高一物理知识点总结15篇

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的高一物理知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、什么是自由落体运动?

　　任何一个物体在重力作用下下落时都会受到空气阻力的作用，从而使运动情况变的复杂。若想办法排除空气阻力的影响(如：改变物体形状和大小，也可以把下落的物体置于真空的环境之中)，让物体下落时之受重力的作用，那么物体的下落运动就是自由落体运动。

　　物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。

　　2、自由落体运动的特点。

　　从自由落体运动的定义出发，显然自由落体运动是初速度为零的直线运动;因为下落物体只受重力的作用，而对于每一个物体它所受的重力在地面附近是恒定不变的，因此它在下落过程中的加速度也是保持恒定的。而且，对不同的物体在同一个地点下落时的加速度也是相同的。关于这一点各种实验都可以证明，如课本上介绍的“牛顿管实验”以及同学们会做的打点计时器的实验等。综上所述，自由落体运动是初速度为零的竖直向下的匀加速直线运动。

　　二、自由落体加速度

　　1、在同一地点，一切物体在自由落体运动中加速度都相同。这个加速度叫自由落体加速度。因为这个加速度是在重力作用下产生的，所以自由落体加速度也叫做重力加速度。通常不用“a”表示，而用符号“g”来表示自由落体加速度。

　　2、重力加速度的大小和方向。

　　同学们可以参看课本或其他读物就会发现在不同的地点自由落体加速度一般是不一样的。

　　尽管在地球上不同的地点和不同的高度自由落体加速度的值一般都不相同，但从以上数据不难看出在精度要求不高的情况下可以近似地认为在地面附近(不管什么地点和有限的高度内)的自由落体加速度的值为：g=9.765m/s2。

　　在粗略的计算中有时也可以认为重力加速度g=10m/s2。重力加速度的方向总是竖直向下的。

　　(1)――直线运动

　　1)匀变速直线运动

　　1、平均速度V平=S/t(定义式)2、有用推论Vt^2

宇宙中的能量有如下几种:

1。动能。物体运动时携载的能量。动能E＝1/2mv?。

2。热能。宏观物体的热能被公认为物体的分子的平动动能，是动能。所以热能本质上是动能。

3。势能。包括万有引力势能，电势能，还有弹簧势能。势能可以转化为动能。

4。化学能。化学反应原子最外层电子结合，化学能就是电势能。

5。核能，核子力是电力，核能也是电势能。

6。光能包含辐射能。是质子电子湮灭，质子加速到光速。光能就是动能，是动能的极限形式。

综合上述能量形式，能量只有两种，一种是动能，一种是电势能。

详细说明如下，能量有如下种类：

动能，势能，热能，电流能，电势能，机械能，辐射能，光能，化学能，原子能，万有引力势能。

1。化学力是电，化学能是电势能。

2。原子核力是电，原子能也是电势能。

3。弹簧力是微观的质子的排斥力，所以弹簧势能也是电势能。机械力包括：碰撞、摩擦、拉力、推力、浮力、弹簧弹性力等。因为机械力都是电力。所以机械力、接触力产生的势能都是电势能。

4。热能是微观粒子的平动动能。是动能。

质子电子湮灭，加速到光速，是质子的动能的最大极限，光能就是动能，是电。包含高能射线。

6。万有引力势能是电。

速度与频率等价。微观的频率、热，宏观的速度，都表征一个震荡状态，都是动能。

所以热能、动能、光能、辐射能都是相同性质的能量，可以沿用过往物理学的称呼统称为动能。

这样，上述能量的所有的形式，就是动能势能两种。

所有的势能都是电势能。

所有的动能都是质子旋转的频率，因此也都是电。

8。引申理解，动能是惯性势能。

惯性力也是电，惯性力保持物体运动速度不变的那个能量。

刚体的速度是一个惯性的状态，叫做惯性系，刚体的动能相当于惯性系的势能。

1。质子电子湮灭中和，电荷消失。

2。质量等价于电荷。电荷消失等价于质量消失。

3。质子加速就是质子在负电场里面中和湮灭。质子加速与电荷湮灭是同一个过程。

4。电势能就是质子在负电场中的势能。负电场正电场湮灭就是电荷以及质量的湮灭。所以，电势能就是质量。势能与质量等价。

引申:万有引力势能就是质量。

5。质子的动能与质子的电荷互相转化。电荷湮灭转化为速度。

势能＝质量。也就是说，天空中的万有引力事实上是质量的一部分。

动能＝速度。在这里，因为能量这个物理量需要重新定义，所以直接把速度看作动能，在物理意义上更加准确。而具体能量数值则需要一系列数学的变换。

力＝转化。任何能量的转化过程都是通过力进行。力本身就是状态改变本身。

V=匀速直线运动中的质子的速度。

解释：考察一个在真空中匀速直线运动的质子，它的电荷与速度的关系。因为电学中有一个感抗的电学现象，说的是电流的变化会发生反向电压。就是这里的电流i不变。

当Q无限小，v无限大的时候，就是质量无限小，速度无限大，就是光。

中子、光、质子都是同一个东西，都是质子＋电子。区别只是质子电子湮灭的程度不同。也就是旋转的半径周期不同。都是一份一份的，一个中子的势能与动能之和是常数。在这里，其实电荷Q就是势能，也可以看作是质量。速度v则标志动能大小。

质子与光的互相转化，就是质量与动能的转化。

一个质子＋一个电子＝一个光子＝一个量子。

五、质能转换的具体过程说明

质能转换，说的是质量与动能进行转换。

在通常低速条件下没有这个转换。只有高速运动的粒子才会有。

能量的这样的转换只有一个过程，就是正负电荷湮灭产生动能。没有其他的质能转换。通常说的质量转换为能量，说低速宏观的质量转换为能量，其真实的过程就是物质在高速情形下电离、分解、电荷湮灭。而质量的起源乃是电荷，这在前面已经讨论清楚。

所以当谈论质能转换，就只能先把质量换算成为电荷，再使用电荷与速度的转换来解释物质的湮灭和能量的转化，然后才能反过来把电荷换算回质量。

这样，在根本概念上理解，质能转换的真相其实是电荷与速度的转换。

任何物质都是质子电子组成。所以当达到质能转换的高温高速条件下，发生的是质子电子的湮灭，这是质量消失的唯一的途径。也是质能转换的唯一的过程。

另外，质子在电场中加速的过程，也是电荷被湮灭的过程。因为加速导致正负电接近，接近则电荷减少。所以电势能也是电荷的一部分。势能动能转换本质上也是质能转换。

电流的改变会发生感抗，在电学中是一个十分常见的现象。

这个感抗，就是力。跟前面谈论的是同一个力。只是物理学还不能看明白。

假设一个在真空中匀速直线运动的质子，它的电流i=电荷Q乘以速度v。

其中速度v的变化就是加速度=力。

一当质子的电荷Q发生改变，比如减少，速度会相应的增加，以保持电流i不变。这个过程非常重要，速度v的增加就是发生了力。它就是感抗。

而同时这个感抗是阻碍质子速度的变化的力，所以这个感抗不是别的，其实就是质子的惯性，那个力从而也是惯性力。质量就在这里起源。

因此惯性力和惯性质量都是电的感抗。

在本过程中，速度的增加和减少，意味着动能的增加和减少。Q的增加和减少意味着电荷和质量的增加和减少。这是在说，电荷Q与速度v成反比。两者的乘积等于一个常数。当Q减少到接近0，速度就增加到接近无穷大，这就是光速。也就是说，一个匀速直线运动的质子在被加速的光速的过程中，一方面它的Q是减少的，一方面它就成为光。从而得出结论是：光就是质子被加速到光速。

