交通安全主题班会方案15篇
　　在学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编为大家收集的交通安全主题班会方案，欢迎阅读与收藏。
交通安全主题班会方案1
　　一、教学目标：
　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
　　3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
　　4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
　　5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
　　二、教学内容：
　　行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全以及对交通安全常识的认识。
　　三、教学过程：
　　（一）谈话引入。
　　（二）小品表演：（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）
　　（三）针对上述小品，谈谈观后的看法，提几点小品中的处理交通事故的`办法和建议。
　　（四）交通知识抢答环节。设置日常生活中常见的一些交通知识题目。得分多的对给以小奖品。
　　（五）多媒体观看近些年交通事故。列举交通安全事故交通安全。交通事故已成为“世界第一害”。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
　　（六）现场嘉宾交通警察发言。
交通安全主题班会方案2
　　活动目的：
　　1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。
　　2、通过学习有关铁路安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
　　活动过程：
　　一、开篇：明确此次活动的意义
　　1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题――交通安全问题。
　　2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区临近铁路线，时常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车，为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。
　　二、第一篇章：了解铁路交通安全常识
　　(一)道轨安全常识
　　1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。
　　2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。
　　3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。
　　4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的镙丝。
　　5、不得翻越护栏横穿铁路。
　　6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。
　　7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。
　　(二)道口安全常识
　　1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。
　　2、车辆和行人通过铁路道口，必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。
　　3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。
　　4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。
　　5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。
　　6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。
　　7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时，必须停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。
　　三、第二篇章：了解乘车安全常识
　　1.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。因为火车的速度很快，进站时带起的风很容易把人卷入站台下
　　2.进站上车，应该通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。
　　3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。
　　4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清楚列车广播报的站名和时间，避免错站下车。
　　5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，注意把自己的行李物品放稳放好。
　　6.不要到车厢连接处玩耍，那里很容易发生被连接板夹伤、挤伤的事故。
　　7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。
　　8.在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。
　　9.使用后的废弃物，不要随手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又容易砸伤铁路两旁的`行人。
　　10.火车中途停站，在下车购买东西或散步时不要忘了开车时间而发生漏乘。
　　11.火车到站后，不要急于下车，要仔细清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。
　　12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新鲜空气。不要让头朝窗睡，因为车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，如果遇到紧急刹车引起剧烈颠簸，头会被碰伤。
　　13.睡在中、上铺上的乘客，注意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。
　　14.现在许多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。
　　15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。
　　16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。
　　17.不要钻车、扒车、跳车。
　　18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。
　　19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看守人员示意停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。
　　20.通过无人看守的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。
　　四、结束篇：我们的誓言(看课件)
　　1、齐呼我们的誓言
　　2、齐诵《爱路护路“不字歌”》
　　3、总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!
交通安全主题班会方案3
　　班会内容：
　　交通安全教育。
　　班会目标：
　　1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
　　2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
　　班会重难点：
　　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
　　班会准备：
　　1．黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
　　3．准备测试交通规则的抢答题目。
　　5．学生自制安全宣传卡。
　　班会过程：
　　一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
　　1．导入：
　　同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的`新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
　　2、逼真的画面：
　　播放《交通安全监控录像》
　　（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）
　　学生回答：
　　刘xx：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
　　未xx：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
　　王xx：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
　　童x：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
　　老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
　　3．真实数据：
　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
　　连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
　　4．真切的告诫：
　　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
　　5．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！――希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
　　二、班会中学习交通法规：
　　1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）
　　2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；
　　3．游戏《等车》。
　　让几名学生表演
　　剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了。
　　请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做？
　　4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认
　　三、小结
　　老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！
　　四、课外延伸
　　请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。
交通安全主题班会方案4
　　一、班会活动的目标：
　　1.知识目标：
　　（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志.
　　（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则.
　　（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法.
　　2.能力目标：
　　通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力.
　　二、班会主题分析：
　　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势.光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌.事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期.目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会.
　　三、班会活动设计及创新点：
　　设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育.
　　创新点：
　　1.采用开放型、探究型的教学方式.
　　2.注重培养学生自主参与教学活动.
