excel中两列数据输入好了,怎么能把A1单元格中输入01出来的是1怎么办减B1单元格中输入01出来的是1怎么办后的数据在A1显示?

第1篇:如何将excel中两列数据合并到一列呢

回车确定,鼠标对准单元格右下角,当出现一个黑*小十字时,同时按住鼠标左键往下拖动

第2篇:如何将2个excel表格合并成一个excel表?

我们需要把多个excel表都放在同一个文件夹里面,并在这个文件夹里面新建一个excel。如图所示:

用microsoft excel打开新建的excel表,并右键单击sheet1,找到“查看代码”,单击进去。进去之后就看到了宏计算界面。如图所示:

然后我们把下面这些宏计算的代码复制进去,然后找到工具栏上面的“运行”下的“运行子过程/用户窗体”,代码如下,如图所示:

Sub 合并当前目录下所有工作簿的全部工作表()

第3篇:在excel表格中如何显示隐藏的行或列?

也可以全选后 格式 ---行---取消隐藏,(如果不全选,,取消隐藏行就可以了,(可以点左上角行和列的交叉口进行全选)全选后的单元格都变兰了。)对准兰*的区域任意一点鼠标右键。,取浮憨蹿佳讷簧*熔消隐藏不太好用而且有时你可能会忘记在哪个地方隐藏了行列全选工作表内的所有单元格后 提问者评价 谢谢!

第4篇:在WORD中,如何将文本框与图片组合到一起?

先选一个图片然后选中图片右键属*,选择把图片置于文字底部,对比度选低一点,然后确定,再选中图片并且*入一个文本框,放置于图片上适合的位置输入文字,完成你认为合适的位置后,选中文本框按ctrl+选中图片点图形工具栏的组合按钮就ok 提问者评价 多谢!!!

第5篇:电脑公司如何将XPSP3安装到电脑的呢

首先用户需要将系统光盘放入电脑光驱,放入之后正式启动电脑,启动的时候人们需要进入到bios对其进行设定,将第一启动选项改为从电脑光驱启动,这样电脑启动的时候会主动从光驱开始。

人们可以顺利进入到系统装配界面,人们在电脑启动的时候需要一直按着键,可以在随后出现的窗口中对第一启动项进行设定,人们可以使用键盘上的方向键来选择第一启动设备,需要将电脑光驱定位为第一启动设备,确认正确设定之后,轻轻敲击键盘上的enter键。

前面的设定才会真正生效。人们需要将第一启动项设定成cdrom,然后再敲击enter键。

其次设定完成之后,用户需要敲击键盘上的f10键,将前面的设定全部都保存下来,以免出现设定之后忘记保存的尴尬局面,将电脑关闭重新启动,用户自动进入到光盘界面,在界面中选择第一个选项安装windows sp3到c盘,使用方向键选定这个选项,然后敲击enter键。

这时候系统会自动进行装配,人们在随后的窗口中可以看到系统装配的程度,当程度达到100%的时候,*系统已经成功装配

第6篇:数学如何解决列方程实际问题

本课的教学内容是一个数(已知)是另一个数的几倍多(或少)几,求另一个数。教学时,首先要复习以前列方程解应用题的一般步骤有哪些,关键的一步是什么?让学生明确正确找出题中的等量关系是最为关键的。如何找等量关系是本课的教学难点,单纯根据题意去理解,学生有一定的难度。因此教学中,我尝试让学生画线段图,通过线段图的直观感知去分析、理解题中的等量关系,从几个等量关系中甑选出一个一般的关系式去列方程。尽管如此,学生找等量关系的时候还是比较困难,究其原因,大多是直接把大雁塔和小雁塔的高度比较,而没有和小雁塔高度的2倍去比较。等量关系犹如解题的拐杖,一定要让学生认真审题,仔细分析。

列方程解答完后,一定要让学生养成检验的习惯,而且检验一定要结合题意,看结果是否符合题意,而不是检验方程本身解得正确与否。这一点有些学生往往忽视,往往没有检验的习惯,因此正确率不高。

本课的教学内容与一个数已知,另一个数是一个数的几倍多(或少)几比较混淆,当练习课出现这一内容时,大部分学生不假思索地列出了()x+()=()的方程,而根本没有去分析一个数已知还是未知,到底应采用什么方法解答。这就提醒我们在教学中要引导学生分析一倍数到底是已知还是未知,不能受思维定势的影响而依葫芦画瓢,否则知识在头脑中只是水上浮萍,没有根基

