初中物理电学讲解...
初中物理电学讲解
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一，分析电路： 电路图是电学的重要内容。许多电学题往往一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了，电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错，造成“全军覆没”的局面。所以分析电路是学好电学的第一步。 简单的电路图，可通过分析电路中的电流通过的路径来进行判断。电流在电路中始终是一路，说明这是一个串联电路。如果电流在电路中分开两路或两路以上，说明这是一个并联电路。对于复杂的电路图，就需通过画等效电路图的方法来分析电路。这种方法可分为四步： 1， 在初中阶段，一般认为电流表的电阻为零，电压表的电阻为无限大。把电流表当作导线，电压表视为开路。 2， 用字母标出电路图中三条导线相交的结点。 3， 从电源的正极出发，根据电流的路径及各个结点的位置画出简单的电路图。 4， 电流表和电压表复位。 例1：请你画出如图一所示的电路的等效电路图，并说明电流表和电压表的作用。 解：（1），把电流表当作导线，电压表视为开路。 （2）标出电路图的结点A、B、C、D。 （3） ，根据电流路径，电流由电源正极出发经过D点和R1来到A点，电流在A点分开两路，一路通过R2到达B点，另一路通过R3到达B点，两路在B点汇合到达电源负极形成回路。画出简单易看的电路图（如图一1）。由此可知R2、R3是并联，然后再与R1串联。 （4） ，电流表电压表复位。由电路图一可知C、A两点之间用导线连接在一起可看作同一点，电压表的两个接线柱分别连接D点和A点，所以电压表是测量R1两端的电压。电流通过A点分开两路，一路经过电流表后，再经过R3到达B点，所以电流表是测量通过R3的电流强度（如图一2）。 由上面例子，可看出分析电路的重要性。在复习中应特别强调分析电路，画等效电路图的必要性，使学生掌握这个基本技能。并能养成遇到电学问题，先画出电路图。遇到电路图先分析电路的好习惯。 二，欧姆定律的运用。 欧姆定律是初中电学计算的核心。它揭示了电学三个最重要的物理量：电流、电压、电阻之间的关系。在运用欧姆定律时，应特别注意： (1)，要明确定律中涉及的U、I、R。是同一部分电路的三个物理量。决不能张冠李戴把不属于同一电路中的U、I、R代入公式中计算。 (2)公式 、 、 ，单从数学意义上并无本质不同。但前两式是欧姆定律的数学表达式，后者是电阻的定义式。不能错误地认为“电阻跟电压成正比，跟电流成反比”，也不能认为“导体两端没有电压就没有电阻”。 例1：如图二所示，有两个电阻 、 串联，电源电压为6伏，电阻 的阻值为10欧，电阻 两端的电压为2伏。求：通过电阻 的电流及电阻 的电阻值。 解：由串联电路的特点可知： 。 这道例题是强调运用欧姆定律时，U、I、R的对应性。决不能用 两端的电压或电源电压除以 的电阻值来求得通过 的电流，或用电源电压除以电流来求得 的电阻值。 例题2：如图三所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R1的阻值为15欧，电阻R3的阻值为10欧，电流表的读数为0.3安。求电阻R2的阻值是多少欧姆？ 分析：这是一个混联电路，电阻R1和R2并联，然后再与R3串联。要求电阻R2的阻值必须知道R2两端的电压和通过R2的电流。由串、并联电路的特点可知，电阻R1和R2两端的电压相等，而这个电压与电阻R3两端的电压的和等于电源电压。通过R1、R2的电流之和等于干路的电流，也就是电流表的读数0.3安。 解：R3两端的电压： =10欧×0.3安=3伏 R1、R2两端的电压： =6伏－3伏=3伏 通过R1的电流： 通过R2的电流： 0.3安－0.2安=0.1安 答：电阻R2的阻值是30欧姆。 这两道例题比较简单，关键是强调U、I、R三个物理量的对应性，以及对串并联电路的特点和欧姆定律的灵活运用。 三，电功、电功率、焦耳定律公式的运用。 初中生在学完欧姆定律时，还觉得电学不是很难。因只需一个公式 或它的变形就可以解决问题。但学到电功（ ）、电功率（ ）和焦耳定律（ ）时，对于这三个十分接近而又联系紧密的概念，容易混淆。有同学反映，这部分内容的大小公式加起来共有十几个，经常会用错公式。学好电学，突破电学的难点，关键在于灵活运用这十几个公式。其实这十几个公式相互间有很深的联系，可通过下图来记忆。 纯电阻电路 （电功率定义式） 公式 、 、 常用于并联电路（电压不变时），公式 、 、 常用于串联电路（电流不变时）。公式 和 只适用于纯电阻电路，对于非纯电阻电路只能用焦耳定律 来计算电流产生的热量。 例题1：两个相同的电阻，把它们串联后接上电源，产生的热量为Q。如果把它们并联后接在同一电源上，则在相等的时间里产生的热量为（ ） A， Q ； B， Q； C，4Q； D，2Q 。 分析：由题意可知，两次都接在同一个电源上，电压相等。用公式 来进行计算比较方便。设两个相同的电阻为R，串联后放出的热量为 ，并联后放出的热量为 。由两式的比可知，答案应选C。 例题2：甲、乙两灯分别标有“4V，2W”和“6V，3W”的字样，将两灯并联在电路中，哪一个灯更亮？将两灯串联在电路中，哪一个灯更亮些？（所加电压不会使灯丝熔断） 分析：灯泡的亮度取决于它的实际消耗的电功率，消耗的电功率大些灯泡就亮些。当灯泡两端的电压变化，将引起电功率的变化。而灯丝的电阻是不会随电压的变化而变化的。由灯泡 上所标的额定电压和额定功率，可以求出灯丝的电阻。两灯并联时灯泡两端的电压是相等的，所以用公式 。两灯串联时通过灯丝的电流是相同的，所以用公式 。 解：先计算出两灯丝的电阻 两灯并联时电压相等 因为 < ，所以 > 即甲灯亮些。 两灯串联时电流相等 因为 < ，所以 < 即乙灯亮些。 答：两灯并联接入电路时，甲灯更亮些。两灯串联接入电路时，乙灯更亮些。 四，电路变化。 不少同学反映“变化的电路难，不只从何下手”。这是因为分析变化的电路涉及的内容广，考虑问题深。对电阻、电流强度、电压及电功率相互关系的分析，稍有不慎就会造成连错反应，得出错误的结论。电路的变化，关键是分析电阻的变化。分析电路变化的方法一般可分为四步： 1， 从变化电阻人手。 2， 由串并联电路的特点，看电阻的变化情况。 3， 由总电压（电源电压）不变，得出总电流的变化情况。 4， 根据电路特点以及题意，判断部分电路电流电压电功率的变化。 例1：如图四所示的电路中，滑动变阻器R2的滑片P向右移动。请分析电流表和电压表的变化情况。 解：这是一个串联电路，电阻R1和R2串联。电流表测干路电流，电压表测滑动变阻器两端的电压。滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路中的电阻为R2’。分析过程如下： （1） ，分析电流表的变化情况： ’ 增大 固定不变 R总增大 ’ U总不变 减小 电流表读数变小 (2)，分析电压表变化的情况： 减小， 增大，不能判断 的变化。直接分析电路中的电阻电流的变化不能得到电压相应的变化。这时应通过分析其它部分电路的变化及电路的特点得出研究电路的变化。