我来了!我来了!看到这个问题的小伙伴们,别光想着做几题拿省三了!能多几题就几题,多学知识,多对几题准没错!
距离第十三届蓝桥杯省赛还有38天,你是否正在努力备赛查漏补缺?还是在浑水摸鱼等待裸考?
如果你想要从蓝桥杯比赛中获得更多“财富”,抓紧时间动起来吧!不要再做咸鱼啦!只有努力,你才有机会:
如果你有任何蓝桥杯问题,欢迎戳\/:shiyanlou007
备赛的方式有多种,比如看课程、刷蓝桥杯真题、冲刺等等。
下面是我们整理的蓝桥杯官方备考资源,分「真题下载、真题讲解、备赛讲座、省赛14天夺奖冲刺营」四部分,基本可以满足蓝桥杯的学习需求!大家按照自己的需求,进行合理选择即可~
在这里,我汇总了蓝桥杯历年真题的讲解视频,并根据不同的赛道归纳为以下 8 门课程:
(PS:由于 Web 应用开发组是第十三届蓝桥杯大赛首届开设组,故没有历年真题解析哦~)
每门课程包含 100 个左右的真题讲解视频,由蓝桥杯官方出品,专业度、课程质量都秒杀其他第三方课程。
备考中遇到不会的题目,看这个就够了!除了代码的讲解外,老师还会画图来帮助大家理解!
「刷题」是蓝桥杯大赛最快的“上分”方式。
我们整理了历年蓝桥杯比赛的真题,大家可以打包下载:
为了方便大家备战蓝桥杯,蓝桥云课也推出了各类讲座供大家学习,共计 13 场。虽然直播已结束,但可以免费观看回放哦~
直播中,老师会讲解蓝桥杯备赛知识点,比如软件类 C/C++ 、Java 、Python 基础知识点动态规划基础等,更方便大家学习以及答疑。
近期,蓝桥云课新上线了《蓝桥杯省赛 14 天夺奖冲刺营》,冲刺营讲、练、测、评四步走,拉满学习计划,绝不拖泥带水!!
敲重点!!截止到3月7日,此门课程仅需9米!!
课程共计 49 个章节,内容分别为:
课程讲解简单易懂,通过举例、图画的方式帮助大家理解知识点,比如第一章节中“为什么使用链表”中,就用图画的形式呈现了顺序存储和链式存储。
在此章节的末尾,会提供一个思考题/课程总结,更方便大家带着思考理解知识点,更利于加强知识点的记忆。
课程的最后两个章节为蓝桥杯真题精讲,以蓝桥杯历年真题作为题目,带大家刷题。
当然了,光看解析,自己不敲代码,肯定是不行的!我们也增加了练习题,进行举一反三。
除了课程讲解外,在 3 月 7 日还会在社群中开启专属直播讲解,如果有需要的小伙伴们,记得提前加入备赛社群哦~
最后,预祝大家取得一个好成绩!
}人们常被教导说看透他人是聪明。事实上真正的智慧是从我们下定决心互帮互助开始的。
01应该直接告诉他们答案吗?
最近在知乎上经常遇到下面这样的职业选择问题,你觉得应该直接给他建议或选择答案吗?
从上面的答友回答来看,大多数已经帮他做了选择,提供了答案,你会给他选择答案吗?会怎样给他选择呢?
