在分解反应中已知生成物水的质量求反应物中氢氧根离子的质量

《酸碱盐》测试题附答案

A、正盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物

B、凡是能电离出氢离子的化合物就是酸

C、凡是能电离出氢氧根离子的化合物就是碱

D、凡是含有酸根离子的化合物就是盐

2、下列物质能电离出氢离子,但不是酸的是()

3、下列物质中属于碱的是()

4、下列物质属于盐的是()

5、下列关于盐酸的叙述正确的是()

A、盐酸就是液态氯化氢

B、纯净的盐酸是浅黄色液体

C、浓盐酸在空气里会冒白烟

6、下列物质中不属于酸类的是()

7、下列物质中能与盐酸或稀硫酸反应放出气体的是()

8、下列化学反应方程式中正确的是()

9、下列不属于复分解反应的是()

10、下列溶液中,能使紫色石蕊试液变红的是()

B、氯化氢气体的水溶液

11、在盛有下列固体的试管,加入足量的稀盐酸,能得到无色溶液的是()

12、下列关于酸的叙述中,正确的是()

A、电离时能产生氢离子的化合物

B、能与金属反应生成氢气的化合物

C、电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物

D、电离时能产生氢离子和酸根离子的化合物

13、下列金属中,活动性最强的分别是()

14、能与酸反应,并放出可燃性气体的是()

15、下列金属中最容易在酸溶液中变为金属离子的是()

16、下列说法中错误的是()

}

浙江省金华市兰溪市学年九年级上学期期中调研卷科学试题(到第3章第3节)

浙江 九年级 期中 253次 整体难度: 一般 考查范围: 常见的物质、物质的结构、物质的运动与相互作用、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、科学探究所需要的基本技能

1. 做好垃圾分类,为绿色发展做贡献。下列可回收垃圾主要成分为有机合成材料的是(  )

2. 下列化学用语书写规范的是(  )

C.1个甲烷分子:CH4 D.1个氢氧根离子:OH-1

3. 下列过程中发生了化学变化的是(  )

A.干冰变成CO2气体 B.从潮湿空气中分离出水
D.从含SiO2的沙子中提炼高纯Si

4. 空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是(  )

A.用于医疗急救的O2 B.用于生产氮肥的N2 C.作为燃料电池燃料的H2
A.物体重力势能减小,机械能增大 B.物体重力势能不变,机械能不变
C.物体动能不变,机械能减小 D.物体动能增大,机械能不变

6. 用盐酸与金属单质反应,探究锌、镁、铜的金属活动性。下列有关现象,分析或结论正确的是(  )

A.铜片表面可以观察到气泡
B.锌片的试管比镁片的试管更热
C.金属活动性由强到弱顺序为:镁>锌>铜
D.三支试管中盐酸溶液的质量分数可以不同

7. 下列有关机械能及其转化的说法正确的是(  )

A.弯弓射箭,箭的动能转化为弓的弹性势能
B.拦河大坝使上游的水位升高,提高了水的重力势能
C.蹦床运动员从高处落下,其动能转化为重力势能
D.人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小,动能增大

8. 下列化学反应属于置换反应的是(  )

9. 下列物质类别所列举的实例均正确的是(  )

A.混合物:碘酒、石油、冰水
C.有机物:乙醇、葡萄糖、碳酸钙

10. 专业蹦床运动逐渐进入大众生活。下列对蹦床运动的表述错误的是(  )

A.下落到蹦床前运动员的重力势能转化为动能
B.运动员下降到最低点时,蹦床的弹性势能最大
C.运动员想弹得更高,就要在蹦床上发力,消耗体能
D.若运动员不发力,会一直运动下去,因为能量是守恒的

11. 在蒸馏水中加入NaOH颗粒,不断搅拌,用温度传感器记录溶解过程的温度变化,如图a、c两点观察到溶液中有固体存在,b点固体完全消失。下列说法不正确的是(  )

A.NaOH固体溶于水是放热过程
B.a、c两点时,NaOH的溶解度相同
C.b点时,该溶液一定是不饱和溶液
D.c点时的溶剂质量等于a点时的溶剂质量

12. 推理是一重要的思想方法,下列推理合理的是(  )