第7篇:考研线*代数如何复习行列式的计算

考研线*代数知识体系复杂,各个知识点之间都是相通的,这就导致考题的灵活*、综合*强。小编为大家精心准备了考研线*代数复习行列式的计算的指南,欢迎大家前来阅读。

一、基本内容及历年大纲要求。

本章内容包括行列式的定义、*质及展开定理。从整体上来看,历年大纲要求了解行列式的概念,掌握行列式的*质,会应用行列式的*质及展开定理计算行列式。不过要想达到大纲中的要求还需要考生理解排列、逆序、余子式、代数余子式的概念,以及*质中的相关推论是如何得到的。

二、行列式在线*代数中的地位。

行列式是线*代数中最基本的运算之一,也是考生复习考研线*代数必须掌握的基本技能之一(另一项基本技能是求解线*方程组),另外,行列式还是解决后续章节问题的一个重要工具,不论是后续章节中出现的重要概念还是重要定理、解题方法等都与行列式有着密切的联系。

由于行列式的计算贯穿整个学科,这就导致了它不仅计算方法灵活,而且出题方式也比较多变,这也是广大考生在复习线*代数时面临的第一道关卡。虽然行列式的计算考查形式多变,但是从本质上来讲可以分为两类:一是数值型行列式的计算;二是抽象型行列式的计算。

1.数值型行列式的计算

(1)利用行列式的定义来求,这一方法适用任何数值型行列式的计算,但是它计算量大,而且容易出

第8篇:如何把EXCEL中的文本格式的数字转化成数值格式

在一个空单元格输入1,并复制它
选中要转化成数值的单元格区域

这样*作以后,仍不能转换数值,说明你原来的数据格式有问题,提示你检查以下几项:
1、数据内是否存在空格,(可以通过查找替换,将空格替换掉)
2、数据内是否存在非法字符!

第9篇:如何学好初中数学呢

根据多年的教学经验,如何学好初中数学,我认为平时要做好以下几点:

1、课前认真预习。预习的目的是为了能更好的听老师讲课,通过预习,掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课,来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。具体的预习方法:将书上的题目做完,画出知识点,整个过程大约持续15-20分钟,在时间允许的情况下,还可以将练习册做完。

2、课堂上学与练结合。在数学课上,光听是没用的,要学、练结合。当老师让同学去演板时,自己也要在草稿纸上做,如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解,否则考试遇到类似的题目就可能不会做,听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,不要有遗漏,认真做好课堂笔记,否则“千里之堤,毁于蚁穴”。

3、课后及时复习。写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题,可以根据自己的需要选择适合自己的课外书,其课外题内容大概就是今天上的课,进一步巩固当天所学知识。

4、用好纠错本。每次的作业和测试都是对知识掌握情况的一种检验,是查漏补缺,分数代表的是你已掌握的知识,关键的是做错或不会的题更应引起高度重视。一是及时找老师或同学弄懂弄会,二是把错题订正到纠错本上,以便今后有针对*的复习。

5、善于总结。章节学完后,要善于总结,熟悉

第10篇:如何学好高中数学呢

高一数学最简单的学习方法分享

高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大。学习程度不同的学生也是需要不同的学习方法,数学的学习其实不难,关键是你是否愿意去尝试。

要提高数学能力,当然是通过课堂来提高,要充分利用好课堂这块阵地,学习高一数学的过程是活的,老师教学的对象也是活的,都在随着教学过程的发展而变化,尤其是当老师注重能力教学的时候,教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的,无论是形成一个概念,掌握一条法则,会做一个习题,都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学,理解所学内容在教材中的地位,弄清与前后知识的联系等,只有把握住教材,才能掌握学习的主动。

在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的,听能使注意力集中,要把老师讲的关键*部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地有目的*的记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。

如果数学课没有一定的速度,那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度,训练不出思维的敏捷*,是培养不出数学能力的,这就要求在数学学习中一定要有节奏,这样久而久之,思维的敏捷*和数

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二、如何在不同工作薄之间复制宏:
1、打开含有宏的工作薄,点“工具/宏(M)…”,选中你的宏,点“编辑”,这样就调出了VB编辑器界面。
2、点“文件/导出文件”,在“文件名”框中输入一个文件名(也可用默认的文件名),注意扩展名为“.bas”,点“保存”。
3、将扩展名为“.bas”的文件拷贝到另一台电脑,打开EXCEL,点“工具/宏/VB编辑器”,调出VB编辑器界面,点“文件/导入文件”,找到你拷贝过来的文件,点“打开”,退出VB编辑器,你的宏已经复制过来了。