Q的增加和减少是因为什么呢，就是在负电场中受力，质子在负电场中受力的过程同时就是与负电荷湮灭的过程。它越是接近负电荷，它自己的正电荷就越减少，速度就越是增加，直到增加到光速并成为光子。

并这就是质能转换的真实的过程。

在这里，可以明确的看到惯性、感抗、质能转换、质子变成光、质量和电荷的减少、质量就是势能本身、电荷就是电势能等等。以至于惯性与引力是同一个力，都在这里明确而清晰的表达着。

在这个质子匀速直线运动模型中，没有使用时钟改变这个概念。而是使用了通常电学的电流电荷的概念。事实上如果直接使用频率和频率的改变来考察这个过程，则更加准确。

这就是感抗产生的原理。

在感抗发生过程中的电荷Q的改变，无非就是正负电叠加过程。

这里已经看到了很神奇的事情，物理的力的来源就是正负电湮灭产生。

正负电湮灭，好比光影和阴影的叠加，只不过就是一个减少率。这个减少率后面会谈论，它就是加速度。

七、新的质能转化表达式:

在本文新的物理学体系中，由于对力、时间、粒子、空间的起源有了彻底的认识，能量这个概念必须要重新定义。

过往物理学认为的能量转换过程、能量本身的定义和表达式、力的本质、力的相互作用过程，都并不准确，需要使用本文新的体系进行新的定义和计量。

而质能守恒是不是一个自然界的规律，已经根本不重要。

自然界存在的刚体的动能，不过是刚体的惯性状态1／t。

自然界中唯一存在的无非就是这样一些1／t在互相叠加，状态在不断改变，根本不需要能量这样一个概念。而当使用能量这个概念的时候，还必须要首先定义能量和它的表达式，然后才能够计算它是不是守恒等等。所以在这个新的物理学体系中，已经不必使用能量这一落后的概念。它是物理学在初级阶段还没有认识到物理世界真相的条件下，也就是牛顿时代，才不得不使用的一个概念。

每一个质子，都是一个周期t，都是一个频率1／t。

刚体是质子的集合。是质子的频率叠加一起。

每一个刚体都是一个1／t。

动能，就是所有这些频率。包含速度、温度、频率。也包含光和辐射的频率。总之，这个频率就是动能。

事物的周期大小，标志着它的湮灭程度。湮灭程度大，则频率大，质量小。

湮灭程度小，则频率小，质量大。

所以质量，表示事物距离“不存在”的距离，这个距离也就是“存在”比“不存在”多出的物质的量。这个距离是势能。它的数量与周期t成正比。周期t越大，质量越大，电荷越大。速度越小。

其数量关系在过往物理学的表达是:

其中动能＝频率（仅仅从物理意义上说）

势能等于周期t（仅仅从物理意义上说）

周期t×频率1／t恒等于1

这就是新的质能守恒公式。

频率的意义是动能，但是这里需要一个换算。

周期的物理意义就是电荷。也需要一个换算。

但是这个换算的结果，却是在说：

周期t×频率1／t恒等于1

这个公式是正确的。而此前那个质能守恒公式在数量上根本不对，只能做物理意义上的说明使用。
而爱因斯坦那个质能方程，根本没有描述任何东西。

质能守恒，在新的物理学体系中则变化为：

宇宙中所有事物的频率是守恒的。事物之间可以叠加交换频率，频率的总量一定

这是质能守恒的最本质的表述形式。

旋转之间交换频率，就是力。一个旋转周期变大，另一个变小。这个力做功实现频率转化。

这个力的作用过程，就是频率的叠加。

八、质能守恒与物质的湮灭

一说酸碱会中和，冷热会中和，人们会理解，一说正负电会中和，就迟疑了。其实宏观的电路只要一联通，电就立刻开始中和，不放完电是不会停止的。

酸碱中和后，要么只剩下酸，要么只剩下碱，不会两个都剩下。酸碱不会同时存在。

冷热中和，要么剩下热，要么剩下冷，不会又冷又热。这个都理解。

那么电呢？两个中和，会都剩下吗？就想不清楚了。也不会都剩下，只能剩下一个。要么正电要么负电。两个不能同时存在，一个存在另一个就不存在。

质子电子靠近，一方面速度加快，一方面电荷两个会中和，在极限情形下，质子电子电荷都接近零，速度达到最快。这时候就没有电荷了，电场也没有了，所以就没有质量了，也没有粒子性了，这就是光。并且这里的电荷和质量的消失与速度的加快，质量转化为速度，就是质能转换。

而质子电子靠近的程度不同，会有不同的射线粒子出现。这就是高能粒子之类的东西，都是质子电子一起中和的产物。比如目前粒子物理引以为傲的中微子或新发现的高能粒子，甚至于目前国家散射中子源之类，其实都是质子电子因为中和程度不同产生的不同的射线粒子之类。只不过这些东西都不稳定，都会瞬间衰变，比如著名物理学家卢瑟福宣称发现了中子，可是，第一这个中子要衰变；第二现在物理学领域已经怀疑中子的存在，而打算以中微子取代之。

凡此种种，都是同一个事情，粒子物理的61个基本粒子都是这样的东西，好像一闪即逝的发现了，可是平时又没有。实验也不能重复，因为重复很麻烦，比如中微子，据说是把测量仪器深埋在北极冰下面好几年的时间，才发现了中微子的存在。怎么去重复实验？。而且就算是6万1千个基本粒子，宇宙中的任何物质也还是质子电子构成。没有质子电子，就没有物质。物质原本就是电。

只有通过电，才会发生质能转换。

质能转换仅仅只能在高温高速下才发生。在宏观低速条件下没有质能转换。

因为质能转换必须是物质已经分解为单个高速的单元之后发生正负电湮灭。

只能是电荷与速度转换。没有通常意义的质量与速度的转换。

0-1 课程的研究对象随堂测验

5、能够传递或变换运动的特定机件组合体称为机构。

0-2 课程的研究内容随堂测验

1-1 机构的组成元素随堂测验

1-1 机构的组成元素随堂测验

3、将若干个构件用运动副连接起来构成的可动系统称之为运动链。

1-2 机构的表达——机构运动简图绘制随堂测验

2、机构运动简图，是只保留与运动有关尺寸而绘制的一种机构简图。

1-2 机构的表达——机构运动简图绘制随堂测验

1-2 机构的表达——机构运动简图绘制随堂测验

1-3 平面机构的自由度随堂测验

1-3 平面机构的自由度随堂测验

1、导致机构运动简图中出现复合铰链的原因是什么？
    A、由于视图方向的原因，使得同轴的若干个铰链重叠在一起，看似只有一个铰链

1-3 平面机构的自由度随堂测验

1-3 平面机构的自由度随堂测验

21、利用简单线条和规定的运动副的表示方法绘制的机构图就是机构运动简图。机构运动简图与实际机构应具有完全相同的运动特性，即它们的所有构件的运动形式是完全相同的，因此机构运动简图必须根据机构的实际尺寸按比例绘制。