这道题可从分析电阻 两端电压的变化入手： 减小 不变 减小 不变 减小 不变 增大 电压表的读数增大 例2：如图五所示的电路中，开关S闭合后，灯泡 的亮度将会怎样变化？ 解：灯泡的亮度是由灯泡的实际电功率的大小来决定的。但对于同一个（或同一类型）灯泡的电阻是相同的。灯泡是纯电阻用电器，由 可知，只需分析灯泡两端电压的变化，就可知灯泡亮度的变化。 开关闭合后，电路变成电阻R与灯泡L1并联，然后与灯泡L2串联。R与L1并联的总电阻为R ，闭合前后灯泡L1两端的电压为 和 ，闭合前后灯泡L2两端的电压为 和 。由并联电路的特点可得： R < < 灯泡L1的亮度将变暗 不变 由并联电路分压原理 < > 灯泡L2的亮度将变亮 讲完前面四个专题后，应指导学生总结出一些规律：(1)，计算前先分析电路，明确电路中几个用电器的连接方式。（2），电路中的电源电压通常是不变的。（3），要抓住电流强度的计算，求出电流是求其他物理量的关键。（4），电路中电流变化的原因是滑动变阻器改变电阻、电路中去掉或连入了电阻，使电路的电阻发生变化。（5），几个用电器无论是串联还是并联，它们的总功率都等于各个用电器的电功率之和（ ···）。（6）， 、 、， 三式通常用于并联电路。（7）， 、 、， 三式通常用于串联电路。 五， 电学实验。 初中电学要求学生掌握根据实物图画出电路图，或根据电路图连接实物图，以及简单的电路设计。要求学生会使用电流表、电压表测电流和电压以及电阻和电功率。初中物理课本中共有组成串联电路和并联电路、用电流表测电流、用电压表测电压、伏安法测电阻、测小灯泡的 电功率等五个学生分组实验。其中前三个实验是为后两个实验作知识及技能的准备，所以复习重点应放在伏安法测电阻、测小灯泡的电功率这两个实验中。下面根据各知识点的联系，分三步来进行电学实验的复习。 1，根据实物图画电路图或根据电路图连接实物图。要求两图的连接方式一致，包括电源、电流表、电压表的正负极一致，各用电器的位置和开关的作用一致。画电路图的方法是先把实物图看懂，特别是看清楚各用电器的连接关系以及开关的作用。然后在头脑中进行加工，形成一个完整的电路图。最后根据电路图“横平竖直”的要求画出相应的电路图。连接实物图的方法是看懂电路图以及看清实物图的分布，然后从电源的一极出发，根据电路图中电流的流向，一段一段地连接实物图。连接时应尽量避免连接的导线相互交叉。 2， 简单的电路设计。电路设计应根据题目的要求分析各用电器的连接方式，以及开关 的控制对象。例如：由“一个开关同时控制两个灯泡亮或暗”的要求，可知电路连接方式有 两种可能：一是开关和两个灯泡是串联的连接方式；二是两个灯泡并联开关接在干路上。由“一个开关控制一个灯泡，另一个开关同时控制两个灯泡，一个灯泡坏了不影响另一个灯泡”的要求，可知两个灯泡是并联的连接关系，一个开关时接在一个灯泡的支路上，而一另开关接在干路上起到总开关的控制作用。然后再根据各用电器的连接方式画出电路图。 3， 学生分组实验的复习。用伏安法测电阻和电功率是初中的两个重要的实验，这两个实验有许多共同的地方，可以通过比较的方法来进行复习。 实验器材 实验电路图 计算公式 测电阻实验 电流表1个、电压表1个、滑动变阻器1个、电池组1个、开关1个、待测电阻1个、导线若干。 测电功率实验 电流表1个、电压表1个、滑动变阻器1个、电池组1个、开关1个、待测灯泡1个、导线若干。 在实验过程中共同注意的问题：（1），电流表和电压表的正确使用。（2），连接线路时必须将开关打开。（3），滑动变阻器的连接。（4），通电之前把滑动变阻器调至接入电路的阻值为最大，实验时才逐步调大接入电路的阻值。 两个实验之间的区别是：测电阻时，电阻两端的电压可以在一定范围内通过滑动变阻器来改变。测额定电功率时，通过滑动变阻器调整灯泡两端的电压等于灯泡的额定电压。 上面五个专题的电学复习，在实施过程中，每一个专题应该补充一些练习和课后作业。通过这五个专题的复习，很好地将电学的有关知识联系起来。让学生能从更高的角度来看这一部分的知识，有新的认识和新的提高，收到了突出重点、分析难点、突破难点的复习效果
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本回答被提问者采纳展开全部?电学么？只要好好理解电路和熟记公式就很简单了 还有单位和专业一点的用语展开全部首先要知道电路连接方式，是串联，还是并联，可以看用电器连接方式，还可以看电流方向，串联电流只有一条路，并联有干路和支路，也就是电流方向不止一条，具体的有
电流用I表示电压用
U
还有后面有电阻
r展开全部记得顺着电流方向分析，无往而不胜。
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学会整合初中物理知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你方便记忆、温习、掌握。那么关于初中物理知识点主要有哪些呢？下面是小编给大家整理的关于初中物理知识点大全_中考物理知识点梳理，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。▼▼目录▼▼★初中物理60个重要知识点总结★★初中物理重要章节的94个知识点★★中考物理必考的压力压强知识点★★初中物理60个重要知识点总结1.匀速直线运动的速度一定不变，速度一定是一个定值，与路程不成正比，时间不成反比。2.平均速度不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，电磁吸引力等其它力。6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。7.物体运动状态改变一定受到了力，受力运动状态不一定改变。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多。9.惯性是属性不是力，惯性是物体的固有属性。不能说受到惯性，只能说具有惯性。10.物体受平衡力作用，物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。物体受非平衡力：运动状态一定改变。11.电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。外电路有电源。发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。13.滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力只跟和它平衡的力有关，拉力多大摩擦力多大。14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。16.画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点，杠杆绕着转动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。17.求作最小动力，力臂应该最大。力臂最大作法：支点到力的动力作用点的长度就是最大力臂。18.