举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“读冰心的《笑》，完成1～5题。①雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的...”，相似的试题还有：
阅读下面的散文，回答下面的题。绝唱①我总愿在每年的初冬季节到圆明园去，不是为别的去，就是为了在这个时候，到那里的荷花池去看荷花。②诚然，荷花的绿叶的美是无可比拟的，它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。③这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过，的确，我起初曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。④诚然，荷花的红花的美是有口皆碑的，它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪，不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。⑤这是这一塘荷花最美的时候吗？我现在越来越不这么以为了。⑥那是一个十多年前的十月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋，无意之间，我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷，它有的桔梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；它有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些它结下的果实，那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这种景象，我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。⑦留得残荷听雨声吗？我感到这满池的荷花没有枯，没有死，那布满地水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间，你可以发现一种美，可以发现那种不是红红绿绿的俗美，可以发现那种不是迎合季节的庸美，可以发现那种不被别人所发现的蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高，那种一直展现到生命最后的充满无比自信的高尚的凄美。⑧它是满池枯梗残叶，但它却表达了一种力量，一种精神，它给人们的，和圆明园留下的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，因为它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。⑨不要留得残荷听雨声，还是在风雨声中去听残荷吧！它用生命宣告：只要精神上不屈，便谁也摧毁不了你的美。有些时候，越是摧毁，便越是美丽！1.结合具体语境，理解文中加着重号词语的意思。&&&&它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。2.对文中画线的句子进行简要的赏析。&&&(1)它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。(2)它有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。3.文中②至④段写了荷的绿叶、红花，结合下文，分析其作用。&4.下面是对第⑨段中“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”一句的理解，选出你认为正确的一项(　　)&A.“留得残荷听雨声”听的重点是残荷，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。 &&B.“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。 &&C.“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是雨声所表现的一种精神和力量。 &&D.这两句没什么区别，表意基本一致。5.请你谈谈对这篇散文主题的理解。
阅读下面一篇文章，完成小题。(20分)总有那一片蛙声 古清生①在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地，春天的日子来临，它便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多小孩子们，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。②唯有月夜，那块草地是完全属于我的。这时候夜安睡了，一轮皎洁的月儿来到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知来于何处的小蛙，欢快地跌跌地跳跃，仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟，或者坐在月儿之上，让月儿浮托它走。小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时候，就一齐坐在水上唱歌。那就是在我的生命中离不去的蛙声了。惯于在夜里读书和写作的我，就极爱着那一扇窗，起起伏伏的蛙声，能让我的思绪飘浮，进入这样一个季节深处。③但我却没有了南国的那一扇窗子，羁旅北京的日子长长，我的窗前，纵是也有这样一块草地，一簇绿柳，在春天的阳光里，还会有一树杏花装点。但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。北京是要到七月或者八月才会有雨，那是槐花开放的时节了。北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但即是这样的雨，仍不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。④我固执地想，如是北京的槐花雨能够积成一个洼子，这样一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水洼子，有一轮皎月把水映得银银的白，有一群天使般的小蛙，它们围着月儿唱歌，那该是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以为我是能够找到这样一个地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一个痴情展卷的学子，甚至水边，还留着孩童戏水的赤足的脚印。可是，我的出走，却并没有找到这样一个地方，我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。()⑤居京的月夜，于我它是散文化的时光。