苏教版三年级语文上册第一二单元练习卷_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
4页免费3页免费3页免费4页¥0.503页1下载券4页免费4页免费4页免费3页免费3页免费
喜欢此文档的还喜欢24页1下载券4页1下载券2页免费4页免费3页免费
苏教版三年级语文上册第一二单元练习卷|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢《北大荒的秋天》教学案及导学案
《北大荒的秋天》教学案
一、信息搜索：
北大荒：在我国的东北，指黑龙江嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原这一片广大的地区。从前的北大荒是与荒凉、贫穷紧紧联系在一起的。建国后，国家对北大荒进行了有组织的开发。到一九五六年北大荒的开发已经初具规模。从一九五八年起，北大荒进入了大规模开发时期。数万名解放军复员官兵进军北大荒，谱写出北大荒开发史上辉煌的一章。之后，无数的开发建设者带着建设祖国的激情向荒原开战。经过劳动者的辛勤开垦，北大荒不仅自然面貌发生了巨大的变化，而且已经成为我国重要的粮食基地，盛产小麦、大豆、甜菜等。
二、朗读与思考
——天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
——小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
——成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞像是在乐呵呵地演唱。
——山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
——这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
——秋天，神清气爽的日子，田野也是那么的美，有迷人的景色，更有丰收的喜悦。
——北大荒的人们把过去荒芜的草地开辟成了丰收的良田。北大荒人有更大的决心，把祖国建设得美好富强。
2、默读课文，思考：
——北大荒的秋天是什么样儿的呢？
——北大荒秋天的天空怎么样？哪些语句写了天空的净美？
——秋天，北大荒的小河给你什么印象？为什么把它比作“一条透明的蓝绸子”？
——课文是怎样把北大荒秋天原野的热闹非凡写具体的？
三、完成下列练习
透（&& &） 灰（
岭（&& &） 秀（
有（&& &）
2、照样子，写词语
银灰&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
沉甸甸&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
北大荒秋天的天空（
&&&&）、小河（
&&&&&）、原野（&&&&
生活在北大荒的人都喜欢用（&&&&
&）来赞美遍地金黄的九月。
北大荒的秋天真（&&&&
[文本对话]
聪聪：本课是一篇写景的文章，生动地描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。我在预习的时候，就被文中所描绘的绮丽的景色深深吸引住了。
明明：确实如此。北大荒秋天一碧如洗的天空、五彩斑斓的流云以及清澈见底的小河、热闹非凡的原野也给我留下了深刻的印象。
聪聪：比如，第三自然段写小河“如同一条透明的蓝绸了”、“明镜一样的水面”、“漾起”等词句写出了北大荒的小河是多么的清澈。
明明：我印象最深的是文中对北大荒秋天的原野的描写。大豆发出了“哗啦啦的笑声”，高粱在“乐呵呵地演唱”，还有榛树叶子“像一团团火”、“把人们的心也给燃烧起来了”这是多么的热闹，还写出了人们丰收在望的喜悦之情。
聪聪：说到这一段，我觉得这一段的第一句是中心句，后面则具体描写了原野的“热闹非凡”。
明明：你说得不错。这也是我们要学习的通过中心句来构段的方法。
聪聪：读了这篇课文，我还觉得北大荒不仅景色优美，而且物产丰富。
明明：这一课的“荒”、“燃”、“烧”这几个字的字形较为复杂，很容易写错，我们要注意。
[自主学习]
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
