大班音乐游戏教案雨具游戏的教案

工具类服务
编辑部专用服务
作者专用服务
我是小小搭建师——大班户外自主搭建游戏:《搭帐篷》教学案例
一、案例背景
在实施《人们怎样工作》主题时,我们的孩子在熟悉了解人们所从事的各种工作时,产生了对&搭帐篷&游戏的兴趣.因此,户外自主搭建游戏——搭帐篷就产生了??
作者单位:
江苏如皋市丁堰镇丁堰幼儿园
年,卷(期):
在线出版日期:
本文读者也读过
相关检索词
万方数据知识服务平台--国家科技支撑计划资助项目(编号:2006BAH03B01)(C)北京万方数据股份有限公司
万方数据电子出版社大班语言教案:动物的雨伞―幼儿园大班教案
您的位置:&&>>&&>>&&>>&正文
幼儿园大班语言教案:动物的雨伞
&&&&&&&&&&★★★
大班语言教案:动物的雨伞
作者:幼儿园 &文章来源:&& &更新时间: 16:16:51
幼儿园大班语言教案:动物的雨伞
活动目标1、理解诗歌内容,感受诗歌有趣的情感,加深对小动物的喜爱之情。2、启发幼儿结合生活经验大胆想象,激发幼儿热爱大自然。3、学习动词:爬、飞、举、钻。&活动准备1、图片:燕子、大树、蚂蚁、蘑菇、青蛙、荷叶等2、课件
活动过程一、看看、想想、说说、做做,理解诗歌内容。1.课件演示(1)请幼儿说说这是什么地方?有谁?忽然怎么了?他们该怎么躲雨呢?(幼儿相互讨论,大胆发表自己的见解。)
(2)燕子想了一个什么好办法?是怎么做的?(通过共同探讨,选定动词飞,师生边念诗句边学一学飞的动作)
(3)燕子飞到大树上,大树成了什么呢?(在师生一起表演的过程中,引导幼儿给燕子的雨伞起个名D大树伞)
(4)教师贴上小图片,并请幼儿想一想、试一试这句话可以怎么说呢?(引导幼儿编一编:燕子飞到大树上,大树伞)
2.蚂蚁和青蛙想了什么办法是怎么做的呢?(引导幼儿通过共同探讨选定动词:爬、举,师生共同表演,并引导幼儿用诗歌的句式来编一编。)
3.启发幼儿想一想:这几个小动物的雨伞相互交换一下行不行?为什么?(引导幼儿相互讨论,发现动物各自的特点和本领)
4.你们看谁又来了?(小鸡和瓢虫)下雨了,如果你是小鸡或瓢虫你会怎么办?
5.你们看还有谁?(乌龟和松鼠)
6.教师:他们找不到雨伞真着急,忽然他们想到了一个很好的办法,不用靠别的东西,你们知道是什么办法吗?(幼儿大胆发表自己的想法)
7.请幼儿说一说他们想的是什么办法?进行表演。(1)小乌龟为什么能用壳挡雨?小松鼠的尾巴为什么当雨伞?如果小乌龟用尾巴挡雨行吗?(引导幼儿知道这两种动物的特点和本领)
&--叶子是小蚂蚁的雨伞。”--大树是蚂蚁的雨伞。”--小草是蚂蚁的雨伞。”--小蝴蝶的雨伞是什么呢?”(小花是蝴蝶的雨伞)
二、学习诗歌1.欣赏教师念诗歌一遍请幼儿给诗歌起个好听的名字。
2.幼儿看图谱学念诗歌一遍,重点能正确念好动词。
3.幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。
边表演边学念诗歌,体验主动学习的快乐感受。 附:《动物的雨伞》哗啦,哗啦,下雨了;燕子飞到树枝上,大树伞!蚂蚁爬到蘑菇下,蘑菇伞!青蛙举起了荷叶,荷叶伞!小鸡钻进妈妈的翅膀,妈妈伞!瓢虫飞到花瓣下,花瓣伞!乌龟和松鼠找不到雨伞,真着急!嘿!小甲壳、大尾巴不就是最好的雨伞吗!