A.H2、CO在空气中点燃要验纯,所以点燃可燃性气体前都要验纯
B.CO2与NaOH反应生成盐和水,所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物
C.单质均由同种元素组成,所以由同种元素组成的物质都是单质
D.碱的溶液使无色酚酞变红,所以能使无色酚酞变红的一定是碱的溶液

同一物体在同一水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图像如图甲时,受到的水平推力为F1;当物体运动的速度和时间图像如图乙时,受到的水平推力为F2。两次推力的功率分别为P1P2,则下列关系正确的是(          )

14. 下列实验方案正确的是(  )

工业上电解氯化镁制取金属钠
用灼烧的方法区分羊毛线和棉纱线
用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气
用溶解、蒸发的方法除去粗盐中难溶性杂质

15. 向一定量的硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入5.6g铁粉,充分反应后过滤、洗涤、干燥,称得固体14g。向固体中加入稀盐酸,无气泡产生。则下列分析正确的是(  )

A.滤液中一定不含有硝酸银
B.滤液中一定含有硝酸铜
C.滤出的固体中含有银7.6g
D.滤出的固体中含有铜6.4g

16. “烤羊肉串”是许多中小学生所喜爱的食品,但因食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛(化学式为C3H4O)是有毒物质,会损害人体健康,中国营养与食品研究所专家提醒广大消费者,远离烧烤,健康生活。丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比是

17. “绿色环保,低碳出行。”一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶,发动机的功率为200kW,速度为72km/h。公交车行驶1h,发动机做的功为

J,公交车行驶的路程为

18. 根据碱的四条化学性质回答下列问题:
(1)图中的X代表一类物质,则X为酸,请写出符合性质③的一个化学反应方程式

(2)碱溶液有相似化学性质的原因是都含有

19. 小明利用“3D”打印机,打印出和自己大小一样的“自己”模型,但质量只有自己的,这个模型的密度是小明密度的

;假设小明重50千克,每层楼高3米,小明把模型从一楼搬到三楼教室克服模型重力做功

20. 活泼金属能将不活没金属从其盐的水溶液中置换出来。与此类似,碳在高温下,能将不活泼金属从其氧化物中置换出来,但活泼金属形成的氧化物不与碳发生反应。如碳在高温下,能置换出氧化铁中的铁,但与氧化铝不反应。
(1)判断C、Fe、Al的活动性顺序由强到弱为

(2)结合所学知识,下列各组物质能发生置换反应的是

21. 如图甲所示的铁块重力G=4N,被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,当它在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动时,铁块受到的摩擦力为

N;铁块此时速度v与时间t的关系图象如图乙所示,则4s内拉力F做功是

22. 硫酸钡不容易被X射线透过,在医疗上可用作检查肠胃的内服剂,俗称“钡餐”。小柯将硫酸镁溶液滴入硝酸钡[Ba(NO32]溶液中得到硫酸钡,如图表示该实验过程中溶液总质量随加入硫酸镁溶液质量的变化情况。图线AB段对应的实验现象是

,C点处溶液中的溶质有

23. 中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物(CH4·nH2O)。       
(1)在常温常压下,“可燃冰”会发生反应:CH4·nH2O=CH4+nH2O,该反应属于

(2)甲烷可制成合成气(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供应紧张的燃油。   由合成气制甲醇的反应方程式为:   ,由甲烷制成合成气有两种方法:
从原料配比角度比较方法①和②,更适宜用于合成甲醇的方法是

24. 初中阶段:物质得氧和失氧的反应是氧化还原反应;高中阶段:凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。元素化合价升高的为还原剂,发生氧化反应;元素化合价降低的为氧化剂,发生还原反应;氧化反应和还原反应同时发生的,这样的反应称为氧化还原反应。请回答下列问题:
(1)根据化合价改变判断下列四种基本反应类型,一定不是氧化还原反应的是

(2)下列反应中,氧化反应与还原反应在同一元素中进行的是

25. 锌是人体必需的微量元素,人体摄入锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液补锌。(已知:葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn,相对分子质量为455)

