4、雪猴 阅读题雪猴,习题,理解,4、雪猴,阅读题,阅读答案,试题雪猴,语文阅读题
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4、雪猴 阅读题
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3秒自动关闭窗口　　时，自然舍不得那些可爱的雪猴。这种人与动物之间的纯真友情是多么感人啦！十八、作者这份眷念之情集中表现在哪一个段？（末段）哪几个词应该读重音？指导感情朗读这一段。十九、这篇课文表现了边防军人和雪猴之间朋友般的友好、和谐的关系，我们应该明白些什么呢？得到了些什么启示呢？（先发散，再集中）。1、人和动物之间应该友好相处，我们应该爱护动物，保护动物，永远做动物的好朋友。2、人类应该热爱大自然，自觉地保护大自然中的一切。让我们都做热爱大自然，热爱...
《雪猴》教学设计之三的栏目内容
题旨说明］1．第一题，着眼于培养学生的理解、概括能力。课文中对雪猴的特点描写是融入到具体的事例中的。对雪猴特点的概括要注意引导...
习目标1．认识本课4个生字。2．朗读课文，默读课文。3．理解课文内容，体会边防战士服役期满后&还舍不得那些雪猴&rdqu...
材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。教学目标：1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪...
设计理念】力求突出课文所蕴含的人文精神&&作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力；同时也...
学目标：１、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的...
学要求：1．使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事...
、看拼音写词语。Zāo yāng zh& ji&n
t&oq& j&n zh& r&n p&iac...
学要求：1.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。...
学目的要求：1、 细读课文，理解文章的中心。2、 体会文章的生动具体。3、 练习有感情地朗读。教学过程：一、 导入课文，激发学习兴趣。同学们，麻雀是十分弱小的...
《麻雀》一课中，老麻雀凭着伟大的爱，感动了作者。我们在来看看兔妈妈的故事吧。勇敢的兔妈妈兔妈妈要外出，把才三个月...
、说教材《麻雀》是九年义务教育六年制小学教科书语文第八册第三组教材的开篇之作，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手...
：同学们，人们常说，一回生，两回熟，三回见面是朋友。我们是第二次见面，但可不可以将&朋友&二...
学目标：1、读懂例话，使学生明白阅读一篇文章，不仅要理解课文内容，还有进一步体会课文所要表达的思想感情。2、培养学生自觉地从内容中体会思想的能力...
、教学要求读懂例话，知道的重要性，并初步懂得怎样。二、教学时间一课时。三、教学过程（一）、提出自学要求。认真阅读这篇例话，...
学内容：人教社小学语文四年级下教学目标：1、认识课文中的6的生字；2、熟读课文，通过语言和行动体会父亲...
&更多关于 《雪猴》教学设计之三 的标签内容
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数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -　　理。2．以小组为单位发表意见（1）短文写了雪猴哪些特点：①文中二、三自然段中 桌子上多了一小把香蕉 ， 回头看了我一眼 ， 点点头 ， 闪进 ， 蹿到 等词句，写出了雪猴通人性，行动灵活、迅速的特点。 身体较为高大，鼻孔高傲地翻向天空 形象地描绘出了雪猴的外形特点。②文中四、五自然段中，通过 早操 ， 捧水抹脸&rd...
《雪猴》教学教案（3）的相关内容
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。
2、学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生...
《丰碑》教案设计（第二课时）教学流程：一、 创设情景、激情导入。１、 课件1（出示在恶劣的自然环境中红军艰难在雪山爬行的画面，播放狂风呼啸的录音）。２...
教学目标：1、根据学生的需求兴趣教学，尽可能给学生直观的形象感受，把学生领进一个触目可及的童话世界。2、创设情境...
课题：语文七色光五
教材分析：围绕单元主题&现代科技&，安排了汉字的画与写、关于爱科学的名人名言、对古今交通工具的了解、综合实践活动小制作的做...