编辑:大班学习
上一篇教案: 下一篇教案:
【字体: 】
  网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
  ◇ 推荐教案◇
[][][][][][][][]
最新推荐教案
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
|为您提供精品幼儿园教案 |  户外教学游戏35则_幼儿园室外游戏大全
  1.谁先相遇将参加游戏的人等分成两队。各队再等分成甲、乙两组。相对站于两条起点线之后(如图)。预备时各队甲、乙组的排头由对方队的队员用布条蒙住眼睛。发令后赶快出发,可用声音来和本队的人联络。哪队的人先相遇握手即可得一分。依次进行下去,最后以得分多的队为优胜。
  规则:游戏者不得用手去碰挪蒙布偷看。
  2.听指挥在地上画个圈,指挥员站于圆心,甲乙两名战士站于圈外,分别和他面对面和面对背站着。另设一名裁判员。游戏开始,指挥员随便移动一个方向,甲、乙必须赶快随之移动,以先对直的可得一分。在规定的次数内,得分多者为胜。
  规则:如果指挥员转二圈或转后坐下,甲、乙也必须照办,动作迟缓者为失误。
  3.夜 航场地布置如图。把游戏者等分成两队。预备时,用布蒙住各队排头的眼睛,并与随后的排二,共同扶住二根体操棒的两头,组成一艘轮船。发令后,后一人推动前一人前进,并绕过障碍。先到达终点的可为本队夺得一分。接着换下二人进行,方法同前,最后以得分多的队为优胜。
  4.踢球比赛在地上并排画数个圆圈,旁边各放二至三只球,在15 米处各插上相应的标竿。游戏者进入圈内,发令后迅速以滚动的方法把球逐个踢到标竿,再绕过返回,以最先完成者为优胜。
  5.拍球过桥在地上画一条长3 米宽30 厘米的长方格子或用平衡木当木桥。游戏者用少年篮球从一端能顺利地运球(即拍球走)到另一端,即可得一分,谁得分最多即为优胜。
  规则:1.球出格或压线均为失误。
  2.二次运球也为失误(即中间不准接球)。
  6.丢沙包参加游戏人数以10 至15 人为宜,并围成一个圆圈,蹲下或坐在地上。
  选一个人做丢沙包者。准备沙包一只。
  游戏开始,丢者顺着圆圈奔跑,把沙包悄悄地丢到任何一个人的背后。
  被丢者发现后,立即拿起沙包去追赶,并用沙包投击丢者,如果击中,丢者算失误一次,仍做丢沙包者;如果未被击中或跑到被丢者的位置,则由追者做丢包人。游戏继续进行。谁失误三次,应表演一个节目。
  规则:
  1.丢者必须在跑满两圈之前将沙包丢给别人。
  2.不能丢在两人背后之间。
  3.追者只能投击一次丢者。
  7.雷厉风行场地布置如图所示,起点线前8 米处立四个木柱,线后15 米处的三个圈内各放一枚手榴弹。将游戏参加者等分成四队,站于起点线后的二侧外。
  预备时,各队排头来到起点线上。发令后,朝前跑出,绕过木柱返回。
  再跑到圆圈处抢到一枚手榴弹,来到起点线上投击木柱。击倒者可为本队夺得二分,未击倒者可得一分,未抢得手榴弹的人没有分。依次朝下进行,方法同前,最后以得分多的队为优胜。
  8.击沙包在地上画一个大圆圈,甲队在里,乙队在外。游戏开始,乙队用一只小沙包投击甲队,每击中一人就出圈,并由乙队得一分。如果被甲队队员接住则由甲队得一分或者救回一名失误者。一旦乙队队员都失误了,就和甲队互换角色。最后以得分多的队为胜。
  9.头顶球场地布置如图所示,准备一只塑料薄膜球(或气球),每队二人。每次抛球接球可以用手,但击球过网时必须用头攻,先得六分的队为获胜。如下情况为失误,由对方得分:
  1.击球超过三次未过网。
  2.球落地、出界或钻网。
  10.赶小羊在场上画两条间隔十五米的平行线,两平行线间摆两行木柱(每行三--五根)。将参加游戏的人等分成两队。每队再分成甲乙两组,分别相对站在两平行线之外。发令后,依次用脚拨滚两只实心球绕过木柱往返接力,以先完成的队为优胜。
  规则:途中碰倒木柱必须及时扶好,才能往下进行。
  11.比武在地上画二条2 米长的平行线,间隔距离为10 厘米左右,游戏参加人数每次2 人。游戏开始,两人进入平行线内,相对而站,各人想方设法用手把对方碰出线外即算获胜。