物(填“有机”或“无机”)。
②佳佳今年16岁,经常食欲不振,经检测她血液中含锌量不足。医生建议她每天需要补充13mg的喝锌。某葡萄糖酸锌口服液每支(20mL)含葡萄糖酸锌45.5mg,试通过计算说明:佳佳每天共应喝

支才能满足其摄入足够的锌。

26. 金属材料在生产、生活中有着广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。
(1)金属活动性顺序有重要的应用。铝、铜、铁为日常生活中常见的金属,某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图的实验:
将A实验结束后①②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,其原因是

,一段时间后过滤,滤液中的溶质一定有

(2)某同学在一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了以下几个图像(横坐标表示加入铁的质量),其中错误的是

27. 为了探究物体动能大小的影响因素,同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验装置,让小球从同一斜面由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块来进行实验。请回答下列问题:
(1)本实验是研究动能大小与

(2)比较甲乙两次实验可以得到的结论是

(3)某同学改用如图丁所示装置探究小球的动能与质量的关系,为了让小球到达B点时速度相同,用质量不同的小球,每次将弹簧压缩到A位置,然后静止释放,该方案是否可行,并说明理由

28. 在一烧杯中盛有32.2gCaCO3和CaCl2的粉末状混合物,向其中加入200g的水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加入溶质的质量分数为10%的稀盐酸,产生气体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题:
(1)在滴入稀盐酸的过程中,观察到的明显现象是:

(2)当滴入10%的和盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)

(3)写出坐标中曲线上A点的含义

29. 军军化学兴趣小组的同学想通过实验制备NO气体并验证它的性质。在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、有毒,难溶于水的气体,②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体,NO2能和水反应, 3NO2+H2O=2HNO3+NO

你认为以上两种方案中哪一方案更好。并说明理由。

30. 对久置于空气中的“生石灰”干燥剂的组成成分及含量进行探究
(查阅资料)Ca(OH)2加热到一定温度时会发生分解反应,生成两种氧化物。
(实验探究)该小组称取10.0g干燥剂样品于控温电加热器中,按如图所示装置进行实验(装置气密性良好,装置A、B、C中药品足量,实验操作正确)
(实验数据记录)充分反应后,产物被完全吸收,A装置增重0.9g,B装置增重2.2g
(分析与结论)该包干燥剂的成分有

(填化学式),其中Ca(OH)2的质量为

①停止加热后,需要通入N2一段时间的目的是

②若没有C装置,会导致含量测定结果偏小的成分是

31. 某兴趣小组在探究金属化学性质时,将锌粉和铁粉的混合物加入盛有定量硝酸银和硝酸铜溶液的烧杯中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。实验结果有图1、图2两种情况。请回答下列问题:
(1)图1是向滤液中加入稀盐酸,观察到有白色沉淀产生。
①滤液中一定含有的金属离子为

②写出一个产生滤渣的反应的化学方程式

(2)图2是向滤渣中加入稀盐酸,观察到有无色气体产生。

32. 将11.2g不纯的氢氧化钾样品(所含杂质既不溶于水,也不参与反应)放入烧杯中,向其中加入90.8g水,充分溶解后,继续加入一定质量的稀硫酸恰好完全反应。过滤,得到溶质质量分数为8.7%的硫酸钾溶液200g。求:
(1)样品中氢氧化钾的质量
(2)稀硫酸中溶质的质量分数。

33. 我们在超市购物时,常常使用购物车,已知购物车的质量为10kg,小明用10N的水平推力推着购物车沿水平地面运动了4m,用时4s,求:

34. 为研究“不同物质在敞口容器久置后的质量变化”,某科学兴趣小组将10.00克下列物质分别盛放于相同的烧杯中,将它们敞口放置在恒温实验室。一段时间后,测得烧杯中物质减小的质量情况见下表。   

烧杯中物质减小的质量(克)