液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是被研究的点液体的自由表面(与空气的接触面)的竖直距离，不是高度。固体压强先找到压力，再运用p=F/S计算压强;液体压强先运用p=ρgh计算压强，再运用F=pS计算压力。特殊固体可用p=ρgh计算，特殊液体可用p=F/S算。19.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。20.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮=G物计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮=G物—F拉来测。21.有力不一定做功。有力有距离，并且力、距离要对应才做功。22.机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高。在变化中抓住动滑轮的重力不变是关键。23.物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机，他们的机械能在减小。24.机械能守恒时(机械能没有转化为其他形式的能，其他的能也没转化为机械能)，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。25.分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。26.分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。27.物体吸热内能增大时，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾);物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功)。改变物体能能的两种方法：做功和热传递。28.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。29.热量只存在于热传递过程中的，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。不能说物体具有，或含有热量。30.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度，吸收热量多(用水做冷却剂)。比热容大的升温或降温都难。31.内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对外做功一次，有两次能量转化。32.太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。33.核能属于一次能源，不可再生能源，当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆)。太阳内部不断发生着核聚变。34.音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关(生活中也有些用高低来描述声音的响度的，要特别注意，如：不敢高声语，高指的是响度。小沈阳：“起高了”高指音调)。35.回声测距要注意除以2.36.光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别。实像的光线是实线。法线、虚像光线的延长线是虚线。37.反射和折射总是同时发生的，漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。因为都是反射。38.平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像。人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小。39.照像机的物距：物体到镜头的距离。像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度，底片是不能动的，所以调整相距是通过伸缩镜头完成的。投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。40.照相机原理：u>2f，成倒立、缩小的实像;投影仪原理：2f>u>f，成倒立、放大的实像。41.透明体的颜色由透过和色光决定，和物体?色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。不透明物体反射与它相同的色光。42.液化：雾、露、雨、“白气”。凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰雹，房顶的冰柱。43.汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度(高温的水蒸气遇冷温度降低液化，不是遇热液化，自然界这类现象多多)和压缩体积(气体打火机，液化石油气)。44.沸腾时气泡上升变大(变浅液体压强减小，体积变大)，沸腾前气泡越往上越小(温度降低，遇冷收缩)。45.晶体有熔点(海波，冰，石英，水晶和各种金属)。非晶体没有熔点，(蜡、松香、沥青、玻璃)。46.六种物态变化。由硬变软要吸热(固→液→气)，反之要放热。47.晶体熔化和液体沸腾的两条件：一，达到一定的温度(熔点和沸点);二，继续吸热。48.金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。49.串联和并联是针对用电器与电源的关系。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。50.判断电压表测谁的电压可用圈法：把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端看圈住谁就测谁的电压。51.连电路时，开关要断开，滑片放在接入阻值最大的位置，电流表、电压表的量程选择要合理，滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件确定，电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。电流表相当于导线，电压表相当于断开。52.电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。53.电阻是导体的属性，一般是不变的(尤其是定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻与温度的关系表现最为明显。54.串联电路有分压作用，电压与电阻成正比，也就是电阻大，分得电压大。电阻大的功率也大。并联电路有分流作用分流，电流和电阻成反比，也就是电阻大，电流小，电功率也小。55.测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样(分别是R=U/I和P=UI)。测电阻需要多次测量求平均值，减小误差。