　　3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来.
　　四、班会过程：
　　（一）教师讲解交通安全的重要性：
　　1.教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？
　　2.学生自由谈.
　　3.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁.
　　4.利用多媒体放交通安全短片.
　　5.学生分小组讨论 ，看了刚才的短片，你有什么想法？
　　（随学生回答板书：交通安全）
　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）
　　1.交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
　　2.红灯亮时行人该怎样？
　　3.黄灯亮时还可以过马路吗？
　　4.什么灯亮时才可以走？
　　5.行车、行人应靠哪边走？
　　6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义.
　　（三）骑自行车的交通安全
　　1.主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？
　　2.下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》.
　　安全骑车歌
　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌.
　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停.
　　上街注意看信号，千万不要冒险行.
　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全.
　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久.
　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢.
　　十字路口人车多，左右观察听八方.
　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕.
　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通.
　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风.
　　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车.
　　双手离把更不行，撞上汽车命归西.
　　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉.
　　不定哪天出事故，头破血流住医院.
　　驮载东西别超宽，超高超长也危险.
　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡.
　　（四）由一名学生扮演警察现场演示指挥动作.
　　主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用.车辆的顺畅，人们的.生命安全，更离不开交通警察.下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：
　　学生1：这是叫车子往前走.
　　学生2：这是叫车子停下来.
　　学生3：这是叫左边来的车子向右边开去.
　　学生4：这是叫车子到路边停下来.
　　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！
　　全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了.
　　（五）五名学生表演小品《在公共汽车上》
　　1.主持人：车祸猛于虎.谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘.作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的.下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的.
　　2.表演小品.
　　3.学生自由谈.
　　4.主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：
　　（1）.不得在机动车道上拦截机动车.
　　（2）.在机动车道上不得从机动车左侧上车.
　　（3）.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行.
　　（4）.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗.
　　（5）.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车
　　（6）.乘车时不做防碍司机驾驶的行为
　　（7）.按规定使用安全带
　　（六）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束.
交通安全主题班会方案5
　　教学目标：
　　1、教育学生增强交通安全意识，学习和青少年相关的交通安全法规，自觉遵守《交通法》。
　　2、认识三种交通标志，认识交通标线。
　　3、学习过马路应注意的安全事项，学习报警电话。
　　教学重点：
　　1、学习交通法规：未满12岁不能骑自行车上路。
　　2、了解交通标志的作用，认识三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志。
　　教学难点：
　　提高安全意识，认识交通标志，学习报警电话，做文明行人，自觉遵守交通法规。
　　教具准备：
　　课件、交通标志图片
　　教学过程：
　　一、导入。
　　提问：同学们上学使用的交通工具有哪些？交流后，出示课件图片，揭示课题，板书课题。
　　二、了解交通现状。（课件展示交通拥挤，堵塞，事故多）
　　三、课件展示目前学生参与交通的情况：
　　1、在马路上追逐打闹。
　　2、跨越隔离墩，隔离栏。
　　3、在车流种穿行（有的同学甚至在路上抓拖拉机）。
　　4、不满十二周岁，骑车上路。（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。）提供案例，学生思考，交流案例中的学生违反了什么交通法规？后果怎么样？
