自救安全教育
课&&题：防火自护、自救安全教育（第一课时）教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：&
①通过学习防火安全知识.让学生充分了&&解火灾中各种逃生自救的办法。&②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）
&&&&1.用电安全
&&&&随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。&(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。&我们的做法：
&&&&A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
&&&&B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
&&&&C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
&&(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
&&(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
&&（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
&&（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
第二课时㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
&&1室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。&&2室内火灾.从窗户逃生。&&3高层建筑火灾逃生。&&4公共场所火灾逃生。&&5安全出口火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）&&3、要派人来主要路口迎接消防车。㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）&&遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。㈥总只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。㈦附板书设计：&&&&&&防火自护&&&&&&&&&&&&&&自救安全教育
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&&&&&&&&&&&&用电，煤气&，雷电&&&&&&&&贴上卡纸上的小结
&小学安全教育教案------交通安全
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：　(一)、导入新课：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
　　(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
　　②播放视频“车中的危险”。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。①学生用课件或图片介绍各种交通标志。②学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。　②学生讨论
　　1、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）
　　2、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
　　3、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
　　师生小结：
　　提问：
　　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
　　教师小结；
　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
安全教育教案：《时时刻刻注意安全》（第一课时）
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。活动过程：　 　同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——　　老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）　　小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——小品表演：剧2
C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）　　老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）　　小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。　　但放鞭炮，也要注意安全，请听快板—
第二课时快板表演：剧4 （人物：E、F）（课件出示）　　老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。（课件出示）（1）
电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）　　师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）　　安全警句朗读：剧5 （每人一句）（课件出示）
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。　　总结：　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
&安全课：自护、自救安全教育
)主题：安全知识教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、 谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、 安全使用煤气
燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、 游泳时要注意安全
1、 游泳需要经过体格检查。
2、 要慎重选择游泳场所。
3、 下水前要做准备运动。
4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、 水下情况不明时，不要跳水。
6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。第二课时交通安全
1、 行走时怎样注意交通安全1）
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、 发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、 小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
一．教育目标：1、
充分认识安全工作的重要意义。2、
在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。教育内容：家庭、学校、社会安全
教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。&
二、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。&
家居安全教育
一、 谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、
用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）
电器使用完毕后应拔掉电源插头。
使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
& 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
& 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。发生火灾怎么办
& 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。&
食品安全教育
一、教学目标&
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。&
3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。&
二、教学重点&&&
知道如何健康饮食？
三、教学难点
培养关注自己饮食健康的责任感。
三、教学过程
（一）谈话导入&
1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）
2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?&
（二）好好吃早餐
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）&
2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？
早餐对我们有多重要呢？
饭前饭后多补水
身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。
有节制地吃点零食也不坏
零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：
花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。
葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。
奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。
（五）良好的烹调促进健康
良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。
蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
交通安全教案
教学目的：
1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法：讲授法、讨论法
一、导入新课：
1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？
2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？
教师小结：
交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授：
1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。
2、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
穿越马路，要走斑马线。
遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
要学会避让机动车辆。
不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。②横穿马路减速、观察或下车推车过路。③转弯时减速，观察并打手势。④不要双手离把，不要并肩行驶。⑤骑车不打闹，不追逐。⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。三、小结：
提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？
教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。&
第四课、安全教育教案
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识.
2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.
(三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.
