元课文前置性作业和教学设计 9古 诗两首 备课日期:9.5 上课日期:9.25 主备人:利文敏 序号:1 前置性作业: 一、大声读课文和下面两... 　小学语文三年级上册第三单元课文前置性作业和教学设计 9古 诗两首 备课日期:9.5 上课日期:9.25 主备人:利文敏 序号:1 前置性作业: 一、大声读课文和下面两... 　小学语文三年级上册第三单元课文前置性作业和教学设计 9古 诗两首 备课日期:9.5 上课日期:9.25 主备人:利文敏 序号:1 前置性作业: 一、大声读课文和下面两... 　小学语文三年级上册第三单元课文前置性作业和教学设计 9古 诗两首 备课日期:9.5 上课日期:9.25 主备人:利文敏 序号:1 前置性作业: 一、大声读课文和下面两... 　小学语文三年级上册第三单元课文前置性作业和教学设计 9古 诗两首 备课日期:9.5 上课日期:9.25 主备人:利文敏 序号:1 前置性作业: 一、大声读课文和下面两... 　小学语文三年级上册第三单元课文前置性作业和教学设计 9古 诗两首 备课日期:9.5 上课日期:9.25 主备人:利文敏 序号:1 前置性作业: 一、大声读课文和下面两... 　三上语文第三单元前置性作业_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。9 古诗两 首前置性作业: 一、看书填空,再大声读课文,读正确、读流利,能背诵。 夜书所见 萧萧... 　课文题目: 三年级上册语文前置性学习作业单 学生姓名: 家长签字: 通过先学,让我在课堂上更精彩!我会认真倾听别人的发言!我会大胆地说自己想法!我会 入情入境地... 　三年级语文第一单元前置性作业_语文_小学教育_教育专区。1 姓名 前置学习 一、...小学三年级语文上册期末... 小学三年级上册语文课文... 人教版小学语文三年级上...}