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大班数学游戏：闯关游戏
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Mar 20, 2018
版本 9.21.1000
Hi~这里有个新版本特别想见你：1、禀告小主！未来，我们将在App Store主推以下10款应用：宝宝启蒙入门课，奇妙数字大冒险，习惯养成班，职业体验馆，奇妙冒险王国，奇妙动物农场，奇妙爱画画，自然百科馆，宝宝小警察，宝宝巴士。（听说集齐它们，搞定熊孩纸再也不用呼唤神龙了呢！）2、程序猿小哥哥黑着眼圈说，所有产品都升级到最新框架了，虽然听不懂，但好像很厉害的样子！
4.1（满分 5 分）
675 个评分
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好玩儿 比之前的单款数学更丰富了?我家宝宝就喜欢宝宝巴士 这款可以玩很久了
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我家宝贝非常喜欢宝宝巴士，能不能以后开发一些宝宝物理，宝宝化学实验什么的？？谢谢。
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和合辑中的就是两个游戏，所以作者肯定知道这一点！不推荐下载，对大人说都很虐心，想玩去下冒险王国。游戏一样，难度适合孩子。千万别下这个
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副标题要不要幼儿园游戏教案：《闯关》
　　设计意图：
　　我们发现孩子们很喜欢用可乐瓶玩踢球、投掷、打保龄球等游戏。为了让幼儿更多地领略可乐瓶的玩法，借机进行体能及动作练习，我设计了这一活动，让幼儿根据可乐瓶上的标记进行系列赤脚运动DD单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿勇敢地挑战自我，发展观察力、空间感受力，跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力。
　　目标：
　　1．通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力。
　　2．乐于参与运动，创新玩法。勇于挑战自我。
　　3．与同伴协商配合，有序参与活动。
　　准备：
　　1．教师用的一个装有豆子的可乐瓶，幼儿人手一只可乐瓶。
　　2．幼儿分成四组，每组活动区的可乐瓶上分别贴上不同的标记(如图)。
　　3．幼儿运动时的背景音乐。
　　4．场地布置(如图)。
　　过程：
　　一、热身运动
　　1．师(幼儿人手持一只可乐瓶入场。教师出示装有豆子的可乐瓶)：可乐瓶会唱歌，你们想听吗?
　　2．播放音乐，教师用可乐瓶配打节奏。
　　3．师：可乐瓶不但会唱歌，还会跳舞呢!我们和它一起跳好吗?(在音乐的伴奏下，师幼一起用可乐瓶做准备操。)4．师：刚才我们的小脚又蹦又跳，现在我们来给它按摩一下吧!师幼脱下鞋袜，席地而坐，用可乐瓶进行脚部按摩：
　　①&洗洗脚&。将可乐瓶置于脚板，幼儿来回搓动双脚，活动脚板(如图)。
　　②&弹弹琴&。幼儿让脚趾在可乐瓶上做弹琴动作，活动脚趾(如图)。
　　③&抱起宝宝摇啊摇&。幼儿平躺在地上，双脚夹住可乐瓶，腿部直立与身体呈90度角，左右摇摆双腿，活动腿部肌肉(如图)。
　　④&我和宝宝睡个觉&。幼儿身体前倾，双腿伸直夹住直立的可乐瓶，双手抱脚，活动腰部(如图)。
　　二、&闯关&游戏
　　(一)自创玩法。
　　1．师：可乐瓶不但会唱歌跳舞，还可以用来做很多游戏。你们想不想试一试?
　　2．幼儿四散自创玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿与同伴合作尝试更多玩法，提示幼儿注意安全，避免误击、碰撞等情况。
　　3．幼儿介绍自己创编的玩法，互相模仿学习。
　　(二)开展&闯关&游戏。
　　1．幼儿根据场地上的标记摆放可乐瓶，布置运动场地。
　　师：接下来我们要用可乐瓶来玩&闯关&游戏，现在请你们按手中可乐瓶的标记在活动区里摆放可乐瓶。
　　2．教师介绍&闯关&游戏的玩法及要求，并组织幼儿分组活动。
　　师：现在你们已将可乐瓶放到了四个活动区里，这四个活动区里不同的内容，就是我们要闯的四关。我们按要求闯过四关后，就可以到中间的城堡里去休息、游玩了。
　　标记一活动区：单脚跳过可乐瓶。
　　动作提示：双手叉腰，单脚连续跳过8个间距为30厘米的可乐瓶(如图)。
　　标记二活动区：双脚并拢跳过可乐瓶。
　　动作提示：双手叉腰，双脚并拢连续跳过8个间距为60厘米的可乐瓶，落地时注意弯曲双膝加以缓冲(如图)。
　　标记三活动区：跨越可乐瓶。
　　动作提示：左右脚交替跨越8个间距为80厘米的可乐瓶，注意不要踩在可乐瓶上，以免摔倒(如图)。
　　标记四活动区：跑步绕过可乐瓶。
　　动作提示：根据可乐瓶摆放的位置，在宽80厘米的跑道中呈S状跑步绕过8个间距为100厘米的可乐瓶。为了增加活动的趣味性，教师可将&鳄鱼&玩具零星摆放在某些可乐瓶的旁边，使幼儿在跑步绕行时保持与瓶子的距离，避免碰倒瓶子，被&鳄鱼&吃掉(如图)。
　　三、挑战游戏
　　教师由易到难变换某些可乐瓶的摆放位置，如在同一活动区从两种标记的混放到三四种标记的混放，引导幼儿根据标记的变化及时更换动作，发展幼儿的注意力及完成动作的灵敏性。
　　四、放松活动
　　1．师：今天，你们都成功地完成了闯关任务，让我们来庆祝一下，一起吃吃汉堡包吧!
　　2．用趣味互动小游戏&汉堡包&进行肢体放松活动。
　　七个拉答七个拉答炒炒炒(全身放松做抖动状)，甭个拉答甭个拉答饱饱饱(双手叉腰，双脚环绕)，七个拉答炒，甭个拉答饱(同上两种动作)，七个拉答，甭个拉答，汉DD堡DD包。嗷呜(做吃汉堡包状)!
　　3．足部按摩放松活动：捏捏脚(放松脚背)、数数脚趾(放松脚趾)、小脚跳舞(放松脚腕)、碰碰小脚(幼儿互相蹬碰小脚，放松整个足部)。
　　4．组织幼儿洗脚，穿上鞋袜，结束活动。
《幼儿园游戏教案：“闯关”》摘要：步绕行等，让幼儿勇敢地挑战自我，发展观察力、空间感受力，跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力。 目标： 1．通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力。 2．乐于参与运动，创新玩法。勇于挑战自我。 3...： ◇
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