(四),班会流程:
1,第一组代表表演防火一人读情节过程,三人表演)
2,大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事
他们是怎么处理的 发生火情应该怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾 发生火灾怎么办 怎样防火
打什么电话求救
3,学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事他们是怎么做的
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险
发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救
学习防中毒知识的情景表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
(a)发生什么事了
他们怎么做的 小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果 应该怎么做
(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒
发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救
学习防坏人破坏知识的情景表演:
1,第四组代表:
2,大家认真观察表演后讨论:
(1)刚才发生一件什么事
小红这样做好不好 会发生什么危险如果你遇到这种情况办 应该怎么做
(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生
出了事自己处理不了应打什么点火求救
(五)巩固总结
1,匪警,火警,急救中心电话各是什么
遇坏人打110,着火打119,急救中心120.3
已投稿到：给最爱的他们安全感&&&阅读题及答案
阅读下面选文，回答1-5题。（13分）
给最爱的他们安全感
①每个孩子都被父母指责过不懂事，那句"都是为了你好"听过千遍万遍，"知道，知道，我都知道"也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？
②我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。
③你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。
④当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，"不要和陌生人说话"、"饭前要洗手"、"听老师的话"，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。
⑤很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择--他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。
⑥如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感--你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚"他们想要什么"和"你想要什么"。
⑦一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑--给父母安全感？
⑧真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。
⑨坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。
⑩其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！
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（选自2010年第19期《读者》）
1．本文的中心论点是什么？（2分）
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2．本文所说的"父母框架"是指什么？（2分）
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3．第②段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分）
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4．作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（3分）
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5．文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路？说说你的理由。（3分）
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1．我们要给父母安全感。（2分。如果答成了题目，只能得1分。）