我在键盘上演绎着一个个的梦，情至深处，会忽然在某一段落，浮起一片蛙声，是南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣，初是浅浅低低的几声，孤独而悠远，渐渐地汇合起蛙的合唱，且愈来愈临近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此时人便恍惚地进入以往的时光，一颗羁旅中的心，忽然的一热，为之深深的感动。但待我有心凝神细细地聆听，却发现窗外是一片寂静，静得月的清辉飘落到柳叶儿上发生的细小的沙沙声都能够听到，只是没有了蛙声。哦，此时的我，这才感到深深的失落，原来那一片蛙声，它源于我的梦里，或者说，是那永远也拂不去的幻听了。⑥春天的今夜，便又是这样，我打开了电脑，轻轻地敲出一段怀想的文字，不觉间窗外就有了一片蛙声，是如许的亲切，如许的温馨，它拂动着春夜的暖风，沿了情感的脉络缕缕入心。然我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边！人不由地发现，那暖暖的一缕情思，竟也就化成两滴浸冷的泪珠，冰凌般的挂在两腮。1.．第一段中“洗”字用得很好，请说说好在哪里？(4分)2.．从语言运用的角度，说说第②段画线句的表达效果。(4分)3.．第④段中，作者说：“我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。”你认为作者真能找到这样的一个地方吗？(4分)4.．“居京的月夜，于我它是散文化的时光。”你如何理解这句话中的“散文化的时光”？(4分)5.．说说最后一段在文章中的作用。(4分)
阅读下面的选文，完成小题。西湖听雨
靳国君①西湖的雨()。②今年3月下旬的一天，到西湖，在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步，毛毛细雨下个不停，无声、无影、无形。悄悄地落到树上、草上、花上。伸手回廊外，只感到微微湿意。身在个中境界，回味“
”诗句的味道，颇感贴切、传神。正开着的杏花，雪白雪白的，在绿树丛中显得分外娇美。细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠。晶莹闪亮。树叶上的水珠颤颤巍巍，不时滚落下来。远山近水、亭台楼阁，一片静谧，享受着毛毛细雨的爱抚。西湖水面无波，岸边垂柳婀娜，少了几分明丽，多了几分含蓄。毛毛细雨缓缓地下着，像是个多情的含羞少女，藏在树后、花下，悄悄地点染着湖山。这是一种轻柔的美，滋润人、涵养人，人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起，植根湿润的泥土，承受大自然的挚爱，呼吸着草木的幽香，心灵和毛毛细雨相融合，化入空灵的绿色世界。③夜晚下起小雨。拉开窗帘，推开窗户，流进凉爽的柔风，飘洒进点点雨珠。望西湖，成串的灯光倒映水中，不甚分明，但闻雨声沙沙。小雨紧一阵缓一阵，雨声重一阵轻一阵。窗下的树枝，在小雨中微微颤动。小雨变得淅淅沥沥时，听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“吧嗒吧嗒”的声音。丝丝缕缕的小雨，把西湖的夜景也模糊了，苏堤只露出一条若隐若现的黑影，湖对面岸边的灯光疏疏落落，眨着眼睛。水天在小雨中显得悠远、神秘。小雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是浑然一体的朦胧美。这小雨的沙沙声、淅沥声，把人带到朦胧世界，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧。在朦胧的小雨声中，进入朦胧的梦乡，领略“
”的意境。④西湖的大雨别是一番景象。有一次来西湖是6月，正是“
”的有诗有画季节。平时小雨不断，难得晴天，晚间蛙声聒耳，也是一种情趣。一天早晨过后，小雨越下越紧，忽然间大雨哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。好像一幅水墨画的西湖，被冲洗得只留下淡淡的轮廓，湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾，向上升腾，四处弥漫。大雨张起千百张雨幕，垂天而下，忽东忽西地飘动。只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。这美是很奇特的，这是迷茫的美？它使人跃跃欲试，多想投身这迷茫的大雨之中，去探寻个究竟。这是虚无缥缈的美？世界在瞬间消失了，只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声。西湖安在？青山安在？游船画舫知向谁边?⑤待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下，变得丰姿绰约，宛若刚出浴的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情。人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净，灵魂在明丽柔媚的美中，又和万物一起回到这亮丽的世界中来。1.请在第①段的横线上，将句子补写完整，使之能领起全篇。(2分)2.根据语境，把下面三句诗分别填入还原到a、b、c三处，依次应为(
)(2分)①黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙②沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风③小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花A．a②b③ c①B．a③ b② c①C．a① b② c③D．a②b① c③3.选文分别写了哪几种雨？各自带给人怎样的美感？(可以摘取文中的词语回答)(4分)4.文章标题为“听雨”，作者都听到了雨的哪些声音，请把这样的拟声词找出来。(2分)5.在第②段中，不但写了雨，还写到了雪白的杏花，有什么作用？(2分)6.作者对西湖的雨怀有怎样的感情？从文中哪些语句能够看出？(3分)7.本文语言生动别致，请从文中找出一个例句，并进行赏析。(3分)《我的老师》冰心 1.作者回忆了与自己的老师T女士相处的哪几件事?请简要概括.2.文本详写哪几件事?为什么要详写?3.第⑦段画线句子写出我怎样的心理?画线句子：我红着脸出来,三步两跳跑到教室里,嘴角不自觉地唱着歌,那一整天我觉得有些飘飘然之感.4.第⑨段体现了作者怎样的思想感情?5.细读本文,请你简要谈谈求学时的冰心给你留下哪些印象.
1.①帮我补习算术；②退回了母亲送她的贵重衣料；③接受了我送的萝卜；④离开学校后依然安慰我,勉励我.2.详写了T女士帮我补习算术；因为这件事表现了老师的善良,设身处地的为学生的学习困难着想,敬业无私.3.表现了因老师接受自己的礼物并受到表扬的激动、喜悦和无比幸福的心理.4.对老师去世的悲哀之情,和对老师的无限感激与敬爱之情,同时发自内心的怀念老师.5.①勤奋好学；②情感细腻；③感恩、坚强.