(1)表格中“?”的值是

(3)分析上表中水、饱和硝酸钾溶液和稀盐酸敞口放置后的质量减小程度随时间变化不一样,为进一步研究稀盐酸在敞口容器久置后的溶质质量分数变化,小丽进行了下列操作:取敞口放置时间48小时的稀盐酸5.00克于锥形瓶中,滴入两滴指示剂,用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液逐滴滴入稀盐酸中,至恰好完全反应,共消耗了5.50克氢氧化钠溶液。通过计算,确定散口放置48小时的稀盐酸溶质质量分数是“变大”、“变小”还是“不变”?并对变化的原因作出解释。

35. 如图,玻璃瓶中都装满冷开水,并加入碳酸氢钠(一种二氧化碳释放剂),将玻璃瓶置于光照条件下,一段时间后,判断甲、乙两瓶中哪枚铁钉先出现锈迹,并说明理由。

考查范围:常见的物质、物质的结构、物质的运动与相互作用、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、科学探究所需要的基本技能

化学变化和物理变化的判别
金属活动性顺序及其应用  金属的化学性质
化学方程式的概念、读法和含义  置换反应及其应用  识别化学反应基本类型
常见物质的分类  氧化物、酸、碱和盐的概念
动能和势能的转化与守恒
饱和溶液和不饱和溶液  固体溶解度的影响因素
二力平衡条件的应用  功率计算公式的应用
金属活动性顺序及其应用  金属的化学性质  根据化学反应方程式的计算
有关化学式的计算和推断
速度公式及其应用  功的计算公式的应用
重力的大小  功的计算公式的应用
金属活动性顺序及其应用  置换反应及其应用
力与运动的关系  功的计算公式的应用
溶液的组成  复分解反应及其应用
书写化学方程式、文字表达式  分解反应及其应用
有关化学式的计算和推断
金属活动性顺序及其应用  金属的化学性质
盐的性质及用途  根据化学反应方程式的计算
金属活动性顺序及其应用
溶质质量分数的简单计算  中和反应及其应用  根据化学反应方程式的计算
溶质的质量分数的变化  酸的物理性质及用途  酸的化学性质  根据化学反应方程式的计算
金属锈蚀的条件及其防护  金属的化学性质
}

今天小编给大家整理了:中考化学五大模块61个易错选择题特训(文末附答案)

模块一 身边的化学物质

失分点1 空气的成分及用途

1.下列关于空气的说法正确的是(  )

A. 空气中各成分的含量恒定不变

B. 空气的成分按质量计算,氧气约占21%

C. 空气的成分中氧气和氮气的体积比约为1∶4

D. 空气中含量较多且焊接金属时做保护气的是稀有气体

失分点2 空气污染物的判断

2.下列气体属于空气污染物的是(  )

失分点3 空气污染的防治措施

3.空气是一种宝贵的自然资源。下列做法有利于提高空气质量的是(  )

A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气

B. 推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C. 节假日多开私家车出行

失分点4 实验现象的描述

4.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应现象的描述正确的是(  )

A. 蜡烛在空气中燃烧产生蓝色火焰

B. 碳在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体

C. 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

5.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )

A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有大量白烟

C. 一氧化碳通过灼热的氧化铁,固体由黑色变为红色

D. 把铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面会有紫红色铜生成

6.实验探究需要仔细观察。对下列实验现象描述正确的是(  )

A. 把氯化铵固体和熟石灰混合研磨,有无色无味气体产生

B. 将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,无明显现象

C. 把适量的硝酸铵固体加入一定量水中,溶液温度明显上升

D. 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾

7.下列关于催化剂的说法正确的是 (  )

A. 化学反应前后催化剂的质量不变

B. 化学反应前后催化剂的性质不变

C. 催化剂只能加快化学反应速率

D. 没有催化剂化学反应不能发生

8.下列关于催化剂的说法正确的是(  )

A. 催化剂能加快反应的速率,因此能增加生成物的质量

B. 催化剂可以改变化学反应的速率,因此所有化学反应都需要催化剂

C. 催化剂在反应前后质量不变,但是反应前后质量不变的物质不一定是催化剂

D. 实验室用 KClO 3 、H 2 O 2 溶液制氧气的催化剂都是二氧化锰,因此化学反应均用二氧化锰作催化剂

失分点6 碳单质及碳的氧化物

9.下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是(  )