测功率时功率是变化的，求平均值没有意义。56.电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。可用电能表与钟表测用电器实际电功率。57.额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻可以认为是不变的。可根据R=U2/P计算电阻，建立联系，公式用的非常多。58.家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线御用电器之间，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零、右火、上接地。59.磁体上S极指南(地理南级是地磁北极，平常说的是地理的两极)N极指北。60.奥斯特发现了电流的磁效应(通电导体周围有磁场)，制成了通电螺线管(安培定则)→电磁铁。法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机。通电导体在磁场中要受到力的作用制成了电动机。沈括发现了磁偏角。汤姆生发现了电子。卢瑟福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了电话。返回目录<<<★初中物理重要章节的94个知识点1.声是由物体的振动产生的。2.声的传播需要介质，真空不能传声。3.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。4.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。)5.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。6.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;为了保护听力，声音不能超过90dB。7.声的利用：(1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。(2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。物态变化8.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。9.物态变化：(1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化)(2)凝固：液→固，放热(水结冰)(3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干)(4)液化：气→液，放热(液化气)(5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小)(6)凝华：气→固，放热(霜的形成)10.液体沸腾的条件：(1)达到沸点(2)继续吸热11.自然界水循环现象中的物态变化：(1)雾、露?液化(2)雪、霜?凝华12.使气体液化的途径：(1)降低温度(2)压缩体积光现象13.光在同种均匀介质中是沿直线传播的;光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。14.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。15.光的反射定律：(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内;(2)反射光线、入射光线分居法线两侧;(3)反射角等于入射角;(4)在反射现象中，光路是可逆的。16.光的反射分镜面反射和漫反射两类17.平面镜成像特点：像与物体大小相同;像与物体到平面镜的距离相等;平面镜所成像的是虚像。18.光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折;在光的折射现象中，光路是可逆的。(另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。)19.光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。20.色光的三原色：红、绿、蓝21.透明物体的颜色是由它透过的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。22.看不见的光：(1)红外线：主要作用是热作用??红外线烤箱、电视遥控(2)紫外线：主要作用是化学作用??验钞、杀菌透镜及其应用23.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。24.凸透镜成像规律及应用：(1)当u>2f时，成倒立、缩小的实像(照相机原理);(2)当f(3)当u另：当u=2f时成倒立、等大的实像;(可用来测焦距)当u=f时无法成像。25.一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小;物近像远像变大，物远像近像变小。26.老年人戴的老花镜是凸透镜，近视眼患者戴的近视眼镜是凹透镜。质量与密度27.物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克(kg);常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg28.同种物质的质量与体积成正比。29.密度的计算公式：p=m/v30.密度与温度：温度能改变物体的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。(水在4℃时密度，水在4℃以下是热缩冷胀。)31.密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。力32.力的三要素：力的大小、方向、作用点。33.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。34.弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。35.重力：G=mg(重力的方向：竖直向下)物体所受的重力跟它的质量成正比。压强36.影响压力作用效果的因素：(1)压力大小(2)受力面积大小37.压强的计算公式：p=F/S38.液体压强的特点：(1)液体内部朝各个方向都有压强;(2)在同一深度液体向各个方向的压强相等;(3)在同种液体中，深度越深，液体压强越大;(4)在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。39.液体压强的计算：P=ρgh液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。40.证实大气压存在的实验：马德堡半球实验。测定大气压值的实验是：托里拆利实验。1标准大气压为760mmHg,即1.013×105Pa。41.大气压与海拔高度的关系：大气压随高度的增加而减小。