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扫描下载二维码向一位著名的女作家祝贺她八十岁寿辰，这样的机会是不多的，所以我去年十月五日到冰心家里去的时候，心情非常激动。我解释说希望她给我讲一下她是怎样成为诗人的。“我已有多年没有写诗了，”她微笑说，“可是我还是爱读好诗。”
冰心很幸运地有鼓励她学习和写作的父母。一九一九年她在北京一所女子学院念书时，一个事件改变了她生命的整个道路。那就是五四运动，一个由北京学生发动的爱国民主运动。群众游行示威的场面给她以深刻的印象。她投身于斗争中，并被学生会任命负责宣传工作。她写了诗歌、文章和故事，以抨击帝国主义和各种形式的封建主义。
她在1923年到美国去学文学，在旅途中和在美国居留中写下了她的感受。这些都收在一个集子里出版，就是《寄小读者》。这本书使她声誉突起。这不仅是因为她是一位女作家，而是因为书中的高尚的情操。有不少较年轻的作家说，是冰心的作品使他们走上了其后所走的道路。
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科目:难易度:最佳答案正确答案：
It isn't often that one has the chance to congratulate a noted woman writer on her 80th birthday. So on October 5 last year, when I went to Bing Xin's house, I felt very excited. I explained that I hoped she would tell me something about how she became a poet. "I haven't written poetry for many years," she said smiling. "But I still love to read good poetry."
Bing Xin was fortunate to have parents who encouraged her to study and write. When she was attending a women's college in Beijing in 1919, an event occurred which changed the whole course of her life. That was the May 4th Movement, a patriotic democratic movement started by students in Beijing. The mass demonstrations made a deep impression on her. She threw herself into the struggle and was put in charge of publicity by the Student Union. She wrote poems, articles and stories, attacking imperialism and feudalism in its various forms.
Going to the U.S. in 1923 to study literature, she wrote down her impressions on the way and during her stay there. These were published in the collection To Little Readers. The book brought her instant fame, not only because she was a woman writer, but also because of the noble sentiments in the book. Quite a few younger writers say it was Bing Xin's writings that started them on the road they have since followed.
解析答案解析：
[采分点解析]
1．向一位著名的女作家祝贺她八十岁寿辰，这样的机会是不多的，所以我去年十月五日到冰心家里去的时候，心情非常激动。It isn't often that one has the chance to congratulate a noted woman writer on her 80th birthday．So on October 5 last year，when I went to Bing Xin's house，I felt very excited．
[分析] 理解表达采分点。
原文是四个单句。译成英语时，要根据英语的语法结构和语言习惯进行调整，本句采用并句的技巧将之译为两个句子。前两个单句译为用形式主语it代替主语从句的结构：It isn't often that．．．后两句用顺译法So on October 5 last year，when I went to Bing Xin's house，I felt very excited，
2．我解释说希望她给我讲一下她是怎样成为诗人的。I explained that I hoped she would tell me something about how she became a poet．
[分析] 理解表达采分点。
本句用顺译的方法即可，但翻译时需根据英语习惯采用增词技巧；汉语中所用动词在翻译过程中要通过主从复合句的层次来体现：原文中的“解释说”、“希望”、“讲一下”、“成为”译作 I explained that I hoped she would tell me something about how she became a poet．
3．冰心很幸运地有鼓励她学习和写作的父母。Bing Xin was fortunate to have parents who encouraged her to study and write．
[分析] 理解表达采分点。
汉语中常将定语放在所修饰的中心词前，之间用“的”连接，而在英语中定语常用一个从句来表达，因此本句中的“鼓励她学习和写作的父母”可译作 parents who encouraged her to study and write。
4．一九一九年她在北京一所女子学院念书时，一个事件改变了她生命的整个道路。When she was attending a women's college in Beijing in 1919，an event occurred which changed the whole course of her life．
[分析] 理解表达采分点。
本句要采用补译法，因为“改变了她生命的事件”指的是“当时发生的”，所以在译文中按英语习惯加入了occurred，句子结构也因此有所变化。
5．五四运动the May 4th Movement
[分析] 基本素质采分点。
五四运动是个专有名词。
6．她在1923年到美国去学文学，在旅途中和在美国居留中写下了她的感受。
Going to the U．S．in 1923 to study literature，she wrote down her impressions on the way and during her stay there．
[分析] 理解表达采分点。
原文是两个单句。译成英语时，要根据英语的语法结构和语言习惯进行调整；本句采用并句法将之译为一个句子；前面一句用分词短语作状语，后面一句作主句。
7．这本书使她声誉突起。这不仅是因为她是一位女作家，而是因为书中的高尚的情操。The book brought her instant fame，not only because she was a woman writer， but also because of the noble sentiments in the book．
[分析] 理解表达采分点。
本句可用并句法翻译。因后面的两个单句表原因，可作状语从句，并将之与前面一个句子合并成一个复合句，使得句子结构更为严谨，更符合英语习惯。
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