幼儿园大班主题活动奇妙的水教学设计 此次活动是大班主题活动《奇妙的水》中的一次常识活动,这个主题对孩子们来说很感兴趣,非常喜欢动手操作。 活动目标: 1、了解水由于温度的高低,会发生变化的孩子现象。遇热会变成水蒸气,遇冷会结成冰。 2、通过实验验证水的三态变化,发展探究能力。 活动准备: 1、请孩子在家里用冰箱做“水和冰”的实验。 2、准备一只煤炉、锅、烧杯。 3、挂图一幅。 活动过程: 一、朗诵散文诗《会变的水》,引导幼儿思考水是否真的会变,激发幼儿的好奇心,引发孩子的.探索兴趣。 二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验,讲述“水是怎样变成冰的”。 三、孩子观察水遇热的变化 教师操作实验,引导孩子观察: 1、你们发现水烧热后有什么变化? 2、你们看到杯口冒出了什么? 3、水气是从哪里来的? 4、水变成水蒸汽后到哪里去了? 5、杯子里的水有没有少? 6、水在什么时候变成水蒸气的? 四、引导孩子讨论“怎样把水蒸气变成水?” 1、提问:我们能不能把水蒸汽变成水? 2、孩子讨论,提出自己的想法。 3、利用实验材料进行操作验证。 五、帮助孩子梳理有关水的三态变化规律的经验:当水的温度在“0”度 以下时,水就变成冰。冰融化了变成水。水热了就会变成水蒸气了。水蒸气遇冷又会变成水。 六、跟读散文诗《会变的水》,启发孩子在日常生活中进一步观察水的变化。【幼儿园大班主题活动奇妙的水教学设计】相关文章:大班语言教学活动设计07-24幼儿园教学活动设计教案12-15幼儿园大班《缺失的一角》优秀教学设计07-02小学主题班会教学设计10-02幼儿园大班假期活动安排03-20幼儿园中班数学活动优秀教学设计范文07-02中班语言活动教学设计04-14幼儿园教师节主题活动总结10-18幼儿园大班教师教学总结8篇07-30捐书活动教学设计(精选5篇)03-20}