三、如何在EXCEL中设置单元格编辑权限(保护部分单元格)
1、先选定所有单元格,点"格式"->"单元格"->"保护",取消"锁定"前面的"√"。
2、再选定你要保护的单元格,点"格式"->"单元格"->"保护",在"锁定"前面打上"√"。
3、点"工具"->"保护"->"保护工作表",输入两次密码,点两次"确定"即可。

四、excel中当某一单元格符合特定条件,如何在另一单元格显示特定的颜色
比如:A1〉1时,C1显示红色
1、单元击C1单元格,点“格式”>“条件格式”,条件1设为:
2、点“格式”->“字体”->“颜色”,点击红色后点“确定”。
3、点“格式”->“字体”->“颜色”,点击绿色后点“确定”。
点“格式”->“字体”->“颜色”,点击黄色后点“确定”。
4、三个条件设定好后,点“确定”即出。

五、EXCEL中如何控制每列数据的长度并避免重复录入1、用数据有效性定义数据长度。
用鼠标选定你要输入的数据范围,点"数据"->"有效性"->"设置","有效性条件"设成"允许""文本长度""等于""5"(具体条件可根据你的需要改变)。
还可以定义一些提示信息、出错警告信息和是否打开中文输入法等,定义好后点"确定"。
2、用条件格式避免重复。
这样设定好后你输入数据如果长度不对会有提示,如果数据重复字体将会变成红色。

六、在EXCEL中如何把B列与A列不同之处标识出来?(一)、如果是要求A、B两列的同一行数据相比较:
假定第一行为表头,单击A2单元格,点“格式”->“条件格式”,将条件设为: 
“单元格数值”“不等于”=B2 
点“格式”->“字体”->“颜色”,选中红色,点两次“确定”。
用格式刷将A2单元格的条件格式向下复制。
B列可参照此方法设置。
(二)、如果是A列与B列整体比较(即相同数据不在同一行):
假定第一行为表头,单击A2单元格,点“格式”->“条件格式”,将条件设为: 
点“格式”->“字体”->“颜色”,选中红色,点两次“确定”。
用格式刷将A2单元格的条件格式向下复制。
B列可参照此方法设置。
按以上方法设置后,AB列均有的数据不着色,A列有B列无或者B列有A列无的数据标记为红色字体。

七、在EXCEL中建立下拉列表按钮(提供选择项)选定你要设置下拉列表的单元格,点“数据”->“有效性”->“设置”,在“允许”下面选择“序列”,在“来源”框中输入你的下拉列表内容,各项之间用半角逗号隔开,如:
选中“提供下拉前头”,点“确定”。

九、EXCEL中怎样批量地处理按行排序
假定有大量的数据,需要将每一行按从大到小排序,如何操作?
由于按行排序与按列排序都是只能有一个主关键字,主关键字相同时才能按次关键字排序。所以,这一问题不能用排序来解决。解决方法如下: 
1、假定你的数据在A至E列,请在F1单元格输入公式: 
用填充柄将公式向下复制到相应行。 
2、用鼠标选定F列,用“查找/替换”的方法,将该列的"$A"替换成"$A$","$E"替换成"$E$"。 
3、用鼠标选定F列所有有公式的单元格,用填充柄将公式向右复制到J列。 
你原有数据将按行从大到小排序出现在F至J列。如有需要可用“选择性粘贴/数值”复制到其他地方。 
注:第1步的公式可根据你的实际情况(数据范围)作相应的修改。

十、巧用函数组合进行多条件的计数统计
例:第一行为表头,A列是“姓名”,B列是“班级”,C列是“语文成绩”,D列是“录取结果”,现在要统计“班级”为“二”,“语文成绩”大于等于104,“录取结果”为“重本”的人数。统计结果存放在本工作表的其他列。

十一、EXCEL中某个单元格内文字行间距调整方法。
当某个单元格内有大量文字时,很多人都觉得很难将其行间距按自己的要求进行调整。现介绍一种方法可以让你任意调整单元格内文字的行间距:
右击单元格,点"设置单元格格式"->"对齐",将"水平对齐"选择"靠左",将"垂直对齐"选择"分散对齐",选中"自动换行",点“确定”。你再用鼠标将行高根据你要求的行距调整到适当高度即可。
注:绿色内容为关键点,很多人就是这一点设置不对而无法调整行间距。