2．"父母框架"是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）。（2分）
3．对比论证（1分）&
作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了"标准"的内涵。（2分。意近即可。）
4．理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。（3分）
5．例：我赞成走第二条独立之路。因为只有你独立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感。（3分。开放题，其中观点1分，理由2分。言之成理即可。
试题来源：中考现代文阅读分类管理资料库&
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。强化社会治安管理&&切实增强人民群众的安全感
强化社会治安管理
切实增强人民群众的安全感
——合川区社会治安现状及对策分析
（研讨文章&
同行可交流& 谢绝转载）
社会治安状况如何，是衡量一个地区群众安全感的温度计。良好的社会治安环境，是社会政治稳定的基础。一个地区，一个部门，如果社会治安状况不好，经常发生偷盗抢劫、坑蒙拐骗，或经常发生打架斗殴、恶性伤人事件，不但群众没有安全感，人们正常的生产生活也会受到影响。在当前学习实践科学发发展观活动中，如何加强社会治安管理，切实增强人民群从的安全感，是各级政法部门都要认真思考的问题。
本文结合我区治安和刑事发案特点，就当前社会治安现状及存在的主要问题进行专题分析，以便有针对性的做好工作。
我区当前治安现状及发案特点
我区社会治安状况从总体上看是比较稳定的，经过连续四年的平安建设，打击力度逐年加大，组织和领导力量逐年加强，经费保障逐年增多，社会防控机制和防控平台基本建立，人民调解组织和基层治保组织基本建全，按照“街道有巡逻、小区有保安、楼院有守护、单位有保卫、村社有联防”的总体布局，基本构建了以公安民警为骨干、专职治安巡逻队和保安人员为主要力量，低保巡逻、守楼护院、联户联防、平安志愿者等参与的动态与静态巡逻相合、人防与物防的防控网络。社会管理明显加强，治安环境明显改善，人们居家、出行的安全基本得到保障，社会大局稳定，人民群从对治安的满意度基本持肯定的态度。
但是，也应该看到，我区在打击和预防犯罪工作上也还存在不少薄弱环节，治安管理与人民群众的要求还有一定的差距，从抽样调查的情况来看，群众安全感的系数还不是很高，治安形势仍不容乐观，主要表现在：
一是年度治安发案率仍偏高不下。以去年1-12月份的统计数字为例，全区共立治安案件5000多件，比上一年同期上升近50%。其中，扰乱公共秩序的利用邪教、会道门、迷信活动或冒用宗教、气功名义危害社会案件，妨害公共秩序的非法携带枪支、弹药及管制刀具案件，违反危险物质管理规定案件，侵犯人身权利、财产权利的偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私案件上升，故意伤害他人案件，敲诈勒索案件，虐待案件，侮辱、诽谤、诬告陷害他人案件；妨害社会管理秩序的违反旅馆业管理案件，向他人提供毒品案件，非法持有少量毒品案件等都比上年同期水平上升。
二是年度多发性刑事案件仍存上升趋势。月，全区共立刑事案件5369件，虽同比上一年的5940件下降了9.6%，但多发性刑事犯罪案件仍处高位，暴力恶性案件时有发生，侵财犯罪居高不下。
从今年一季度的治安和刑事立案情况上看，案件幅度与去年同期相比，仍成上升趋势,其中刑事犯罪案件上升74、2%。
治安案件和刑事案件逐年上升，一方面说明我们打击的力度加大，另一方也说明我区的治安状况仍较严峻。透过我区去年和今年一季度治安和刑事发案分析，当前，因治安而引发的刑事犯罪案件，有以下几个显著特点：
第一，盗窃案件长年居高不下。去年全区刑事立案5365年，其中盗窃案4243件，约占全部刑事立案的80%。今年一季度全区刑事立案1214件，其中盗窃案件573件，占全部立案的81.3%。盗窃案主要表现在：一是撬锁破窗入室盗窃案增多；二是盗窃摩托车，小车等机动车辆等案件增多；三是盗窃通信、电力、变压器等三电设施案件增多。在盗窃案件中，入室盗窃案约占全部发案的40%，盗窃摩托车、小车约占全部发案的20%。
第二，以侵财为目的“两抢案”居高不下。去年全区发生“两抢劫”案件363件，其中抢劫立案171件，抢夺立案192件。今年一季度，全区共立“两抢案”75件，其中抢劫立案39件，抢夺立案36件，分别比去年同期上升70%、89.5%.，“两抢案”主要表现为：街面抢夺，驾摩托车飞车抢夺，拉开车门抢夺，入室盗窃转抢劫。“两抢案”在全部刑事立案中，份量虽不大，约占全部刑事立案的0.7%，但对人民财产和生命安全威胁极大，是八类暴力性发案中，发案较多的案件。
第三，诈骗案居高不小。去年1—12月，全区共发生诈骗案304起，其中城区三所207起，造成当事人直接经济损失288万元，平均个案损失0.9万元。今年一季度全区发生诈骗案69件,造成当事人直接经济损失94万元,平均个案损失1.36万元.诈骗的方式主要表现为：以治病消灾、迷信行骗；冒充子女或熟悉的人以手机行骗；获利获奖行骗；抛物引诱行骗；假借亲友落难行骗以及假币行骗等等。