　　四、了解交通标志。
　　1、观察三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？（集体讨论，交流）
　　2、学习标志：
　　（1）警告标志：三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。
　　（2）禁令标志：三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。
　　（3）指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是指示车辆、行人的交通行为。
　　在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。（出示交通标线，学生了解）。
　　五、行人应该注意哪些？
　　1、学生交流，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。（过红绿灯的儿歌：过马路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。）
　　2、学习看标志过马路（走地下通道，走人行天桥。）
　　3、乘坐公共汽车应注意什么？学生回答后，出示正确答案：要排队侯车，先下后上，顺序上车，不要拥挤）
　　六、树立安全意识，从小做起、从我做起。
　　1、坚持整队离开校园。
　　2、出校门，靠边走
　　3、在路上玩时，要做到“六不要，一注意”。
　　“六不要”
　　（1）不要在街头巷口玩耍。
　　（2）不要从静止汽车之间穿出猛跑。
　　（3）不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹；
　　（4）不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
　　（5）不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。
　　（6）不要斜穿马路，要走人行横道并伸手示意。
　　“一注意”：道路的转弯处存在着危险，果我们发生了交通事故，不要慌张，一定要记住：及时拨打122报警，120、999救护。
　　七、加强法制观念，增强守法意识，提高自我保护意识。
　　积极参与学校组织的各项安全教育活动，参加“公安交通管理机关开展的.交通安全知识宣传活动”，积极参加交通安全教育板报设计活动，积极参加交通安全主题班会活动。
　　同学们，全社会正在开展加强和改进未成年人思想道德建设的教育，交通文明、交通道德教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要部分，也是学校进行素质教育的重要内容。希望同学们争做文明行人，既当遵守《交通法》的模范，又要成为《交通法》的宣传员，向家庭、向父母、向亲属、向社会进行宣传。
交通安全主题班会方案6
　　教学目的：
　　1、知道有关的交通安全标志和规则。
　　2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
　　教学过程：
　　1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：
　　指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
　　人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
　　行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的`规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
　　行走时，哪些情况最危险呢
　　（1）横穿马路很容易出危险。
　　（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
　　（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
　　（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
　　2、骑车安全
　　（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
　　（2）不打伞骑车。
　　（3）不脱手骑车。
　　（4）不骑车带人。
　　（5）不骑“病”车。
　　（6）不骑快车。
　　（7）不与机动车抢道。
　　（8）不平行骑车。
　　最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
　　3、乘车安全
　　（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
　　（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前。
　　（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳。
　　（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
交通安全主题班会方案7
　　一、活动目标
　　1。让学生知道时时刻刻都要注意安全。
　　2。人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
　　3。通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
　　二、活动准备
　　1。搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。
　　2。让同学朗诵《小学生安全常识歌》。三、活动过程
　　三、主题班会过程
　　1。情境导入
　　女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。
　　主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的.遭遇往往是意想不到的。
　　2、看课件：
　　植物，人，安全标识，交通安全知识。
　　3。远离危险，远离事故篇。
　　师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。
　　交通安全知识竞猜。