十五、如何替换EXCEL中的通配符“?”和“*”?
在EXECL中查找和替换时,?代表任意单个字符,*代表任意多个字符。如果要将工作表中的"?"和"*"替换成其他字符,就只能在查找框中输入~?~和~*~才能正确替换。

十六、EXCEL中排名次的两种方法:
假定E列为成绩,F列为名次,F2单元格公式如下: 
这种方法,分数相同时名次相同,随后的名次将空缺。 
例如:两个人99分,并列第2名,则第3名空缺,接下来是第4名。
(二)、用排序加公式: 
1、先在后面用填充柄增加一列(假定为G列)与行号相同的序列数。 
2、将全表按分数列(E列)排序,在F2单元格输入1,在F3单元格输入公式: 
将公式向下复制到相应行。 
3、选定公式列,点“复制”,在F1单元格点右键,点“选择性粘贴/数值”,点“确定”。 
4、将全表按最后一列(G列)排序,删除最后一列。 
第二种方法分数相同的名次也相同,不过随后的名次不会空缺。

十七、什么是单元格的相对引用、绝对引用和混合引用?
相对引用、绝对引用和混合引用是指在公式中使用单元格或单元格区域的地址时,当将公式向旁边复制时,地址是如何变化的。 
具体情况举例说明: 
1、相对引用,复制公式时地址跟着发生变化,如C1单元格有公式:=A1+B1 

3、混合引用,复制公式时地址的部分内容跟着发生变化,如C1单元格有公式:=$A1+B$1 
规律:加上了绝对地址符“$”的列标和行号为绝对地址,在公式向旁边复制时不会发生变化,没有加上绝对地址符号的列标和行号为相对地址,在公式向旁边复制时会跟着发生变化。混合引用时部分地址发生变化。
注意:工作薄和工作表都是绝对引用,没有相对引用。
技巧:在输入单元格地址后可以按F4键切换“绝对引用”、“混合引用”和“相对引用”状态。

二十、如何在一个工作薄中建立几千个工作表
右击某个工作表标签,点"插入",选择"工作表",点"确定",然后按住Alt+Enter键不放,你要多少个你就按住多久不放,你会看到工作表数量在不断增加,几千个都没有问题。

一、建立分类下拉列表填充项 
  我们常常要将企业的名称输入到表格中,为了保持名称的一致性,利用“数据有效性”功能建了一个分类下拉列表填充项。

  1.在Sheet2中,将企业名称按类别(如“工业企业”、“商业企业”、“个体企业”等)分别输入不同列中,建立一个企业名称数据库。

  2.选中A列(“工业企业”名称所在列),在“名称”栏内,输入“工业企业”字符后,按“回车”键进行确认。

  仿照上面的操作,将B、C……列分别命名为“商业企业”、“个体企业”……

  3.切换到Sheet1中,选中需要输入“企业类别”的列(如C列),执行“数据→有效性”命令,打开“数据有效性”对话框。在“设置”标签中,单击“允许”右侧的下拉按钮,选中“序列”选项,在下面的“来源”方框中,输入“工业企业”,“商业企业”,“个体企业”……序列(各元素之间用英文逗号隔开),确定退出。

  再选中需要输入企业名称的列(如D列),再打开“数据有效性”对话框,选中“序列”选项后,在“来源”方框中输入公式:=INDIRECT(C1),确定退出。

  4.选中C列任意单元格(如C4),单击右侧下拉按钮,选择相应的“企业类别”填入单元格中。然后选中该单元格对应的D列单元格(如D4),单击下拉按钮,即可从相应类别的企业名称列表中选择需要的企业名称填入该单元格中。

  提示:在以后打印报表时,如果不需要打印“企业类别”列,可以选中该列,右击鼠标,选“隐藏”选项,将该列隐藏起来即可。

  二、建立“常用文档”新菜单

  在菜单栏上新建一个“常用文档”菜单,将常用的工作簿文档添加到其中,方便随时调用。

  1.在工具栏空白处右击鼠标,选“自定义”选项,打开“自定义”对话框。在“命令”标签中,选中“类别”下“新菜单”项,再将“命令”下面的“新菜单”拖到菜单栏。

  按“更改所选内容”按钮,在弹出菜单的“命名”框中输入一个名称(如“常用文档”)。  2.再在“类别”下面任选一项(如“插入”选项),在右边“命令”下面任选一项(如“超链接”选项),将它拖到新菜单(常用文档)中,并仿照上面的操作对它进行命名(如“工资表”等),建立第一个工作簿文档列表名称。