  规则:不准拉人、推撞人,只准拍碰。
  附注:也可以将平行线的两端画上二条端线,游戏允许进退,但不得出端线。
  12.夜间打靶将游戏的人平分成两队,执行者的眼睛用黑布蒙住,并交给他一枚图钉。
  游戏开始,执行者朝前走三步,跨过皮筋横竿,再来到垫子处匍匐前进钻过第二道皮筋横竿,最后来到墙壁处一张画有环形靶心跟前,把图钉摁上去。
  以摁上的环数计数,最后以环数多的队为获胜。
  规则:1.途中身体的任何部位碰触皮筋皆为失误。幼儿园亲子游戏大全
  2.图钉未摁到环形靶上为失误。
  13.打敌机将参加游戏的人分成甲乙两队,在地上画一个圆圈,裁判员居其间,手执纸飞机,先让甲队的人分散站于圈外,人手一只小沙包。
  游戏开始,裁判员将纸飞机掷向天空,谁在落地之前击中即可得分。甲队掷完换成乙队掷,每队各掷三次,最后看哪个队得分多为优胜。
  规则:掷沙包的人不得移动自己的位置。
  14.老鼠偷油选一个儿童当老鼠,其他儿童分散四处站立不动,当油瓶。游戏开始,老鼠可以跑到任何一个油瓶处,用手拍一下,以示偷油,被拍及的立刻就变成猫,去捉老鼠。一旦捉住,当老鼠的儿童要表演一个小节目。在追逃的过程中,老鼠,感到危险时,可以立正喊声&油瓶&,他就算变成油瓶了,而猫就成了老鼠,游戏又重新开始。
  15.搂草打兔在地上画一个大圆圈为草地,选二人为猎人,在圈外扯住一根长皮筋,其他人都当兔子居于圈内。游戏开始,两猎人可扯皮筋离地面20~30 厘米做任意方向的来回运动(人不得入圈内)。皮筋通过草地时,当兔子的应该迅速跳过,一旦碰到即为失误,与猎人互换角色,游戏重新开始。
  注意:拉皮筋时,离地高度不得超过标准,否则算失误。
  16.冰 棍在参加游戏的人当中,选一人当追者,其他人都当逃者。游戏开始,即可进行追逃。逃者遇到危险,可以马上原地站住,喊一声&冰棍&!即不得再追拍了。追者可以继续追拍别人。但任何一个逃者都可以去营救变成冰棍的人,仅需跑上前去拍他一下,就算化了,又可重新活动了。
  17.棒打球利用小足球场或在空地上画一个相似的场子,在各端线中间立两根杆(距离以5~6 米为宜)为大门,门前的禁区为弧形,距门3~5 米。准备少年球一只,游戏参加人数以16 至24 人为宜,等分成甲、乙两队,除守门员外,每人发一根体操棒。
  比赛方法大致与小足球相似,但不准用脚踢,只能用棒打,在规定的时间内以进球多的队为优胜。
  规则:守门员不用棒,可用手接或脚踢,大门前的禁区,攻队一律不得入内,否则判失误。
  18.赛龙船将参加游戏的学生分成人数相等的两队(或四队),排成单行纵队站于起点线上。各队选一名队长当排头指挥,其余的人从排尾开始依次分别抬起右腿,由前面的人依次用右手拉住,另一只手搭在前一人的肩上,组成一条龙船。
  老师发令后,各队由队长指挥用单脚跳的方法,按拍节前进。看哪队齐心合力,首先达到终点线即为优胜。
  规则:龙船不得在途中散架子,散了应马上重新组好才能继续前进。
  第二是多余的选两个人出来,一个当逃者,另一个当追者,其余的儿童站成一个圆形队,每人围绕自己在地上画一个小圆圈。
  游戏开始,追者追拍逃者,逃者可以在圆形队内外逃跑。跑累了可以在任何一个儿童的前后左右任意站进小圆圈。此时,原来圈里的儿童变成逃者,赶快跑开。如果追者追拍到逃者,则调换角色,游戏继续进行。
  规则:
  1.逃者未进入小圆圈,圆圈里的儿童不得匆忙逃跑。
  2.只要拍到一下,即算追到。
  19.逮小熊利用篮球场或在空场上,画一个25 米长、15 米宽的场子。再在场内某一角画一个圆圈作为熊的家。选两个学生当老熊,其余的都当小熊,在场子内走跑跳跃。
  20.拍苍蝇在地上画一个边长为4 米的方块代表房子,甲居其间手持一只拍子,乙、丙相对站于房子外面,对投三毛球。在通过房子时,甲应争取用拍子阻挡,每成功一次为消灭一只苍蝇。
  三人依次轮流拍之,每人二十次,最后以消灭苍蝇多的人为获胜。
  21.拉 砖两人相对而站,扯住一根长绳,在各自一米前画一条界线,界线中间画一个小圆圈,里面放上半块砖头。游戏开始,一人先用脚把绳踩住,另一人对准砖头甩绳套之,然后朝自己方向猛拽一下,力求使砖头拉向自己一方。
  接着轮换进行,谁先把砖头拉出自己的界线为获胜。