　　男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁―12周岁
　　女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？――机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
　　师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？――指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。
　　3、交通安全歌：
　　4、师：考考你：
　　在屏幕出现问题：
　　活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！
　　聆听：《祝你平安》歌曲
交通安全主题班会方案8
　　主题内容：
　　交通安全是非常重要的，关乎我们的生命。我们要反复强调，让学生从小树立安全的意识，珍惜自己的生命，也告诉他们可以监督自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。保证自己的生命安全。
　　引入：
　　活动目的：
　　希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。
　　活动准备：
　　1.有关交通安全的资料
　　2.课件
　　3.有关交通事故的视频
　　活动过程：
　　一、视频导入
　　二、交通安全知识
　　1、什么是交通安全设施？
　　为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。
　　2、损坏交通设施如何赔偿和处罚？
　　肇事人损坏交通设施，应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。
　　3、什么是道路交通标志？
　　道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。
　　4、道路交通标志如何分类？
　　道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。
　　主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。
　　5、什么是道路交通标线？
　　道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志配合使用，也可单独使用。
　　交通标线按功能可分为三类：禁止标线、指示标线和警告标线。
　　6、中心黄色双实线的功能是什么？
　　中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。
　　7、中心黄色虚实线的功能是什么？
　　中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。
　　8、中心黄色单实线的功能是什么？
　　中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯。
　　9、道路边缘黄色单实线的功能是什么？
　　道路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放（含临时停车上下客）。
　　10、对几种新型、常用的交通标线的解释：
　　1）人行横道线：
　　人行横道线为一组白色平行粗实线（斑马线），在交通信号灯控制的路口，采用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围，表示准许行人横穿车行道。
　　行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。
　　2）人行横道线预告标示：
　　设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案，用于提示前方接近人行横道，机动车行驶时须注意行人横穿道路。
　　3）禁止掉头标记
　　设置在禁止掉头路口前适当位置的，由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案，表示禁止车辆掉头。
　　4）导流线：
　　导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色V形线或斜纹线区域，表示车辆必须按规定的路线行驶，不得压线或越线行驶。
　　主要用于过宽、不规则或行驶条件比较复杂的交叉路口，立体交叉的匝道口或其他特殊地点。
　　5）中心圈：
　　设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域，用于区分车辆大、小转弯，及对车辆左转弯的指示，车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时，必须紧靠中心圈小转弯。
　　6）减速标线：
　　设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的`白色虚线，其形
　　式有单虚线、双虚线和三虚线，垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。
　　7）的士临时停靠点白色框线：
　　设置在的士临时停靠点路面上，只准的士临时停车上下客，其他车辆不停靠。的士停靠时，必须遵守线内停车、即停即下、即上即走，不得占位待客。
　　8）公共汽车停靠站白色框线：
　　设置在公共汽车站路面上，只准许市内公共汽车临时停车上下客，其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时，必须按位停放在框线内，依次上下客，不得越线。
　　三、错误的安全常识：
　　1.开车吸烟不会影响驾车安全。
　　据调查，交通肇事者中以吸烟者为多，吸烟者比不吸烟者发生交通事故多50%。调查人员分析造成肇事的原因，认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟，烟雾在眼前缭绕分散了注意力。此外，香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素B12，而人体缺乏维生素B12，可引起视力减弱。
　　2.少量酒精不会对驾车安全构成威胁。
　　酒后驾驶是导致交通事故的原因之一，少许酒精一样会妨碍驾驶。研究发现，血中酒精含量由0.5‰增至1‰，发生车祸的可能性便增加5倍。如果增至1.5‰，可能性再增加6倍。