  重复上面的操作,多添加几个文档列表名称。

  3.选中“常用文档”菜单中某个菜单项(如“工资表”等),右击鼠标,在弹出的快捷菜单中,选“分配超链接→打开”选项,打开“分配超链接”对话框。通过按“查找范围”右侧的下拉按钮,定位到相应的工作簿(如“工资.xls”等)文件夹,并选中该工作簿文档。

  重复上面的操作,将菜单项和与它对应的工作簿文档超链接起来。

  4.以后需要打开“常用文档”菜单中的某个工作簿文档时,只要展开“常用文档”菜单,单击其中的相应选项即可。

  提示:尽管我们将“超链接”选项拖到了“常用文档”菜单中,但并不影响“插入”菜单中“超链接”菜单项和“常用”工具栏上的“插入超链接”按钮的功能。

三、让不同类型数据用不同颜色显示

  在工资表中,如果想让大于等于2000元的工资总额以“红色”显示,大于等于1500元的工资总额以“蓝色”显示,低于1000元的工资总额以“棕色”显示,其它以“黑色”显示,我们可以这样设置。

  1.打开“工资表”工作簿,选中“工资总额”所在列,执行“格式→条件格式”命令,打开“条件格式”对话框。单击第二个方框右侧的下拉按钮,选中“大于或等于”选项,在后面的方框中输入数值“2000”。单击“格式”按钮,打开“单元格格式”对话框,将“字体”的“颜色”设置为“红色”。

  2.按“添加”按钮,并仿照上面的操作设置好其它条件(大于等于1500,字体设置为“蓝色”;小于1000,字体设置为“棕色”)。

  3.设置完成后,按下“确定”按钮。  看看工资表吧,工资总额的数据是不是按你的要求以不同颜色显示出来了。

  四、制作“专业符号”工具栏

  在编辑专业表格时,常常需要输入一些特殊的专业符号,为了方便输入,我们可以制作一个属于自己的“专业符号”工具栏。

  1.执行“工具→宏→录制新宏”命令,打开“录制新宏”对话框,输入宏名如“fuhao1” 并将宏保存在“个人宏工作簿”中,然后“确定”开始录制。选中“录制宏”工具栏上的“相对引用”按钮,然后将需要的特殊符号输入到某个单元格中,再单击“录制宏”工具栏上的“停止”按钮,完成宏的录制。

  仿照上面的操作,一一录制好其它特殊符号的输入“宏”。

  2.打开“自定义”对话框,在“工具栏”标签中,单击“新建”按钮,弹出“新建工具栏”对话框,输入名称——“专业符号”,确定后,即在工作区中出现一个工具条。

  切换到“命令”标签中,选中“类别”下面的“宏”,将“命令”下面的“自定义按钮”项拖到“专业符号”栏上(有多少个特殊符号就拖多少个按钮)。

  3.选中其中一个“自定义按钮”,仿照第2个秘技的第1点对它们进行命名。

  4.右击某个命名后的按钮,在随后弹出的快捷菜单中,选“指定宏”选项,打开“指定宏”对话框,选中相应的宏(如fuhao1等),确定退出。

  重复此步操作,将按钮与相应的宏链接起来。

  5.关闭“自定义”对话框,以后可以像使用普通工具栏一样,使用“专业符号”工具栏,向单元格中快速输入专业符号了。

  五、用“视面管理器”保存多个打印页面

  有的工作表,经常需要打印其中不同的区域,用“视面管理器”吧。

  1.打开需要打印的工作表,用鼠标在不需要打印的行(或列)标上拖拉,选中它们再右击鼠标,在随后出现的快捷菜单中,选“隐藏”选项,将不需要打印的行(或列)隐藏起来。

  2.执行“视图→视面管理器”命令,打开“视面管理器”对话框,单击“添加”按钮,弹出“添加视面”对话框,输入一个名称(如“上报表”)后,单击“确定”按钮。

  3.将隐藏的行(或列)显示出来,并重复上述操作,“添加”好其它的打印视面。

  4.以后需要打印某种表格时,打开“视面管理器”,选中需要打印的表格名称,单击“显示”按钮,工作表即刻按事先设定好的界面显示出来,简单设置、排版一下,按下工具栏上的“打印”按钮,一切就OK了。