  规则:每次只能套拉一次。
  22.捕 鱼将参加游戏的人等分成二队,一队手拉手圈成大圆圈高举过头,当大鱼网。另一队在网外排成单行纵队当鱼儿(排头应挑选一个比较机灵的孩子来带领)。游戏开始,鱼儿可以在鱼网里外依次鱼贯地穿行。等过了一会儿,发令者突然吹哨子,当大鱼网的儿童就可以赶快蹲下表示收网。被扣在网里的就算被逮住,每活动数次即可对换角色,哪队逮住的&鱼&多就算胜了。
  23.抢圈追逃场地布置如图所示,方块内为追拍区。将全体人员等分成四队,各队排成单行纵队,站于起点线后。
  发令后,各队排头迅速朝前跑出,抢占圆圈。未抢得者为追者退入追拍区。接着,发令者鸣笛,三人即可以从圆圈出发,争取通过追拍区返回本队排尾。通过追拍区时如果未被追拍者拍及,则可为本队夺得一分,倘若被拍及则无分,由追者得一分。
  接着,轮换排二进行最后以得分多的队为优胜。
  规则:在追拍区外拍及无效。
  在树林里场地布置如图所示,竹竿代树,皮筋绳代葛藤,远处四角上的圆圈代表树洞。
  全体小朋友手拉手围成一个大圆圈,面对中间的一棵树。游戏开始,大家按逆时针方向转圈走,碰到葛藤就跨过去,并唱儿歌:
  大树林里真好玩,小鸟欢唱空气鲜。
  小兔爱玩捉迷藏,不知躲在啥地方?
  老师个高看得清,快快开口把路引!
  如果老师说:&还没有发现!&则大家继续转圈走,并再唱一遍儿歌;如果老师说:&在&号树林里!&则处于&号树林里的小朋友都变成小兔(以两条葛藤之间为准),即可松手逃跑到各&树洞&里去,其他小朋友则可以赶紧追拍,逃进树洞前被迫拍上的就应该表演一个节目。
  24.四面招架场地如图所示,参加游戏的人分成攻、守两队,每队四人。攻队四人分别站于场地东、南、西、北线外,手执一只绒布球。守队一人先进入中间圆圈,手执一面盾牌(直径60 厘米左右,可用马粪纸或三合板等自制,也可用锅盖代替),其余三人站于场外观看。另设裁判员一人。
  游戏开始,裁判员发令,如喊:&东!&则居东面的一名攻队队员即可用绒布球投击中间的守队队员。与此同时,守队队员也可敏捷地转向东面,用盾牌阻挡。若被攻队击中,则由攻队得一分,否则守队得分。如此连续进行五次之后,轮换下一人游戏。一轮之后,两队互换角色,最后以积分多的一队为优胜。幼儿园游戏大全
  规则:
  1.击中膝部以上,头部以下的身体部位才有效,否则无效。
  2.攻队听错口令乱投,有几人扣几分。
  3.投击时不得越线,否则击中也无效。
  25.击掌扶棒在地上画一个圆圈,准备若干根体操棒。将游戏参加者等分成数队。设裁判员一人。
  游戏开始,先由甲队每人手扶一根木棒立在地上,均匀地分散站于圆圈上,面朝逆时针方向。裁判员每吹一声哨,各队员同时松手击一下掌,并且赶紧朝前跑去扶住前一人的棒。全体队员每成功一次可得一分,只要有一人失误掉棒,则轮换另一队进行。在规定的局数中,以得分多的队为优胜。
  注意事项:
  1.圆圈的大小可视队员参加的人数以及活动能力灵活掌握。
  2.熟练后,还可以附加难度,如:转体一周、下蹲、跳跃、连击三掌、朝前跑二格再接棒等。
  26.踢沙包在地上画一个直径为60 厘米至1 米的圆圈,作为&岗&。再切圆周作两条夹角为60 度的界线,作为游戏场地。参加游戏的人数以2 至6 人为宜,分为人数相等的甲、乙两队。准备沙包一只。
  游戏开始,攻队出一人进入岗,等守队队员散于场内并作好准备之后,攻队队员将沙包用手轻轻抛起,再使劲用脚踢出。如果沙包被守队任何一人接住,则算攻队失误,另出一人进岗踢包。如果没有被守队接住,则守队离沙包最近一人,可以捡起沙包,努力朝岗内投去;与此同时,踢包人可以仍站在岗内极力用脚阻挡或反踢出沙包一次,阻踢不着落入岗内,攻队亦算失误,反之,则可以得分。
  攻队依次每人踢完一盘,与守队对换位置,继续游戏,最后看哪队得分多或首先达到规定的分即为获胜。
  规则:
  1.沙包未踢着或踢离岗不足一米远者算失误。
  2.沙包踢出界线外为失误。
  3.攻队每次只得一人进岗踢和挡沙包,其它人不得相助。4.守队队员在用手接不住包的情况下,可以趁包尚未落地之前用脚补踢一下,使沙包向岗靠近一些,然后再投之。如能踢出界外,也算攻队失误。