1、联系上下文，理解下列词语
一碧如洗——
五彩斑斓——
2、“转眼间”是表示时间很短，你能再写出几个表示时间很短的词语吗？
3、傍晚，西边天上的流云是怎么变化的？
4、用“———”画出文中打比方的句子，
这句话是把 比作 。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑
红黑红的脸庞像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、照样子，写词语
2、用“～～～”画出这段话的中心句。
3、动笔画出这段话中描写了哪些景物。大豆真的会笑吗？高粱真的会演唱吗？为什么这样写？
4、读了这段话，你觉得北大荒的原野怎样？
一、走进荒原。
——北大荒是冰雪故乡。这里属寒温带大陆季风气候区，暴虐的西伯利亚寒流长久地在这里盘旋，因此，北大荒的冬季漫长、寒冷、干燥。年平均气温从南至北由2.6摄氏度减到零下3.5摄氏度，极端最低温度达零下40摄氏度！
——北大荒有复杂的自然地貌。
它的北部是气度不凡的小兴安岭地区。有莽莽山地，有平缓丘陵，还有宽大的谷地。这里濒临风口一年有三分之二的时间在冰霜统治之下，冻土层最厚达2.5米。它的西部是松嫩平原区嫩江从伊勒呼里山千里南下，与松花江合流侵蚀，使这里的地势平坦，更有梦幻般广阔无垠的大草原。它的东部是三江平原区。平均海拔仅54米，万分之一的坡降，构成罕见的平坦地势，形成大面积的低湿沼泽地，漂浮垡变幻莫测，于是有“鬼沼”的神奇传说。
——北大荒地处边塞之地。它的东、北两面以乌苏里江和黑龙江为界与俄罗斯隔江相望。区内有大江大河拦阻有无数的川溪涧泉切割；有冰雪断道，荆柴封路；有毒虫结阵，猛兽成群；更有令人毛骨悚然的地方疫病，如“出血热”、“克山病”等肆意横行，使历史的北大荒在传说中凶险无比。当年，著名作家聂绀弩下放此地，目睹此景，不由慨然放歌：“秀色蕴于险峰之顶。瑰宝必藏于艰险之地。北大荒是祖国的一片宝地。”
——这里是世界三大黑土带之一。土质肥沃，有机质含量大都在5％到8％之间，有的地区高达10％以上。这里有丰富的水利资源，地表江河纵横，地下储量可观，大气降水充盈，极为适宜农业发展；有珍贵的矿产资源，煤、铁、铜、金、石油一应俱全；还有极为丰富的野生动植物资源，山林中有虎、熊、獐、鹿，沼泽区有丹顶鹤、天鹅，河湖中的鳇鱼、鲟鱼、大马哈鱼、白鱼，俱是水产珍品，人参、猴头、木耳、蘑菇也都是名贵山珍……难怪历朝历代的人们不惧凶险、不畏艰难，竞相踏上那条几乎没有归途的开拓之路，为后代遗下了可以凭吊的印迹。
二、名家笔下的北大荒：
（作者：丁玲）
七月的北大荒，天气晴朗，微风徐来，袭人衣襟。茂密的草丛上，厚厚的盖着五颜六色的花朵，泛出迷人的香气，粉红色的波斯菊，鲜红的野百合花，亭亭玉立的金针花，正如丝绒锦绣，装饰着这无边的大地。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓闪着五彩缤纷的翅膀飞翔；野鸡、野鸭、鹭鸶、水鸟，在低湿的水沼处欢跳；麂子、獐子在高坡上奔窜。原来北大荒的主人们，那些黑熊、野猪、狼、狐------不甘退处边远地带，留恋着这巍巍群山，莽莽草原，还经常偷跑到庄稼地里寻找食物，侵袭主人。表面上看起来非常宁静的沃土，一切生物都在这里为着自己的生长和生存战斗。
被包围在这美丽的天地之间的农场景色，就更为壮观，玉米绿了，麦子黄了，油漆得鲜红鲜红的拖拉机、联合收割机宛如舰艇，驰骋在金黄色的海洋里，劈开麦浪、滚滚前进。它们走过一线，便露出一片黑色的土地，而金字塔似的草垛，疏疏朗朗地一堆堆排列在土地之上，太阳照射在上面，闪着耀眼的金光。
最美的北大荒&&&
（作者：张抗抗）
一种真切天然朴实无华的美，常常在梦中、在沉思中，将我完完全全地笼罩包围，并与我的身心融为一体。
是的，我至今最难忘的仍是北大荒的美……
夏天原野上的鲜花应有尽有。田边地头、甸子里坡岗上，野玫瑰、雏菊、风铃草、金针菜，还有许多叫不上名的花儿，那么大，那么艳，那么诱人，烂漫无边铺展到天的尽头任人采摘……
北大荒的美是无处不在的、无时不在的。当春天甸子里的银柳爆满毛茸茸的嫩芽，当秋天的屋檐下挂满金灿灿的玉米，当冬天的冰凌花在窗玻璃上勾勒出一座晶莹剔透的童话世界，我总是怀着由衷地欣喜，并为之深深感动。