22、机构中最多只能有一个机架。

23、请给出机构运动简图绘制的步骤排列顺序（例如：ABCDEFG，大写字母！） A 分析机构运动，弄清构件数目 B 判定运动副的类型 C 标明原动件 D 对构件和运动副分别编号 E 用规定符号绘制出各运动副 F 用规定符号绘制出各构件 G 选择视图投影面，选择比例尺

第2章 机构的运动分析

2-1 机构运动分析的目的和方法随堂测验

2-2 速度瞬心法做机构的速度分析随堂测验

3、“瞬心法只能用于求解机构的速度，不能用于求解机构的加速度”。这个叙述正确吗？

2-2 速度瞬心法做机构的速度分析随堂测验

2-2 速度瞬心法做机构的速度分析随堂测验

1、“三心定理是指一个构件上的三个瞬心在一条直线上”，这个叙述正确吗？

2、三个构件具有的三个瞬心一定位于

2-2 速度瞬心法做机构的速度分析随堂测验

2-2 速度瞬心法做机构的速度分析随堂测验

1、图示曲柄滑块机构中，连杆2和滑块4的瞬心P24的位置正确吗？

2-2 速度瞬心法做机构的速度分析随堂测验

1、凸轮1和直动从动件2的瞬心P12应该与接触点B重合（如图所示）。

2-3 解析法做机构的运动分析随堂测验

2-3 解析法做机构的运动分析随堂测验

2-4 虚拟样机仿真法做机构的运动分析随堂测验

1、ADAMS的全英文是什么？

11、 图示的解答是否正确：

12、 图示的解答是否正确：

13、请给出解析法进行机构位移分析的步骤排列顺序（例如：ABCDE，大写字母）: A 用向量表示各构件 B 建立坐标系 C 列封闭向量方程式 D 将封闭向量方程式进行投影，变成标量方程组 E 解标量方程组，获取有关位移参数

3-1 平面连杆机构的特点、应用与类型随堂测验

3-1 平面连杆机构的特点、应用与类型随堂测验

2、铰链四杆机构是平面四杆机构的基本形式，其它形式的平面四杆机构都可以看成是铰链四杆机构演化而来。

3-2 平面连杆机构的工作特性——运动特性随堂测验

3、曲柄是指能够整周转动的构件。

3-2 平面连杆机构的工作特性——运动特性随堂测验

2、满足“杆长条件”的铰链四杆机构中一定存在两个周转副。

3、整转副（周转副）就是可以整周转动的运动副。

3-2 平面连杆机构的工作特性——运动特性随堂测验

2、导杆机构始终是存在曲柄的，无需任何条件。

3-2 平面连杆机构的工作特性——运动特性随堂测验

2、曲柄滑块机构一定是存在急回特性的。

3、偏置曲柄滑块机构，其行程速度变化系数K一定是大于___。

3-2 平面连杆机构的工作特性——运动特性随堂测验

1、摆动导杆机构一定存在急回特性。

2、偏置曲柄滑块机构一定存在急回特性。

3-3 平面连杆机构的工作特性——传力特性随堂测验

3、 请问，该机构的最小传动角是（ ）度？

3-3 平面连杆机构的工作特性——传力特性随堂测验

2、导杆机构的最大压力角为（ ）度。

3、导杆机构的最小传动角为（ ）度。

3-3 平面连杆机构的工作特性——传力特性随堂测验

3-4 平面连杆机的设计——设计概述随堂测验

3-5 平面连杆机的设计——急回机构设计随堂测验

1、 对于如图所示的雨刷机构（曲柄摇杆机构），当只要求满足摇杆的行程进行机构设计时，铰链A是可以任意选定的。

3-5 平面连杆机的设计——急回机构设计随堂测验

1、急回机构设计的关键是要找到一个圆，课程视频中称这个圆为：

3-6 平面连杆机的设计——引导机构设计随堂测验

3-6 平面连杆机的设计——引导机构设计随堂测验

2、刚化反转法：就是将原机构的连杆当做机架，将原机构的机架当做连杆，如此转换之后，按照给定运动铰链位置求固定铰链位置的方法进行机构的设计。

3-7 平面连杆机的设计——函数机构设计随堂测验

3-7 平面连杆机的设计——函数机构设计随堂测验

2、 如上面的求解过程，其中首先选定两个连架杆初始角的值的主要目的是：
    C、如果不首先设定两个连架杆初始角的值，则所设计的机构无法满足函数关系的要求

3-8 平面连杆机的设计——轨迹机构设计随堂测验

10、对于解析法设计连杆机构，正确的描述是：
    A、列出已知参数和待设计参数的解析表达式，通过求解解析表达式，最终获得待求参数

16、下述表述正确是哪个？
    A、图解法设计连杆机构，就是通过作图求取转动副中心位置和移动副导路中心线位置，进一步获取构件的尺寸参数
    B、图解法设计连杆机构，就是通过作图首先获得构件的尺寸，再求取转动副中心位置和移动副导路中心线位置
    C、图解法设计连杆机构，就是通过作图，求取机构的工作特性
    D、图解法设计连杆机构，就是通过作图获取构件的尺寸参数

28、摆动导杆机构一定是存在曲柄的。

29、 （填构件编号，如：AB、BC、CD、AD）

31、如图(a)所示的偏置曲柄滑块机构ABC，已知偏距为e。试说明图(b)中的角2为什么角？（提示：选填传动角、最小传动角、压力角）

32、如图(a)所示的偏置曲柄滑块机构ABC，已知偏距为e。试说明图(b)中的角1为什么角？（提示：选填传动角、最小传动角、压力角）

33、问题28 填空题 (4分) 如图(a)所示的偏置曲柄滑块机构ABC，已知偏距为e。试说明图(b)中的角3为什么角？（提示：选填传动角、最小传动角、压力角）

34、在图示的偏置曲柄滑块机构中，已知a=100mm，e=40mm。试问：如果AB杆能成为曲柄，连杆长b的最小值为_______mm？

35、传动角与压力角的和是_______度？

4-1 凸轮机构的应用与分类随堂测验

3、凸轮机构的一个突出优点就是：几乎对于任意要求的从动件的运动规律，都可以较为容易地设计出凸轮廓线来实现。

4-2 凸轮机构的工作过程随堂测验

1、对于尖端直动从动件盘形凸轮机构来说，凸轮的基圆是：
    A、以凸轮回转中心为圆心，以凸轮廓线最大向径为半径的圆
    B、以凸轮回转中心为圆心，以凸轮廓线最小向径为半径的圆
    C、以凸轮回转中心为圆心，以凸轮实际廓线最大向径为半径的圆
    D、以凸轮回转中心为圆心，以凸轮廓线内任意点的向径为半径的圆

