• 49．(共15分).莠去津是一种含氮农药，在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，可按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。请据图回答(已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明)：

  (2)在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行________________，将菌种接种到固体培养基的方法有平板划线法和__________________法，从图中看本实验采用的是__________(填“前者”或“后者”)。

  (3)一段时间后，培养基出现无透明圈和有透明圈两种菌落，我们筛选的目的菌是菌落中__________的细菌，该菌落生长所需的氮元素主要来自__________。

• 科目：中等 来源：学年高考《考试大纲》调研试卷（四）生物卷（解析版） 题型：综合题

  （生物技术实践，10分）莠去津是一种含氮农药，在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能 降解莠去津的细菌（目的菌）。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。据图回答：

  (2)在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行 ____ ，将菌种接种到固体培养基的方法有平板划线法和________法，从图中看本实验采用的是 ________ （填“前者”或“后者”）。一段时间后，培养基出现无透明带菌落和有透明带菌落两种菌落，我们筛选的目的菌是    

  (3)为弄清固体培养基中的非目的菌落来自C瓶菌种还是培养基，要如何设置对照组？________________。

  (4)此实验中，某同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。该同学的实验结果产生的原因可能是________________________________。

• 科目： 来源： 题型：综合题

  莠去津是一种含氮农药，在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。据图回答问题。
  (2)在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行________，将菌种接种到固体培养基的方法有平板划线法和________法，从图中看本实验采用的是________(填“前者”或“后者”)。一段时间后，培养基出现无透明带菌落和有透明带菌落两种菌落，我们筛选的目的菌是________菌落中的细菌，该菌落生长所需的氮元素主要来源______________________。
  (4)此实验中，某同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。该同学的实验结果产生的原因可能是____________________________ ______________。

• 科目： 来源： 题型：综合题

  （生物技术实践，10分）莠去津是一种含氮农药，在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能 降解莠去津的细菌（目的菌）。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。据图回答：
  (2)在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行 ____ ，将菌种接种到固体培养基的方法有平板划线法和________法，从图中看本实验采用的是 ________ （填“前者”或“后者”）。一段时间后，培养基出现无透明带菌落和有透明带菌落两种菌落，我们筛选的目的菌是     菌落中的细菌，该菌落生长所需的氮元素主要来源于______________________。
  (3)为弄清固体培养基中的非目的菌落来自C瓶菌种还是培养基，要如何设置对照组？________________。
  (4)此实验中，某同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。该同学的实验结果产生的原因可能是________________________________。

• 科目：简单 来源：2014年高三生物演练15 微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用（解析版） 题型：综合题

  莠去津是一种含氮农药，在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。据图回答问题。

  (2)在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行________，将菌种接种到固体培养基的方法有平板划线法和________法，从图中看本实验采用的是________(填“前者”或“后者”)。一段时间后，培养基出现无透明带菌落和有透明带菌落两种菌落，我们筛选的目的菌是________菌落中的细菌，该菌落生长所需的氮元素主要来源______________________。

  (4)此实验中，某同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。该同学的实验结果产生的原因可能是____________________________

• 科目： 来源： 题型：

  莠去津是一种含氮农药，在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，可按下面程序选育能降解莠去津的细菌（目的菌）．请据图回答：（已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明）
  （1）由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的过程称为

  （2）在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行

  ，将菌种接种到固体培养基的方法有平板划线法和

  法，从图中看本实验采用的是

  （填“前者”或“后者”）．
  （3）一段时间后，培养基出现无透明带和有透明带两种菌落，我们筛选的目的菌是

  菌落中的细菌，该茵落生长所需的氮元素主要来源于

  （4）为弄清固体培养基中的非目的菌落来自C瓶菌种还是培养基，应如何设置对照组？

• 科目：中档题 来源： 题型：解答题

  12．莠去津是一种含氮农药（化学名称：2-氯-4-二乙胺基-6-异丙胺基-1，3，5-三嗪），在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，可按下面程序选育能降解莠去津的细菌（目的菌）．请据图回答：（已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明）
  （1）由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的过程称为选择培养，目的是初步选择能降解莠去津的细菌（目的菌）并增加其数量．
  （2）在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行梯度稀释，从图中看本实验将菌种接种到固体培养基的方法是稀释涂布平板法．
  （3）一段时间后，培养基出现无透明圈和有透明圈两种菌落，我们筛选的目的菌是有透明圈菌落中的细菌，该菌落生长所需的氮元素主要来源于莠去津．
  （4）为弄清固体培养基中的非目的菌的菌落来自C瓶菌种还是培养基，应如何设置对照组？配制的培养基灭菌后不接种菌种，与实验组放在相同条件下培养．
  （5）某同学计划统计C瓶中“目的菌”的总数，他选用10^-4稀释液进行涂布分离，且设置了3个培养皿的实验组．该同学得到的3个平板的菌落数分别是21、212和256，该同学以这3个平板上菌落平均数作为统计结果．你认为合理吗？不合理．如何解释3个平板上的数据差异？可能在操作过程中出现了错误如某一组实验取菌液太少或涂布不均匀或涂布器未冷却充分杀死了细菌（其他合理答案可给分）．
  （6）实验结束后，除了菌种保存外，使用过的培养基及培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散．

• 科目：偏难 来源：0128 期中题 题型：读图填空题

  莠去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。
  (1)由于莠去津的_________作用，在长期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。
  (2)莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，影响NADP⁺形成_______，进而影响_____在中进行光合作用的暗反应过程，最终抑制杂草生长。
  (3)从使用莠去津的农田中，选到了能遗传的耐莠去津杂草，将它与敏感型植株杂交，结果见下表

  由表推断，控制该耐药性状的基因位于_____________。
  (4)莠去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。

  下图是A—C瓶中三类细菌的最大密度柱形图。由图推断，从A瓶到c瓶液体培养的目的是_________；甲类细菌迅降低的主要原因____________；从A瓶中应选择细菌生长处于__________期的菌液加入到B瓶中，培养效果会更好。目的菌的同化作用为____________。

  (5)在固体培养基中，无透明带菌落利用的氮源主要是_____；有透明带菌落利用的氮源主要是_____，据此可筛选出目的菌。

上述几种接种法的无菌操作，凡未叙述的均按实验一操作。试验者应反复练习无菌操作接种技术，直至较熟练地掌握。

四、将已接种的斜面、液体和半固体培养基放置28—30℃温箱，培养2—3天后取出观察结果。