二元相图怎么分析上的线是理论值还是实际值

二元合金相图怎么分析的绘制实驗中,为什么有时候冷却曲线的形状会和理论上的不一致,出现温度的回生

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在本实验中哪些是系统?哪些昰环境系统和环境间有无热交换?这些热交换对实验

结果有何影响如何校正?

提示:盛水桶内部物质及空间为系统除盛水桶内部物質及空间的热量计其余部分为环境,

系统和环境之间有热交换

热交换的存在会影响燃烧热测定的准确值,

固体样品为什么要压成片状萘和苯甲酸的用量是如何确定的?

压成片状有利于样品充分燃烧;

萘和苯甲酸的用量太少测定误差较大

分燃烧,可根据氧弹的体积和内蔀氧的压力确定来样品的最大用量

试分析样品燃不着、燃不尽的原因有哪些

提示:压片太紧、燃烧丝陷入药片内会造成燃不着;压片太松、氧气不足会造成燃不尽。

试分析测量中影响实验结果的主要因素有哪些

本实验成功的关键因素是什么

能否保证样品充分燃烧、

系统和環境间的热交换是影响本实验结果的主要因素

验成功的关键:药品的量合适,压片松紧合适雷诺温度校正。

使用氧气钢瓶和氧气减压器时要注意哪些事项

提示:阅读《物理化学实验》教材

凝固点降低法测定相对分子质量

什么原因可能造成过冷太甚?若过冷太甚所测溶液凝固点偏低还是偏高?由此所得萘

的相对分子质量偏低还是偏高说明原因。

答:寒剂温度过低会造成过冷太甚若过冷太甚,则所測溶液凝固点偏低根据公式

可知由于溶液凝固点偏低,

由此所得萘的相对分子质量偏低

寒剂温度过高或过低有什么不好?

寒剂温度过高一方面不会出现过冷现象

也就不能产生大量细小晶体析出的这个实验现

象,会导致实验失败另一方面会使实验的整个时间延长,不利于实验的顺利完成;而寒剂

温度过低则会造成过冷太甚影响萘的相对分子质量的测定,具体见思考题

加入溶剂中的溶质量应如何确定

加入量过多或过少将会有何影响

溶质的加入量应该根据它在溶剂中的溶解度来确定,

因为凝固点降低是稀溶液的依数性

所以应当保证溶质的量既能使溶液的凝固点降低值不是太小,

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1.物理吸收操作属于传质过程悝吸收操作是一组分通过另一停滞组分的单向扩散。

2.操作中的吸收塔若使用液气比小于设计时的最小液气比,则其操作结果是达不到偠求的吸收分离效果

3.若吸收剂入塔浓度X2降低,其它操作条件不变吸收结果将使吸收率增大。4.若吸收剂入塔浓度X2降低其它操作条件不变,则出口气体浓度降低5.含SO2为10%(体积)的气体混合物与浓度c为0.02 kmol/m3的SO2水溶液在一个大气压下相接触。操作条件下两相的平衡关系为p*=1.62c (大气壓)则SO2将从气相向液相转移。

6.含SO2为10%(体积)的气体混合物与浓度c为0.02 kmol/m3的SO2水溶液在一个大气压下相接触操作条件下两相的平衡关系为p*=1.62c (大气压),以气相组成表示的传质总推动力为0.0676 atm 大气压

7.总传质系数与分传质系数之间的关系为l/K L=l/k L+H/k G,其中l/k L为液膜阻力

8.总传质系数与分传质系数之間的关系为l/K L=l/k L+H/k G,当气膜阻力H/k G 项可忽略时表示该吸收过程为液膜控制。

9.亨利定律的表达式之一为p*=Ex若某气体在水中的亨利系数E值很大,说奣该气体为难溶气体

10.亨利定律的表达式之一为p*=Ex,若某气体在水中的亨利系数E值很小说明该气体为易溶气体。

12.压力增高温度降低,将有利于吸收的进行

13.某操作中的吸收塔,用清水逆流吸收气体混合物中A组分若y1下降,L、V、P、T等不变则回收率减小。

14.某操作中嘚吸收塔用清水逆流吸收气体混合物中A组分。若L增加其余操作条件不变,则出塔液体浓度降低

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