3、从动件的行程h（Φ）——从动件在推程过程中所运动的最大距离（或摆角）。

4、推程运动角+远休止运动角+回程运动角+近休止运动角=？（度）

4-3 从动件的运动规律随堂测验

6、从动件的运动规律取决于凸轮的形状。

4-4 凸轮机构的设计概述随堂测验

4-5 凸轮机构的图解法设计随堂测验

1、 对心尖端直动从动件盘形凸轮机构，应用“反转法”将从动件反转后，从动件的导路中心线一定通过凸轮的回转中心。

2、 凸轮轮廓曲线在B8与B12之间是一段（圆弧，直线，折线）

4-5 凸轮机构的图解法设计随堂测验

2、在对偏置直动从动件盘形凸轮机构的凸轮廓线进行图解法（反转法）设计时，从动件的位移是沿着导路中心线从偏距圆开始量取，得到从动件尖端位置。

3、 图中与BK线相切的圆（绿色小圆）称为__________。

4-5 凸轮机构的图解法设计随堂测验

3、 如图所示的在滚子从动件盘形凸轮机构设计中，凸轮的实际廓线是一系列小滚子的内包络线。有时也会用到这一系列小滚子的外包络线。

4-5 凸轮机构的图解法设计随堂测验

2、 在对心平底直动从动件盘形凸轮机构的凸轮廓线设计时，凸轮廓线是从动件反转后的一系列B点（平底与从动件导路中心线交点）的光滑连线。

4-5 凸轮机构的图解法设计随堂测验

1、 在凸轮轮廓曲线设计过程中，用到了下述关系式： 请问，这个关系式正确吗？

2、 在凸轮轮廓曲线设计过程中，如图所示，A8B8线与凸轮廓线出现了相割的状态，所以在这个位置的从动件实际是无法到达的。

4-6 凸轮机构的解析法设计随堂测验

2、解析法设计凸轮轮廓的主要任务就是建立凸轮廓线的解析表达式（凸轮廓线方程）。

3、在应用解析法设计凸轮轮廓曲线时，同样采用了“反转法”。

4-6 凸轮机构的解析法设计随堂测验

2、 如图所示，进一步推导可得：

4-6 凸轮机构的解析法设计随堂测验

4-6 凸轮机构的解析法设计随堂测验

4-7 凸轮机构的虚拟样机法设计随堂测验

4-8 凸轮机构的传力特性随堂测验

1、凸轮机构的压力角是定义在从动件上的角度。

2、凸轮机构的压力角随着基圆的变大而变大。

3、直动从动件相对凸轮回转中心的偏置一定有利于减小凸轮机构压力角。

4、 图示凸轮机构的压力角为_______（度）

5、凸轮机构的压力角是指：从动件受到的凸轮正压力的方向与力作用点的_______方向所夹的锐角。

4-9 凸轮机构的基本参数确定随堂测验

23、凸轮机构的压力角是指：
    A、从动件所受到的法向力的方向与力作用点速度方向所夹的锐角。
    B、凸轮所受到正压力的方向与力作用点速度方向所夹的锐角。
    C、从动件所受到的法向力的方向与凸轮上力作用点速度方向所夹的锐角。
    D、从动件所受到的法向力的方向与力作用点速度方向所夹的角。

34、在凸轮理论廓线一定的条件下，从动件上的滚子半径越大，则凸轮机构的压力角越小。

35、 判断以下解答是否正确：

36、 判断以下解答是否正确：

37、 判断以下解答是否正确：

38、 判断以下解答是否正确：

39、直动平底从动件盘形凸轮机构工作中，其压力角始终不变。

40、 当凸轮转角φ=180°时凸轮机构的压力角α为多少度？（仅填写数值，不填写单位。精确到小数点后一位）

41、 当凸轮转角φ=60°时凸轮机构的压力角α为多少度？（仅填写数值，不填写单位。精确到小数点后一位）

42、 其位移线图为(选择A或B填空)： AB

43、 其加速度线图为(选择A或B填空)： AB

44、 当凸轮转角φ=120°时凸轮机构的压力角α为多少度？（仅填写数值，不填写单位。精确到小数点后一位）

45、 凸轮的基圆半径rb为多少？（单位：mm）

46、 从动件的行程h为多少？（单位：mm）

5-1 齿轮机构的类型及特点随堂测验

5-2 齿廓啮合基本定律随堂测验

4、 齿廓啮合基本定律：相互啮合的一对齿轮，在任意位置时的传动比，都与其连心线被啮合点处的公法线所分成的两段长度成反比。可用解析式表达为：

5、两个啮合齿轮的中心矩始终______两个节圆半径之和。

5-3 渐开线及其性质随堂测验

4、渐开线上________（基圆，节圆）的压力角等于零。

5-4 渐开线标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸随堂测验

5-5 渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动随堂测验

5-5 渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动随堂测验

5、非标准中心矩安装的两个齿轮，一定满足以下关系式

5-5 渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动随堂测验

5-5 渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动随堂测验

4、重合度 = 实际啮合线的长度 / 法向齿距。

5-6 齿轮的加工随堂测验

5-6 齿轮的加工随堂测验

5-7 斜齿圆柱齿轮随堂测验

3、下面的哪些表述是正确的：
    C、端面的几何形状是圆，且齿廓为渐开线，所以在端面计算几何尺寸
    D、斜齿圆柱齿轮的几何尺寸计算的主要任务之一就是根据法面的基本参数求取端面的基本参数

4、斜齿圆柱齿轮传动的一大优点就是可以通过调整螺旋角来调整中心距。

5、斜齿圆柱齿轮在哪个面（法面，端面）上的基本参数是标准值？

5-7 斜齿圆柱齿轮随堂测验

5-8 圆锥齿轮随堂测验

5-9 蜗杆蜗轮机构随堂测验

42、用范成法加工渐开线直齿圆柱齿轮，发生根切的原因是刀具的齿顶线或齿顶圆超过了啮合线与轮坯基圆的切点。

43、用范成法切制渐开线直齿圆柱齿轮发生根切的原因是齿轮太小了，大的齿轮就不会根切。

44、齿数大于17的渐开线直齿圆柱齿轮用范成法加工时，即使变位系数x＜0，也一定不会发生根切。

45、渐开线直齿圆锥齿轮的标准模数和压力角是定义在锥齿轮的大端。

46、渐开线标准外齿轮的齿根圆一定大于基圆。

47、用成形铣刀加工z =12的渐开线直齿圆柱齿轮时，一定会发生根切现象。

48、一对直齿圆柱齿轮的中心距一定等于两节圆半径之和。

49、范成法切削渐开线齿轮时，一把模数为m、压力角为α的刀具可以切削相同模数和压力角的不同齿数的齿轮。

50、渐开线斜齿圆柱齿轮的几何尺寸计算在法面上。

51、渐开线标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算，就是根据齿轮的基本参数,计算齿轮的的分度圆、齿顶圆、齿根圆、基圆，分度圆上的齿厚和齿槽宽，以及齿顶高、齿根高和齿全高等几何参数。

52、一对直齿圆柱齿轮的中心距一定等于两分度圆半径之和。

53、 试求当中心距a'=350mm时，两轮的啮合角α'。（仅输入数值，精确到小数点后两位）

54、 试求当啮合角α'=23°时，求两轮的中心距a'。（仅输入数值，精确到小数点后两位）

55、若齿条刀具的模数m=4mm，α=20°，h*a=1.0 ，c*=0.25。切制齿轮时刀具移动速度v=5mm/s，轮坯齿数z=14 。加工变位齿轮，变位系数x=0.5，问轮坯转速n1为多少？（仅输入数值，精确到小数点后三位，单位：r/min）:

56、若齿条刀具的模数m=4mm，α=20°，h*a=1.0 ，c*=0.25。切制齿轮时刀具移动速度v=5mm/s，轮坯齿数z=14 。加工变位齿轮，变位系数x=0.5，问刀具中线与轮坯中心的距离L为多少？（仅输入数值，精确到个位，单位：mm）