  5.守队将沙包投回岗内时,一旦落地,攻队队员就不能再踢。
  27.两个默契的哨兵在场地上画二个相同的游戏场,大圈的直径为7 米,小圈的直径为6 米,二圈之间的地方再等分成四块,分别标明号码。准备体操棒四根,篮球(或排球、实心球)二只。将全班男生等分成甲、乙两队,分别站于各自的游戏场外。
  预备时,各队排头、排二,分别来到对方队的游戏场小圈内,背对背而站,并用背夹住一只球,再每人手执一根体操棒当枪。游戏开始,由教师发令指挥,可令两对哨兵去&&号&地区,或绕二圈之间作逆(顺)时方向走动一圈等,两对哨兵闻之应立即照办。如此进行下去,直到有一对哨兵掉球失误为止,或以完成任务快的一对哨兵可为本队夺得一分。
  接着,轮换下面二人进行,方法同前,最后以得分多的队为优胜。
  规则:
  1.游戏一经开始,不得再用手去扶球,掉地即为失误,由对方队得分。
  2.若未按教师规定的口令执行或听错口令亦为失误。
  注意事项:
  开始游戏时,口令可喊得简单一些,熟练之后,可令其下蹲、坐下、起立、原地转圈360 度,甚至还可以在急速行进中突然改变方向等,以锻炼发展学生的默契配合能力。
  28.沙包仗在地上画一个长6 米、宽3 米的长方形,在长方形内的两边离端线2 米处,各画一条与端线平行的直线,将长方形分成三块。两边为各方战斗区,中间为界河。参加人数以5 至9 人为宜,二人为裁判员,其余分为人数相等的甲、乙两队。各队留一人为后勤人员,其余为战斗员。准备沙包4 至6 只。
  游戏开始,战斗员每人手持一只小沙包,听到口令后,双方将沙包投掷过去,被掷者可躲避保护自己。凡被击中上肢者将手臂屈起,击中下肢者将脚提起,表示负伤,但仍可用没有受伤的手和脚参加战斗。某一队员两手或两脚都受伤,表示失去战斗力,应退出战斗区。后勤人员在场外拾沙包交给战斗员,直至一方全部都受伤退出为败,另一方为胜。
  规则:
  1.双方在躲避对方的沙包时,不得离开本方战斗区。
  2.对方投来沙包落在战斗区内,可直接由战斗员拾起投掷对方,落在战斗区外,则应由后勤人员拾起交给战斗员,才可投向对方。后勤人员不得进入场内参战。
  3.沙包只有击中手臂或腿部才算负伤,其他部位不算。受伤的手不可投沙包,被击中的脚不可落地,若犯规,应退出战斗区。
  29.摘葡萄利用排球网或其他代替物品,在其15 米外画一条起点线。将游戏者等分成数队,各排成纵队站于线后,排头拿一只篮子,篮内放上与队员人数相等的布条之类可以系摘的物品代替葡萄。
  发令后,排头跑到网下,从篮子里拿出一根布条,用活结系在网上,返回时把篮子传递给排二,自己退于队尾。接着排二进行,直至本队最后一人。
  之后,由排头开始收摘,拿空篮子跑到网下,解下一条布条放进篮子,返回传递给排二直至进行到最后,以先完成的队为优胜。
  30.钟表几点钟在起点线前三米处画二个直径为一米的圆钟,上面标明时间和刻度。每个圆钟里面各放一根长棒和短棒当时针和分针。
  将游戏者等分成两队,各排成纵队站于起点线后。游戏开始,大家唱问:
  &钟表钟表几点钟?&裁判员任意喊出一个时间并同时挥手发令。比如:&5点30 分!&排头则立即到本队的钟表里拿起一根短棒,迅速跑到前面的小红旗处,绕过返回,来到钟表处,用长、短棒标明5 点30 分的时刻。先完成者可为本队夺得一分。接着,游戏重新开始,由排二进行,方法同前,最后以得分多的队为优胜。
  31.抓战机在地上画二条相距10~15 米的平行线,再在两线的中间画一个小圆圈,里面放上一只沙包。参加游戏人数7 至15 人,设裁判员1 人,其他分成人数相等的甲、乙两队。各队依次报数,自己记住自己的号数,相对站于两线之外(如图)。
  游戏开始,裁判员发令叫号,比如:&5 号!&则甲、乙两队的5 号,必须立即跑向中间的小圆圈,首先夺到沙包的为追者,没有夺到的为逃者。
  追者可以在追赶逃者的过程中,用沙包投击逃者,如果击中,则追者所属的队得一分;否则各自归队,游戏继续下去,看最后哪队得分多为获胜。
  规则:
  1.如果双方同时夺到沙包争持不下,则可判为无效或双方都得一分。
  2.追者只能用沙包投击一次逃者并不得击头部,否则无效。