42.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。浮力43.浮力产生的原因：浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差产生的。浮力的方向：竖直向上。44.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。即F浮=G排=ρ液gV排。注意：浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关;浸没在液体中的物体所受的浮力与浸没的深度无关。45.轮船是利用漂浮的条件F浮=G物来工作的。潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。46.求浮力的几种方法：(1)称重法：F浮=G-F拉(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排(4)漂浮或悬浮法：F浮=G物功和机械能47.功的两个要素：(1)作用在物体上的力;(2)物体在这个力的方向上移动的距离。48.功的计算：W=FS49.功的原理：使用任何机械都不省功。50.功率的计算：(W=Pt)功率的推导公式：P=Fv热和能51.宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的;分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。分子是保持物质原来性质的最小微粒。52.分子热运动：(1)内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。(2)分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。80.扩散现象说明：(1)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;(2)分子之间有间隙。53.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都具有内能。54.改变物体内能的途径有：做功和热传递。55.比热容：(1)定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。(2)比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。(3)热量的计算：Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t)56.水的比热容：c水=4.2×103J/(kg?℃)，物理意义为：1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量为4.2×103J。因为水的比热容较大，所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。内能的利用57.热机是把内能转化为机械能的机器。最常见的热机是内燃机，内燃机可分为汽油机和柴油机两种。58.内燃机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机工作时对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。59.热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位：J/kg;公式：Q=mq(q为热值)。60.热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。61.提高热机效率的途径：(1)使燃料充分燃烧;(2)尽量减小各种热量损失;(3)机器零件间保持良好的润滑、减小摩擦。电压电阻62.常见的电压值：家庭照明电路电压220V;一节干电池1.5V;对人体安全的电压不高于36V;手机电池电压约3.7V。63.电压用符号“U”表示，电压的单位是伏特，符号V，还有KV和mV。64.电压表的使用：(1)电压表必须与被测用电器并联;(2)电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“-”接线柱连接靠近电源负极的一端;(3)选择合适的量程(0～3V;0～15V)。65.串、并联电路电压的规律：(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和;(即U串=U1+U2)(2)并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。(即U并=U1=U2)66.电阻用“R”表示，单位是欧姆，符号Ω。导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。与导体两端的电压和通过的电流无关。67.滑动变阻器：(1)原理：通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小。(2)接法：“一上一下”(3)作用：①保护电路;②改变电路中电流的大小。欧姆定律68.欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：I=U/R69.电阻的串联和并联：(1)R串=R1+R2(R串大于R1，R2)(2)70.测小灯泡的电阻(1)原理：欧姆定律()(2)方法：伏安法。电路图如右：(3)注意事项：①连接电路时开关应处于断开状态;②闭合电路前滑动变阻器的滑片应调到阻值处;③接通电路后，调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为额定电压，多次测量时从该电压逐次降低。④应多次测量，最后计算电阻的平均值。电功率71.电功：电流所做的功叫电功。电功的符号是W。公式：W=UIt电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。电功的单位：焦耳(焦，J)。电功的常用单位是度，即千瓦时(kW?h)。72.电能表：1kw?h=3.6×106J73.电功率定义式：电功率计算式：74.额定功率：用电器在额定电压下的功率。实际功率：用电器在实际电压下的功率。75.测小灯泡的实际功率：(1)原理：(2)电路图与伏安法测小灯泡电阻的电路图相同。(3)多次测量求出不同电压下的实际功率。76.电功率与欧姆定律的推导公式：77.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式：电与磁78.磁现象：磁性、磁体、磁极、磁场、磁感线、磁化等79.同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。80.在磁____部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。81.