A. CO 2 是引起酸雨的主要原因

B. 实验室收集CO 2 可用向上排空气法

C. 二氧化碳能使动物窒息死亡,所以二氧化碳有毒性

D. 二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液变红色,说明二氧化碳显酸性

10.小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后,对有关知识进行了归纳整理,其中合理的是(  )

A. CO 2 和CO都是由碳元素和氧元素组成

失分点7 CO 2 的制取及净化

11.下列关于二氧化碳的制取、检验和除杂的说法正确的是(  )

A. 实验室可用块状石灰石和稀硫酸制取大量CO 2

B. 检验某气体是否为CO 2 ——用燃着的木条

C. 除去CO中少量的CO 2 ——先通入氢氧化钠溶液,再通过浓H 2 SO 4

D. 除去二氧化碳中的一氧化碳——通入氧气点燃

失分点8 水的组成与净化

12.下列关于水的说法正确的是(  )

A. 过滤能除去水中所有的杂质

B. 水由氢原子和氧原子构成

C. 电解水时,负极上产生的气体能够燃烧

D. 电解水产生氢气和氧气的质量比为2∶1

13.晓聪自制了一个如图所示的简易净水器。下面有关分析正确的是(  )

A. 该净水器能杀菌消毒

B. 通过该净水器可以将硬水软化

C. 该净水器中活性炭可以除去水中的色素和异味

D. 最终净化过的水属于纯水

失分点9 溶液的概念及特征

14.下列关于溶液的说法正确的是(  )

A. 溶液都是无色透明的

B. 溶液中各部分密度不同

C. 溶液中能同时存在两种溶质

D. 溶剂体积加溶质体积等于溶液的体积

15.下列关于溶液的说法正确的是(  )

A. 食盐水倒出一半后溶液浓度不变

B. 溶解食盐时用玻璃棒搅拌可以增大氯化钠的溶解度

C. 蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度

D. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液

16.下列关于溶液的说法正确的是(  )

A. 鱼能在水中生存,则说明氧气易溶于水

B. 溶液是均一稳定的,则均一稳定的液体一定是溶液

C. KMnO 4 、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

D. 溶液由溶质和溶剂组成,所以溶液一定是混合物

失分点10 饱和溶液与不饱和溶液

17.下列关于溶液的说法正确的是(  )

A. 浓溶液一定是饱和溶液

B. 稀溶液一定是不饱和溶液

C. 冷却热饱和溶液不一定会有晶体析出

D. 饱和溶液升温都能变为不饱和溶液

18.下列关于溶液的说法正确的是(  )

A. 饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液的溶质质量分数

B. 某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

C. 饱和溶液析出晶体后,溶液的溶质质量分数不一定减小

D. 饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多

19.下列关于溶液的说法正确的是(  )

A. 饱和溶液降温后一定有晶体析出

B. 取出部分上层溶液,可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液

C. 同一温度下,硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液溶质质量分数大

D. 硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后,溶液的溶质质量分数增大

失分点11 溶液配制及偏差分析

20.在实验室中,配制50 g质量分数为10%的NaOH溶液,用于制作“叶脉书签”,下列说法正确的是(  )

A. 将称量好的氢氧化钠固体放入50 mL量筒中溶解

B. 若在量取水时俯视凹液面的最低处,则配制溶液的质量分数小于10%

C. 试剂瓶中溶液在使用时不慎洒出一部分,剩余溶液溶质质量分数减小

D. 用20%的氢氧化钠浓溶液配制时,用量筒量取浓溶液,仰视读取数据,会导致所配的溶液的溶质质量分数偏大

失分点12 金属材料及锈蚀

21.下列关于金属的说法正确的是(  )

A. 合金中一定含有两种或两种以上的金属

B. 铁在潮湿的空气中易生锈,则隔绝氧气和水可以防止铁生锈

C. 铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是Fe 3 O 4

D. 金属铝在空气中具有较强抗腐蚀性,是因为金属铝不易与空气成分反应

失分点13 金属的化学性质

22.下列关于金属的说法正确的是(  )

