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徐悲鸿励志学画这篇课文主要讲了什么急
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徐悲鸿励志学画》的主要内容是：1919年,徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校.后来又被绘画大师达仰看重,引起了一些人的嫉妒.一个外国学生很不礼貌地嘲笑他.他被激怒了,就励志奋发努力.最后,取得了优异的成绩,让那个外国学生非常震惊,承认了小看中国人的错误.
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徐悲鸿努力学画，证明中国人的实力。
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读《徐悲鸿励志学画》有感作文32篇
读《徐悲鸿励志学画》有感 同题作文
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作文预览：徐悲鸿是我国著名的画家。课文讲述了徐悲鸿考取巴黎高等美术学校，在达仰的指导下学画，受到一个外国学生嫉妒并嘲笑。面对嘲笑，徐悲鸿没有争论，而是励志学画，用事实让他们重新认识了真正的中国人，也改变了外国学生的偏见，大长了中国人的志气。徐悲鸿为了学画，放弃了休息的时间。星期节假日，别人都休息了，…
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作文预览：今天，我读了《徐悲鸿》励志学画》这一课，故事的主人公――徐悲鸿是一位勤奋好学、有志气的中国人。故事是这样的：徐悲鸿在法国求学期间，由于自己才华出众受到导师的偏爱，这引起了一些人的嫉妒。一个外国学生还跑去羞辱他，说中国人就是到天堂深造，也成不了才。徐悲鸿却没有和他理论，而是继续努力学画，无数…
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苏教版四年级语文上册教案：徐悲鸿励志学画教案集（8）
②指导读第六自然段。
徐悲鸿在什么样的条件下学习的呢?
徐悲鸿的生活()。他只租了()，经常每餐只用()和()，为的是省下钱来()。
自读课文后，练习填空。
3.细读第三段。
(1)指名读课文。
(2)说说徐悲鸿取得了什么成绩，外国人的态度是怎样的?
(相机理解&优异、轰动&等词
指导朗读。
(&鞠了一躬、承认、很有才能、错误&要重读，要读出郑重、钦佩的语气)
(4)小结　。
(徐悲鸿以优异成绩轰动了画界，改变了外国学生的偏见)
1.读句子，回答问题。(课后习题4)
2.给课文分段，说说段落大意。(课后习题5)
【教学要求】
抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。
【教学过程】
一、复习检查
指名说说各段的意思。
二、总结课文
1.齐读课文。
徐悲鸿学画为什么能取得优异成绩?
学习了这篇课文后，你懂得了什么?
三、指导复述课文。
1.默读课文。
边读边画出表示时间顺序的词语。
(1919年春天、一天、从此、三年过去了)
2.轻声读课文。
边读边记忆在不同时间里发生的事情的情节。
3.四人小组练习复述。
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