电流的磁效应：(1)实验：奥斯特实验(2)内容：通电导线周围存在磁场;磁场的方向与电流方向有关。82.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。83.安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。85.电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数以及有无铁芯有关。86.电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用。87.发电机的原理：电磁感应现象(英国法拉第)产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动;感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关。能源与可持续发展88.能源的分类(方式一)：(1)一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。(2)二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。89.能源的分类(方式二)：(1)可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。(2)不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能。90.获取核能的两条途径：(1)裂变：链式反应。核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不加控制的。核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。(2)聚变：热核反应。氢弹爆炸的核聚变反应是不可控的。91.太阳能的直接利用：(1)利用集热器加热物质;(热传递，太阳能转化为内能);(2)用太阳能电池把太阳能转化为电能。(太阳能转化为电能)。92.能量的转化和转移具有方向性。93.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。一点一滴吃透，小筱老师相信在这个过程中，你不仅在物理科目考试中逐渐提升，而且会喜欢上这门学科。因为初中阶段，学生对外界的事物比较敏感，好奇心强，勇于尝试，培养对物理学习的兴趣，那必定是有个好成绩。加油!返回目录<<<★中考物理必考的压力压强知识点一、压强1.压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。2.研究影响压力作用效果因素的实验⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。3.压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4.一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式p=F/S)。二、液体的压强1.液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2.测量：压强计用途：测量液体内部的压强。3.液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关。4.压强公式：⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。⑵推导过程：(结合课本)液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh液片受到的压力：F=G=mg=ρShg液片受到的压强：p=F/S=ρgh⑶液体压强公式p=ρgh说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：mC、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象：5.6.计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh;㈡其次确定压力F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S压力：①作图法②对直柱形容器F=G7.连通器⑴定义：上端开口，下部相连通的容器⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压强1.概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。2.产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。3.大气压的存在——实验证明：历的实验——马德堡半球实验。小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4.大气压的实验测定：托里拆利实验。(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3mC将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。D若外界大气压为HcmHg试写出下列各种情况下，被密封气体的压强(管中液体为水银)。(从左到右依次为)HcmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg
(H-h)cmHgE标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa2标准大气压=2.02×105Pa，可支持水柱高约20.6m5.大气压的特点(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。(2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa。6.测量工具定义：测定大气压的仪器叫气压计。分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。7.应用活塞式抽水机和离心水泵。8.沸点与压强内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用：高压锅、除糖汁中水分。9.体积与压强内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动返回目录<<<初中物理知识点大全相关文章：★ 关于初中物理知识点大全★ 初中物理知识点汇总3篇★ 中考物理知识点整理归纳★ 七年级物理知识点复习总结归纳★ 2020年中考物理必考的知识点汇总★ 初中物理电学知识点总结大全★ 2021中考物理必考知识点大全★ 初中物理基础知识点总结归纳★ 初二物理知识点总结归纳大全★ 初三重要物理知识点的汇总}