A. 金属铝比金属铁更耐腐蚀,说明铁比铝的金属活动性强

B. 根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属镁也能与稀盐酸反应

D. 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

失分点14 物质敞口放置后溶质(或溶质质量分数)的变化

23.下列溶液在空气中敞口放置后(不考虑水的蒸发),溶液质量因发生化学反应而减小的是(  )

失分点15 酸、碱的理解

24.下列关于酸的说法正确的是(  )

A. 稀盐酸和稀硫酸均显酸性的原因是溶液中都含氢元素

B. 打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶,瓶口都看到白雾

C. 浓盐酸具有挥发性,所以浓硫酸也具有挥发性

D. 某物质能与碱反应生成盐和水,该物质不一定是酸

25.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

A. 有机物都含有碳元素,则含碳元素的物质一定是有机物

B. 酸是含有氢元素的化合物,则含有氢元素的化合物一定是酸

C. 碱中含有氢元素和氧元素,但含有氢元素和氧元素的物质不一定是碱

D. 由金属离子和酸根离子构成的化合物叫做盐,则盐中一定含有金属离子

26.伽利略说:“一切推理都必须从观察和实践中得来。”以下推理正确的是(  )

A. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液

B. 向某无色溶液滴入紫色石蕊溶液,溶液变蓝,该溶液一定是碱溶液

C. 向某固体滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体是碳酸盐

D. 盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质,是因为它们的溶液中都含有氢离子

失分点16 溶液的酸碱性和酸碱度

27.下列说法正确的是(  )

A. 酸溶液的pH越大,酸性越强

B. 用石蕊溶液可检验溶液的酸碱度

D. 某溶液不能使酚酞溶液变色,则该物质不一定呈中性

28.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

A. 碱的溶液呈碱性,则呈碱性的溶液一定是碱的溶液

B. 碳酸钠能使无色酚酞溶液变红,是因为碳酸钠属于碱类物质

C. 氢氧化钠和氢氧化钙溶液均显碱性,是因为溶液中都含有氢氧根离子

D. 常温下,酸溶液的pH小于7,硫酸铜溶液的pH也小于7,则硫酸铜属于酸

29.推理是化学学习中常用的方法,下列推理正确的是(  )

A. 碱的溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,能使紫色石蕊溶液变蓝的一定是碱的溶液

B. NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红,Cu(OH) 2 也能使无色酚酞溶液变红

C. 氢氧化钠溶液中有OH - ,能与酸反应,氢氧化钾溶液中也有OH - ,也能与酸反应

D. 酸能使紫色石蕊溶液变红,CO 2 通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO 2 是酸

30.下列关于盐的说法正确的是(  )

A. 氯化钠和硫酸铜等盐中都含有金属元素,所以盐中都含有金属元素

B. 碳酸盐与酸反应会放出气体,能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

C. 铵盐能与碱反应产生氨气,所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气

D. 向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色,说明碳酸钠属于碱类

失分点18 物质俗称的判断

31.下列说法不正确的是(  )

A. 水银不是银 B. 干冰不是冰

C. 醋酸不是酸 D. 纯碱不是碱

失分点19 中和反应和复分解反应

32.关于下列反应的说法正确的是(  )

A. 只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应

B. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C. 中和反应是复分解反应,复分解反应不一定是中和反应

D. 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象,说明二者没有发生化学反应

模块二 物质构成的奥秘

失分点20 物质分类的判断

33.分类是学习化学的重要方法,下列分类正确的是(  )

A. 澄清的河水属于纯净物

B. 清洁的空气属于纯净物

C. 冰水共存物属于混合物

D. 稀有气体属于混合物

34.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是(  )

A. 纯净物是由一种物质组成的,则钢是一种纯净物

B. 混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素

C. 由同种分子构成的物质是纯净物,则纯净物一定由同种分子构成

D. 单质是由一种元素组成的,但由同种元素组成的物质不一定是单质

35.分析推理是化学常用的一种方法,下列推理正确的是(  )