　　3.听刺激性音乐可以消除驾车疲劳。
　　从人体工程学的观点考虑，声乐能调节人的感觉和心理，会令人感到舒畅和兴奋，从而使人处于最佳工作状态。然而，听刺激性音乐对驾车安全有明显的危害，驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快音乐
　　活动小结：
　　交通安全至关重要，希望大家都能自觉遵守交通规则，做一个合格的小公民。同时也希望大家做一个小小的家庭监督员，监督自己的父母及其他亲友注意交通安全。让他们做到：喝酒不开车，开车不喝酒。我们同学们做到：过路行走人行道，不闯红灯，路灯行走。交通安全从我做起！
交通安全主题班会方案9
　　活动目的:
　　通过这次主题班会，我们可以了解关于交通安全的知识，让学生树立自我保健、自我帮助的观念，形成自我保健、自我帮助的意识，让学生安全健康的成长。
　　活动准备:
　　确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
　　活动流程:
　　第一项:起立，敬礼，摇旗！
　　第二项:唱团队歌曲。
　　第三项:中队队长宣布活动主题(中队队长:本次中队活动主题为“牢记交通安全”，现在我宣布中队活动正式开始！)
　　第四项:活动开始
　　一、主持人的发言:
　　主持人A:安全是一种文化。注重安全，尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是文化滞后的表现。我们每天看到的大量安全警示和标志都是一种文化，大家要认真学习安全文化，提高安全意识。
　　主持人B:安全是一种幸福，幸福是一种美好的状态。人谈幸福，谁会想到瓦斯爆炸，船只沉没，建筑物倾覆，四肢骨折，血肉模糊？谁会把没有安全感的生活当成幸福的生活？谁敢说安全不是长久享受幸福生活的保障？
　　主持人甲:安全关系到生死和我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人们反思自己的行为，总结教训，研究对策，发明新技术，防止类似事故再次发生。当我们谈论安全时，我们想提高人们的生活价值，积累财富。
　　主持人B:安全关系到你我，关系到我们的祖国。无论贫富，无论职业，无论城乡，每个公民都应该尊重他人和自己的生命，必须维护和保障生产生活安全，否则将受到法律的制裁和惩罚。
　　主持人A:安全是永恒的话题。在科技飞速发展的今天，安全保卫着我们的生命，保障着我们的利益，给我们注入了无穷的力量。
　　二、团队活动展示:
　　主持人A:我们身边经常有一些不安全的因素。如果不注意，就会酿成大祸。请看一队的小品《闯红灯的后果》。
　　(学生表演素描)
　　1.论文《闯红灯的后果》
　　剧情简介:几个学生，小刚、小吴、小平和小红，正在上学的路上玩耍。后来发现上课时间快到了，就拼命往学校跑。过红绿灯时，红灯亮了。小刚看见没人就想闯红灯。
　　小吴、小平、小红、小李劝他不要闯红灯，小刚不听，直接跑过马路。他被两辆快速行驶的汽车撞了，当场死亡。小武的父母和爷爷都很痛苦。
　　主持人A:红灯短，生命长。你知道交通事故的原因吗？(一次讨论)
　　主持人B:安全是一种文明。一定要珍惜安全，请听二队的《安全拍拍歌》。
　　2.“放心拍手”。
　　交通安全很重要，要谨记交通规则。
　　从小养成一个好习惯，不要在路上玩游戏。
　　走在人行道上，没有人行道向右倾斜。
　　立交桥隧道横穿马路，过马路逃不掉。
　　一慢，二看，三过，不要和车辆抢。
　　骑自行车应该遵守规则，不要闯红灯。
　　转弯速度会变慢，急转弯会造成车祸。
　　注意骑行安全，保持秩序，排队。
　　不要把手和头伸出窗外。握紧你的手，别忘了。
　　主持人A:交通法规是人生之友；交通安全是全社会关注的焦点。学生们，我们应该更多地了解交通安全。我们来做个小测验，看看谁最懂。
　　3.交通安全知识测验
　　主持人B:首先是必答题，然后是选择题。选择题游戏规则:听清楚问题后，用手索引表达所选答案。分数由回答更正确的小组打分。
　　(选择题大赛，B看题，A公布答案。)
　　主持人A:以下是答题比赛。游戏规则:听清楚题目后，举手获得正确答案，然后点名回答问题，否则无效。答对了就加分，答错了就加分。
　　(参加小考，看小考或者出示交通安全标志，A宣布答案。)
　　标题参考:
　　一.必要问题:
　　1.灯亮着的时候，车辆和行人可以通过吗？(绿灯)
　　2.下雨天骑车可以带伞吗？(没有)
　　3.过马路必须带什么？(人行横道)
　　4.你能在路上学骑自行车吗？(没有)
　　5.在上学的路上，小明骑着自行车炫耀他的手。学生们羡慕他。你这样认为吗？为什么？(不行，很危险)
　　6.开车时你能和司机说话吗？(没有)
　　7.醉酒的人可以开车吗？(不允许)
　　8.小学生可以在公路、高速公路、铁路、码头上玩耍、奔跑、玩耍吗？(不能)
　　费:首先恭喜各队精彩流畅的回答。下面的`题目是选择题。首先，请从每个队的代表中抽签。答对一个问题会得到一个小红旗，答错一个会得到一个小红旗。请其他同学配合，不要说答案，谢谢！
　　二、选择题:
　　1.几岁以下的孩子不允许在路上骑: ()
　　a、11岁以下儿童b、12岁以下儿童
　　2、骑行时更安全的行为()
　　a、上车时手忙脚乱B、车辆行驶时，头和手不伸出窗外
　　3.过马路时，我们应该:
　　A.直接穿过b .走斑马线
　　4.过马路时，如果遇到没有人行道的路，应该走哪条路()
　　a，走B路右边，走C路左边，随意走
　　5.过马路时，我们应该留意交通灯:
　　a，红灯线b，绿灯线
　　6.我妈应该带你去哪个车道坐电动车？
　　a、非机动车道b、机动车道
　　7.如果奶奶在马路对面叫你，你该怎么办？
　　a，过护栏b，绕过人行横道再过去
　　8.绿灯还剩2秒时，我该怎么办:
　　a，等下一个绿灯过马路。乙，冲过马路
　　费:交通安全的保障在于建立必要的交通安全措施，在于人们自觉遵守和维护交通法规。我们每个人都应该熟悉常见的交通法规和标志，并与交通标志交朋友。你认识他们吗？接下来我们来冲答案，答对的队伍会得到一个小红旗。
　　三、交通标志知识回答:
　　主持人B:我们呼吁安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的社会更加和谐，我们把安全放在心上，安全就是我们的生命。请听《呼唤安全》，xx队带来的关于安全的诗歌朗诵。
　　四、呼唤安全
　　隐患是隐藏的恐怖杀手，意外是突如其来的悲剧灾难。
　　机械设备无保护，电气设施无绝缘；职业病，危害，隐患总是在身边。交通煤矿建筑...事故频发；多少肢体残缺，多少家庭破碎，没有团圆。
　　安全！安全！安全！
　　有一份安稳的工作才能安稳！