57、本课程研究的齿轮机构，轮齿的齿廓曲线是：

58、 （仅填写数值，精确到个位，单位：mm）

59、 （仅填写数值，精确到小数点后三位）

60、h*a=1.0，α=20°的渐开线标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数为（四舍五入取整数）：

61、 齿顶圆压力角αa为多少度？（仅填写数值，精确到小数点后两位）

6-1 轮系的定义与分类随堂测验

5、自由度为2（F=2）的周转轮系称为_______轮系。

6、自由度为1（F=1）的周转轮系称为_______轮系。

6-2 定轴轮系的传动比随堂测验

6-2 定轴轮系的传动比随堂测验

2、 在该钟表机构中有四个齿轮（齿轮1，齿轮3，齿轮7，齿轮5）的齿数都少于17，这种情况在实际钟表机构中是不会存在的。

6-3 周转轮系的传动比随堂测验

3、给周转轮系加上一个公共的角速度（与转臂的角速度相等、转向相反）后，周转轮系变成了定轴轮系。该定轴轮系称为原周转轮系的_____轮系。

6-3 周转轮系的传动比随堂测验

2、 试判断上面问题的求解中的公式（传动比计算公式）是否正确？

6-4 混合轮系的传动比随堂测验

3、 对于如图所示的轮系，可以给整个轮系轮系加上一个公共的角速度（与转臂角速度大小相等，方向相反），然后列出总的传动比计算方程进行求解。

4、 在此轮系中，构件5即使齿轮与齿轮4相啮合，又是转臂支撑齿轮2-2'。

6-5 轮系的功用随堂测验

8、在推导周转轮系的传动比计算公式时，是假定两个中心轮的转向和转臂是相同的。但如果中心轮的转向与转臂相反，如何处理？

24、在转化轮系（由周转轮系转化而来的定轴轮系）的传动比计算公式中，齿数比前的正负号可标识出来，也可不标识出来。

25、 若ω1的转向如图所示，则ωH的转向为顺时针方向。

26、定轴轮系的传动比 = （所有主动齿轮齿数的乘积） / （所有从动齿轮齿数的乘积）

27、由定轴轮系和周转轮系组成的混合轮系，之所以不能反转法给整个轮系加上一个公共的反转角速度，是因为这样做在将周转轮系变为定轴轮系的同时，又将定轴轮系变成了周转轮系，还是无法进行传动比直接计算。

28、周转轮系的传动比计算中，是将周转轮系转化为定轴轮系，这样方法称为：

30、 传动比i16为：（如结果非整数，以分数形式表示，例如：5/4）

33、 （精确到小数点后两位）

34、 （仅填写数值，精确到小数点后一位，单位：r/min）

35、 传动比iH为（与n1转向相同为正，相反为负；如计算结果非整数，以分数表示，例如：1/8）：

36、 （精确到个位即可，即取整数）

7-1 棘轮机构随堂测验

7-2 槽轮机构随堂测验

4、随着槽轮槽数的增加，机构运动的平稳性得到改善。

5、由于槽轮机构的主动拨销进出轮槽时存在柔性冲击，故不适用于高速场合。

7-3 不完全齿轮机构随堂测验

7-4 螺旋机构随堂测验

7-5 万向联轴节随堂测验

2、单万向联轴节的输出轴角速度（输出角速度）与输入轴角速度（输入角速度）的关系为：
    B、输出角速度可以大于输入角速度，也可以小于输入角速度

3、双万向联轴节的输出轴角速度（输出角速度）与输入轴角速度（输入角速度）的关系为：
    B、输出角速度可以大于输入角速度，也可以小于输入角速度

5、单万向联轴节一共有____个转动副。

14、摩擦式棘轮机构的棘轮转角可作无级调节。

15、齿式棘轮机构的棘轮转角容易实现有级的调节。

16、槽轮机构的运动特性系数k不能大于1。

17、对于单圆销外槽轮机构来说，槽轮的槽数应大于________。

18、 棘轮的齿数z=

19、当螺旋机构的螺旋导程角选择合适时，机构将具有________功能。

20、双万向联轴节，要使主、从动轴的角速度相等，必须满足如下条件：______与______的夹角等于从动轴与中间轴的夹角，中间轴两端的叉面位于___________。（答案用空格隔开）

22、一外槽轮机构，槽数z=4，拨盘上有一个拨销，则该机构的运动特性系数k=________。（精确到小数点后两位）

23、 棘爪长度L为：（仅填写数值，精确到小数点后三位，单位：mm）

第8章 机械零部件设计概述

8-1 机械零件的设计准则随堂测验

7、机械零件的失效是指零件丧失正常工作能力或达不到设计要求性能的情况发生。

8、静应力下工作的零件，其主要失效形式是塑性变形或断裂。

9、复合静应力下工作的塑性材料零件，需要按第三或第四强度理论计算当量应力，进而依据来判断零件是否满足强度要求。

10、复合静应力下工作的脆性材料零件，需要按第一强度理论计算当量应力，进而依据来判断零件是否满足强度要求。

11、材料的疲劳极限是指：应力比为r的应力循环作用N次后，材料不发生疲劳的最大应力。

12、 请问，r 被称之为：

8-2 摩擦学设计基础随堂测验

4、摩擦失效最主要的特征就是磨损。

8-3 机械零件材料的选用准则随堂测验

8-4 机械零部件的标准化随堂测验

12、静应力下工作的零件，其主要失效形式是塑性变形或断裂。

13、摩擦失效最主要的特征就是磨损。

14、机械零件的失效是指零件丧失正常工作能力或达不到设计要求性能的情况发生。

15、 请问，r 被称之为：

17、 判断以下解答是否正确：

19、用范成法切制渐开线直齿圆柱齿轮发生根切的原因是齿轮太小了，大的齿轮就不会根切。

20、渐开线标准外齿轮的齿根圆一定大于基圆。

21、问题8 填空题 (4分) 请给出机构运动简图绘制的步骤排列顺序（例如：ABCDEFG，请填写大写字母！） A 分析机构运动，弄清构件数目 B 判定运动副的类型 C 标明原动件 D 对构件和运动副分别编号 E 用规定符号绘制出各运动副 F 用规定符号绘制出各构件 G 选择视图投影面，选择比例尺

22、图示机构的自由度为：

23、平面机构中，运动副的自由度和约束数之和为：

24、图示机构的自由度为

25、 齿轮1的分度圆直径为：（ ）mm

26、若齿条刀具的模数m=4mm，α=20°，h*a=1.0 ，c*=0.25。切制齿轮时刀具移动速度v=5mm/s，轮坯齿数z=14 。加工标准齿轮，问刀具中线与轮坯中心的距离L为多少？（仅输入数值，精确到个位，单位：mm）