A. 氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 化合物至少由两种元素组成,所以由两种元素组成的物质一定是化合物

C. 单质是由同种元素组成的,所以一种元素只能组成一种单质

D. 化合物是由不同种元素组成的,所以只含一种元素的物质一定不是化合物

失分点21 宏观现象的微观解释

36.下列关于宏观现象的微观解释,正确的是(  )

A. 尘土飞扬,说明分子是运动的

B. 水结成冰时,水分子就停止了运动

C. 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子间隔变大

D. 氧气和液氧的颜色不同,是因为构成它们的分子不同

失分点22 分子、原子和离子的概念及特征

37.下列关于分子、原子的说法正确的是(  )

A. 原子是化学变化中的最小粒子

B. 分子是保持物质性质的最小粒子

C. 构成物质的粒子只有分子和原子

D. 相同的原子无法构成不同的分子

38.下列关于分子和原子的说法正确的是(  )

A. 分子由原子构成,所以分子比原子大

B. 分子可以构成物质,但物质不一定由分子构成

C. 在化学变化中原子不能再分,所以化学变化中分子也不能再分

D. 过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子,说明分子是化学变化中的最小微粒

39.下列关于原子和离子的说法正确的是(  )

A. 原子形成离子后,原子核内质子数不发生变化

B. 只有离子的最外层才能达到8个电子的稳定结构

C. 原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子

D. 原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中一定都含有质子和中子

失分点23 物质性质不同的原因

40.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是(  )

A. 生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同

B. 金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同

C. 金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同

41.下列关于物质性质的说法不正确的是(  )

A. 水和过氧化氢组成元素相同,但它们的化学性质不同

B. 冰和干冰的化学性质存在差异,是因为构成它们的分子不同

C. 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似,是因为它们的水溶液中均含有OH -

D. C、CO、CO 2 组成中都含有碳元素,则参与反应时均具有碳的还原性

失分点24 化学式的意义及相关计算

42.在人体内,大米、红薯等富含糖类的食物在酶的催化作用下转化为葡萄糖(化学式为C 6 H 12 O 6 ),为人体生命活动提供能量。下列有关葡萄糖的说法正确的是(  )

A. 葡萄糖中含有12个氢元素

B. 葡萄糖分子由碳原子、氢原子和氧原子构成

C. 葡萄糖的相对分子质量为180 g

D. 葡萄糖中碳、氢元素的质量比为2∶1

模块三 物质的化学变化

失分点25 物质变化的判断

43.下列变化过程中,一定发生了化学变化的是(  )

44.人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互转化。化学变化中生成的新物质是指(  )

A. 分子分成原子,生成新的元素

B. 原子重新组合,生成新的原子

C. 生成了组成或结构与原物质不同的物质

D. 生成了组成和结构与原物质相同的物质

45.下列变化过程中,一定发生了化学变化的是(  )

A. 电灯通电发光放热

B. 无色氧气变成蓝色液氧

C. 大理石遇食醋产生气泡

D. 加热新制澄清石灰水产生沉淀

失分点26 物质性质与用途对应关系

46.下列关于物质性质与用途的对应关系成立的是(  )

A. 氢氧化钠水溶液呈碱性, 所以用于改良酸性土壤

B. 铝片有金属光泽,可用作导电材料

C. 碳酸氢铵受热易分解,可用作氮肥

D. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可用于制作不同颜色的电光源

47.物质的组成和结构决定物质性质,性质决定用途,下列关于物质性质与用途的对应关系正确的是(  )

A. 生铁坚硬,可以作医疗手术器械

B. 小苏打能与酸反应,可治疗胃酸过多症

D. 酒精易燃烧,医药上常用于创伤口消毒

48.下列关于物质性质与用途的对应关系不成立的是(  )

A. CO 2 的水溶液呈酸性,所以用于制造汽水

B. 石墨具有导电性,所以常用作电池电极

C. 镁粉燃烧时能发出耀眼的白光,所以用于制作照明弹

D. 盐酸能与氧化铁反应,所以用于除去铁锈

失分点27 质量守恒定律的应用

49.下列说法中不正确的是(  )