第四，故意杀人、故意伤害、爆炸、投毒、绑架、放火、强奸等恶性案件时有发生。去年，全区共发生此类案件101件，其中故意杀人16件，故意伤害61件，共造成15人死亡。因故意杀人、故意伤害而导致死亡的命案多为言语冲突、家庭矛盾、婚恋矛盾、图财害命、邻里纠纷等各类矛盾引发激情犯罪。此类案件在全部刑事立案中，份量不重，但社会影响极其恶劣。
第五、经济越发达、交通越便利、人口越集中的地方发案率越高。主城区，工矿镇、经济较发大的中心镇是各类治安和刑事案件发生的高危区。从去年和今年一季度的统计数字上看，这些地区的刑事发案约占全部刑事发案的90%以上，其中主城三个办事处的刑事发案约占全部案件的50-60%，工矿镇和交通、经济较发达的中心镇，约占全部刑事发案的20—30%。其中，入室盗窃、盗窃机动车、抢劫、抢夺、诈骗案件主要发生在主城区，约占全部发案的50%以上。
第六，青少年、流窜犯罪上升，农民、无业人员仍是犯罪的主体。从去年至今年一季度抓获的作案人员看，本区籍作案人员约占79%，外区籍人员作案约占21%。犯罪人员大都是25岁以下的青少年，其中，18岁以下人员约占犯罪的三分之一。罪犯的文化成度都比较低，初中以下文化约占89%。
第七，侵财类犯罪是治安最大的隐患，也是影响人民群众安全感的最大因素。在我区发生的全部刑事犯罪中，以盗窃、抢劫、抢夺、诈骗、扒窃、敲许勒索、谋财害命等侵财类案件，约占全部治安和刑事发案的90%以上，其中盗窃、两抢、诈骗等三类案件又居此类案件的榜首，约占全部刑事发案的80%以上。
二、我区治安和刑事发案居高不下的原因分析
治安案件居高不下，多发性刑事犯罪案件居高不下，分析原因，我们认为大至有以下几个方面：
一是重经济轻管理，防控措施和手段没有跟上形势的发展。当前，多发性治安案件和刑事犯罪案件，在总量上居高不下，既有其主观原因，也有其客观原因。主观上讲，我区的经济发展，同全国一样，处于快速发展时期，人员流动性加大，城市化进程加快，重点项目建设越多越多，竞争加剧，一方面为人们提供了更多就业和谋取利益的机会，另一方面，也给犯罪分子提供了作案的空间和滋生犯罪的土壤，这也是经济转型时期一个共同的规律。客观上讲，是我们在经济转型时期，各级领导都把主要精力放在抓经济，抓招商引资上，对预防犯罪工作重视程度不够，社会管理手段没有跟上形势发展的需要，少数领导干部缺乏应有的政治意识、优患意识和责任意识，重经济轻管理，对维稳工作停留在一般的号召和口头安排布置上，防控机制落实不到位，群防群治队伍作用发挥不明显，使犯罪分子有机可乘，这也是为什么经济越发达的地方，人员越集中的地方，治安和刑事犯罪率也是越高的原因之一。
二是基层基础工作薄弱，深入发动群众参与度不高。这几年，我们在基层防范工作上虽然建立了不少机制，也总结推广了不少经验，如守楼护院、联户联防、街道巡逻、矛盾纠纷调解等等，但这些工作都做得不深、不细，不到位。不少镇街工作大多停留在落实了多少人，创建了多少单位，巡逻了多少次，打击了多少人等工作上，而深入发动群众、动员群众、组织群众、宣传群众，增强群众自我防范意识的工作非常薄弱。比如诈骗案，经常发生，且大都发生在城区社会见识少、没文化的中老年人和妇女身上，其诈骗的手法大体相同，受害对象也大体相同，如何针对这部份群体，深入社区、家庭或利用大众传播媒体、互联网络、短信互动平台，以案讲防，做好宣传，让群众了解基本的防范知识，识破犯罪伎俩等方面，做的工作还不够好。再比如，经常发生的入室盗窃、群众停放在公共场所的自行车、摩托车机被盗等多发性案件，如何在宣传发动群众，增强自我保护和防范意识，方法不多，手段不多。预防犯罪工作，重点在基层，在群众，基层基础工作薄弱，群从参与度低，警力再多，巡逻次数再多，守护人员再多，也会处于防不胜防的被动局面。
三是重打轻防，基层派出所的职能作用发挥不够好。预防和打击犯罪，公安部门，基层派出所是主体。而我们不少镇街在打击和防范上，往往形成两张皮。一方面基层派出所重打击，轻防范，把大量的精力用在接警、处警、立案、破案打击犯罪上，而对如何抓防范重视不够，警力沉不下去，有的基层所队甚至认为，社会综合治理工作是地方党委政府的事，是综治部门的事，平时不主动汇报工作，反映情况，提出建议，参加会议要请，收集了解情况要催，工作本末颠倒。另一方面，有些镇街领导在如何发挥职能部门的作用上做得不好，工作号召多，开会多，提要求多，如何针对辖区的治安状况，发挥、指导基层派出所抓好预防工作的力度不够，有的甚至认为派出所是特殊部门，工作不便过问，预防工作大都停留在给点钱，增加点人，添点设备，或听听汇报，完成上级的考核验收上。
四是防控资源整合不力，责任划分不具体。我区的治安和刑事案件，大都发生在主城区和人口较为集中的中心镇，而在这些地区，无论是警力、财力和物力，都是各级投入最多的地方，然而发案率却居高不下，其根本原因就在于没有很好的整合资源，突出重点，相互配合，形成优势互补。比如，城区有巡警大队，街道有协警大队，小区有物业保安，居民院有守户人员，单位有门卫，街道有岗亭，而在人员的管理和使用上却分属不同的部门，不同的单位，往往是各成系统，各自为阵，互不协调。资源不能整合，责任划分不具体，往往发生治安案件时看不到人，需要支援时，找不到人，结果是人多了，钱花了，效果并不明显。