27、 传动比i16为：（如结果非整数，以分数形式表示，例如：5/4）

9-1 带传动概述随堂测验

9-2 普通带传动的类型随堂测验

9-3 V带和带轮随堂测验

9-4 普通带传动的计算基础随堂测验

9-5 弹性滑动和打滑随堂测验

4、带的弹性滑动使传动比不准确，传动效率低，带磨损加快，因此在设计中应避免带出现弹性滑动。

9-6 普通V带传动设计随堂测验

9-8 普通带传动的张紧装置随堂测验

9-9 同步带传动简介随堂测验

42、带在工作时受变应力的作用，这是它可能出现疲劳破坏的根本原因。

43、带的工作应力中，由离心力引起的离心拉应力在带的各截面上都一样。

44、带的弹性滑动使传动比不准确，传动效率低，带磨损加快，因此在设计中应避免带出现弹性滑动。

45、在传动系统中，带传动往往放在高速级是因为它可以传递较大的转矩。

46、带传动中的弹性滑动不可避免的原因是瞬时传动比不稳定。

47、V带传动中其他条件相同时，小带轮包角越大，承载能力越大。

48、带传动中，带的离心拉应力与带轮直径有关。

49、弹性滑动对带传动性能的影响是：传动比不准确，主、从动轮的圆周速度不等，传动效率低，带的磨损加快，温度升高，因而弹性滑动是种失效形式。

50、带传动的弹性打滑是由带的预紧力不够引起的。

51、当带传动的传递功率过大引起打滑时，松边拉力为零。

52、V型带的公称长度是指它的内周长。

53、若带传动的初拉力一定，增大摩擦系数和包角都可提高带传动的极限摩擦力。

54、传递功率一定时，带传动的速度过低，会使有效拉力加大，所需带的根数过多。

55、带传动在工作时产生弹性滑动是由于传动过载。

56、带在工作时受交变应力的作用，这是它可能出现疲劳破坏的根本原因。

57、V带传动比平带传动能力大，这是因为V带与带轮工作面上的正压力大，因而摩擦力也大。

58、与普通V带相比，当高度相同时，窄V带的承载能力更大。

59、欧拉公式是在忽略带的质量，且带在即将打滑时得出来的公式。

60、若带传动的几何参数保持不变，仅把带速提高到原来的两倍，则V带所能传递的功率将等于原来的2倍。

61、张紧轮一般应放在松边内侧,使带只受单向弯曲，同时张紧轮还应尽量靠近大轮，以免过分影响带在小轮上的包角。

62、带传动运转时，应使带的松边在上，紧边在下，目的是增大包角。

63、在同样初拉力的条件下，V带所产生的摩擦力大致为平带的2倍。

64、带传动弹性滑动的大小随着有效拉力的增大而增大。

66、在带传动中，已知两带轮直径分别为150 mm和400 mm，中心距为1000 mm，小带轮主动、转速为1460 r/min，若传递功率为5 kW；带与带轮间的摩擦系数m =0.3，所用平带单位长度质量q=0.35 kg/m，试求：带的有效拉力F= N(四舍五入取整数)

67、在带传动中，已知两带轮直径分别为150 mm和400 mm，中心距为1000 mm，小带轮主动、转速为1460 r/min，若传递功率为5 kW；带与带轮间的摩擦系数m =0.3，所用平带单位长度质量q=0.35 kg/m，试求：带的紧边拉力F1= N(四舍五入取整数)

68、在带传动中，已知两带轮直径分别为150 mm和400 mm，中心距为1000 mm，小带轮主动、转速为1460 r/min，若传递功率为5 kW；带与带轮间的摩擦系数m =0.3，所用平带单位长度质量q=0.35 kg/m，试求：带的松边拉力F2= N(四舍五入取整数)

69、在带传动中，已知两带轮直径分别为150 mm和400 mm，中心距为1000 mm，小带轮主动、转速为1460 r/min，若传递功率为5 kW；带与带轮间的摩擦系数m =0.3，所用平带单位长度质量q=0.35 kg/m，试求：带的初拉力F0= N(四舍五入取整数)