B. 氢气在氧气中燃烧生成水,所以在氧气中燃烧生成水的物质一定含有氢元素

C. 氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

D. 含碳元素的可燃物燃烧都会生成二氧化碳,所以燃烧有二氧化碳生成的可燃物中一定含有碳元素

失分点28 基本反应类型

50.关于化学反应类型的说法正确的是(  )

A. 分解反应一定有单质生成

B. 化合反应一定是两种物质生成另一种物质

C. 置换反应一定有元素的化合价发生改变

D. 两种化合物反应生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应

模块四 化学与社会发展

失分点29 燃烧条件和灭火原理

51.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是(  )

A. 燃烧不一定需要氧气

B. 只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧

C. 可燃物与氧气接触就可以发生燃烧

D. 只要外界条件足够,所有物质都能燃烧

52.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是(  )

A. 燃烧时将木柴架空的原理是提高可燃物的着火点

B. 任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳

C. 用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是降低可燃物的温度

D. 厨房煤气泄漏,立即开启排气扇通风换气

53.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是(  )

A. 水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点

B. 二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和降温至可燃物的着火点以下

C. 炉火越扇越旺是因为增加了可燃物

D. 化石燃料燃烧会造成空气污染,应禁止使用

失分点30 物质变化中的能量变化

54.下列有关化学反应与能量的说法,正确的是(  )

A. 化学反应伴随着能量变化

B. 化学反应过程中都会发生放热现象

C. 在化学反应中只有燃烧反应才放出能量

D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的

失分点31 化学物质与人体健康

55.下列说法正确的是(  )

A. 铁、锌、铅都是人体必需的微量元素

B. 淀粉没有甜味,因此不属于糖类

C. 摄入的糖类和蛋白质都能为人体提供能量

D. 合金、合成纤维、塑料是三大有机合成材料

56.下列说法正确的是(  )

A. 治理白色污染,禁止使用塑料袋

B. 减少植物病虫害, 施用大量农药

C. 减少水污染,禁止使用化肥

D. 为延长食品的保质期,适量添加食品添加剂

失分点33 基本实验操作的判断

57.规范实验操作是我们完成实验的基本保障。你认为以下操作中正确的是(  )

A. 用托盘天平称量8.0 g氯化钠固体

B. 用量筒量取10毫升水,仰视读数

C. 测定溶液的pH,先用水将pH试纸润湿

D. 用胶头滴管取用液体药品时,先将其伸入液体内,然后挤压胶头取液

58.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中正确的是(  )

A. 所有的滴管使用后都要立即用水冲洗干净

B. 为了提高过滤速度,用玻璃棒搅拌漏斗内的液体

C. 蒸发食盐水时,待蒸发皿内有大量固体析出时立即停止加热

D. 称量NaOH固体时,不能将其放在托盘上,需放在称量纸上称量

失分点34 实验操作的先后顺序

59.实验操作顺序对化学实验的结果及人身安全有一定的影响。下列实验操作的先后顺序错误的是(  )

A. 点燃可燃性气体时,先验纯,再点燃

B. 给试管内液体加热时,先预热,再用外焰固定加热

C. 实验室制取氧气时,先检查装置的气密性,再加入药品

D. 加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束前先熄灭酒精灯,后把导管从水槽中取出

60.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是(  )

A. 检查装置气密性时,先用手握住试管,再将导管插入装有水的烧杯中

B. 木炭还原氧化铜的实验结束时,先停止加热再把导管从盛有石灰水的试管中取出

C. 一氧化碳还原氧化铁时,先加热氧化铁粉末至红热,后通入一氧化碳气体

D. 稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入水,后将浓硫酸沿烧杯壁慢慢地注入水中,并不断搅拌

失分点35 O2 和CO2 的检验及干燥

61.下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是(  )

A. 二氧化碳和氧气都能用浓H 2 SO 4 干燥

B. 用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否集满

C. 把带火星的木条置于盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,说明氧气具有可燃性

D. 把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭,可证明该气体一定是二氧化碳

文章来源 网络,侵权删。

}

我要回帖

更多关于 水参加的分解反应化学方程式 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信