  如果你要将员工按其所在的部门进行排序,这些部门名称既的有关信息不是按拼音顺序,也不是按笔画顺序,怎么办?可采用自定义序列来排序。

  1.执行“格式→选项”命令,打开“选项”对话框,进入“自定义序列”标签中,在“输入序列”下面的方框中输入部门排序的序列(如“机关,车队,一车间,二车间,三车间”等),单击“添加”和“确定”按钮退出。

  2.选中“部门”列中任意一个单元格,执行“数据→排序”命令,打开“排序”对话框,单击“选项”按钮,弹出“排序选项”对话框,按其中的下拉按钮,选中刚才自定义的序列,按两次“确定”按钮返回,所有数据就按要求进行了排序。

  七、把数据彻底隐藏起来

  工作表部分单元格中的内容不想让浏览者查阅,只好将它隐藏起来了。

  1.选中需要隐藏内容的单元格(区域),执行“格式→单元格”命令,打开“单元格格式”对话框,在“数字”标签的“分类”下面选中“自定义”选项,然后在右边“类型”下面的方框中输入“;;;”(三个英文状态下的分号)。

  2.再切换到“保护”标签下,选中其中的“隐藏”选项,按“确定”按钮退出。

  3.执行“工具→保护→保护工作表”命令,打开“保护工作表”对话框,设置好密码后,“确定”返回。

  经过这样的设置以后,上述单元格中的内容不再显示出来,就是使用Excel的透明功能也不能让其现形。

  提示:在“保护”标签下,请不要清除“锁定”前面复选框中的“∨”号,这样可以防止别人删除你隐藏起来的数据。

  八、让中、英文输入法智能化地出现

  在编辑表格时,有的单元格中要输入英文,有的单元格中要输入中文,反复切换输入法实在不方便,何不设置一下,让输入法智能化地调整呢?

  选中需要输入中文的单元格区域,执行“数据→有效性”命令,打开“数据有效性”对话框,切换到“输入法模式”标签下,按“模式”右侧的下拉按钮,选中“打开”选项后,“确定”退出。

  以后当选中需要输入中文的单元格区域中任意一个单元格时,中文输入法(输入法列表中的第1个中文输入法)自动打开,当选中其它单元格时,中文输入法自动关闭。

  九、让“自动更正”输入统一的文本

  你是不是经常为输入某些固定的文本,如《电脑报》而烦恼呢?那就往下看吧。

  1.执行“工具→自动更正”命令,打开“自动更正”对话框。

  2.在“替换”下面的方框中输入“pcw”(也可以是其他字符,“pcw”用小写),在“替换为”下面的方框中输入“《电脑报》”,再单击“添加”和“确定”按钮。

  3.以后如果需要输入上述文本时,只要输入“pcw”字符此时可以不考虑“pcw”的大小写,然后确认一下就成了。

十、在Excel中自定义函数

  Excel函数虽然丰富,但并不能满足我们的所有需要。我们可以自定义一个函数,来完成一些特定的运算。下面,我们就来自定义一个计算梯形面积的函数:

  1.执行“工具→宏→Visual Basic编辑器”菜单命令(或按“Alt+F11”快捷键),打开Visual Basic编辑窗口。

  2.在窗口中,执行“插入→模块”菜单命令,插入一个新的模块——模块1。

  3.在右边的“代码窗口”中输入以下代码:

  4.关闭窗口,自定义函数完成。

  以后可以像使用内置函数一样使用自定义函数。

  提示:用上面方法自定义的函数通常只能在相应的工作簿中使用。

  为工作表添加的背景,是衬在整个工作表下面的,能不能只衬在表头下面呢?

  1.执行“格式→工作表→背景”命令,打开“工作表背景”对话框,选中需要作为背景的图片后,按下“插入”按钮,将图片衬于整个工作表下面。

  2.在按住Ctrl键的同时,用鼠标在不需要衬图片的单元格(区域)中拖拉,同时选中这些单元格(区域)。  3.按“格式”工具栏上的“填充颜色”右侧的下拉按钮,在随后出现的“调色板”中,选中“白色”。
经过这样的设置以后,留下的单元格下面衬上了图片,而上述选中的单元格(区域)下面就没有衬图片了(其实,是图片被“白色”遮盖了)。

  提示衬在单元格下面的图片是不支持打印的。

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