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各种具有一定综合性的直线形面积问题，重点是需要利用同底或同高的两三角形的面积相除的商等于对应高或对应底相除的商这一性质的问题，其中包括四边形和梯形被两条对角线分割而成的4个小三角形之间的面积关系．

1．图16-1中三角形ABC的面积是180平方厘米，D是BC的中点，AD的长是AE长的3倍， EF的长是BF长的3倍．那么三角形AEF的面积是多少平方厘米?

【分析与解】 ABD， ABC等高，所以面积的比为底的比，有 ,所以 = 180=90(平方厘米)．

即三角形AEF的面积是22.5平方厘米．

2．如图16-2，把四边形ABCD的各边都延长2倍，得到一个新四边形EFGH如果ABCD的面积是5平方厘米，则EFGH的面积是多少平方厘米?

【分析与解】 方法一：如下图，连接BD，ED，BG，

有 EAD、 ADB同高，所以面积比为底的比，有 ．同理 ．

类似的，还可得 ，有 =30平方厘米．
连接AC，AF，HC，还可得 ， ，

评注：方法二用到了一个比较重要的性质，若两个三角形的某对夹角相等或互补(和为180°)，那么构成这个角的两边乘积的比为面积比．
这个原则，我们可以在中学数学中的三角部分学到，当然我们也可以简单的利用比例性质及图形变换来说明，有兴趣的同学可以自己试试．

3．图16-3中的四边形土地的总面积是52公顷，两条对角线把它分成了4个小三角形，其中2个小三角形的面积分别是6公顷和7公顷．那么最大的一个三角形的面积是多少公顷?

【分析与解】 方法一：如下图所示，为了方便叙述，将某些点标上字母．

因为△ADE、△DEC高相同，所以面积比为底的比，有 = ，所以 = ×6.同理有 = ，所以 = ×7．

显然，最大的三角形的面积为21公顷．

方法二：直接运用例2评注中的重要原则，在△ABE，△CDE中有∠AEB=∠CED，所以△ABE，△CDE的面积比为(AE×EB)：(CE×DE)．

所以有 × = × ，也就是说在所有凸四边形中，连接顶点得到2条对角线，有图形分成上、下、左、右4个部分，有：上、下部分的面积之积等于左右部分的面积之积．

显然，最大的三角形的面积为21公顷．

评注：在方法二中，给出一个很重要的性质：在所有凸四边形中，连接顶点得到2条对角线，有图形分成上、下、左、右4个部分，有：上、下部分的面积之积等于左右部分的面积之积．希望大家牢牢记住，并学会在具体问题中加以运用.

【分析与解】 如下图，连接AD，BE，CF.

5．如图16-5，长方形ABCD的面积是2平方厘米，EC=2DE，F是DG的中点．阴影部分的面积是多少平方厘米?

【分析与解】 如下图，连接FC，△DBF、△BFG的面积相等，设为x平方厘米;△FGC、△DFC的面积相等，设为y平方厘米，那么△DEF的面积为 y平方厘米．

比较②、①式，②式左边比①式左边多2x，②式右边比①式右边大0.5，有2x=0.5，即x=0.25,y=0.25．

而阴影部分面积为y+ y= ×0.25= 平方厘米．

评注：将这种先利用两块独立的图形来表达相关图形的面积，再根据已知条件列出一个二元一次方程组，最终求出解的方法称为“凌氏类蝶形法”．
类蝶形问题必须找好两块独立的图形，还必须将边的比例关系转化为面积的比例关系．
类似的还有一道题：△ABC中，G是AC的中点，D、F是BC边上的四等分点，AD与BG交于M，AF与BG交于N，已△ABM的面积比四边形FCGN的面积大1.2平方厘米，则△ABC的面积是_______平方厘米?
有兴趣的同学可以自己试试．

6．如图16-6，已知D是BC中点，E是CD的中点，F是AC的中点．三角形ABC由①～⑥这6部分组成，其中②比⑤多6平方厘米．那么三角形ABC的面积是多少平方厘米?

【分析与解】 因为E是DC中点，F为Ac中点，有AD=2FE且阳平行于AD，则四边形ADEF为梯形．

在梯形ADEF中有③=④，②×⑤=③×④，②：⑤=A ：F =4．

又已知②-⑤=6，所以⑤=6÷(4-1)=2，②=⑤×4：8，所以②×⑤=④×④：16，而③=④，所以③=④=4，梯形ADEF的面积为②、③、④、⑤四块图形的面积和，为8+4+4+2=18．

有△CEF与△ADC的面积比为CE平方与CD平方的比，即为1：4．所以△ADC面积为梯形ADEF面积的 = ，即为18× =24．

因为D是BC中点，所以△ABD与△ADC的面积相等，而△ABC的面积为△ABD、△ADC的面积和，即为24+24=48平方厘米．

三角形ABC的面积为48平方厘米．
评注：梯形中连接两条对角线．则分梯形为4部分，称之为：上、下、左、右．如下图：

①上、下部分的面积比等于上、下边平方的比．
②左、右部分的面积相等．
③上、下部分的面积之积等于左、右部分的面积之积．

7．图16-7是一个各条边分别为5厘米、12厘米、13厘米的直角三角形．如图16-8，将它的短直角边对折到斜边上去与斜边相重合，那么图16—8中的阴影部分(即未被盖住的部分)的面积是多少平方厘米?