我至今仍记得，自己端着脸盆去夏天的小河边洗衣服，久久痴迷地望着晚霞变幻的奇妙云彩而忘乎一切，让蚊子咬叮得满身红肿；一个深夜里加班装运砖瓦，眼睁睁就看着黑暗的田野上弥漫起一片浓浓的白雾，那雾缓缓地涌过来，终于把我温柔地罩住，虽然冻得瑟瑟发抖，却犹如亲临琼楼玉宇，恨不得轻歌曼舞起来……
充分地朗读课文，想象文中所描绘的情景，用彩笔把北大荒的秋天绘成一幅美丽的图画。
[能力训练]
1、看拼音写词语。
&&&&&&&&）（
（&&&&&&&&&&&
nao fei fan
&&&&&&&&）
&（&&&&&&&&&&&&
2、填上适当的词语。
一（&& ）树叶
）蓝绸子&&
一（&& ）小鱼
一（&& ）波纹
&&&&一（&&
&&&&）的锦缎
&&&&）的原野
3、给加点字选择正确的读音。
遍地（bian pian） 草甸子（dian dian）
赞美（zan zhan） 沉甸甸（dian dian）
4、把下列词语用直线恰当地搭配起来。
&&&&&&&&演唱
乐呵呵地&&&&&&
一蹦一跳地
&&&&&&&&赞美
情不自禁地&
5、按课文内容填空。
（1）小河清澈见底，如同&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）榛子树叶全都红了，红得像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）课文主要描写了北大荒秋天的&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&
1、猜字谜：
“也”字有一组字谜：“有马行走千里路”、“有水能养鱼和虾”、“有人不是你和我”、“有土可以种庄稼”你能猜出这四个字吗？
　& 2、扩词：
3、将下列句子补充完整。
（1）我的外公
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（2）小船儿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
迎着微风向我们点头&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
去北京旅游&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、课文第四自然段写秋天丰收的原野，先用“原野热闹非凡”这一中心句概括写了原野的景象，接着从两个方面进行了具体的描绘，一方面写了高粱与大豆，一方面写了榛子树。
请你以“金秋的校园真美啊”为总起句，写一段话。
金秋的校园真美啊！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 &拓展阅读
沈阳的秋色是迷人的。秋分过后，凉风渐起，天空、草地、树木的秋意忽然变浓了。
天空，瓦蓝瓦蓝的，不挂一丝杂色，好像刚洗过一样，给人一种清新的感觉。
公园的草坪，有的地方碧绿，有的地方暗黄，远远望去，就像给那片地铺上了一层黄绿花纹的地毯，更加引人注目。一阵瑟瑟的秋风拂面而过，清新又凉爽，让人感到心中有一种说不出的快乐。
花坛里的野菊花开得正盛，那点点的紫色着实可爱。虽说看不到蝴蝶、蜜蜂那迷人的舞姿，但在这金秋的时节，的确显得婀娜多姿，更何况还微微散着清香呢！
秋天是甜蜜的，还在于它给人们带来丰收的喜悦。五谷杂粮上场，各种蔬菜上市，这都是秋天带来的累累硕果。
沈阳城的秋色丰富多彩，如诗如画，令人陶醉。
1、照样子写词语。
红艳艳&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
飘飘悠悠&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、给下列句子中加点字选择正确的解释。
（1）天空、草地、树木的秋意忽然变浓了。（ ）
a、含某种成分多& &b、
浓厚，不淡薄
（2）花坛里的野菊花开得正盛。（ ）
a、兴旺 b、丰富，华美 c、热烈，大规模
3、结合课文，说说“沈阳的秋色是迷人的”表现在哪些地方？
《北大荒的秋天》导学案
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，积累一些好词、好句。