  32.叫号接包利用空场地。准备沙包一只。游戏人数4 至10 人为宜。参加者依次报数,并记住自己的号数,站在规定的范围内。通过猜拳或指定一人先扔沙包。
  游戏开始,扔包人朝天垂直扔之,并且叫号,被叫到号数的人要很快去接,如果在落地之前接住,则可由此人扔包叫号,如果未来得及接住沙包,应立即去拾,与此同时,其它人则应赶快向四处逃跑。
  33.钻山洞场地布置如图所示,山洞由三根体操棒搭架组成。将游戏者等分成二队,发令后各队排头朝前跑出,至山洞钻过,再返回拍及排二,自己退于队尾。
  接着排二再跑出钻洞直至最后一人为止,以先完成的队为胜。
  规则:在钻山洞时不慎碰倒架子要重新支好才能往下进行。
  34. 挑西瓜大家分散蹲下当西瓜,一个当选瓜人。
  游戏开始,选瓜人可以跑到任何一个人的身边,轻轻地拍头问:&西瓜熟了没有?&被拍人如果不想当追者就回答说:&没有熟。&被拍人要是愿意当追者就说:&熟了!&马上可以站起来去追拍选瓜人。一旦拍及,选瓜人就要表演一个节目。选瓜人跑累了可以蹲下当西瓜,此时追者就变成了选瓜人,游戏重新开始。
  35.打乱飞的球在地上画一个大圆圈,参加者每人手持一根垒球棒(或体操棒),均匀分散地站于圈外,一至二报数,按单、双数分为二队。另外设裁判服务员二人,准备一只和圆圈半径一样长的吊球(可拿球内胎或坏球做成)。
  游戏开始,一名裁判服务员进入圆心,手执绳头,迅速抡转吊球,使之忽上忽下,忽快忽慢,作持续的旋转。站在圈外的队员可瞅准时机执棒击之。
  每局每人规定仅能击二次,一旦击中即可为本队夺得一分。接着,轮换另一名裁判服务员抡球。最后以得分多的队为优胜。
本文地址:/a133a1611a1
幼儿园游戏
Copyright by您所在位置: &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
大班户外游戏教案:老翁诱鱼.doc 40页
本文档一共被下载:
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
需要金币:100 &&
你可能关注的文档:
··········
··········
大班户外游戏教案:老翁诱鱼
活动目标:练习灵敏地快跑。活动准备:自制小灯一盏,小草帽一顶,在场地一端画个大圆圈作深水池。活动过程:一、开始部分。1、两两拉手排好队到三楼平顶,进行整队。教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分
1、交代游戏名称及玩法。
教师:今天我们要玩一个新游戏——老翁诱鱼。在游戏游戏开始,小朋友都扮小鱼四散站在“浅水池”里,老师扮老翁站在“水池”外。“老翁”手提小灯往后边退边说:“小鱼游游游,跟着灯光快快游。”“小鱼”接着说:“小鱼摇摇尾巴点点头。”这样边走边说,直到“老翁”蹲下放灯说:“捉鱼罗!”“小鱼”赶紧转身往回跑,“老翁”去追捉“小鱼”,但不能进深水池。被捉到的“小鱼”站到场外。游戏可反复进行。
2、交代游戏规则。
三、组织幼儿进行游戏。
教师小结游戏中幼儿存在的问题,提醒孩子遵守游戏规则。
四、活动结束。
教师:今天时间不早了,老翁小鱼都要回家了,我们来甩甩手臂、揉揉手脚关节,准备回教室了!
优秀孩子培养感悟
优秀孩子培养感悟
一 开篇碎语
这篇育儿经验点滴,是应几位同事朋友的要求所作的,他们认为我在育儿方面有点成绩,希望我写点经验和感悟,供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。
其实,我十分愿意把我的育儿经验告诉别人,因为我是教育管理工作者,也经常与别人谈起对青少年教育的看法,谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大,而是想表明:通过一定的、正确的教育方法,可以把孩子培养成品行更好,素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方,也是我引以为骄傲的地方。