10-1 齿轮传动强度设计概述随堂测验

6、齿轮的失效主要是轮齿的失效。

7、闭式齿轮传动的主要失效形式是：齿面接触疲劳点蚀、齿根弯曲疲劳折断。因此对应的设计原则是：按齿面接触疲劳强度设计计算，再按齿根弯曲疲劳强度校核。

8、开式齿轮传动的主要失效形式是：齿根弯曲疲劳折断，齿面的磨粒磨损。因此对应的设计原则是：按齿根弯曲疲劳强度设计计算，再适当增大模数以考虑齿面磨粒磨损的影响。

9、国家标准GB8给齿轮规定了多少个精度等级？

10-2 圆柱齿轮的载荷计算随堂测验

4、 其中，称之为（ ）系数。

5、 其中，称之为（ ）系数。

6、 其中，称之为（ ）载荷分配系数。

7、 其中，称之为（ ）载荷分布系数。

10-3 直齿圆柱齿轮的强度设计随堂测验

3、 其中的重合度系数为考虑重合度对齿宽载荷的影响。重合度越大，承载的接触线总长度越长，单位接触载荷越小。

4、 其中的弹性系数只与齿轮的（ ）有关。

5、 其中的节点区域系数是考虑节点处齿廓曲率对接触应力的影响。标准齿轮按标准中心距安装时，=？

10-3 直齿圆柱齿轮的强度设计随堂测验

4、齿根弯曲疲劳强度主要取决于模数的大小。

10-4 斜齿圆柱齿轮的强度设计随堂测验

1、在斜齿圆柱齿轮的强度计算公式中 称之为弹性系数，它只与材料有关。

2、在斜齿圆柱齿轮的强度计算公式中 称之为节点区域系数，用于考虑节点处齿廓曲率对接触应力的影响。

3、在斜齿圆柱齿轮的强度计算公式中 称之为重合度系数，用于考虑重合度对齿宽载荷的影响。

4、在斜齿圆柱齿轮的强度计算公式中 称之为螺旋角系数，用于考虑螺旋角造成的接触线倾斜的影响。

5、 此公式称之为斜齿圆柱齿轮的疲劳强度的（ ）公式。

6、 此公式称之为斜齿圆柱齿轮的疲劳强度的（ ）公式。

10-5 直齿圆锥齿轮的强度设计随堂测验

1、直齿圆锥齿轮的强度计算，是将直齿圆锥齿轮等效为直齿圆柱齿轮（当量齿轮），然后按照直齿圆柱齿轮的强度计算方法进行计算的。

10-6 齿轮的效率、润滑及结构随堂测验

5、油润滑方式的闭式6级精度的圆柱齿轮传动，其效率大约为98%。

10-7 蜗杆传动随堂测验

3、对于闭式的蜗杆蜗轮传动，其设计准则是：按齿面接触疲劳强度进行设计，再按齿根弯曲疲劳强度进行校核。

4、 图中所给的受力分析正确吗？

5、蜗杆蜗轮传动中，其失效总是发生在（ ）上。

12、齿轮的失效主要是轮齿的失效。

13、闭式齿轮传动的主要失效形式是：齿面接触疲劳点蚀、齿根弯曲疲劳折断。因此对应的设计原则是：按齿面接触疲劳强度设计计算，再按齿根弯曲疲劳强度校核。

14、开式齿轮传动的主要失效形式是：齿根弯曲疲劳折断，齿面的磨粒磨损。因此对应的设计原则是：按齿根弯曲疲劳强度设计计算，再适当增大模数以考虑齿面磨粒磨损的影响。

17、 其中的重合度系数为考虑重合度对齿宽载荷的影响。重合度越大，承载的接触线总长度越长，单位接触载荷越小。

18、齿根弯曲疲劳强度主要取决于模数的大小。

19、齿面接触疲劳强度主要取决于齿轮的几何尺寸的大小。

20、 此公式称之为斜齿圆柱齿轮的疲劳强度的设计公式。它与直齿圆柱齿轮相比，多出了一个螺旋角系数。

21、直齿圆锥齿轮的强度计算，是将直齿圆锥齿轮等效为直齿圆柱齿轮（当量齿轮），然后按照直齿圆柱齿轮的强度计算方法进行计算的。

22、 其中的弹性系数只与齿轮的（ ）有关。

23、 其中的节点区域系数是考虑节点处齿廓曲率对接触应力的影响。标准齿轮按标准中心距安装时，=？

11-1 链传动简介随堂测验

3、链传动是一种啮合传动。

4、滚子链传动，一般功率小于100kW，链速小于( ) m/s。

11-2 链传动的组成及运动特性随堂测验

4、链轮的端面齿形取决于链轮加工的标准刀具齿形。

11-2 链传动的组成及运动特性随堂测验

2、在链传动中，即便输入是匀速的，输出也是变化的（非匀速的）。

3、当且仅当两个链轮的齿数相同，紧边长度等于链节距整数倍时，瞬时传动比才恒定。

4、链传动不宜用于（低，中，高）速传动中。

11-3 链传动的设计计算随堂测验

3、链条的紧边拉力=有效拉力+离心拉力+悬垂拉力

11-3 链传动的设计计算随堂测验

3、 链传动的额度功率是选择在“链板疲劳强度”限定曲线、“套筒/滚子冲击疲劳强度”限定曲线和“销轴/套筒胶合”限定曲线所围成的区域内。

4、链速一定，若中心距小、链节数少的传动，单位时间内同一链节屈伸次数增多，加速磨损；若中心距过大，从动边垂度过大，导致松边颤动，从动不平稳。所以在链速一定时，要合理确定链传动的中心距。

5、链传动的设计计算对象是_____。

6、链传动的传动比过大，小链轮上的包角过小，导致轮齿磨损的加剧。因此一般要求链传动的传动比不能大于____。

7、链传动的设计计算对象是_____。

11-4 链传动的布局及设计流程随堂测验

13、链传动是一种啮合传动。

14、链轮的端面齿形取决于链轮加工的标准刀具齿形。

15、在链传动中，即便输入是匀速的，输出也是变化的（非匀速的）。

16、链条的紧边拉力=有效拉力+离心拉力+悬垂拉力

17、链速一定，若中心距小、链节数少的传动，单位时间内同一链节屈伸次数增多，加速磨损；若中心距过大，从动边垂度过大，导致松边颤动，从动不平稳。所以在链速一定时，要合理确定链传动的中心距。

18、链传动不宜用于（低，中，高）速传动中。

19、在链传动中，链轮上轴的轴向力为 其中m=？（精确到小数后一位，例如1.0, 1.2, 1.4等）

20、链传动的传动比过大，小链轮上的包角过小，导致轮齿磨损的加剧。因此一般要求链传动的传动比不能大于____。（取整数，例如：6， 7， 8等）

12-1 概述随堂测验

12-2 连接用标准件随堂测验

2、螺栓、螺母、螺钉、双头螺柱、键和销都为标准件。

12-3 螺纹的形成、参数及分类随堂测验

3、普通螺栓的公称直径为螺纹中径。

4、常用连接螺纹的旋向为右旋。

5、同一公称直径的螺纹可以有多种螺距，其中具有最大螺距的螺纹叫粗牙螺纹，其余的叫细牙螺纹。

12-4 螺纹副的受力分析、效率和自锁随堂测验

3、螺纹自锁的条件是螺纹升角小于等于当量摩擦角。

4、普通螺纹常用于连接，梯形螺纹多用于传动。

12-5 螺纹连接的类型、预紧与防松随堂测验

12-6 单个螺栓连接的受力分析和强度计算随堂测验

12-7 螺纹紧固件的机械性能随堂测验

12-8 螺纹组连接的结构设计和强度计算随堂测验

12-10 提高螺栓连接强度的措施随堂测验

3、在螺纹连接中，采用加高螺母以增加旋合圈数的办法对提高螺栓的强度并没有多少作用。

4、为了提高受轴向变载荷螺栓连接的疲劳强度，可以增加螺栓刚度。

12-11 键连接随堂测验

2、在平键连接中，平键的两侧面是工作面。

3、平键连接一般应按不被剪断而进行剪切强度计算。

12-12 销连接随堂测验

1、圆柱销与孔之间为过盈配合。

2、与圆柱销相比，圆锥销安装更方便，定位精度高。

41、在防止螺纹连接松脱的各种措施中，当承受冲击或振动载荷时，（ ）是无效的。
    A、采用具有增大摩擦力作用的防松装置，如螺母与被连接件之间安装弹簧垫圈
    B、采用以机械方法来阻止松动的装置，如用六角槽形螺母与开口销

52、螺栓、螺母、螺钉、双头螺柱、键和销都为标准件。

53、普通螺栓的公称直径为螺纹中径。

54、常用连接螺纹的旋向为右旋。

55、同一公称直径的螺纹可以有多种螺距，其中具有最大螺距的螺纹叫粗牙螺纹，其余的叫细牙螺纹。

56、螺纹自锁的条件是螺纹升角大于等于当量摩擦角。

57、普通螺纹常用于连接，梯形螺纹多用于传动。

58、在螺纹连接中，采用加高螺母以增加旋合圈数的办法对提高螺栓的强度并没有多少作用。（T）

59、为了提高受轴向变载荷螺栓连接的疲劳强度，可以增加螺栓刚度。

60、在平键连接中，平键的两侧面是工作面。

61、平键连接一般应按不被剪断而进行剪切强度计算。

62、圆柱销与孔之间为过盈配合。

63、与圆柱销相比，圆锥销安装更方便，定位精度高。

64、矩形螺纹是用于单向受力的传力螺纹。

65、三角形螺纹具有较好的自锁性能，在振动和交变载荷作用下不需要防松。

66、同一直径的螺纹按螺旋线数不同，可分为粗牙和细牙两种。

67、连接螺纹大多采用多线的梯形螺纹。

68、承受横向工作载荷的铰制孔螺栓连接，螺栓的抗拉强度不需要进行计算。

69、对于受拉螺栓，其主要失效形式是螺杆的拉断。

70、对于受剪螺栓，其主要破坏形式是螺栓杆和孔壁间压溃或螺栓杆被剪断。

71、受剪螺栓连接的设计准则是保证连接的挤压强度和螺栓的剪切强度。

72、受拉螺栓连接的设计准则是保证螺栓的静力（或疲劳）拉伸强度。

73、螺栓连接的相对刚度越大，对于提高螺栓连接的承载能力越有利。

74、螺栓组承受载荷作用时，多数情况下，每个螺栓的受力大小各不相同，此时，同一螺栓组中的螺栓应选用不同的材料、直径和长度。

75、承受横向载荷的普通螺栓连接，螺栓工作时承受轴向载荷。

76、在铰制孔螺栓连接中，螺栓杆和孔的配合为过盈配合。

2、滚动轴承的内圈与轴径、外圈与座孔之间均系用基孔制。

13-02 滚动轴承的类型及选择随堂测验

4、按轴承承受载荷的方向或公称接触角的不同，滚动轴承可分为____和____。

13-03 滚动轴承的代号随堂测验

3、滚动轴承内径代号为06，则表示内径为60mm。

13-04 滚动轴承的载荷、失效和计算准则随堂测验

3、滚动轴承的滚动体所承受的载荷方向仅与公称接触角有关。

13-05 滚动轴承的寿命计算随堂测验

3、某轴用两个同型号的圆锥滚子轴承支承，其上装有一圆锥齿轮，已知该齿轮承受向左的轴向力＝460N，两轴承的轴向力为：＝320N（向右），＝410N（向左），则轴承2承受的轴向力较大。