　　有了安全，我们的生活才会阳光！
　　只有有了保障，才能保证和谐社会的实现！
　　主持人甲:安全关系到我们的同学、老师和父母。
　　主持人B:安全和我们学校和我们社会的关系更大。
　　主持人甲:现在请辅导员发言。欢迎光临。
　　联合主持人:最后，让我们唱安全之歌，祝大家生活平安顺利。
　　第五项:辅导员发言。
　　主持人A:现在请辅导员发言！
　　同学们，人生对我们来说只有一次，没有机会重来。我们不能因为自己的疏忽而后悔一辈子。安全靠什么？安全靠责任。在我们的日常生活中，每一个小时，每一分钟，每一秒钟，安全隐患总是像一头凶猛的野兽，盯着我们脆弱的身体，麻痹我们的神经。只有保持自律，循规蹈矩，脚踏实地，强化安全意识，增强责任感，才能保证安全，才能让生活变得美好。所以，希望我们每个同学都能从身边的小事做起。从小树立安全意识，规范自己的行为。我想，如果我们的心中能永远充满安全，那么红太阳就属于你，美丽的夕阳就属于你，健康和幸福就属于你，安全就一定属于你。
　　第六项:呼号
　　呼号:为共产主义事业奋斗，时刻准备着。
　　第七项:撤旗、敬礼、演奏音乐
　　主持人乙:现在我宣布本次中队活动圆满成功！
　　活动摘要:
　　这个主题团队会以小见大，不做作，贴近学生日常生活。主题明确，具有时代感，以小主题反映大问题，创设教学情境，引导学生初步了解一些交通安全知识，了解交通安全的重要性，培养学生学会与人合作的意识，体验合作的快乐，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。活动过程针对性强，效果好。通过这次主题小组会议，很多同学都知道了在学校和放学后要注意安全，家长也反映孩子的安全意识比以前强多了。
交通安全主题班会方案10
　　一、教学目的：
　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
　　二、课前准备：
　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
　　2、组织学生排演小品。
　　3、选好及训练班会主持。
　　4、了解一些基本的交通规则。
　　5、了解一些常见的标志。
　　三、活动过程：
　　主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
　　主持A读新闻。
　　主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
　　同学们议论，各抒己见。
　　主持小结：
　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）
　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
　　2、红灯亮时行人该怎样？
　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？
　　4、什么灯亮时才可以走？
　　5、行车、行人应靠哪边走？
　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
　　（三）看小品，议一议：
　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
　　2、议一议：
　　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
　　（2）我们应如何遵守交通规则？
　　3、把小朋友的错误纠正过来。
　　4、由小品、谈心得体会。
　　（四）小结
　　同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
　　四、反思
　　本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在：由于活动是孩子们感兴趣的.问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
　　在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
　　在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。
　　通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。
交通安全主题班会方案11
　　一、活动主题：
　　反思交通安全、共创平安校园
　　二、活动背景：
　　为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利！
　　三、活动目的：
　　红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们正处在美丽的.大学校园，但身边也存在着各种安全隐患，不只是交通安全，还有寝室、教室等安全隐患。借此机会向同学们宣传并调查校园内的安全隐患，更多的是让同学们真正能反思自己平时的习惯中存在哪些安全隐患，不仅让同学们了解到更多的交通安全知识，同时也方便学校保卫工作的开展。
　　四、活动时间：
　　20xx年4月27――5月1日
　　五、活动地点：
　　图书馆门前
　　六、宣传策略：
　　1、宣传部出三块宣传板，一块展出我们学校及周边所发生的交通事故，一块写同学们不太注意但很基本的交通安全知识，最后一块宣传全国交通安全反思日
　　2、在东一门拉横幅，标语要鲜明
　　3、将本活动相关信息发布到建筑系官方网站和微博上
　　七、前期准备：
　　1、提前找建筑系学生会借两块宣传板
　　2、外联部负责拉赞助
　　3、准备200张便签纸
　　4、印制一条横幅
　　5、依照青协成员的无课表，排出摆点值班表
　　6、与学校保卫处商量好活动具体细则
　　7、找学校保卫处提供我们学校及周边发生的交通事故资料（包含照片）
　　八、活动流程：
　　1、四月二十七日在东一门把横幅拉起来，并把之前准备好的宣传板放在保卫处值班门口
　　2、由以前招募志愿者人员联系建筑系各班班长及团支书，必须到场写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传，让更多的同学参与到此活动中来
　　3、按照值班表安排人员在保卫处值班旁摆点，并邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患
　　4、摆点时间为期三天，我们会请保卫人员在摆点处为本活动进行宣传
　　5、通过同学们写的学校存在的交通安全隐患，保卫处针对此开展一系列的安全隐患扫除活动
　　九、后期活动：