01开学了教学目标1听录音，在老师的指导下读准“学、校、老、师、一”5个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。2能...
教学过程：
一、激趣导入
1、导语：&嘘！小朋友们静一静！&&听！是谁在讲故事呀？&
2、画面展...
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会7个生字，理解生字和由生字组成的词语。
3、通过读书展开...
谈教材的理解：
一读课题，就觉得有文章可做。五个字中，四个是同偏旁的，且都是形声字。这可是引导孩子们观察和发现的好机会。通过课题的观察和复习，使孩子...
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2．学会本课9个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁，理解新词的意思。
3．了解花生果长在地...
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课的9个生字，绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。...
教学要求：
1.理解图意和课文内容，知道司马光是个聪明勇敢，遇事不慌的孩子，培养学生的观察能力和思维能力。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养朗读...
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。
2、学会本课四个生字，理解并能用&自言自语&说话。
3、经历...
让课堂充满和谐之美&&《司马光》阅读教学片断及评析
评析/由国宏
课外与课内互相照应方...
《鲁班和橹板》一文讲了鲁班发明橹板的经过，让学生体会鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质，这也是学习本文的目的之一，教育学生只有勤动脑善思考才能有所发现，才能...
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。
3.初步感受月亮湾的美丽景色。
教学准备：
挂图、课件。...
&更多关于 《雪猴》教学教案（3） 的标签内容
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雪猴教学设计|
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你可能喜欢　　生分段朗读完课文后讨论：（1）作者为什么没说过西湖的一句好话？西湖不美吗？谈谈你的看法。（2）东坡的诗句： 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 应如何理解？（3）作者这次来西湖是什么季节，什么天气？（4）作者去访灵隐具体写了几方面的绿？用笔把它画下来。（5）想像一下西湖的美景，并说一说。五、给课文分段。六、巩固练习。1、边读边想像西湖的绿的美景。2、体会作者表达的对西湖的赞美，对西湖的绿的喜爱之情。...
《西湖的绿》教案设计之一的摘要内容
春雨的色彩》教学设计内容提要： 《春雨的色彩》教学设计包括设计思路，教学目标，教学重难点，课前准备，课时安排，教学过程及板书设计。 关键...
、教材简析：《蚂蚁与蝈蝈》是苏教版第二册中的一篇短小精美的童话故事。文章通过蚂蚁冒着炎夏...
文《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿。故事告诉我们，只有辛勤劳...
计理念：体现&情趣&教学理念，将学习过程进入认知与情感的和谐统一的轨道，让...
鼠的种类很多，全世界约有240种，我国有26种。其中生活在树林里的松鼠，在我国东北和华北各地十分常见，因而...
锄禾》是一首脍炙人口的古诗。很多两三岁的孩子都能背诵。所以，我把重点放在识字和教育学生珍惜粮食上。我是这样设计的：创设情境，拉近学生与...
锄禾》是北师大版第一册第十五单元的课文，它是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出...
学目标：1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中的古诗。2 学会12个生字，其中田字格前面的5个生字只识不写，理解本课新词。3 理解课文内容，使学生感受到...
也是一篇童话，从一只刚从蛋壳中孵化出来的小鸡眼中来看这个世界：原来世界这么美啊！孩子们对于这篇课文挺感兴趣...
三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册的一篇童话故事，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起...
惠娟老师《三个小伙伴》第二课时的教学能以学生的兴趣为前提，教师的主导作用和学生的主体作用得以充分体现。我认为本课的成功之处较多...
静芳老师《三个小伙伴》第一课时的教学，能以学生的兴趣为前提，教师的主导作用和学生的主体作用得以充分体现...
世界多美呀》是一篇富有情趣、深受学生喜爱的童话故事。整堂课王老师能充分运用多媒体课件，带领学生走进文本，感悟文本，感受大自然的美好。听课之后，下面几个方面给我留下了深刻的印象。...
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