13-06 滚动轴承的极限转速与静强度计算随堂测验

1、限制滚动轴承的工作转速不超过极限转速，目的是为了防止粘着磨损。

2、对滚动轴承进行静强度计算，目的是为了防止滚动体、套圈滚到产生过大的塑性变形。

13-07 滚动轴承的润滑与密封随堂测验

3、轴承润滑的目的只是为了减轻摩擦、磨损，对轴承不起冷却作用。

4、滚动轴承常用的三种密封方法为非接触式密封、接触式密封和组合式密封。

13-08 滚动轴承的组合设计随堂测验

2、转速越高、载荷越大或工作温度越高的场合，应选取比较松的配合

3、一对圆锥滚子轴承，相较于正向安装，当它们反向安装时轴系的刚度更高。

7、滚动轴承的额定寿命是指，
    C、在一批同型号、同尺寸的轴承进行寿命试验中，90%的轴承所能达到的寿命
    D、在一批同型号、同尺寸的轴承进行寿命试验中，破坏率达到10%时所对应的寿命

8、从经济观点考虑，只要能满足使用要求，应尽量选用球轴承。

9、正常速度下做回转运动且载荷变化较大时，滚动轴承受到的是主要疲劳点蚀和磨损破坏，应当做接触疲劳寿命计算和静强度校核，以确定轴承尺寸。

10、滚动轴承寿命计算的目的是为了防止在预期的使用期限内发生点蚀失效。

12、向心推力轴承的内部轴向力Fs能使内外圈发生 趋势。

13、其他条件不变，只把球轴承的基本额定动载荷增加一倍，则该轴承的基本额定寿命是原来的 倍。

14-1 概述随堂测验

5、轴的设计原则是：在满足工作能力要求的前提下，力求轴的尺寸小，质量轻，工艺性好。

14-2 轴类零件的结构设计随堂测验

2、轴类零件结构设计的任务是：合理确定轮缘、腹板/轮辐、轮毂的结构形式及相关尺寸。

14-3 轴的结构设计随堂测验

7、轴的结构设计任务是：根据工作条件和要求，确定轴的合理外形和各部分具体尺寸。

8、轴上零件的布置原则是：尽可能减少零件数目，缩短零件装配路线长度，改善轴的受力情况。

14-4 轴的强度计算随堂测验

8、安全系数校核法主要是用于对轴进行较为精确的安全性评定。

14-5 轴的刚度计算随堂测验

2、在对轴进行刚度计算时，将光轴简化成简支梁，并应用“材料力学”课程的刚度计算内容即可。

10、轴的设计原则是：在满足工作能力要求的前提下，力求轴的尺寸小，质量轻，工艺性好。

11、轴类零件结构设计的任务是：合理确定轮缘、腹板/轮辐、轮毂的结构形式及相关尺寸。

12、轴的结构设计任务是：根据工作条件和要求，确定轴的合理外形和各部分具体尺寸。

13、既承受弯矩，又承受转矩的轴是（ ）轴。

14、在对轴进行强度计算时，当量弯矩法主要用于（传动轴 转轴 心轴 挠性轴）的强度计算。

“机械原理及设计”期末试卷-客观题

43、机械零件的失效是指零件丧失正常工作能力或达不到设计要求性能的情况发生。

44、闭式齿轮传动的主要失效形式是：齿面接触疲劳点蚀、齿根弯曲疲劳折断。因此对应的设计原则是：按齿面接触疲劳强度设计计算，再按齿根弯曲疲劳强度校核。

45、开式齿轮传动的主要失效形式是：齿根弯曲疲劳折断，齿面的磨粒磨损。因此对应的设计原则是：按齿根弯曲疲劳强度设计计算，再适当增大模数以考虑齿面磨粒磨损的影响。

46、带在工作时受变应力的作用，这是它可能出现疲劳破坏的根本原因。

47、带的弹性滑动使传动比不准确，传动效率低，带磨损加快，因此在设计中应避免带出现弹性滑动。

48、V带传动中其他条件相同时，小带轮包角越大，承载能力越大。

49、在传动系统中，带传动往往放在高速级是因为它可以传递较大的转矩。

50、带传动的弹性打滑是由带的预紧力不够引起的。

51、V型带的公称长度是指它的内周长。

52、若带传动的初拉力一定，增大摩擦系数和包角都可提高带传动的极限摩擦力。

53、普通螺栓的公称直径为螺纹大径。

54、普通螺纹常用于连接，梯形螺纹多用于传动。

55、在螺纹连接中，采用加高螺母以增加旋合圈数的办法对提高螺栓的强度并没有多少作用。

56、为了提高受轴向变载荷螺栓连接的疲劳强度，可以增加螺栓刚度。

57、平键连接一般应按不被剪断而进行剪切强度计算。

58、三角形螺纹具有较好的自锁性能，在振动和交变载荷作用下不需要防松。

59、承受横向工作载荷的铰制孔螺栓连接，螺栓的抗拉强度不需要进行计算。

60、对于受剪螺栓，其主要破坏形式是螺栓杆和孔壁间压溃或螺栓杆被剪断。

61、受拉螺栓连接的设计准则是保证螺栓的静力（或疲劳）拉伸强度。

62、承受横向载荷的普通螺栓连接，螺栓工作时承受轴向载荷。

63、直齿圆锥齿轮的强度计算，是将直齿圆锥齿轮等效为直齿圆柱齿轮（当量齿轮），然后按照直齿圆柱齿轮的强度计算方法进行计算的。

64、 此公式称之为斜齿圆柱齿轮的疲劳强度的设计公式。它与直齿圆柱齿轮相比，多出了一个螺旋角系数。

65、链条的紧边拉力=有效拉力+离心拉力+悬垂拉力

66、轴的设计原则是：在满足工作能力要求的前提下，力求轴的尺寸小，质量轻，工艺性好。

67、 其中的弹性系数只与齿轮的（ ）有关。

68、齿轮的齿根弯曲疲劳强度主要取决于齿轮的（ ）的大小。

69、 此公式被称之为齿轮的轮齿弯曲疲劳强度的_______公式。

70、 此公式被称之为齿轮的轮齿弯曲疲劳强度的_________公式。

71、链传动不宜用于（低，中，高）速传动中。

72、链传动的紧边拉力（小于 大于 大于等于）松边拉力。

73、在链传动中，链轮上轴的轴向力为 其中m=？（精确到小数后一位，例如1.0, 1.2, 1.4等）

74、链传动的传动比过大，小链轮上的包角过小，导致轮齿磨损的加剧。因此一般要求链传动的传动比不能大于____。（取整数，例如：6， 7， 8等）

75、应用当量弯矩法对轴进行强度计算的主要步骤(例如ABCDEFG)为： A-计算支承反力，绘制轴的空间受力简图 B-绘制轴的水平受力图与弯矩图 C-绘制轴的垂直受力图与弯矩图 D-计算合成弯矩并绘图 E-计算转矩并绘图 F-计算当量弯矩并绘图 G-确定危险截面，并校核轴的强度