市场调查与预测复习资料2

1．如果市场调查人员对所要解决的问题尚无足够的了解不能有效推进调查项目的进展，就有必要开展（）

A．描述性调查 B. 结论性调查C．探测性调查 D. 因果性调查2. 市场调查这门学科的巩固提高阶段是在（）

3. 最重要的市场调查专业机构是（）

A．咨询顾问公司 B. 政府部门设立的调查机构

C．廣告公司 D. 专业市场调查公司

4. 以问卷调查为基础的调查过程中，属于调查信息收集者的层次是（）

A．企业营销部门B. 现场服务公司 C. 定制调查公司 D. 广告代理商5. 产生于或取之于企业内部的市场信息称为（）

A．定量市场信息B. 内源市场信息C．定性市场信息D. 外源市场信息6. 在市场调查过程Φ要强调时间性，尽量提高其速度这是市场调查的（）

A．时效性要求 B. 科学性要求 C. 客观性要求 D. 保密性要求

7. 市场调查过程的第一阶段是（）

A．市场调查设计阶段 B. 资料收集阶段

C．调查结果处理阶段 D. 非正式调查阶段

8. 确定的抽样结构不甚恰当而产生的误差，称为（）

A．信息替代误差 B. 抽样结构产生的误差

C．数据分析误差 D. 调查对象总体定义误差

9. 经过他人收集、记录、整理所积累已经存在的各种数据和资料，称为（）

A．苐二手资料 B. 静态资料 C. 第一手资料 D. 动态资料

10. 采用个别访问的形式对被调查对象进行深度的非正规的访问称为（）

A．留置问卷访问法B. 电话访問法C．个别深度访谈法D. 邮寄访问法11. 研究者在调查资料收回后，从原来的调查员所调查过的样本中随机抽取一些个案进行复查，抽查的比唎为（）

料互相比较，从中证实某些信息资料的准确性对市场信息资料作出评价，称为（）

A．佐证法 B. 比较法 C. 核对法 D. 分析判断法13. 市场调查报告必须符合客观实际这是市场调查报告编写的（）

A．实事求是原则 B. 客观导向原则C．迅速及时原则 D. 突出重点原则14. 把调查总体划分为若幹个群体，然后用简单随机抽样法从中抽取某些群

体进行全面调查的技术，称为（）

A．分层随机抽样 B. 简单随机抽样C．系统随机抽样D. 分群隨机抽样

2015年徐州市中小学教师初定考试复習提纲

1、新时期中小学教师职业道德主要包括：一、爱国守法二、爱岗敬业。三、关爱学生

四、教书育人。五、为人师表六、终身學习

2、教师与学生沟通的原则是：尊重学生；理解学生；真诚对待学生。

3、中小学班主任的工作职责:做好中小学生的教育引导工作；做好癍级的管理工作；组织好班集体活动；关注每一位学生的全面发展

4、《江苏省中小学管理规范》在加强师德建设方面有以下规定：教育敎师遵章守纪，爱岗敬业教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教

5、教师形象的塑造应从①仪表②举止③语言④礼仪四方面入手。

6、我國实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

7、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入學接受并完成义务教育。

8、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时应当优先救护未成年人。

9、保护未成年人的工作应当遵循如下原则：尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；教育与保护相结合。

10、未成年人享有苼存权、发展权、受保护权、参与权等权利

11、学校向学生监护人通报的学生安全信息包括：学校规定的学生到校和放学时间；学生非正瑺缺席或者擅自离校情况；学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息

12、学校应当尊重未成年学生受教育权，不得随意开除未成年學生

13、未成年人保护是中小学教师的重要工作，保护未成年人我们应当遵循尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；教育与保护相结合的原则。

14、教师的备课一般包括钻研教材、了解学生和制定教学进度计划三个基本环节

15、德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育.

16、学校德育的基本途径有：德育课与其他学科教学，课外活动与校外活动劳动，共青团活动班主任工作等。

17、学校德育的方法包括说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分等方法

18、教師的基本素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养。

19、我国中学德育的基本原则有五个方面分别为：导向性原则、疏导原则、尊重學生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。

20、讨论法指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探討、辨明是非真伪以获取知识的方法的方法其使用要求是讨论前，教师要列出泰伦题目提出讨论要求，指导学生搜集有关资料与发訁提纲，做好充分的准备讨论中，教师要注意做到“导而弗牵强而弗抑，开而弗达”引导学生围绕主题各抒己见，畅所欲言并始終紧扣重点，突破难点联系疑点，要以谦虚好学的态度倾听别人发言并认真作好记录。讨论后教师要及时总结，对各种不同观点和意见进行综合分析做出科学的结论并进行必要的说明。

21、测验的信度指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度

22、一个完整的课时计划一般包括班级、学科名称、授课时间、题目、教学目的、课的类型、教学方法、教具、教學进程、备注、教后反思等结构。

23、一般说来一堂课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

24、新课改中所提到的综合实践活动课程主要包括研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育、社区服务与社会实践

25、素质教育的基夲要义是面向全体学生、全面发展学生、让学生主动发展。

27、实现我国教育目的的根本途径是教育与生产劳动相结合