如果这个还有些难回答的话,那我们看一个平常我们经常会遇到的情境,你大概就很清晰了。
每天晚上,我一般都在书房看书,女儿会在旁边写作业。昨天依旧,我看得正专注时,女儿在一旁轻声道:“爸爸,35+4=?”……
这种情况,我相信:即时你心里对她此时打扰你有些不快,也不会直接告诉她结果是多少,可能会基于要陪伴她成长的动机,让你抑制心中不快,而去启发诱导她,让她自己得到答案。
同样道理,在现实工作生活中,我们解决问题前,先要发现问题,而要发现问题,就应先从提问开始。
提问是解决问题的一个最为关键的步骤。特斯拉的创始人埃隆·马斯克说过:“很多时候提问比回答更难,如果找到正确的问题,寻找答案就简单了”。
爱因斯坦也曾说过:“提出(发现)一个问题往往比解决一个问题更为重要,解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度看旧问题,却需要创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。”
因此,如果以后遇到他人问你问题的时候,你不要急着给答案或建议,而是应该先通过提问去探索他人问题背后的真正需求,否则大部分对话都是无效的。
02问题是通向自我发现和技能发现的康庄大道
在《被赋能的高效对话》中,玛丽莲.阿特金森告诉我们:问出很好的问题是通往美好生活的一把钥匙。
问题就是答案,有力的发问,可以让人们从纠结的圈圈、旧有的内在评判等等这些让人无力的头脑噪音中超脱出来,进入真正的赋能状态,让我们能够找到并且聆听内在和外在的实相。
任何巧妙或直接的告知、建议、忠告都会支配对话之中思想的流动,而且很可能会阻碍人们聆听自己内在的指引。也可能会刺激客户,激起他们的防卫心,引起辩论和解释。
而带着欣赏和好奇提出有力的问题,是为了让人们真正听到自己大声说出口的话语,以及内在的话语和论断:“我是有能力的,完全能够自己想出来。”真正帮助人们建立强有力的内在提问系统,直到提问变成他们自然的内在与外在的领导力的习惯。
03四个提问工具启动明智选择
如何问出好问题,启发人们进行自我明智思考呢?在《被赋能的高效对话》中认为判断一个有效教练的关键,就是是否有能力鼓励人们进行自我评估,自我公开目标、愿景以及任何看起来会挡路的困难,帮助人们自己负起责任,自己找到内外在资源,寻找到自己达成目标愿景的最佳路径并迈出最佳的下一步,直至目标愿景达成。
据此,我们可以从以下四个方面来问有力问题,启发对方进行深入思考,自己找到解决答案:
a.度量式自我评估,创造自我动能;
在于对方探索一个项目时,有效运用度量式问题,可以增加动能,厘清对方的愿景和现状,在度量尺上,我们可以清晰地看到即时的变动,以此为参考,支持对方达成多个成果和制订详细计划。具体的度量式问题设定可以参考如下:
想象一个从1到10的度量尺,1是对项目满意度最低,10是完全满意。注意一下你在哪儿。当下,你把自己放在哪个数字上?
b.不用“为什么”,而用“如何”开启深入探索
“为什么-因为”式的问题和反应收窄了选择范围,压抑了探索不同选择的能力;“为什么-因为”模式把我们带回那些旧有的理论之中。
要从过去得到反馈,并将其用在对未来做出有效的转变上,比较好的方法是提问“如何”的问题。
这种情况是如何发展出来的?我们如何从中学习,并向前发展的?这个结论是如何得出来的?我们如何跨越它?我们如何在下次做得更好?
c.聚焦未来,为什么重要
一个聚焦过去的“为什么”的问题会引起辩护和反向指控。反之,当“为什么”问题聚焦未来时,就会非常有用地揭示出选择或方向背后的价值。
举例来说,想一想:“为什么得到这个结果对你来说这么重要?”这个问题就会引出成果的价值。对于未来的一个重要选择,提问更多细节或是背后的思考过程是极其重要的,可以理清思路、引发洞见并激励对方。
d.列菜单,无需告知的头脑风暴法
你是否注意过,即使在一段强有力的对话中,人们也常常会有不知道往哪里去的情况?
这种人们被突然卡住的情况下,似乎无法找出更多选择时,埃里克森会用支持他们的一种列菜单法,就是与客户一起头脑风暴出多种选项,将其作为准备动作,开启对方对潜在解决方案的更深入讨论和探索。如:
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