　　1、建筑系青协会协助保卫处针对那些安全问题进行逐个解决
　　2、建立一个武生院校园安全论坛，如果以后同学们在校园内发现哪些安全问题，及时在论坛反映，学校保卫处好及时做出解决
　　3、保卫处可针对此活动进行一个专题讲座
　　4、此活动结束后会根据青协成员上学期和这学期的表现开一次表彰大会
　　十、注意事项：
　　1、如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应做出更改
　　2、在活动中，且不可与保卫处人员发生争执
　　3、根据天气情况，对宣传板要妥善保管
　　4、不可凭空捏造学校及周边的交通事故
　　5、要妥善保管好保卫处提供的资料
　　十一、参与对象：
　　建筑系青协全体成员、保卫处工作人员
　　十二、组织单位：
　　建筑系青协、保卫处
交通安全主题班会方案12
　　活动对象：三年（2）中队少先队员
　　主 持 人：叶安
　　活动目的：
　　通过本次班队会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，引起同学们对交通安全的重视，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
　　活动准备：
　　1、交通安全的规则，小学生交通安全儿歌。
　　2、交通标志。
　　活动过程：
　　一、主持人导入。
　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。生活在这科技腾飞的`时代，我们是多么幸福！然而，在这个幸福的时代，“交通安全”这几个字，却时常被我们遗忘。
　　生活中，由于我们的“一时疏忽”，违反了交通规则，就会造成无法挽回的后果，也就是因为这样，含苞待放的花蕾枯萎了；展翅欲飞的雏鹰折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽视。
　　所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　下面请杨莹、郭雷、邱淼为我们介绍一些交通安全知识。
　　二、介绍交通安全知识。
　　1、杨莹：
　　安全横过道路：上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！横过道路时，要选择有人行横道的地方。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
　　2、郭雷：
　　乘车：乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应尽快走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
　　3、邱淼：
　　骑自行车常识：学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。另外还要注意以下几点：
　　（1）、在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要几辆车并行，逆向行驶。
　　（2）、骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。
　　（3）、骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，不要在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行。
　　（4）、骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。
　　三、判断行为对与错。
　　接下来，我们要进行小组比赛了，请每个小组的同学注意看屏幕，说说这样的行为对不对，要把原因说清楚。
　　小组竞赛：判断这样的行为对不对，并说原因。
　　1、过马路时，有人行天桥标志时，应走人行天桥。
　　2、不要随意冲出马路。
　　3、坐公共汽车要坐好扶稳，不要把头和手伸出窗外。
　　4、过马路要走“斑马线”。
　　5、不要在马路上玩滑板车。
　　6、不应在马路上玩耍。
　　7、下雨时，应选择颜色鲜艳的雨具。
　　8、不应在铁路上玩耍。
　　四、交通知识竞赛。
　　下面，我们要看看哪个小组的同学最团结了，因为我们马上要进行的是“读读交通安全三字经”的环节了。看看哪个小组的同学读得最整齐。
　　1、分小组读读交通安全三字经。
　　2 、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
　　活动小结：
　　遵守交通规则不仅仅是司机叔叔的事，更是你、是我，是全体公民的事。遵守交通法则，既是对自己的爱护，又是对社会法则的支持，也是对每个关心自己、爱护自己的人负责。因为人的生命只有一次，为了他人，更为了自己，让我们认真学习交通法规，严格遵守交通法规，告别不文明的交通行为，乘文明车，走文明路，做文明人，自觉做到交通安全从我做起，从小做起，努力做个遵章守纪的交通小公民！
　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全主题班会方案13
　　一、活动目的
　　1、通过活动，让学生了解和驾驭更多的挣钱常识、自救学问，树立自护意识。
　　2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的习惯。
　　二、活动内容：
　　1、交通平安
　　2、校内活动平安
　　3、消防平安活动。每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的.做法。
　　三、总结如下：
　　(一)、交通平安
　　(一)不良的交通习惯不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿公路。不留意道路和车辆信号，不听从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
　　(二)学生骑自行车的问题在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不挣钱，不打手势。骑车双手离把。追逐打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
　　(三)学生交通事故发生的缘由缺乏交通平安意识。缺乏交通平安学问。缺乏交通平安责任感。存在麻痹思想
　　3、存在侥幸心理。