3.学习第4自然段先概括，后具体的构段方式。
4.通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点：品味本课词句，展开想象意境，训练感情朗读。
教学时间：一课时
教学过程：
一、揭示课题、导入新课：
1、在我国东北的黑龙江省有一个地方，人们把那儿称为“北大荒”。（板书：北大荒的秋天）为什么取这么个名字？想象一下原来的北大荒可能是什么样的？过去的北大荒一片荒芜，人烟稀少。但是解放后，经过建设者们的开垦，荒地已变成了良田。现在的北大荒已经成为全国著名的粮食生产基地。是我国东北的大粮仓。（出示图片）
今天我们就来学习一篇和“北大荒”有关的课文，一起走进北大荒的秋天。
二、基础达标：
1、下面的词语，每读一个词语你联想到了什么？请你再写几个类似的词语
银灰 橘黄 血红 金黄
2、请在括号内填入合适的词语：
）波纹&&&&
&一（& ）小鱼&
&一（& ）大雁
）出宝物&&
）起脸庞&&&
&（& ）出笑声
一（& ）如（&
）（& ）澈见（& ）&
（& ）（& ）斑斓&
热闹（& ）（& ）
三、设问导读：
1、同学们，通过朗读课文，说说北大荒的秋天给你留下了什么印象？
2、再读课文的二、三、四自然段，看看作者从哪些方面写出了北大荒的秋天？
学生根据导读自读课文感意境。
感受原野之美：
（1）课文哪一段写了原野的景色，指名读课文第二段。
（2）这段话中哪个词能概括北大荒秋天原野的特点？（板书：热闹非凡）
“热闹非凡”是什么意思？在生活中哪些地方是热闹非凡的呢？
原野热闹非凡，到底热闹在哪呢？你们听到声音了吗？请同学们再细细地读读这几句话，能从课文中“听”到声音吗？
（3）交流：你读到声音了吗？
四、巩固练习：
小河&&&&&&&&&
如同&&&&&&&&&&&&&&&
，静静地躺在大地的怀抱里。一群&&&&&&&&&&&
，水面顿时漾起了&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&。
1、请按课文内容把这段话补充完整。
2、从这段话中找出比喻句，并说说是把什么比作了什么，这样写有什么好处？
五、拓展延伸：
小结：北大荒的天空流云似锦、小河动静相宜、原野热闹非凡，其实美还不仅仅局限于此。
出示句子：这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节用双手捧出沉甸甸的宝物来。
理解“草甸子”，读好“沉甸甸”。
那么多的美景，你能不能用总分结构的方式，以“北大荒的秋天真美呀！”为总起句来写一写。（可以是书上提到的，也可以是你想到的。）
板书设计：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&天空&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
北大荒的秋天&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
美&&&&&&&&
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。三语文试卷_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
2页¥2.006页免费6页3下载券4页¥1.002页¥0.401页1下载券3页1下载券2页1下载券13页7下载券4页免费
三语文试卷|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
三年级语文单元试题
下载积分：800
内容提示：三年级语文单元试题,三年级语文竞赛试题,三年级下册语文试题,三年级语文第五单元,三年级上册语文,三年级语文,三年级下册语文书,语文三年级下册,三年级下册语文教案,小学三年级语文,小学语文三年级下册
文档格式：DOC|
浏览次数：1|
上传日期： 13:07:33|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
下载文档:三年级语文单元试题.DOC
官方公共微信}