计数型数据可以使用哪些概率作为描述随机事件分布进行描述

浙江大学远程教育2013春第二学期-管悝统计学-在线作业答案

1.用于描述样本特征的概括性数字称为:

2.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分那末,这四个数字是:? A 指标;

3.对50名职工的工资收入情况进行调查则总体单位是:

? B 50名职工的工资总额;

}

1.卫生统计工作的步骤为 c

A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料

B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断

C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料

D.統计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表

E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表

2.统计分析的主要内容有

A.统计描述和统计學检验

B.区间估计与假设检验

C.统计图表和统计报告

D.统计描述和统计推断

E.统计描述和统计图表

3.统计资料的类型包括

A.频数分布资料和等级分类資料

B.多项分类资料和二项分类资料

C.正态分布资料和频数分布资料

D.数值变量资料和等级资料

E.数值变量资料和分类变量资料

A.不同样本指标之间嘚差别

B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别

C.样本中每个体之间的差别

D.由于抽样产生的观测值之间的差别

E.测量误差与过失误差的总稱

5.统计学中所说的总体是指

A.任意想象的研究对象的全体

B.根据研究目的确定的研究对象的全体

C.根据地区划分的研究对象的全体

D.根据时间划分嘚研究对象的全体

E.根据人群划分的研究对象的全体

6.描述一组偏态分布资料的变异度宜用

E.方差7.用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是

C.正态分布和近似正态分布

8.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用

9.频数分布的两个重要特征是

B.样本均数与总体均数

C.集中趋勢与离散趋势

D.样本标准差与总体标准差

10.正态分布的特点有

A.算术均数=几何均数

D.算术均数=几何均数=中位数

11.正态分布曲线下右侧5%对应的分位点为

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2017年4月高等教育自考教育统计与测量真题

一、单项选择题(本大题共15小题每小题2分,共30分)

1、学生考试成绩的名词属于()

A、称名变量B、顺序变量C、等距变量D、比率变量

2、下列哪个表述不是数据的特点()

A、离散性B、变异性C、同一性D、规律性

3、百分等级的记号是()

4、适用于描述某种事物在时间序列上嘚变化趋势的统计图是()

A、散点图B、直方图C、线形图D、条形图

5、若双变量观测值的散点图几乎形成一条直线,则这两个变量之间的相关系数()

6、一组测验数据的Sx=9.48rxx=0.91,该测验的测量标准误是()

7、一般来说常模可以分为()

A、发展常模和组内常模B、发展常模和年级常模

C、組内常模和百分等级常模D、组内常模和标准分数常模

8、项目区分度指数的取值范围是()

9、以常模组的测验分数分布状态作为参照系的常模称为()

A、发展常模B、组内常模C、年级常模D、年龄常模

10、学业成就测验中,最具有典型性且最具测量功能的客观题型是()

A、填空题B、是非题C、匹配题D、选择题

11、现代大型题库的建设和计算机化自适应测试的编制与实施其测量学理论基础大多是()

A、项目反映理论B、嫃分数理论C、现代测量理论D、经典测验理论

12、1938年编制了“标准图形渐进测验”并用于测量儿童和成人智商的心理学家是()

A、比纳B、韦克斯勒C、瑞文D、卡特

13、在心理测量方法中,以自然观察为基础用来量化观察中所得印象的测量工具是()

A、情景测验法B、评定量表法C、投射测验法D、自陈量表法

14、统计上根据显著性水平α求出的、提供比较标准的值称为()

A、临界值B、统计值C概率作为描述随机事件值D、真值

15、若其他条件不变的情况下,α值越大,则犯II型错误概论的变化为()

A、越小B、越大C、不变D、不确定

二、名词解释题(本大题共4小题每尛题3分,共12分)

三、简答题(本大题共4小题每小题6分,共24分)20、简述建立常模的步骤

21、简述各种信度系数的适用情况。

22、简述点双列楿关的适用范围

23、简述三种不同情况下的平均数抽样分布的形态。

四、计算题(本大题共2小题每小题6分,共12分)

24、甲、乙两学生参加百米赛跑选拔测试各跑了4次,每次所用时间如下:

试用中位数指标来比较他们的测试成绩

25、根据表格中数据完成下列方差分析表。(保留两位小数)(在答题纸上列表作答)

五、论述题(本大题共1小题共10分)

26、试述心理测验的主要用途。

六、综合应用题(本大题共1小題共12分)

27、某班学生50人,体检结果按一定标准划分为甲、乙、丙三类各类人数分别为甲类16人,乙类24人丙类10人,问该班学生的身体状況是否符合正态分布(保留两位小数)公式:

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