　　(四)行路常识走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要留意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。不在公路上逗留、玩耍、打闹。
　　(五)骑自行车常识不要骑有挣钱的车。不在挣钱道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿公路最好推车行驶。转弯时减速慢行，视察并打手势。不要挣钱离把，不并肩行驶。骑车不挣钱，追逐。
　　二.校内活动平安
　　1.体育活动平安。体育老师要讲清体育活动平安。活动课老师不得离开。学生不做担心全的挣钱。
　　2.集体活动平安。可能发生的损害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
　　3.校内劳动平安。严禁擦楼房外窗玻璃
　　4、做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁用湿布擦电器旋扭开关。
　　三.消防平安
　　(一)学生的消防学问发生火灾的缘由：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。
　　(二)火灾的预防：家庭防火：平安运用炉火。平安运用液化器。平安用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要留意场所。学校防火：严禁携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。试验用的易燃物品要妥当运用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍
交通安全主题班会方案14
　　一、活动目标：
　　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
　　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
　　二、教学过程
　　（一）展开联想，揭示活动主题
　　1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？
　　2、在活动之前，请同学先看大屏幕。
　　课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
　　3、刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
　　4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安
　　（二）游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性
　　1、师：孩子们，看看我们坐的.队形像什么？
　　生：我们坐的队形像十字路口。
　　2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？
　　（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）
　　3、同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
　　4、是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？怎样才能预防？
　　5、教师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。
　　红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。
　　红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。
　　6、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。（认识道路。）
　　7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。
　　学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。
　　8、孩子们，现在你们想说什么？
交通安全主题班会方案15
　　班会目的：
　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
　　课前准备：
　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
　　2、组织学生排演小品。
　　3、选好及训练班会主持。
　　4、了解一些基本的交通规则。
　　5、了解一些常见的交通标志。
　　班会开展过程：
　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
　　1、主持A读新闻。
　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
　　3、同学们议论，各抒己见。
　　4、主持小结：
　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）
　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
　　2、红灯亮时行人该怎样？
　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？
　　4、什么灯亮时才可以通行？
　　5、行车、行人应靠哪边走？
　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
　　（三）看小品，议一议：
　　1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
　　2、议一议：
　　（1）这个同学违反了哪些交通规则？
　　（2）我们应如何遵守交通规则？
　　3、把这个同学的错误纠正过来。
　　4、谈心得体会
　　班会小结：
　　1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　2、安全教育是学校教育的.一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。
　　课外延伸：请你做个交通督导员，带领学弟学妹遵守好交通规则。
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