小学一年级上册游戏数学游戏

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趣味数学体现&数学源于生活、寓于生活、用于生活&的思想,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。因此,精品小编精心准备了这篇一年级小学经典数学游戏大全以供大家参考。
双腿蹲下,拿一根木棒或竹棍夹在膝盖弯内,然后用胳膊肘把棍子从相反方向夹住。在你面前的地上放一块手帕。身体向前倾斜,双手着地以保持平衡,你可以用嘴把地上的手帕衔起来吗?
当你身体向前倾斜,打算衔起地上的手帕时,身体的重心就由原来的腿部上方向前移动,一旦移得太远,人体便会失去平衡而跌倒。如果你求胜心切,硬要衔起手帕,就非摔个嘴啃泥不可。
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21个小学一年级趣味数学小游戏
  卖苹果的少年
  两个少年在市场上卖大苹果,一个要两个卖五角,另一个要三个卖一元。他们的篮子里各有三十个苹果,第一个少年可以卖七元五角,第二个少年可以卖十元。为了表示友好和便于买卖,他们商定:把两个人的苹果合起来卖,不挑不选,一元五角五个。卖完后,他们惊奇地发现:卖了十八元,比原来能卖的钱多出五角。没差没错,怎么多出了五角?这钱应该归谁得呢?当两个少年在算账,想搞清楚这是怎么回事的时候,被另外两个卖苹果的少年听到了。他们觉得,两个人合起来卖,可以多赚钱,决定也照这个办法来卖。
  这两个少年也各有三十个苹果,一个要两个卖一元,能卖十五元,另一个要三个卖一元,能卖十元,一共能卖二十五元。可是,接五个二元钱卖完后,他们也惊奇地发现:总共只卖二十四元,比两人分开卖少了一元。
  用同样的办法,结果却是一个多卖了五角,一个少卖了一元,这真是奇怪了。实际上,当两个少年把苹果合在一起卖的时候,已经不是按照各自定的价格了。要是他们考虑到这一点,就不会感到惊奇了。好,现在以后两个少年的卖法为例,来看看他们是怎样少卖了一元钱的:
  要是他们各自单独卖苹果,第一个少年要两个苹卖一元,就是一个苹果卖 1/2元;另一个少年是三个苹果卖一元,就是一个苹果卖 1/3元。当他们把苹果合在一起,并且按每五个苹果二元卖的时候,每一个苹果的价格就变成了2/5元。这就是说,第一个少年的全部苹果不是按 1/2元一个卖的,而是按 2/5元卖的,每个苹果少了 1/10元( 1/2-2/5 = 1/10),一共有三十个苹果,共少卖了三元钱。另一个少年的苹果也不是按 1/3元一个卖的,同样是按 2/5元一个卖的,每个苹果就多卖了 1/15元(2/5 -1/3 = ),一共是三十个苹果,共多卖了二元。两相似消,当然比各自单独卖少了一元了。
  现在,为什么前面两个少年多卖了五角,也就好明白了。
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