【分析与解】 如下图，为了方便说明，将某些点标上字母．

△ADE与△CED同高，所以面积比为底的比，及 = = = ，设△ADE的面积为“8”，则△CED的面积为“5”．

△CED是由△CDB折叠而成，所以有△CED、△CDB面积相等，△ABC是由△ADE、△CED、△CDB组成，所以 =“8”+“5”+“5”=“18”对应为 ×5×12=30，所以“1”份对应为 ，那么△ADE的面积为8× =13 平方厘米．
即阴影部分的面积为13 平方厘米．

8．如图16-9，在一个梯形内有两个三角形的面积分别为10与12，已知梯形的上底长是下底长的 ．那么余下阴影部分的面积是多少?

【分析与解】 不妨设上底长2，那么下底长3，则上面部分的三角形的高为10÷2×2=10，下面部分的三角形的高为12÷3×2=8，则梯形的高为lO+8=18．

评注：这道题中上下底、梯形的高都不确定，但是余下阴影部分的面积却是确定的值，所以面积值与上下底、高的确定值无关，所以可以大胆假设，当然也可以谨慎的将上底设为2x下底为3x．

9．图16-10中ABCD是梯形，三角形ADE面积是1．8，三角形ABF的面积是9,三角形BCF的面积是27．那么阴影部分面积是多少?

【分析与解】 设△ADF的面积为“上”，△BCF的面积为“下”， △ABF的面积为“左”，△DCF的面积为“右”．

10．如图16-11，梯形ABCD的上底AD长为3厘米，下底BC长为9厘米，而三角形ABO的面积为12平方厘米．则梯形ABCD的面积为多少平方厘米?

【分析与解】 △ADD与△BCO的面积比为AD平方与BC平方的比，即为9：81= ．

即梯形ABCD的面积为64平方厘米．

11．如图16-12，BD，CF将长方形ABCD分成4块，红色三角形面积是4平方厘米，黄色三角形面积是6平方厘米．问：绿色四边形面积是多少平方厘米?

【分析与解】 连接BF，四边形BCDF为梯形，则 BFE的面积与黄色 CDE的面积相等为6. ，所以 .
又因为BD是长方形ABCD的对角线，
绿色四边形面积为11平方厘米．

12．如图16-13，平行四边形ABCD周长为75厘米．以BC为底时高是14厘米；以CD为底时高是16厘米．求平行四边形ABCD的面积．

【分析与解】 因为平行四边形面积等于底与对应高的积，所以有14×BC=16 ×CD，即BC：CD=8：7，而2(BC+CD)=75，所以BC=20，以BC为底，对应高为14，20×14=280，所以平行四边形ABCD的面积为280平方厘米．

13．如图16-14，一个正方形被分成4个小长方形，它们的面积分别是 平方米、 平方米、 平方米和 平方米．已知图中的阴影部分是正方形，那么它的面积是多少平方米?

【分析与解】 为了方便叙述，将某些点标上字母，如下图：

大正方形的面积为 ，所以大正方形的边长应为1.

上面两个长方形的面积之比为 =3：4，所以IG= ．

下面两个长方形的面积之比为 =2：l，所以IG= ．

那么LI= ，那么阴影小正方形的面积为 ．

14．图16-15中外侧的四边形是一边长为10厘米的正方形，求阴影部分的面积．

【分析与解】 如下图所示，所以阴影部分在图中为四边形EFGH．设阴影部分面积为“阴”平方厘米，正方形内的其他部分面积设为“空”平方厘米．

15．如图16-16，长方形被其内的一些直线划分成了若干块，已知边上有3块面积分别是13，35，49．那么图中阴影部分的面积是多少?

【分析与解】 如下图所示，为了方便叙述，将部分区域标上序号，设阴影部分面积为“阴”：

①+阴+②= 矩形的面积．
比较上面两个式子可得阴影部分的面积为97．

一种零件有一面是三角形,三角形的底是5.6厘米,高是4厘米.这个三角形的面积是多少平方厘米? 5.6*4再除以2=11.2(平方厘米）

一条新挖的渠道,横截面是梯形.渠口宽2.8米,渠底宽1.4米,渠深1.2米.它的横截面的面积是多少平方米? (2.8+1.4)*1.2除以2=2.52(平方米)

已知梯形的上底是3.5厘米,下底是5.5厘米.高是4厘米.求这个梯形的面积. (3.5+5.5)*4再除以2=18(平方厘米)

一块三角形土地，底是380米，高是260米，这块土地的面积是多少公顷？ 380*260=98800（平方米）=9.88(公顷)

有一块平行四边形的菜地，底是27.6米,高是15米,每平方米收青菜6千克.这块地收多少千克青菜? 27.6*15再除以6=69(千克)
这可是我从课本里找出来的哦,绝对符合你的要求!

在一个等腰三角形中，有一个角是50°，其余两个角是（ C ）

C、前两种都可能 D、无法确定

五（1）班教室的面积约有48（ D ）

A、米 B、平方分米 C、立方米 D、平方米

一个三角形的面积是48厘米，高是12厘米。底是（B）

一个平行四边形的底是5.5米，高是4米，与它等底等高的三角形的面积是（11）平方米

用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积（B）

A.都比原来大 B.都比原来小 C.都与原来相等