五是考评验收机制不够完善，激励机制有待改进。目前，各级虽然都建立了考核验收机制，但在目标设置和管理上还不够科学，考核验收往往侧重于工作程序上，如成立了多少组织，建立了多少制度、开了多少次会议，增加了多少人员，投入了多少经费，报送了多少材料，案件事故是否上升等等。工作程序只能表明做了什么工作，是共性的，固然重要，关键是要看成绩，看效果。社会治安综合治理，不同的部门，不同的行业，工作性质不同，任务不同，所处的地段和环境不同，各级应针对不同的部门，不同的职能，制定不同的考核验收标准，特别是在行使一票否决权时，针对的应是具体的部门、具体的科室、具体的工作人员，而不是否定一级党委或政府的全部工作，让大家都受牵连。比如某个地区，某个行业，某个部位，治安长期混乱，打击和防范工作不力，可防性案件居高不下，老百姓缺乏安全感，首先否定的应是那个地区的主管或分管政法工作的领导，其次是主管治安工作的职能部门和责任片区的工作人员。相反，奖励也一样。这样才能做到奖惩分明，充分调动各方面的积极性。
六是信息沟通不畅，发案情况不能及时掌握。目前我们的信息来源，大都是通过季度和年度有关部门报来的总结材料或统计数据做出判断。当日当月发生的情况，是哪方面的问题，哪个地区的问题，是哪个部位的问题，接警人员知道，办案人员知道，而相关职能部门却不知道，有些重大事故和案件发生后，群众传开了，相关部门和领导还不知情。各级领导和综治部门不能在第一时间掌握情况，往往影响领导做出正确的决策，有针对性地做好工作。
三、当前和今后一段时间应着重加强和改进的工作
针对我区当前治安现状，发案特点及防范工作中存在的不足，当前和今后一段时间，应着重在打击和防范、创新服务和管理两个方面做好工作：
首先，要坚持打防结合，全面提高社会治安防控水平。打击和防范，是强化社会治安管理，震慑和减少犯罪，提高人民群众安全感的重要手段。一是要严打刑事犯罪，整治突出的治安问题。城区要把打击两抢、诈骗、车辆被盗和公共场所的暴力性犯犯罪作为整治的重点，农村要把盗窃三电设施和拐骗妇女儿童作为整治的重点，社会面要把入室盗窃，反扒作为整治重点，通过专项整治行动，解决突出的治安问题，以确保人民群众的生命和财产安全；二是要深入排查，研究对策。各级都要对当前社会治安状况和社会稳定形势进行认真的研判分析，针对辖区内社会治安和社会稳定中出现的新情况、新问题、提出相应的对策和措施，统一布署，视情适时开展专项整治行动，以保持震慑犯罪的高压态势；三是要进一步强化社会治安防控体系建设，把人防与物防有机地结合起来。在农村大力推广使用经济适用、防范效果好的物防和技防设施；在城镇继续推广以电子视频监控、防盗报警为主的技防设施；加强和改进保安服务和居民小区的守护，落实机关和企事业单位内部治安、安全防范措施；继续深化推动城乡警务改革，完善社区和村警务室建设，严密公共复杂场所、重点要害部位的治安防范，构建网格化治安防范工作格局。四是合力配置资源，整合治安防范力量。人力和物力资源的配置要按照主城区，中心镇，人口较为集中的场镇街道，突出重点，合力配置力量，并加强整合，形成合力。五是加强信息沟通。领导和决策部门，要通过建立电子政务等信息沟通平台，第一时间掌握各地治安动态和发案情况，以便研究对策，有针对性的做好指导工作。
其次，要创新服务管理体制，进一步改进和完善社会管理机制。打击和预防犯罪，是一项长期的工作，必须树立长期作战的思想，要在总结和完善社会管理机制上，开拓抢新服务管理体制：一是要进一步理顺工作关系，强化领导的责任意识。各级综治组织，综治成员单位，从事政法、综治工作的领导，必须建立明确的工作责任，确保其主要精力放在抓预防、抓打击、抓稳定上。二是要进一步加强基层基础工作，建立科学的工作机制。基层是基础，打牢基础一定要在建立健全基层工作机制、整合力量、调动基层干警的工作积极性、帮助基层解决问题、提供服务上下功夫。各级要在已经建立的行之有效的机制体制上，进一步总结完善，使之形成制度化，科学化，不因人员的变化而出现时紧时松、时好时坏的现象。三是加强信息沟通，重视调研工作。信息不能仅限于领导和部门内部各自掌握的数字统计，看看就完了。领导之间、综治成员单位之间，从事政法、综治工作的人员之间，要能过一定的平台，互通信息，互通情报，及时掌握了解辖区发案情况，以便定期分析，研究对策，改进工作。四是要加强重点人员的管理。流动人员、城乡无业人员、吸贩毒人员、刑释解教人员，社会不良青少年、流窜性团伙作案人员等高危群体的管理，要根据这些不同群体可能产生的治安和刑事犯罪问题，分别采取不同的措施加强管理。五是完善考评机制，科学设置考评指标，全面推进平安建设。在考评指标的设置上，一定要建立符合科学发展观要求的政绩考核办法，把人民群众安全感高不高、政法队伍形象好不好、涉法非正常访多不多、群体性事件处置妥不妥、罪犯改造质量高不高，重大恶性案件是否有效控制，作为考核政法机关和领导的重要依据，引导政法领导干部树立正确的政绩观、稳定观，区别不同的责任主体，量化指标。六是要改进宣传教育工作的方式。宣传内容要贴近群众，深入社区、家庭，以群众听得懂的语言，记得住的教训，提高群众的自我防范意识。
维护党的执政地位，维护国家安全，维护群众的利益，确保社会大局稳定，确保社会治安稳定，是政法战线的首要任务，我们一定要按照科学发展观的要求，在指导思想、思维方式、实际行动上实现新的转变，以科学的理念、和谐的方法，从更高起点、更高层次、更高水平上来谋划、改进政法工作，最大限度地激发社会活动，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，保障社会公平正义，捉进社会和谐稳定，以实现区委区政府提出的要求：把我区建设成为重庆最稳定的城市.
（区政法委课题调研组&&
执笔：邹云六）
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