但我也发现,我并不比别人高明,有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人,学士、硕士、博士,一个赛一个。更何况像样的育儿经,哪里找不到几十上百。所以我想说,我所写的,只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性,以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心,更大胆地走自己的路。
另外,我非常同意老子所说的,“道可道,非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴,但每个孩子各有特点,教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿,虎妈有虎妈的虎法;据说朗朗学钢琴成功,是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果;我教育孩子又有我教育的特点。当然,育儿还是有大道理可循的,即教育规律。如果违背教育规律去育儿,本末倒置,可能会适得其反。我现在比较自豪的,是我孩子品学兼优,没有怪脾气,没有让人讨厌的个性,受到相处过的各类人士的欢迎,真正是一个合格的现代公民。
这些年我较忧心的,是现在整个教育空气过于浮躁。有人说,我们的学校教育已变成“机器生产”,过去“传道,授业,解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族,将来还有没有人愿意做普通人,有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者!我,真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来,重新定位我们的教育理念,回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好!
最后,请理解我的“育儿经”,隐去真名实姓,因为现代网络技术太具传播性,我担心传播出去后,会影响我们一家人正常平静的生活。同时,我写育儿经,完全出于教育者的善意冲动,如果对读者那怕有一分可借鉴之处,我心足矣,别无他求。所以您可转发给您的朋友。
真诚感谢您能拨冗阅读!
二 女儿的亮点
幼儿园与小学
女儿是幸运的,幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校,我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学,学习成绩总能排在前几位。三岁入园,经过短暂的适应期,很快就表现出众,成为老师和同学公认的好孩子。在小学,孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说,她观察了三年,我女儿和另外两个同学,上课注意力最集中,眼神总是跟着老师走,今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了,这三个孩子后来都先后考入了北京大学。
这个阶段,女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园,参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力,表情不会夸张,却被看好她的口才和标准的普通话发音,结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员,与区电视台主持人一块主持节目。另一次在小学,参加学生合唱团,被老师选为领唱。这两次对孩子的激励作用较大。
女儿初中是在A市考上重点校后入读刚一个月,就因我们调动工作随迁B市的。A市重点校的考试成绩B市不认,女儿只好就近入读一般中学。入校后的第一项任务就是猛补英语,因为A市小学不学英语,B市小学五年级开始学。孩子每天做完家庭作业
正在加载中,请稍后...
424页83页60页60页60页60页28页60页60页60页}

我要回帖

更多关于 大班建构游戏教案 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信